【精華】態(tài)度作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的態(tài)度作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
態(tài)度作文 篇1
在漫長的人生道路上，我們是不可能一路順風(fēng)的，相反的，更多時候我們都是在面對困難，跨越荊棘，翻山越嶺。因此，我們需要時刻保持一種積極樂觀的心態(tài)，在我們失落失望失敗的時候能像普希金說的那樣“在愁苦的日子里心平氣和”始終相信“幸福的一天終究會來臨。”
保持一種積極樂觀的心態(tài)，因?yàn)樗茳c(diǎn)亮我們生活。我們都知道，痛苦是永恒的，快樂是短暫的。我們要如何在永恒的痛苦里制造出不那么短暫的快樂全靠一種積極樂觀的心態(tài)。這種心態(tài)會讓生活變得明媚，變得絢麗，變得美好。你會全面的看待一件事，會積
極地去處理身邊所有不如意不順心的'事情，換的角度去考慮，去獲得不一樣的感受。
保持一種積極樂觀的心態(tài)，因?yàn)樗浅删头欠踩松那疤帷＜矣鲬魰缘拇笠魳芳邑惗喾以谑敽鬀]有陷入無盡的悲傷，而是以樂觀的態(tài)度去直面命運(yùn)的不公，勇敢的“扼住命運(yùn)的咽喉”。他的世界的寧靜鑄就了他的性情，也正是這種不被打擾的寧靜帶給他如同井噴的靈感。憑著他的堅韌意志和積極樂觀的心態(tài)，最終他創(chuàng)作出一曲震憾人心的《命運(yùn)交響曲》。只有走過了那些崎嶇，聽過了那些質(zhì)疑，見過了那些荊棘，才能遇水為龍。如果他沒有這種積極樂觀的心態(tài)，又如何讓他的汗水心血凝結(jié)成今日永垂不朽的傳奇。
保持一種積極樂觀的心態(tài)，因?yàn)槔щy失敗在所難免。不論是多么偉大的林肯，他也曾飽嘗過企業(yè)倒閉妻子離世競選落敗等一系列打擊：不論是創(chuàng)造頗豐的愛迪生，他也是一次又一次的從失敗中站起來，無所謂的抖落身上的灰塵繼續(xù)執(zhí)著于他鐘愛的研究;不論是多么著名的作家張海迪，她同樣是從無情的命運(yùn)的腳下艱難的“站”起來，在殘酷的命運(yùn)面前，勾勒出生命的圓滿;不論是如今社會聲名大噪的馬云，他也是經(jīng)歷過輕視挫折一路走下來到了今天這個成績。只有積極樂觀的心態(tài)才能帶來再一次站起來的勇氣。
保持一種積極樂觀的心態(tài)，因?yàn)樗浅晒Φ闹赶驑?biāo)。如今縱觀歷史風(fēng)云變幻，許多成功的人士都具備這一心態(tài)，越王勾踐便是其中的一個，他處于最低谷的時候不僅要接受一連串的打擊還要受盡屈辱折磨，卻始終默默隱忍，他從沒有退縮，而是以一顆積極樂觀的心去面對這一切。十年備戰(zhàn)，臥薪嘗膽，最終打敗了吳王。如果他沒有樂觀積極的心態(tài)，那么歷史上大概就不會有這么一段激勵人心的故事了。
人生路，有無數(shù)是是非非，免不了大起大落，樂觀積極的心態(tài)不是讓你去面對失敗的時候變得麻木無感，而是為了讓你更快地從這段失敗的陰影里走出來，調(diào)整心情，吸取教訓(xùn)，再次奮起。如今的我們，也許有太多的無奈，但時光流轉(zhuǎn)奔向遙遠(yuǎn)的未來，我們只能懷揣著積極樂觀的心態(tài)，走屬于我們的人生路。
態(tài)度作文 篇2
人生態(tài)度就是人們在一定的社會環(huán)境的影響下，對生活所持有的基本感情。人生態(tài)度的表現(xiàn)主要可分為兩種：積極的人生態(tài)度和消極的人生態(tài)度。與錯誤的人生觀相伴隨的'就是消極的人生態(tài)度。
消極的人生態(tài)度表現(xiàn)為：南郭先生式地濫竽充數(shù)，渾水摸魚；和尚撞鐘式地撞一天算一天；甘居中游式的只求過得去，不求有功，但求無過。在這種思想的指導(dǎo)下的人，往往根本不注重自己真才實(shí)學(xué)的培養(yǎng)，缺乏創(chuàng)新和開拓精神，保守而僵化，不能適應(yīng)變化了的形勢，因此而易成為時代的落伍者、失敗者。
這種人往往對現(xiàn)實(shí)生活中的困難、矛盾和問題感到無可奈何，并對現(xiàn)實(shí)感到厭倦，于是想逃避現(xiàn)實(shí)。所以，他們在遇到問題和困難時，極力繞道走，或者睜一只眼閉一只眼，明哲保身。由于不敢正視現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)又是無法回避的，所以這種人逃避現(xiàn)實(shí)的幻想總是被現(xiàn)實(shí)所粉碎。在這種情況下，他們會逐漸對世界、對社會和對他人失去信心，對自己也就失去了信心，遇事不積極、不努力，消極觀望，心情壓抑，怨氣積聚，意氣消沉，萎靡不振，因此只能失敗。
態(tài)度作文 篇3
生活中，周圍的朋友常常抱怨不知該如何才能取得成功。而我?guī)缀趺看稳ヂ犞v座，也都能見到許多人問那些教授或者成功人士："一個人能否成功，關(guān)鍵在于什么?"以前我也常常冥思這個問題，想到底什么才是成功最重要的因素?后來我看了一個試驗(yàn)，才若有所悟。
著名的心理學(xué)家弗洛姆曾經(jīng)做過這樣一個試驗(yàn)。他把學(xué)生帶到一個黑暗的屋子里，引導(dǎo)他們排著隊(duì)從一條木板上走過。等他們?nèi)窟^去以后，弗洛姆打開了房間里的一盞小燈，人們這才發(fā)現(xiàn)房子的地面是一個很深很大的池子，池子里有一條蟒蛇。而他們剛剛走過的木板，其實(shí)是架在池子上方的一座橋。
隨后，弗洛姆又要求學(xué)生們再次過木橋，并對通過的人給予獎勵。結(jié)果這次只有三個人愿意嘗試。他們小心翼翼地移動著雙腳，慢慢地從木橋上過去，心驚膽戰(zhàn)。待他們通過后，弗洛姆打開了房內(nèi)的大燈，受試者這時候才看到，在木橋下面其實(shí)有一道安全網(wǎng)，他們是永不會掉到池子里的。
弗洛姆接著又讓學(xué)生們過橋，結(jié)果所有人都愉快輕松地排隊(duì)走過了木橋。
可見，橋并不難走，但是學(xué)生們對待過橋的態(tài)度，卻極大地影響了他們過橋的行動。由此可見，能否成功過橋的關(guān)鍵就是態(tài)度。
成功學(xué)大師拿破侖·希爾認(rèn)為：成功人士與失敗人士的差別在于成功人士習(xí)慣用積極的態(tài)度，而失敗人士則用消極的態(tài)度去面對人生。
拿破侖·希爾是舉世知名的潛能激勵大師，他也是將美國鋼鐵大王安德魯·卡耐基的成功哲學(xué)公諸于眾的暢銷書作家。在幼年時，他就立下大志，將來要成為一位名作家。希爾的決心是異常堅定的。
拿破侖·希爾清楚地知道，要想成為名作家，一定要擁有嫻熟運(yùn)用文字的技巧，因此他需要一部好字典。可是，他的家庭很貧困，生長于窮鄉(xiāng)僻壤之中，要想獲得足夠的零用錢去買一部好字典，對他來說幾乎是不可能的事。然而他卻不悲觀，每天都保持積極的態(tài)度，竭盡全力地去積攢所能獲得的每一美分，幾個月后，他存夠了錢，買到了當(dāng)時講解最詳實(shí)的一部字典。
假如把人生視為一座橋，能否到達(dá)成功的彼岸關(guān)鍵就在于我們的態(tài)度。態(tài)度決定我們的生活狀態(tài)，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的今天和未來。成功人士始終用積極的思考、樂觀的精神來支配和控制自己的人生;失敗人士則活在擔(dān)憂、恐懼和自卑中，他們的悲觀與失望最終讓他們走向了失敗。
在這個世界上，重要的是你自己，在你的身上，時時都隨身攜帶著一個看不見的法寶，這個法寶的'一邊裝飾著四個字——積極態(tài)度，另一邊也裝飾著四個字——消極態(tài)度。
這一看不見的法寶會產(chǎn)生兩種驚人的力量：它既能讓你獲得財富、擁有幸福、健康長壽;也能讓這些東西遠(yuǎn)離你，或剝奪一切使你生活有意義的東西。在這兩種力量中，積極態(tài)度可以使你達(dá)到人生的頂峰，并且逗留于此，盡享人生的快樂與美好;消極態(tài)度則使你處于一種底層的地位，困苦與不幸纏繞著你。還有一種情況，當(dāng)某些人已經(jīng)到達(dá)頂峰的時候，也許會讓后者從頂峰拖滑而下，跌入低谷。
生活中我們周圍有些人喜歡說，現(xiàn)在的境況是別人造成的，環(huán)境決定了他們的人生位置，他們的想法無法改變。其實(shí)，他們還未意識到真正影響他們的是自己的態(tài)度。說到底，如何看待人生，由我們自己決定。我想，無論在哪種特定的環(huán)境中，人們都還有一種最后的自由，就是選擇自己正確的態(tài)度。
態(tài)度，才是決定成敗的關(guān)鍵。
態(tài)度作文 篇4
酸酸麻麻的感覺從我手上傳來，刺痛著我的神經(jīng)，疼得我連呻吟聲都跑了調(diào)。我手上淌著鮮血，每一滴都深深刺疼了我的心，“老師，你怎么還不來啊，我都傷成這副摸樣了，真是不負(fù)責(zé)任……”我憤憤不平地想。
去報告的同學(xué)此時跑了過來，小聲的對我說：“老師說了，這點(diǎn)小傷馬上就可以好的，老師就不用過來了。”“什么！”這一句話仿佛晴天霹靂，又仿佛五雷轟頂，傳入我耳里，劇烈震動我的耳膜，刺傷我的大腦神經(jīng)。“老師太不負(fù)責(zé)任了！連看都沒看就亂下決定！”我氣得兩眼瞪得圓圓的，撅著小嘴。無比的氣惱加上傷口處劇烈的疼痛令我一陣眩暈，腦子都快被氣炸了，我們以前的老師可不是這樣的啊！
突然，我看到老師正快步向我走來，我頓時激動起來，一下子打起了精神。“啊，真是老天有眼，老師來看我了！”我高興得手都發(fā)顫了，興奮地想。可是知，老師的目的并不是沖向我的`，一直大步流星地走著，只是路過我旁邊時向我看了一眼，淡淡地說：“這點(diǎn)小傷算什么，有這么疼嗎？忍一忍就過去了，下次可要小心點(diǎn)啊，別這么魯莽，老師去開會了哦。”不來看我的傷勢也就算了，竟然還說我魯莽！？我一氣不打自來，忿忿地想：“老師一點(diǎn)也不關(guān)心我，這還算是個班主任嗎？”我?guī)缀踅^望了。此時此刻，我不僅傷口在滴著血，心也在滴著血，我差點(diǎn)兒傷心地暈了過去。
終于，一陣腳步聲從樓梯口傳來，老師回來了！“哼！開會回來了吧！”我沒好氣地想，老師卻走近了我，“你沒事吧？”她一改剛才的那副兇樣，關(guān)心地問。她又隨手用酒精棉花在我傷口上擦了擦，疼疼的，但我的心里卻頓時暖暖的，轉(zhuǎn)眼間，老師又給我貼上了創(chuàng)口貼。啊！老師沒去開會，她是在去醫(yī)務(wù)室給我拿藥的！我頓時激動了眼淚不由自主地?fù)溥険溥甑氐袅讼聛怼！爸x謝老師！”我對老師感激地叫道，心里卻在想：“啊！老師，我對不起您，因?yàn)椤驗(yàn)槲遥义e怪了您！”
態(tài)度作文 篇5
好的態(tài)度成就一生，壞的態(tài)度毀你一生。
態(tài)度對我們每一個人都非常重要。有人說：“考不好，又怎樣？好與不好不就差那么一個字嗎？有沒有那一個字，對我無所謂。”對！好與不好只差那一個字，我覺得說這樣話的人，不是沒心沒肺，就是精神有問題，或者說他沒有自尊。
故人云：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”而對說這樣話的人，才算真正的人。他們自尊心強(qiáng)，有遠(yuǎn)大的理想，有遠(yuǎn)大的報負(fù)。我相信，這樣的人，一定會取得成功，會被人們所贊頌。一個有自尊心的人，有自信的人行為舉止與常人有所不同，與常人有所不同的那就是態(tài)度，處理事情的態(tài)度，這樣的人做事，永不放棄，他一定會把它做到最好。
態(tài)度，對一個人真的非常重要。如果一個人連最基本的做人處事的態(tài)度都做不到的話，我們就說這個人是無知的，他所體現(xiàn)的社會價值是非常渺小的。
態(tài)度，從一點(diǎn)一滴做起，從每一個細(xì)節(jié)做起。細(xì)節(jié)決定成敗。每個人做事都要有一個好的態(tài)度，一定要把事情做到最好。把事情做到最好的`人，是人們所尊重的人，也是會取得成功的人。
一個人成功與否，最主要的是這個人做事是不是盡職盡責(zé)，把這件事做到最好。把這件事做到最好的人，是一個對工作負(fù)責(zé)任的人，也是對社會負(fù)責(zé)任的人，對社會負(fù)責(zé)任的人才是祖國的棟梁之材，才是真正的人才。
一個人想要取得成功，有所成就就必須有良好的態(tài)度。良好的態(tài)度是成功的一半，好態(tài)度成就未來，好未來成就輝煌人生。
在我們生活中，每個人就應(yīng)該把態(tài)度放到第一位，讓態(tài)度來決定我們的未來，讓態(tài)度來引導(dǎo)我們遠(yuǎn)航。讓我們一起手牽著手，手牽著手，帶著我們的好態(tài)度來到我們成功的彼岸。
態(tài)度作文 篇6
俗話說：認(rèn)真的態(tài)度決定人的一切！的確如此，它決定著人的成功，擁有它，你的生命之花將綻放得多姿多彩，擁有它，你的辛勤耕耘才能得以回報，擁有它，你的奮發(fā)向上將迎來成功勝利，擁有它，你……
然而過去的我做事馬馬虎虎，態(tài)度極不端正，可是因?yàn)樗麄冏屛腋牡袅诉@種壞習(xí)慣。
二年級時，在吳老師的鼓勵下，我開始練字。起初，我的字歪歪扭扭，寫得極不認(rèn)真，可吳老師非但沒批評我，反而經(jīng)常當(dāng)眾表揚(yáng)我，夸我的`字有進(jìn)步，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時，我總感到十分慚愧，便下定決心認(rèn)真練字，經(jīng)過努力，我的字一天天進(jìn)步了！此時，吳老師看著我的成果欣慰的笑了！
三年級，李老師經(jīng)常聽寫我們生字。為了讓我們記住這些字，她嚇唬我們：如果哪位同學(xué)寫錯一個字，就用教鞭在那位同學(xué)的手掌上打五下！由于這條軍令，我和同學(xué)們都不敢掉以輕心，拼命地記著生字。可是有一次，一位同學(xué)寫錯字卻沒有挨老師的教鞭。看著她高興的樣子，我也決定嘗一下這種滋味。于是我故意不認(rèn)真記生字，懷著老師不可能也不會打?qū)W生的僥幸心理，狡猾地坐到座位上。當(dāng)老師聽寫生字時，果真我有一個字---黎不會寫，霎時，我沒有剛才的興奮，腦子一片空白，仍努力思索著，真希望上天的精靈幫我躲過這一劫，可是沒有人“幫助”我，我開始后悔無奈地等待老師的懲罰。唉!真是“偷雞不成蝕把米”，老師實(shí)現(xiàn)了她的承諾，無情地“打”了我五下，并說：“我相信她今后乃至今生都忘不了這個字——‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，經(jīng)過這次教訓(xùn)，不要再懷僥幸心理，腳踏實(shí)地的一步一個腳印兒，向前沖！”我十分感動，今后不再懷這種僥幸心理，認(rèn)真的扎好基礎(chǔ)，不停的向上，向上，再向上；前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!
四年級，郝老師為讓同學(xué)們更好的掌握知識，提高全班學(xué)習(xí)成績，耐心認(rèn)真地教導(dǎo)著同學(xué)們。可有一次，一道十分簡單的閱讀題，由于我的馬虎和錯誤的理解題意，全班只有我一人做錯，郝老師當(dāng)眾批評了我，我不由得面紅耳赤，可老師注視著我的窘樣，不顧我的個人感受，為我的“奇特理解”大聲爽朗地笑了起來。事后，我為證明自己不比別人差，也能認(rèn)真做著努力。老師看著努力中的我，似乎為她當(dāng)時的激將法成果感到十分喜悅！
五年級，胡老師為提高我們的數(shù)學(xué)成績做著不懈努力，可在此時，我的馬虎勁兒不知怎么又犯了。胡老師語重心長地對我說：“一道簡單題，由于你的失誤、馬虎，扣分兒!你難道不該總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)？或許你覺得分?jǐn)?shù)多少不重要，可你是否想過，你多加或少加一個小數(shù)點(diǎn)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中的誤差會有多大？這些你想過沒有？……”她的話啟示了我，使我重新?lián)碛辛苏J(rèn)真的態(tài)度。
感謝他們，是他們以不同的方式教會了我認(rèn)真的態(tài)度，我從心底里感謝他們。我想：我們身為早晨八點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃的青少年，在陽光雨露的滋潤下，為什么不努力向上，尋求這種值得令人驕傲的態(tài)度呢？讓我們一起加入認(rèn)真的行列吧！
態(tài)度作文 篇7
“成功”含有許多的因素：堅強(qiáng)、先知、勤勞、知識、恒心、魄力……而這一切都是可因?yàn)閾碛辛藰酚^的態(tài)度。無論你擁有多少的技能與方法，如果你缺少了正確、樂觀的人生態(tài)度――切一切都只屬于空白。
失敗一定有原因，但成功也需要方法。成功最需要的是樂觀的態(tài)度。態(tài)度能改變一切，態(tài)度能改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。所以，每個人都要擁有樂觀的態(tài)度，這才是最重要的。
的確是這樣，我還記得有這樣一個故事：有一個鞋廠推銷員來到一個小島上去開發(fā)市場，當(dāng)他來到島上的時候，看到島上的人都沒有穿鞋的習(xí)慣，失望到極點(diǎn)，他就給領(lǐng)導(dǎo)匯報說：“這島上沒有開發(fā)的余地。因?yàn)檫@里的人都沒有穿鞋的習(xí)慣。”便一走了之，浪費(fèi)了一次大好時機(jī)。
不久，又有一個鞋廠的營銷員來到島上，當(dāng)他看見島上的人們沒有穿鞋的習(xí)慣時，不由得大喜過望，立即給他們領(lǐng)導(dǎo)匯報說：“這里居然有一片未開發(fā)的時常，我們的鞋一定能打入市場。”于是便展開了營銷工作，他先把一些鞋送給島上的.人們穿，并根據(jù)他們的愛好、反饋?zhàn)龀霎?dāng)?shù)厝讼矚g的款式的鞋子。不言而知，他成功了！
兩個人，兩種不同的態(tài)度，兩個不同的選擇，卻得到了兩種不同的結(jié)果。這都不由不同的態(tài)度，分別得到的不同的結(jié)果。
態(tài)度作文 篇8
有這樣一個流傳多時的故事：
兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋果，哥哥嘆息說：“完了，只剩一個了。”弟弟興奮地說：“太好了，還有一個。”
結(jié)果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅強(qiáng)地走出了沙漠。如果那位哥哥當(dāng)時并不是那種消極的心態(tài)，如果他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了。可見，積極向上，朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對人生有著良好的導(dǎo)向作用，反之亦然。
蘇牧在遙遠(yuǎn)的邊疆遙望祖國，他堅信他能回來，他做到了;司馬遷在受盡折磨的絕境中堅定信念誓言完成《史記》，他做到了;越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無數(shù)的事實(shí)擺在眼前，有了良好的心態(tài)，堅定的信念，焉能不成功?
人生在世，始終一帆風(fēng)順可以說是天方夜譚，面對挫折艱險，積極的人視之如糞土;消極的望而生畏，徘徊不前。就好比登山，積極的人不會懼怕沿途的荊棘，不會被山的險峻所嚇倒，他終究可以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;消極的人則完全不同，他會告訴自己“畏途 巖不可攀”，于是就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會領(lǐng)略“而步九折縈巖巒”的壯景，人生就是登山的放大，成功于否很大程度上取決于心態(tài)是否積極向上。
每個人都有一間屋子，都有一扇窗。有的人關(guān)了窗，拉上了窗簾，一輩子在陰暗與寒冷是蜷縮，也許是因?yàn)闆]有朋友，也許是因?yàn)槭《芰舜驌簦菫槭裁搓P(guān)上窗，為什么拒絕陽光呢?為何不相信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呢?千萬不要“自己作踐”，千萬不要“自暴自棄”，只要開了窗，迎接陽光，日子會不一樣!
羅曼·羅蘭在他的'隨筆集里說：“當(dāng)你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬容的懷抱接納你。”一個在戰(zhàn)亂年代中生存的人尚能如此看待生活，那么我們呢?幸福可以隨時獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢?
開了窗，迎接陽光。趕走心里積壓的陰霾，一定可以“水光瀲艷晴方好”，一不定期可以在暢闊的藍(lán)天振翅翱翔。
態(tài)度作文 篇9
今天，語文課上時。我們?nèi)嘣诮淌依锱耐瑢W(xué)們的作業(yè)，一、是為了提高我們的作業(yè)效率。二、是為了我們期中考試。
老師批到單元自測2的第三題的`時候，忽然嚴(yán)肅的說：“批到第一小題錯的人舉手。”我的同桌——汪子惠第一個“報道”說：“章左通把輕易寫成了輕容。”我聽到了，“嗖”地一下，心涼了。我想：“老師應(yīng)該會打我吧？我的手是拿來吃飯的，一只手都不呢個少啊！！”老師說：“章左通！上來。”
突然，我起身走向老師的方向。心“撲通、撲通”地直跳。我停下了腳步，走到了老師的面前。老師手：“把手拿出來。”老師拿起教鞭“吧唧”，我的手雖然沒卻胳膊少腿。但是，我內(nèi)心深處已經(jīng)裂開了。老師又說：“這種人就是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的，回去！”我就回去了，到了座位上一聲不出。
最后，你們千萬不要像我一樣，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，只好被老是“吧唧”了。我一定會記牢這次的教訓(xùn)。
態(tài)度作文 篇10
我美麗，因?yàn)槲易孕艕垡蛩固拱嘀鞇偓|我不是月亮，只是眾多星星中的一顆，可仍然發(fā)出可愛的光芒，為天空增添一份美麗；我不是綠樹，只是滿地小草中的一株，但依然快樂地生長，為大自然平添一份春意。這是我，一個真實(shí)的我、平凡的'我，更重要的，是一個自信的我。記得小學(xué)開學(xué)頭一天，班主任親切地說：“我呢，就不點(diǎn)名了，你們自己自己介紹吧！”
小朋友們你看看我，我看看你，都膽怯了，除了我！高高舉起那稚嫩的小手，站起來大聲介紹道：“我叫朱悅瑋，８歲了，是商業(yè)幼兒園的……”班主任帶頭拍起手來，說我自信、勇敢。我聽了，心中一陣歡喜。憑著這份自信，我又成功地當(dāng)選了班長、中隊(duì)長、大隊(duì)委……每逢考試，同學(xué)們都會忐忑不安，而我卻心安理得地在座位上畫漫畫。同桌問我：“你怎么還有心情畫畫？”“有啊！”“你不怕‘考試’嗎？”“有什么好怕的？開心一點(diǎn)，不要對自己那么沒信心！”結(jié)果那次我考了滿分，全班第一；并且以后也始終抱著這種心態(tài)，成績一直保持在班里前三名。……這些，都是自信帶來的累累碩果。自信是美麗的，我因自信而美麗。希望所有的女孩都抬起頭來，自信一點(diǎn)，像我一樣快樂、美麗。
態(tài)度作文 篇11
新的學(xué)期，我給自己定了一個新的目標(biāo)，那就是要提升自信。
放假的時候，通過閱讀，讓我意識到擁有自信的狀態(tài)是多么的重要，而之前自己總是一副畏畏縮縮的模樣，回想起來都會覺得有點(diǎn)可笑。
就像上課的時候，老師的提問，自己明明是知道答案的，卻不敢舉手，被點(diǎn)名了，也是支支吾吾。我決定改變這種情況，畢竟自己是學(xué)生，本來就是來學(xué)習(xí)，如果答錯了也沒什么，只要認(rèn)真地記住，下一次就知道正確的.解答了。
而且如果自己是正確的，那就更要學(xué)會肯定自己的努力，也不必只是覺得那只是僥幸。
和同學(xué)們聊天的時候，也要學(xué)會坦誠地看對方的眼睛，這沒有什么難以情的，反而是低頭不敢直視，會顯得自己心不在焉，不尊重他人。
自己的個子比較高，座位做的比較后面，學(xué)會挺直腰板，認(rèn)真地聽講，即使后桌有同學(xué)在講悄悄話，那并不是自己不認(rèn)真聽講的理由。要相信自己可以不受干擾，而把心思全放在專注聽課。
一下子做到提升自信，當(dāng)然沒有那么容易，但有了這樣的目標(biāo)與決心，我相信自己可以越來越好。
態(tài)度作文 篇12
人們都說——自信，是踏上成功的第一步。事實(shí)證明，這句話是對的。
去年在一次英語演講大賽中，我代表學(xué)校參加了這次比賽。記得在比賽的當(dāng)天，我比任何人都緊張，雖是冬天，但我頭上卻掛著大粒大粒的汗珠。站在一旁的媽媽仿佛看出了我的心思，急忙說：“女兒，別緊張。你不是想成功嗎？那么，記住媽媽現(xiàn)在所說的每一個字——自信是成功之母，是踏上成功的`第一步！”媽媽說完，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦子里一直回想著媽媽說過的這句話……于是，我放開膽子，用嘹亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，用英語向大家有聲有色地介紹了自己。演講結(jié)束后，臺下一片雷鳴般的掌聲，我走下臺來摟住媽媽，緊緊地?fù)ё。劾铮錆M了感激和激動的淚水……
通過這件事，我更加堅信這句話——自信是踏上成功的第一步！自信是成功之母，不僅讓我在許多次比賽中取得了好成績，也讓我的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，給我?guī)砹艘淮未纬晒Φ南矏偂?/p>
自信是成功之母，是踏上成功的第一步。相信自己，你也一定可以做得到。
態(tài)度作文 篇13
秋天是一個收獲的季節(jié)，在這個收獲的季節(jié)里，我又多了一份收獲。
那是一個秋高氣爽的日子，我和媽媽行走在去鋼琴匯報演出的路上，我的心里像有一只小白兔在使勁的撞著，總是七上八下的。
到了匯報演出的大廳，我就看到周圍都是人，于是心理緊張極了。演出開始了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上臺表演，聽著從他們手下彈出的'美妙的樂曲，我多么希望自己也能像他們一樣，把樂曲彈得流暢！
時間倏忽而過，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)該我上場了。我的心里愈加忐忑不安，慢吞吞的走向舞臺，原本在我腦海里排列得井井有條的音符突然間變?yōu)橐粓F(tuán)亂麻。做自己介紹時，我想從黑壓壓的人海里，找到媽媽的身影，可是沒有時間了，我趕快讓自己平靜下來，也不知從哪里來的勇氣，聲音立刻變得洪亮有力，整個人一下子進(jìn)入到自然狀態(tài)。我從容的坐上琴凳，開始認(rèn)真的彈奏每一個音符，直到彈完最后一個音符，頓時，臺下響起雷鳴般的掌聲，我意外的獲得了一等獎。
這次匯報演出的經(jīng)歷不但讓我懂得了做事要敢于嘗試的道理，還讓我在這美好的秋天里，收獲了一份從未有過的自信。
態(tài)度作文 篇14
從前，有一個士兵要去打戰(zhàn)了，臨走時他父親送了把寶劍給他，并說：“這把寶劍是祖?zhèn)飨聛淼模h利無比，能促你打勝戰(zhàn)，但是一般情況下不能把劍拿出來”。士兵帶著寶劍上戰(zhàn)場去打仗了。但他一直都只是把寶劍插在腰上，并沒有拿出來用，他憑著寶劍給他的力量，在戰(zhàn)場上表現(xiàn)得英勇無比，這一戰(zhàn)下來，他們大獲全勝。當(dāng)時，他很驕傲，于是就想把寶劍抽出來看看到底有多鋒利，結(jié)果他失望極了，原來只是一把斷劍。從這以后，他失去了信心，認(rèn)為斷劍不能給他力量。有一天，這個士兵戰(zhàn)死了，他父親聽說后十分傷心說：“沒有信心的士兵是當(dāng)不了將軍的”。
從這個故事中讓我懂得了，人一定要有信心才能做好每件事。以前我因?yàn)槔罾蠋熇鲜桥u我踢足球不認(rèn)真，踢得不好，我很傷心，于是就不想踢了。后來回家我把不想踢球的'事和媽媽說了，媽媽安慰我說：“要有信心，不論做什么事情都要對自己充滿信心，才能獲得勝利，媽媽相信你是最棒的”。聽了媽媽的話后，讓我對自己有了信心，之后我又開心的訓(xùn)練起來，現(xiàn)在我的球踢得比以前有進(jìn)步多了。
我們以后不論做什么事情都要有信心，才能取得成功，獲得勝利!
態(tài)度作文 篇15
每當(dāng)老師說道自信，我就會在心想，自信是非常重要的，如果沒有了自信，你就失去一個機(jī)會。
每當(dāng)上英語課上的時候我就非常高興，因?yàn)槲矣凶孕判模慨?dāng)老師讓回答問題的時候，我就會把右手高高舉起，可是我們班有幾個人不敢舉手，我知道，她們?yōu)槭裁床慌e手，因?yàn)樗麄兣抡f錯，因?yàn)槲乙灿羞^這樣的感受，以前上課的時候，老師一讓回答問題我就低著頭，老師問我話我也不說，因?yàn)槲覀兣卤焕蠋熣f，可是有一次，上英語課，我會那題，我就把手舉起來，第一次，我把手舉起來，英語老師還把我的`名字叫錯了，老師認(rèn)識沈妙南，老師說：“讓沈妙南的同桌說。”就那一次英語課上我舉手了，我就再也不害怕了。
語文課上我也舉過手，那次是領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校檢查，語文老師還給我們開玩笑呢。語文老師說：“領(lǐng)導(dǎo)來我們班的時候，讓我們一起舉起手來:”領(lǐng)導(dǎo)真的來我們班聽課了，語文老師問，誰會這一題，我會，因?yàn)槲覀儺?dāng)天晚上預(yù)習(xí)過了，我把手舉了起來，語文老師把我叫起來說，讓我回答，我就把我會的全部說出來了，語文老師說好你可以坐了。
這件事讓我們明白了自信是人一生不可缺少的一件東西。
態(tài)度作文 篇16
蕭伯繳曾經(jīng)說過：有信念的我，可以化微小為巨大，化平淡為神奇。愛默生曾經(jīng)說過：自信就是成功的第一秘決。替什么別人可以成功，成為名人？其中的起因就是他們自信。
從信；讓我理解碰到艱苦要英勇自信；讓我懂得蒙到挫折要剛強(qiáng)……每該期未考試來長期，哪一次不是溫習(xí)到深夜？不肯抬功一講題，一篇息文跟一個句子，第二地揣著局促不安的心境入進(jìn)考場，絲絕不敢松散。唯獨(dú)，有一次爾松懈了，只考了91分，這弛91分的試舒就像是別己控制了我犯法的證據(jù)一樣，讓我在他人眼前抬不開端去。自負(fù)，讓我記了那次測驗(yàn)，這次沒考惡不要緊，下次考佳就言了。
一天，我往教跆拳路，學(xué)練說要擊名戰(zhàn)，說身材不舒暢可以不加入。我望了一下足上的傷心我仍是決議參添，我自信地走上競賽的.處所，果然不出所料，他只會用迎擊，而不會回?fù)簦抑豁氂梅磽艟湍軌蛄耍矣梅磽艉投嗌賯�假動作就贏了。我以6比3的上風(fēng)贏了他，自信，就能成功！
斷定了要干的事就要千方百計地讓它成過。有了勝利，你的尋求、斗爭、就義才有意思。假如說自信是一顆常青樹那么，灌溉它的一定是沒自心坎的清泉。
態(tài)度作文 篇17
我十一歲那年，媽媽幫我報了一個鋼琴比賽。比賽的時候，我換上了夢寐以求的公主裙，開啟了人生中第一次享受舞臺的旅程。
“下面有請第78號選手。”不知道為什么，當(dāng)主持人說到我的號碼時，我臉色發(fā)白，心里特別的緊張。我走上舞臺，坐到鋼琴凳上，胖乎乎的小手在琴鍵上彈來彈去。就在我彈到最關(guān)鍵的地方，突然腦袋一片空白，忘記了樂譜。“我該怎么辦？”這時，我可以清晰地聽到我的心跳聲，咚、咚、咚咚咚……這聲音就像一張密集的網(wǎng)牢牢地將我鎖住，自卑、怯懦、沮喪……這些負(fù)面情緒讓我的十指找不到方向，挫敗的淚水奪眶而出。
這時無助的我看向了坐在觀眾席上的媽媽，我看到她堅定的'眼神，我讀懂了那是媽媽在告訴我要相信自己。
對，相信自己！我決定不管怎樣都要把這首曲子彈完。我開始努力地想樂譜，慢慢的，一段段優(yōu)美的樂曲回蕩在比賽現(xiàn)場，那張束縛我的網(wǎng)變成了一個個舞動的音符……最終，我將這首曲子彈完了。片刻之后，我聽到了雷鳴般的掌聲。這一刻，我找回了自信。
態(tài)度作文 篇18
我是普通的小，既不出色也倒數(shù)。唯一缺少的自信。
“你想當(dāng)升旗手？”一下課，殷娜就問我。“升旗手玩哦！”張瑾笑瞇瞇地跟我說。，我非常激動。普普通通的小，相貌平平，平平，真的可以當(dāng)升旗手？我猶豫的`，張瑾說：“我你不好說，覺得要給你機(jī)會的！和你相處的一段，覺得你唯一的之處缺少自信！，你行的！”聽了張瑾的話，我覺得，應(yīng)該要鍛煉了。我答應(yīng)了。
“殷娜，張瑾！你們讓張旋當(dāng)升旗張手？要，張旋的優(yōu)異……”下課時我偶然聽到陳韜說的話。是的，同學(xué)都反對，是比我優(yōu)秀的同學(xué)。議論滿天飛。剎那間，自信完全丟失了。淚水不爭氣的流。我忍了，我抵了。我，這不像我！我可堅強(qiáng)的小！學(xué)習(xí)不好算？難道升旗手學(xué)習(xí)好嗎？我有靈巧的十指，《櫻花》可以把別人帶到異國他鄉(xiāng)。一張繪畫獎狀，是我在北京的，用盡所努力而來。難道，憑優(yōu)勢我還當(dāng)不了升旗手？
終于，在站臺上，我升起了五星紅旗。是升旗手職位讓我自信。就在那，被壓抑的快樂，被流失的自信，被遮擋的的陽光，向我奔涌而來。
態(tài)度作文 篇19
著名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說過一句話：“我們每個人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌枷胱屪约焊鼉?yōu)秀，讓自己過更好的生活。”自卑感不置可否，但如果某天你足夠優(yōu)秀，足夠自信，自卑感會被自信一點(diǎn)點(diǎn)吞沒，而自己的實(shí)力也會有一加一大于二的效果。像阿德勒說的一樣，我也有屬于我自己的'自卑感。
我沒有耐看的樣貌也沒有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績，我羨慕其他女生的優(yōu)秀，那種優(yōu)秀是我無論如何努力都追不上的。我唯一的優(yōu)點(diǎn)大概是語言組織能力比較好吧，可我一直沒發(fā)現(xiàn)，我很慶幸在我的七年級遇到了周老師。她發(fā)現(xiàn)了我的自卑感，也發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)，她會指導(dǎo)我寫作，她告訴我少量的自卑或許會讓自己更努力地變優(yōu)秀，但是要記住，只有找到屬于自己的那份自信，才可能擁有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲，身邊也多了幾個愛笑愛鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的步伐，當(dāng)我?guī)缀跖c他們肩并肩時，我知道，我內(nèi)心的自卑感正在一點(diǎn)一點(diǎn)被瓦解。我少了當(dāng)初的畏手畏腳，找到了屬于自己的自信。
你現(xiàn)在是自卑亦或是自信呢？都沒關(guān)系，總有一天，你會不再需要自卑的外殼，帶著那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。
態(tài)度作文 篇20
成長的路上不可能一帆風(fēng)順。不可避免有一些挫折，有一些煩惱。有一些煩惱很容易解決，會隨著時間的流逝而煙消云散，有些煩惱就不同了，你越躲避，它就越纏著你，而且會隨著時間的推移越纏越緊，好像是非洲原始森林的食人藤，纏得你精疲力盡還不肯罷休。
我曾經(jīng)也碰到過這樣的煩惱，記得那時一年級的時候，我的字要有多丑，就有多丑！所以，老師就把我留下來，讓我練習(xí)，可是，我一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒有，每次做的《課堂作業(yè)本》都有兩個鮮紅的大字——“重寫！”從幼兒園的班頭，再到小學(xué)一年級的班尾，一直好強(qiáng)的我，因?yàn)閷懙?字不好看，可傷了不少自尊心，我平常的“自信”二字也漸漸暗淡下來，朦朦朧朧。我曾經(jīng)試著逃避過，可結(jié)果沒有好轉(zhuǎn)。我慢慢長大，知道怎么勇敢面對，我也試著勇敢面對，讓媽媽給我報了一個硬筆書法班，從基本功——鉛筆字開始學(xué)，慢慢地，字有所變化了，我就去練習(xí)難度大一點(diǎn)的鋼筆字，我漸漸地找到了自信，進(jìn)步飛一般快，超上了我們班寫字較好的同學(xué)，我擺脫了“食人藤”，用實(shí)力征服了它，當(dāng)然，“自信”兩字也慢慢清晰……
是啊！當(dāng)煩惱像藤一樣纏著你的時候逃避不是辦法應(yīng)該快刀斬亂麻。
態(tài)度作文 篇21
我的朋友，你害怕舉手回答問題是因?yàn)槟愫ε禄卮疱e問題時被老師和同學(xué)嘲笑嗎？你害怕一個人回家是因?yàn)榕潞趩幔磕銜驗(yàn)槿狈τ職舛桓颐鎸ρ矍暗哪緲騿幔咳绻阌羞@些經(jīng)歷，我只勸你說一句“自信讓你成功”。你會搖頭說“不”嗎？不信我給你舉幾個例子讓你印象深刻！
有一次，同學(xué)沒來晚自習(xí)。晚自習(xí)結(jié)束后，我想一個人回家。面對眼前漆黑的'街道，我不禁想起同學(xué)們給我講的鬼故事，嚇得我渾身發(fā)抖。我調(diào)整心態(tài)，安慰自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我想一個人回家。然后我充滿自信，邁著堅定的步伐走回家。從此，我不再怕黑。
還有一次，老師說誰背課文，誰舉手。我怕背錯課文被老師批評，就舉手放下了。這時，老師把目光放在我身上，叫我背課文。我站起來，滿臉通紅，不敢抬頭看老師。老師走到我面前，小聲對我說：“要自信，大膽背錯老師，不要怪你。”我鼓起勇氣，流利地背誦了課文。從那以后，我上了每一節(jié)課。朋友記住“自信讓你成功”。
態(tài)度作文 篇22
我的朋友，你害怕舉手回答問題是因?yàn)槟愫ε禄卮疱e問題時被老師和同學(xué)嘲笑嗎？你害怕一個人回家是因?yàn)榕潞趩幔磕銜驗(yàn)槿狈τ職舛桓颐鎸ρ矍暗?木橋嗎？如果你有這些經(jīng)歷，我只勸你說一句“自信讓你成功”。你會搖頭說“不”嗎？不信我給你舉幾個例子讓你印象深刻！
有一次，同學(xué)沒來晚自習(xí)。晚自習(xí)結(jié)束后，我想一個人回家。面對眼前漆黑的街道，我不禁想起同學(xué)們給我講的鬼故事，嚇得我渾身發(fā)抖。我調(diào)整心態(tài)，安慰自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我想一個人回家。然后我充滿自信，邁著堅定的步伐走回家。從此，我不再怕黑。
還有一次，老師說誰背課文，誰舉手。我怕背錯課文被老師批評，就舉手放下了。這時，老師把目光放在我身上，叫我背課文。我站起來，滿臉通紅，不敢抬頭看老師。老師走到我面前，小聲對我說：“要自信，大膽背錯老師，不要怪你。”我鼓起勇氣，流利地背誦了課文。從那以后，我上了每一節(jié)課。朋友記住“自信讓你成功”。
態(tài)度作文 篇23
如果你是一棵小草，雖然沒有花兒的艷麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強(qiáng)的毅力沖破頑石的束縛，進(jìn)而勃發(fā)生機(jī)。如果你是一條無名的小溪，雖然沒有大海的浩瀚大江的奔騰，但是你卻匯成浩浩蕩蕩的江河。
雖然你走過是崎嶇坎坷的山道可在勇往直前的真理中你沖向一個個絆腳石，滋潤萬物顯示生命是意義。人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對失敗而優(yōu)柔寡斷的.時候；當(dāng)你受到重創(chuàng)而杞人憂天的時候；當(dāng)你失去自信而怨天尤人的時候；當(dāng)你喪失機(jī)遇而的時候；當(dāng)你你是否思考我的自信在哪？其實(shí)自信心就在我們的心中只要你擁有自信，自信心就是立桿見影的特效藥，定會治愈你內(nèi)心的傷痛。無論你面前是撲滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷。你都應(yīng)勇敢地的走下去，要知道痛苦進(jìn)取同樣會帶來自信。只有信心百倍的去追求，去奮斗，去拼搏才會抓住幸運(yùn)的機(jī)遇不會留下終生遺憾。
朋友，相信自己吧！沒有你世界也許不會改變什么而有你世界將會更加多滋多彩，就讓昨天成為沉思的碑石滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧！
態(tài)度作文 篇24
哪兒有人這么關(guān)注你的一舉一動，何必那么束縛自己？我有種說不出的感覺，仿佛總有那么一個人在背后盯著我，那個人伺機(jī)而動，就準(zhǔn)備抓住我出糗的機(jī)會。走個路，我怕別人嘲笑我的步子；念個書，我怕別人嘲笑我的聲音……可能有些許夸張，但我為這樣的懦弱可恥，我不是一個勇敢的人，從來就不是。我清楚地記得一個男生甩掉我的本子，而我微笑著檢了起來；清楚地記得有個高年級的男孩擋著我的去路，讓開時我的輕聲謝謝……我的微笑不是樂觀的燈塔，是恐懼和自卑的面罩，直到一天這個面罩再也這擋不住我畸形的.臉龐，我才發(fā)現(xiàn)那個從來沒有自信過的愛笑的人。
越緊張，我就越手足無措，我不知道該怎么站，不知道該把手放在哪里，再后來我不知道該怎么微笑……我再也笑不出來了，為了遮擋我的牙齒，也為疲憊的心。我喜歡考試，我喜歡那些機(jī)械的分?jǐn)?shù)，這是所有人都平等的站在一處的入場券，我可以憑我自己的實(shí)力，我的那點(diǎn)自信也許還殘存在一張張卷子上吧。我不希望這樣的自己一直喪下去，我也想發(fā)自內(nèi)心的笑，不為了討好任何欺凌、嘲笑我的人。
微風(fēng)飄過，我的心也跟著飄走了……還會回來嗎？
態(tài)度作文 篇25
我，一個陽光開朗的女孩，在尋找自信中自信起來，陽光開朗起來。
還記得，我小的時候，在幼兒園走過一場走秀。我穿著自己的服裝，心中不知有多開心，只知道開心中還有一絲的害怕。害怕，怕自己走錯位子；怕自己不小心踩到別人的腳；怕自己讓老師、家長以及同學(xué)失望……但，我告訴自己，為什么要怕？自己努力過了，就不怕它了！于是，到我了，我大步走著，到點(diǎn)做動作。給我的不是喝倒彩，而是鼓勵的.掌聲。
也記得，在小學(xué)二年級時，我聽老師的話參加了“春天送你一首詩”活動。我們找了主題，去排練時，我心中并無幼兒園時的害怕了，而是興奮。到了演出，我不恐懼，因?yàn)槲腋嬖V了自己：自己努力過了，做過了，就不怕它了！于是，我又聽到了一次屬于自己的掌聲。
四年級，到了我們班上“微舞臺”了，我再次被入選。我已不再害怕它，因?yàn)樵谶@幾年里，我參加三次以上的比賽、表演，有失敗，也有成功。老師在節(jié)目開始前對我們說：不一定完美，但要走心。于是，我懂得了自己以前不明白的道理，在尋找自信的道路上，不論你是失敗，是成功，只要你努力過，走心過，你就贏過！
態(tài)度作文 篇26
你好：
自信，你還記得我嗎？因?yàn)槟悖庞鞋F(xiàn)在自信的我，所以我很感謝你的降臨，感謝你帶我走出陰霾，走向光明。
你如黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；如失落時的一把鑰匙，開啟了打開心結(jié)的.大門；如寒冷下的一束陽光，溫暖了忐忑不安的心房。
自信在風(fēng)溫潤和煦的季節(jié)，他仿佛在和我捉迷藏似的。在我考音基時，你若隱若現(xiàn)地跟在我的身旁。那時我在場外等待時，心不聽使喚的活蹦亂跳，緊張得讓我無法冷靜。就在這時，我的腦海中浮現(xiàn)出你，讓我的緊張減少了一半，反而增加了幾分自信。終于，到我了，我信心滿滿中夾著一絲緊張地進(jìn)入了考場，順利的考完。……
終于到了可以看自己的成績的時刻了。我有一些竊喜，可又緊張，這是我多少個月的付出，到了驗(yàn)收成果的時刻。當(dāng)電腦的熒幕上出現(xiàn)通過時，我興奮極了。要是沒有你――自信，我可能因?yàn)榫o張而考砸了。
謝謝你，自信，真的謝謝你，謝謝你的陪伴，謝謝你的鼓勵。你就像我的朋友，點(diǎn)綴了我的一生，你愿意一直陪伴我走下去嗎？
態(tài)度作文 篇27
那是一件三年前發(fā)生的事情，一直刻骨銘心。
那次拉丁舞比賽是全年的重頭戲，我報了三場比賽：兩場單人，一場是女子雙人。單人對我來說沒有太大的困難，而雙人卻是我從來沒有接觸過的'領(lǐng)域。
我的好朋友就是我的舞伴，我們隔三差五地聚到一起練習(xí)，動作已經(jīng)滾瓜爛熟了，配合也已經(jīng)爐火純青了。當(dāng)時我非常有信心，就想：反正我們已練得這么好了，離比賽也不遠(yuǎn)了，即使不練，到比賽那天也一定能得獎。
比賽那天，我們化好妝就立刻去候場處，根本沒有時間再抱一下佛腳。
我們兩個拉著手站在候場處，緊張得發(fā)抖，手心的汗冒了一層又一層。我們對視一眼，都看到了彼此眼中的一絲茫然，幾天前那盲目的信心早已不復(fù)存在。
當(dāng)老師報到我們倆的號碼時，我心里一震，想：該來的總是要來的，算了，憑咱倆的默契，隨機(jī)應(yīng)變吧。
我好像再次有了信心，抬頭挺胸地走上比賽場。果不其然，我們連動作都不記得了，只得一通亂跳，最后自然是沒有得獎。
信心固然重要，但過度的自信卻只會使自己迷失方向。
態(tài)度作文 篇28
我的書《名人傳記》《牛頓》中的一段話認(rèn)為人應(yīng)該有自信。故事是這樣的：
牛頓年輕的時候經(jīng)常被別人欺負(fù)。大家都覺得牛頓是個沒用的家伙。牛頓在被別人欺負(fù)的時候，只是掙扎，沒有反抗。有一次，牛頓在上學(xué)的路上走著，一個高個子同學(xué)走過來攔住了牛頓上學(xué)的路，后面跟著另外三個學(xué)生。他們四個人一起罵牛頓，高個子同學(xué)罵得最多。最后，牛頓生氣了，一拳打在了高個子的身上。其他三個人看到牛頓那么厲害，都嚇得跑了。
從這件事可以看出，牛頓以前并沒有那么弱，只是沒有自信。后來牛頓的對手是個硬漢，但他當(dāng)時為什么要出拳？原因是當(dāng)時他們罵他的時候他又羞又怒。另外，他相信自己當(dāng)時不是一個懦弱的人，所以要勇敢的.站出來。憤怒加自信加力量等于力量。但力量在于你的憤怒、自信、力量能否得到充分發(fā)揮。如果都發(fā)揮到一定程度，你的實(shí)力一定很大。
自信是人不可缺少的東西。自信會帶給我們力量和希望。老師、家長、校長等等都強(qiáng)調(diào)要有信心。
信心，讓我們好好利用它，讓它給我們力量，讓我們加油，用信念創(chuàng)造更美好的未來。
態(tài)度作文 篇29
對于我來說，老師您的文章《把講臺還給學(xué)生》讓我猜測到我會有兩種想法。
一、我經(jīng)過近8年的將老師當(dāng)作一個權(quán)威者，我們則是服從者，從來都是在下面默默地聽著，老實(shí)說什么我只要記錄下來就行了，永遠(yuǎn)舉不起那個沉重的手，但并不是我沒意識到這一點(diǎn)，但心里的壓力很大，好像有一股很大的臺風(fēng)把我的手吹倒，優(yōu)勢好不容易能站起來，又覺得十分緊張，臉蛋泛紅，語句不通暢，當(dāng)然就使我更加怕舉手了，這么多年的習(xí)慣已養(yǎng)成，是萬分難改的'呀！要改也是需要長時間的堅持不懈。持之以恒才行呀！
二、我會多上講臺，練習(xí)口語，把講臺當(dāng)作是自己的課桌，自己也能發(fā)表自己的意見，與大家相互交流，這沒什么好怕的，在新中國中，男女老少人人平等，不存在尊卑之分，我們未成年人是有權(quán)利的，講臺不應(yīng)該只是老師的，也是我們的，不光老師能發(fā)表意見，我們也能發(fā)表意見，我們在課堂上不只是聽老師講，我們也要聽自己的心聲，讓大家聆聽自己的心聲，我如果再不改變的話，那我就成了那種軟弱。膽小如鼠的人，所以我要在講臺上，發(fā)表我的看法和意見，表明我站起來了，我已不是軟弱的人。
這兩種看法中，我當(dāng)然是想做一個自信而堅強(qiáng)的我。
態(tài)度作文 篇30
自信是向成功邁出的第一步。
——愛因斯坦
什么是自信？自信是人最偉大的精神，正是因?yàn)橛辛俗孕牛屛覀兊纳畛錆M快樂；讓我們的生活變得閃爍著耀眼的光芒；讓我們自己變得更加優(yōu)秀。
自信猶如一盞明燈，照亮我們未來的路，使我們未來的路走得更為簡單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的期望，是一次次失敗后不變的信念，正因有了自信，我們未來的.路才會平坦一些，才會簡單一些，才能讓我們走向成功。
一個人在奮斗中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵。在失落與無助時，不妨自己為自己豎起大拇指，它會給你走出低谷的決心；給你戰(zhàn)勝困難的潛質(zhì)。自信是人最偉大的精神，正因有了自信，我們的生活充滿了歡樂，我們的生活才會閃爍著耀眼的光芒，永遠(yuǎn)充滿著光輝。
是的，自信就是一種巨大的精神動力，我們一但有了自信，學(xué)習(xí)的動力就會越來越強(qiáng)，會更加發(fā)奮，那發(fā)奮的汗水是必定會澆灌出成功之花。自信就像是號角，激勵我們前行；自信就像是一劑良藥，激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧！
讓我們用自信的力量創(chuàng)造精彩的人生吧。
態(tài)度作文 篇31
自信不是生來就有的，自信需要在成長的過程中一步步走出來的。只有擁有了豐富的知識，自信才會騰云駕霧向你靠近。自信需要磨練。
誰一生下來就會走路，就會寫字？知識靠積累，勇氣靠磨練。
課堂上，有問題時只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你，即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的.只會是敬佩的目光，同學(xué)們只會在心里為你鼓掌。一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)！
萬事開頭難，義無返顧地面對挑戰(zhàn)邁出決地性的第一步，緊接第二步，第三步，別說“我不行”。
經(jīng)不起波浪的魚二永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實(shí)，矯健；不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃成功之母。通往勝利的路上有很多坎坷，但必須面對，別說“我不行”。
當(dāng)你成功時，你就會發(fā)覺：“這并不難，我能行”！
自信的人讓周圍的人都感到了他的光和熱，自信的人會感染周圍的人。自信的人永遠(yuǎn)不會說：“我不行的”他們的字典里只有我可以我能行。
態(tài)度作文 篇32
我叫韓卓成，1999年10月15日出生，所以我也是90后。我對自己所做的一切都非常自信和樂觀。無論遇到什么問題，無論遇到什么事，我總是那么樂觀自信。
我比較喜歡唐詩，尤其是大詩人李白的《我天生有用》。他當(dāng)時是那么自信。另外，我們應(yīng)該更自信，因?yàn)槲覀兪?0后。自信給了我無限的力量，正是自信讓我優(yōu)秀的發(fā)展。自從來到這個世界，我就在飛快的時間里慢慢長大，直到我能依稀記得，我經(jīng)常聽到父母、奶奶、爺爺、爺爺奶奶對我的贊美，說我有多認(rèn)真，多優(yōu)秀。從那時候起，我有一個信念，我很優(yōu)秀！我是最棒的.，帶著這個信念一天天長大。
一位政治家曾經(jīng)說過：“沒有悲觀主義是不可能生存的。重要的是戰(zhàn)勝它，征服它，樂觀地對待生活。我們可以看到“草池繁花似錦”，“百鳥枝頭唱春山”，用悲觀的態(tài)度對待生活。抬頭只不過是“黃梅季家家下雨”，而低著眉毛就是聽“風(fēng)吹過香蕉雨滴”。樂觀一點(diǎn)。為什么不可以？在人生的旅途中，我會一直相信自己是優(yōu)秀的，是最好的。我自信樂觀。我會永遠(yuǎn)為自己驕傲，為自己驕傲，為自己加油。
態(tài)度作文 篇33
在人生道路上，那一個個腳印，鋪就我的人生軌跡。
人生有多長？我也不知，我只知在我的人生中已走過十五個春夏秋冬，過去的歲月路上留下我一個個盛長的腳步，提醒著我好好把握時間，不要放棄，相信自己可以改變?nèi)松?/p>
在過去的人生里，我已浪費(fèi)了太多的時間。有一句常話不是說：浪費(fèi)時間就等于浪費(fèi)生命。時間珍貴，生命寶貴。何不讓我的生命，人生活得更加的精彩呢！
我是個差生，我害怕別人的`嘲笑和和看不起的目光。面對課本，我老是害怕自己學(xué)不好，其實(shí)我這不是逃避嗎？為何我不自信一點(diǎn)，其實(shí)每個人的成功不是來自于自己背后的付出嗎？我應(yīng)自信自己不笨，我何不努力一點(diǎn)，我何不選擇面對，我何不自信一點(diǎn)呢！
我的人生也是輝煌的，只要我付出，就會有回報不是嗎？我的人生也是精彩的，我會用自信，努力去改變我是個差生，我不比別人笨。我的人生也是燦爛的，因?yàn)槲易孕庞心芰Ω淖兠\(yùn)。
相信自己不笨，相信只要付出就有回報。相信自己，相信自己能用雙手去改變?nèi)松?/p>
態(tài)度作文 篇34
我沒有別人清純可人的亮麗的外貌；也沒有別人婀娜多姿的苗條身材，更沒有別人那流云善睞的明目，我沒有……，但我可以說我擁有——自信。
在自信的道路上我不斷成長，在自信的道路上留下了我深深的腳印。李白說的好“天生我材必有用！”求學(xué)的道路是漫長的，我們?nèi)绻麤]有自信，還想什么學(xué)業(yè)有成，光輝明亮的未來嗎？在求學(xué)的道路上我會擁有自信，我不斷前進(jìn)，用我的自信戰(zhàn)勝一切困難，讓困難踏在我的腳下。
在自信的同時我還有樂觀向上的'精神，一般來說，對于結(jié)果不甚明朗的事情，自信的我能夠沉住氣，我相信自己。并想方設(shè)法去創(chuàng)造條件，使自己的目標(biāo)逐漸清晰、明確。我面對問題與失敗時，不輕言放棄，而是輕松地告訴自已“我會走向成功的，因?yàn)槲覔碛凶孕拧！睕]有這樣的樂觀與自信，在生活中有很多事情就會半途而廢。
諸讀者，請大家相信自信與樂觀吧！因?yàn)檫@樣在你的人生道路上你可以減少外界的干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，以最好最快的速度達(dá)到勝利的終點(diǎn)。
態(tài)度作文 篇35
我是一個自卑的，學(xué)習(xí)不怎么好的“西紅柿男孩”。在學(xué)校，我總是被叫起來回答問題，大多數(shù)時候，我老師被叫起來后一問三不知，在哄堂大笑中紅著臉陪笑，為此，同學(xué)們還給我起了個外號“西紅柿”。
我其實(shí)也從沒料到掌聲會給我這么大影響，我本來是在座位上漫不經(jīng)心地似睡非睡聽課，這是一個單元末尾，具體是語文園地幾，也不太清楚了，只記得其中有一句是岳飛的《滿江紅》中的一句，想起來很短。
那堂課，我模模糊糊的，在聽了許久之后，《滿江紅》的那句話激起了我濃烈的回憶。
我以前曾經(jīng)給我同桌背過《滿江紅》，當(dāng)老師問有沒有人背一下這首詞時，同桌狠狠推了我一把，我“醒”了過來，她說：“沒聽見嗎，老師問啦，你不是會背嗎？背呀。”我從“怒發(fā)沖冠”到“抬望眼”是坐著的`，只見同學(xué)和老師都一臉茫然，都奇怪哪來的聲音，接著我站起來了，全班都很驚訝，到后來，我背完了，同學(xué)們都鼓起掌來。
我坐下后，還聽到同學(xué)們小聲議論：“誒？你看，‘西紅柿’回答問題了，真是不常見啊！”
我心里美滋滋的，心想，以后我一定要加油努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常回答問題。最后，我竟愛上了回答問題，無論是對與錯。
態(tài)度作文 篇36
以前英國一個懷疑論大師，對什么都抱一種懷疑態(tài)度。有一天一個朋友去探望他，他便提壺?zé)疁?zhǔn)備給朋友沏茶。朋友說：“聽說你對什么都持一種懷疑的態(tài)度，你對這壺水怎么看？我是一定相信它會開的！因?yàn)榛鹨欢〞阉鼰_！”懷疑論大師笑著說：“我不敢相信它一定會開！水與火不存在因果關(guān)系！”朋友不解。于是，他同朋友說了這么一個故事。
以前一個農(nóng)夫養(yǎng)了好多雞，每一次喂雞的時候他總是把喂雞的盤敲得很響，時間長了，聰明的雞就得出這么一個定律：雞盤響過后農(nóng)夫一定會來喂食！
有一天農(nóng)夫來了貴賓，要?dú)㈦u款待，于是拿起刀走到雞欄照樣把雞盤敲得很響，兩只公雞丈著自己強(qiáng)壯先伸出了頭，結(jié)果農(nóng)夫手起刀落，兩顆可憐的腦袋還來不及意識到它的'因果律的失效而落到了地上。
農(nóng)夫一邊削著蘋果一邊繼續(xù)說：“在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人并不比這兩只公雞聰明到哪里去呀！”朋友摸著脖子起身告辭，懷疑論大師大聲說：“水開了，不喝杯茶再走嗎？”
時代變了，經(jīng)驗(yàn)不一定正確！
態(tài)度作文 篇37
如果有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)之前做出的那些努力終將化成回報，也許你會感覺以后的道路走起來都動力十足，也許你會覺得瞬間充滿了自信心。
只不過這些都是主觀情緒的演化而已，我們可以在自己的生活之中做出總結(jié)，也許那些事對于自己做錯事情的總結(jié)，也許是對于自己成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
但是不管怎樣，那些總結(jié)看起來都是非常有意義的，就好像他們曾經(jīng)那樣一絲不茍的去做一件事情，他們可能根本就沒有想過要什么回報，但是他們依舊一絲不茍，努力著。
也許我們從一開始決定退出這個行業(yè)，就覺得是自己不夠努力，或者是覺得自己實(shí)在是忙不出來。
但是他們卻一直在這個崗位上翹首以待，堅持著，也許這本身就是一種力量的演化吧。
當(dāng)年的我們也曾經(jīng)不斷的去說服自己，也許嘗試一下會有新的收獲，會守得云開見月明，所有的一切都沒有什么絕對的說法，這是在我們看到的.時候也突然覺得你并不是那么顯眼。
因?yàn)樗械膯栴}都曾經(jīng)如此刻骨銘心。
因?yàn)樗械脑掝}在你們說起來的時候都是可以看的清楚吧，只不過當(dāng)他們提出自己的抱怨的時候，你們也不能假裝完全沒有聽到。
所以這些在于你們職位上都顯得分外重要。
態(tài)度作文 篇38
人們常說：失敗乃成功之母。古人們都認(rèn)為失敗比成功更重要。以前的我都會對這些鼓勵的話視而不見。但是，現(xiàn)在的我總是樂于聽從大人的教誨，這些功勞都是那次小小的挫折幫了我，那次挫折又幫了我什么呢?
那一次，只是一次測試。但是，一向“迷信”分?jǐn)?shù)的我十分不理想，這對我簡直是當(dāng)頭一棒。我呆呆的，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知該怎么辦。突然，耳邊縈繞起了父母在我失敗時，受挫時鼓勵我的一句句話。
漸漸地，我又一次地翻了試卷，看了一遍又一遍。在這本不應(yīng)該犯的錯誤中，我找到了根源一一馬虎，是它讓我迷失了方向。于是，我在一次又一次的分析錯誤中，找到了自己，那個敢于承認(rèn)錯誤的自己!
終于在認(rèn)識錯誤下，改正錯誤下，我又迎來了又一次的.測試，雖然這次要比原來難得多，但我憑借著自己的一次又一次的努力，我成功了!用鐵一般的事實(shí)，證明給了所有人看一一在經(jīng)歷過挫折以后的我更加堅強(qiáng)，更加成熟!
現(xiàn)在，我終于能回答我自己了：當(dāng)我再一次面對挫折的時候，不再是那個不愿承受事實(shí)的我了，而是現(xiàn)在這個堅強(qiáng)，勇敢，負(fù)責(zé)的我!
態(tài)度作文 篇39
自信是一架神奇的飛機(jī)，能在無邊無際的宇宙翱翔。自信是一種神奇的車，能在海上航行。自信是一道神奇的菜肴，凝聚了“酸、甜、苦、辣、咸”，能夠品味人生。自信雖不是萬能的.，但是沒有它是萬萬不能的。自信是成功的第一步！
愛迪生小時候因帶試驗(yàn)品，不小心在火車上引爆，雖然沒有炸傷別人，但是火車上的列車長還是狠狠地扇了他兩巴掌。這兩巴掌使他右耳發(fā)聾，造成了終身殘疾。但是他并沒有自暴自棄，而是不斷地對自己說“你一定能行。”在不斷努力之下愛迪生終于發(fā)明了電燈等生活電器，成為歷史上最有名的、最偉大的科學(xué)家。如果當(dāng)年他自暴自棄，那么他今天能被人們所稱道嗎？
偉大的科學(xué)家愛因斯坦，小時候只是一個一竅不通的小男孩，但是他也沒有放棄，只是自己不斷鼓舞自己，堅持不懈，終于干出了一番偉業(yè)。如果他選擇了放棄，他能成為偉大的科學(xué)家嗎？
自信，是人身上最寶貴的東西，它能讓你瞬間充滿力量，他是成功的第一步。
自信，多么寶貴的東西，它勝似千言萬語，它能讓人成功。
朋友你有自信嗎？如果有，請好好地珍惜吧！
態(tài)度作文 篇40
在生活這個大舞臺上，我演繹著許許多多不同的舞臺劇，也同樣學(xué)會了許多東西。自信就是這個生活舞臺教會于我的。
記得我以前非常自卑，認(rèn)為自己處處不如別人。在別人玩著玩那時，我不會跟著人家一起玩，因?yàn)槲遗挛易龅牟缓脮獾絼e人的嘲笑。
有一次，我正坐在臺階上看著人家打籃球，我也很想一起去玩，可是我害怕玩的不好會被嘲笑。突然，我的一個好朋友把球扔向了我，讓我加入他們。可我只是搖了搖頭說：“我不會玩”又把球扔還給了他。事后我很為自己生氣，當(dāng)時為什么自己不去和大家一起玩。
后來，學(xué)校舉行一次演講比賽，我很想?yún)⒓樱峙乱驗(yàn)榫o張而忘詞會被大家笑話。整整一天我都在想這件事。我的一個好朋友問我：“你怎么了？不舒服嗎？”我就對他說了原因。誰知，他卻滿不在乎地說：“這有什么啊？你嗓音好，記憶力也不差，一定可以的，你要對自己有信心！”聽了他的話，我想了想，是呀！如果我這一輩子都這么沒自信，是不會成就什么大事業(yè)的！我決定參加比賽！
結(jié)果，我取得了第2名的好成績，我學(xué)會了自信！
在生活的`這個大舞臺上，如果你沒有自信，辦起事來縮頭縮腦的，你是演不好這個舞臺劇的！
態(tài)度作文 篇41
如果有人問我：“一個人的成功靠什么？”我會毫不猶豫地說：“首先要靠自信，在各種困難面前，要有克服困難的勇氣，才能成功。”
在成功這方面，我感受最深的就是那次學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈了。一次放學(xué)回家，我看見很多小朋友在玩呼啦圈，玩得可高興了。聽他們說，還可以健身呢！于是，我也要爸爸給我買了一個。
我拿著新買的'藍(lán)色呼啦圈，來到樓下，不管三七二十一，就把呼啦圈往身上一套，身子扭動起來。“1、2、3……我會轉(zhuǎn)呼啦圈了！”我興奮地喊道。可是，呼啦圈偏偏和我作對，只聽“嘩啦”一聲響，呼啦圈就掉了下來。“我不玩了！”我把呼啦圈重重地摔在了地上，坐在一旁生起悶起來。
坐了一會兒，我忽然想到，為什么別的小朋友轉(zhuǎn)得那么好，而我卻不會，是我笨嗎？不是！絕對不是！我只要好好磨練，就一定會晃好。以后，我每天下樓去練習(xí)，有一天，我突然找到了感覺，呼啦圈在我身上平穩(wěn)地轉(zhuǎn)了起來，我會轉(zhuǎn)啦！
從這件事我懂得了：無論做什么事，首先要有自信心，有了自信心才能戰(zhàn)勝各種困難。
態(tài)度作文 篇42
在學(xué)校里，我們班是著名的表演型班級啦！每次一下課，我和趙晨就會在班級走廊走跳舞，每次都那么開心，也不知道為什么總是喜歡在那個固定位置。
有一次下課我們?nèi)栽谔瑁俺情T城門，幾站弓，36弓，36弓，啦，啦，啦……”每次同學(xué)們聽到這個不太動聽的歌聲時就知道我和趙晨在跳舞。孫雨走過來問：“你們在這兒整天跳舞唱歌煩不煩呀！”趙晨接嘴說：“那你們不也在練Love嗎？你們能跳我們就不能練習(xí)小城門嗎？”孫雨沒話說了，只好跑走了。這時班里的沈沈和玲玲也跑了過來問：“我們能加入你們嗎，看你們整天在這兒跳我們也想?yún)⒓恿四兀 蔽液挖w晨想著人數(shù)太少，這下我們四個人也可以一起跳了！我和趙晨的自信心足了，我們四個人把前一段跳了一遍，十分開心，約好了明天繼續(xù)，便高興地分散回家了。
第二天，上音樂課前，我們先跑到了音樂教室門口，“三、二、一”我數(shù)著上臺——“城門城門，幾站高……”上課了，那一眨眼的功夫，音樂老師看見我們安排好的.跳舞項(xiàng)目，夸我們跳得很漂亮，我們的自信心又增加了1分。
就這樣我們的自信心越來越強(qiáng)了，這一次自信的采摘，讓我們感到格外的開心。
態(tài)度作文 篇43
生活中有許多形形色色的人，有的內(nèi)向。有的外向。像我就是一個非常內(nèi)向的孩子，我不善于表達(dá)，不知道怎樣與人交往。這一切都來源于我不自信，對自己沒有信心。
生活中自信是必不可少的。小時候我非常不自信，小學(xué)時我不自信，最煩惱的就是考試。那是開學(xué)第一個學(xué)期的期末考試。還記得那時我非常緊張，非常忐忑，心里總是在想萬一考不好怎么辦，媽媽會不會打我罵我，老師會不會批評我。腦子里全都是考試之后不好的畫面。第一堂課考數(shù)學(xué)，我緊張的`連筆都拿不穩(wěn)，手一直在抖。后來我對自己說沒關(guān)系放輕松，數(shù)學(xué)是你的強(qiáng)項(xiàng)。我答完了題，感覺神清氣爽，心里的一塊大石頭總算放下了。最后我考的還不錯。
還有一次老師讓我上講臺領(lǐng)讀課文。我邁著沉重的步伐走上講臺。看到臺下的同學(xué)們，頓時心跳加速，眼前模糊一片。腿一直在抖。老師看了出來，讓我回到位子上。此后每天下課老師都讓我給他朗讀課文。
漸漸地，我變的自信了。老師幫助我，家長鼓勵我。我終于解放了自己，我變的開朗，活潑起來了。班級的各種活動都有我的身影。
人有了自信就像雛鷹長大，該搏擊長空了。人生需要自信，有了自信才能干自己想干的事。搏出一片自己的天空。
態(tài)度作文 篇44
當(dāng)春天來臨時，一顆種子，一顆整日生活在黑暗地下、深埋于地下的種子，它必須要有破土而出的勇氣，是什么給了它這種勇氣？是自信，自信讓它破土而出，終見太陽！
人生之路漫漫，通往成功之路更是困難重重，這時，我們就需要自信來給我們支撐下去的信念，繼續(xù)迎著風(fēng)雨走向未來，走向成功。
在一個人剛剛決定為自己的夢想奮斗的時候，只有相信自己所選的路，只有給自己堅持下去的動力才能繼續(xù)迎來日后進(jìn)步的機(jī)會，才不會讓自己的全部夢想付諸東流。
一個人的潛能是無限的，而喚醒潛能的意識便是自信，倘若沒有潛能，我們又怎樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值呢？
人才和天才的本質(zhì)區(qū)別莫過于前者沒有天生顯露出來，而是以潛能的形式將其儲存起來，所以必須更注重日后的發(fā)展。
那些自信者大都能使自己度過一時的難關(guān)，大都能樂觀地面對眼前的陰霾。
給自己的`生活一個鍛煉的機(jī)會，讓自信作為奠基工程。
一只生活在地上巢穴中的雛鷹，必須要有沖破風(fēng)雨翱翔藍(lán)天的自信，才能展翅飛翔。
自信是青春少不了的美麗陽光，經(jīng)過自信的洗禮之后，青春的光彩一定會成為最深刻的腳印，使它留在走過的歲月中成為最美好的回憶。
讓自信迎風(fēng)飛翔吧！
態(tài)度作文 篇45
自信是一捧鮮花，是它讓我感覺到了整個世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地打開成功的大門;自信是一個麥克風(fēng)，讓我用最動聽的聲音唱出優(yōu)美的旋律;自信是一個人成功的秘訣，正是因?yàn)閾碛辛俗孕牛也乓欢僭俣孬@得成功!
記得四年級下半學(xué)期的`時候，我剛進(jìn)入合唱隊(duì)。那時的我特別膽小，甚至連唱歌的時候，幾乎不敢發(fā)出聲音。這時，許老師發(fā)現(xiàn)我的表情極不自然，就覺得我比較膽小。于是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當(dāng)時很害怕，不知道許老師會讓我干什么。許老師溫柔地對我說：不要怕。她告訴我：一個人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊(duì)每年都是金獎，希望你好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)!
正是因?yàn)樵S老師這樣地點(diǎn)撥我，我才逐漸變得自信起來：唱歌唱得大聲起來，唱得很到位，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng);跳舞也跳得很好，經(jīng)常出去比賽，為學(xué)校爭得一次又一次的榮譽(yù)，捧回了沉甸甸的金獎!
許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒有了您的點(diǎn)撥，我也不會有今天這樣的好成績!可能還是那個膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!
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