天使的作文匯總六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的天使的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的作文 篇1
媽媽不知從哪里抱來一只小狗，一身黃色的蓬松松的毛，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉蛋上炯炯有神，一對小耳朵直直地豎在頭頂上，一只又粗又短的尾巴彎曲著像一個字母“O”。呵呵，可愛極了，我給它起個和它一樣可愛的名字----果果。
轉眼間，幾個月過去了，果果長大了。吃起飯來可有意思了。平時只要有好吃的，它可是從來不考慮減肥的。“嗒嗒”三下五去二，瞬間見底。如果遇到難啃的骨頭，它也毫不氣餒。只見用兩只前爪用力地按住骨頭，歪著腦袋，用自己大小不一的牙齒使勁地把骨頭上每一條肉絲給勾出來。看著它的嘴巴一張一合，聽著牙齒摩擦骨頭的聲音，我真是著急啊！真想給它仍得遠遠的，太費勁了。可人家果果不慌不忙、不緊不慢、津津有味地啃來啃去。啃完以后還不時地舔舔嘴巴，好像在回味著無限的樂趣。
每天放學，在家門口等我的不是爸爸媽媽，而是果果。每當我剛能看到家門的時候，就見果果一溜煙撒著歡地朝我又叫又跑，像許久沒見面了似的。跑到我跟前的時候，前面兩只小腳丫一邊不停地揉搓著，一邊一個勁地給我作揖。“哎呦，我家果果可真有禮貌，姐姐待會賞給果果好吃的。”我高興地說。這時候果果像是聽懂了我的話，開始用身子蹭我的腿，嗬！這一蹭不要緊，一會兒我的褲子成了毛料的.。唉，又要挨媽媽訓了，這個果果呀，真是討厭！
自從有了果果，我家充滿了笑聲，它的到來給我們的生活增添了許多的歡樂。它就是我的小天使，是我們家的開心果。
天使的作文 篇2
冬就像一個美麗清純的天使悄無聲息地降臨到大地。秋見了她的美，立時消失得無影無蹤；小草見了她，羞得臉都黃了半截；樹葉為了展示自己輕盈的身軀，如同一葉葉不系之舟飄落下來。
在一零一的美麗校園中，這樣的“迎冬圖”隨處可見。走在林蔭大道上，陣陣寒風帶走了溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來，鋪成一條金綠相間的花地毯，像是在為冬天使鋪設一條通向校園的大路。踩在這些樹葉上，那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音，使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見得在眼前跳躍。邊走，編撥著柳條，在寒風中感受著冬日的愜意。
走到山坡草地了，小草已經斑斑駁駁，黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學明顯少了許多。小草是在蓄勢待發，在冬天休養、賞景，春天重現活力嗎？柳樹啊，你可要想小草學習嘍！
教學樓前，同學們匆忙的腳步，老師們忙碌的身影如往常一樣。然而，春日的嬌花嫩柳，夏日的繁花似錦，秋日的累累果實，這些色彩已經搖身一變附在人們身上。五顏六色的跳躍感使那些大衣不顯得那么厚重了，人們也不那么像雪球捏成的了。同學之間的噓寒問暖，師生間的相互暖手，不也是一道靚麗的'風景線嗎？
在向草場走去的路上，眾多“光桿司令”中的幾棵樹顯得很特別。幾棵常青的松樹筆直的屹立著，如同邊疆衛士在守衛祖國。
冬就像一位老師。她教導我們要在緊張工作之余多多休息，養精蓄銳，以迎接 更大的挑戰。就像一零一的小草一樣。
冬就像一只暖著人心的手，她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫面，一道道亮麗的人文風景線。
冬就像一個檢驗員，她檢驗人們的意志力是否堅強、堅定，讓人們在風雪中鍛煉自我。正所謂：“不見風雨，怎能見彩虹？”
天使的作文 篇3
在大海的彼岸，有著一位被囚禁的天使。
她的雙翅在不停的流血，而她，只能無力地哭泣。
終于，我跨過無邊的大海，
來到她面前，虔誠的說道：
“天使呵，你為何哭泣？”
“因為我的.雙翅被束縛，我無法高飛。”
“你為何不去掙脫它？”
“不，我不行，被它束縛是我的命運，我無法與命運抗爭。”
“倘若你不去抗爭，那還要雙翅有什么用？
去吧，張開你的雙翅，用你自己的力量，搏得你翱翔的權利。”
天使聽后，沉思半晌，
振翅一飛，飛向高高的天際，
只留下幾片還帶著斑斑血跡的羽毛。
天使的作文 篇4
畢業就像一種遙遠的幻想一下子打回了現實，從這一刻起，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個曾經無拘無束的時代…
畢業前的這些日子時間在不知不覺中轟轟烈烈的離開，拋下了迷迷茫茫的我們！緊張的課時，沒有學習欲望的我們，在渾濁的清晨白日里…一切都似乎預想的到，一切又走的太過無奈。
三年前還稚氣未脫的我，走了三年似乎又回到了起點。突然覺得的大學的時光沒有想象中的那么色彩，不過我依然對這段相聚有言的日子心存感激。
腦海里閃現出一幕幕的場景，就像一部部的生活劇，串成一部即將落幕的電影，播放著我們的青春和過往，記錄著我們的快樂和憂傷，也見證著我們友誼和情感！
還記得20xx年的9月7日，我和所有人一樣對這撲面而來的新生活感到新鮮而好奇，我告別高考落榜的現實和與理想失之交臂的苦楚，背負著所有不為人知的情感來到濟南，想要開始一種新的生活！
生命中總是有些許的無奈存在著，并不是喜歡就能夠去得到或是做的到，正如買東西一樣，并不是因為喜歡而買，而是有些外在的'因素存在著…我不知道該如何去評價我所學的專業，但我知道它并不是我心里想要的，但我一直都努力的做著…大一的時候，覺得大學生活熱情而緊張，陌生的容顏，一切的善良都顯現的那般純真，質樸的語言下夾雜著我們快樂，第一次接觸鋼琴的興奮，第一次練習舞蹈的緊張，第一次學習聲樂的感覺，一切的一切都那么的清晰。
大二的生活，我們多了些成長，因為總有那么多過往給我們支撐。
大三的日子，我們有了些許的冷靜，明白了自己離未來究竟有多近，并要為此做出選擇，升學？還是工作？所有與之相關連的一切都有可能變化，我曾苦苦的思索著我想要的生活，可是有些東西是不容我去想或是停留的，因為我一直都是一個年輕還沒有經歷風雨的孩子，大三的日子在各種選擇里徘徊，我找不到重心了，每個人都忙忙碌碌的，匆匆過往匆匆結束。
未來就像一列要起始的火車，我找不到始發站也不知道終點何方，從畢業的這一天我們開始了趕車的追逐，下一個路口我不知道會有什么樣的風景，但這三年依舊是我終身難忘的經歷，一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情。
11月，20xx年的冬季里，落葉還沒有開始，心疼已經漸漸彌漫開來！
最后一堂課是和老師告別，考完最后一場試是和學業告別，拍完畢業照是和學生生涯告別，最后一次聚餐是為了過去的日子和情感，更為未來的分別和感傷，然后知道每個朋友離開的日期，隱藏著所有不舍的情感和淚水，結束著三年已經習慣的所有生活，習慣了某些人發瘋時的樣子，習慣了某些夢話，還有偶爾的小打小鬧，習慣了上課有人占位置的感覺，習慣了吃飯時圍坐在一起的感覺，雖然是一群各懷鬼胎的年少，但那種感覺是一種放肆的幸福…荒唐的，搞笑的，溫暖的，冰冷的，或許以后不會有了吧，我會用心記住你們每個人的樣子，那些被我放在心底卻沒有走進我心里的人，我有多么不舍，不知道會不會有人知道，這放肆的幸福里有我生命中最美的回憶和永恒的懷念。有首歌在此時那么的刺激我的大腦“在向你揮舞的各色花帕中，是誰的手突然收回，緊緊捂住自己的眼睛”…
在大學的匆忙里，我們經歷了多少東西？在我們年輕的心里到底有多少抹不去的記憶，開始的開始會告訴我們更多的生活，但最后的最后我怎么也忘不去…
大學的日子就這樣結束了，三年的時間就這樣走過了，任何文字都很難記錄三年來我所經歷的事情，接觸的人和所萌生的情感，但我非常感激那些在我最需要幫助的時候給予我溫暖的人，感謝這個校園在我最無助的時候傾聽我淚水的地方，我想用文字去記錄這些，因為有些情感也許一輩子就一次最起碼它可以讓我在n年后，記起我在濟職所發生的一切，讓我知道在我青春最美麗的年華里有那么一群可愛的人，有那么一段唯美的記憶…
我多想把所有的情感都記錄下來，但是我怎么也做不到，因為有些事情不能用文字記錄，只能永遠放在心底；有些東西無須記錄因為從不會忘記；有些話想去寫，卻不知道該如何表達只有用心體會，正如有些東西，親人不會懂，愛人不會懂，朋友不會懂，所以只能留給自己，我相信一切的一切都會散去的……
天使的作文 篇5
有一天，我獨自一個人從學校回家，綿綿的雨點若有若無的灑在我的頭上。
剎時間，天空中烏云開始密布，漸漸重疊、擠壓。學校的風從帶著書香的微風，變成怒吼，吹得周圍樹葉紛紛在雨里搖擺。這時，雨從天空中倒了下來，狠狠地打在我身上，似乎是對這人間的繁華有所不滿。
怎么辦我心里焦急地想道：這雨一時半會兒也停不下來，我該怎么辦！
雨一直下著，又似乎沒有減小的勢頭。正當我沒有辦法時。突然發現上空沒了雨抬頭一看是一把藍色的傘，從我的'背后傳來一陣沙啞的聲音，我一看原來是我的好朋友，他說你把這傘拿著，明天來學校再還給我，我剛要說謝謝。他就聯盟跑去了他媽媽的車上。我走路回家的一路上一直在想我交了一個這么好的朋友，就沒有看見前面有一塊石頭一不小心就摔了一跤把傘給摔壞了，我心里一直很怕他罵我。
第二天我到學校跟他說了這件事并和她道了歉，他居然一臉笑容的對我說：沒事兒我再去買一把就行了。放學的時候我看見他媽媽因為這件事在罵他，我一時臉紅，我心里想著以后他有什么困難我一定要幫他……
那個雨天讓我的記憶增加了幸福和感動和溫暖的瞬間。
天使的作文 篇6
你看你看，天使的臉
小時候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。
當我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油生敬畏之情。
“媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢。”我抬頭看著媽媽。“傻孩子，字里怎么會有天使呢?”媽媽輕拍我的小腦門。“天使藏在里邊不讓媽媽看見呢，我要把她找出來。”于是我很快便學著握筆寫字。
我執拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。
而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細細地用筆，用文字讓她更實在……
小學的我是如此真切地熱愛著作文!每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導的獎賞。
你看你看，天使的臉正在浮現，在我小學的作文中，在我兒童的歡樂中……
上了中學，隨著對文學作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現了……
我開始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運不公，命運多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。
那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應用筆這把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。
你看你看，天使的.臉再一次清晰了……
我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。
我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被發表了，我對生命的熱愛也日益增加了……
這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了!你看你看，天使的臉!”
“你這個對文字癡迷的傻孩子。”
時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構一卷立體美文。
我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
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