【精選】誤會作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的誤會作文3篇,希望對大家有所幫助。

誤會作文 篇1
學(xué)校的生活是單純的,也是快樂的。可無論是誰,總會在不經(jīng)意間與同學(xué)產(chǎn)生一些誤會。
在學(xué)校生活的歷程中,在我的身上曾發(fā)生過一件事情,一直讓我記憶猶新,每次回想起總讓人耿耿于懷。
那是一個(gè)晴朗的早上,太陽早早的掛在天邊,天空中飄蕩著朵朵白云,小鳥在樹枝上飛來飛去,微風(fēng)拂面,讓人感到無比的舒心。
走進(jìn)校園,看著隨風(fēng)晃動的桂花樹,搖擺的枝頭仿佛是向我招手,看著操場上飛來的足球,我忍不住就是一大腳,球高高的飛起,我傻傻的笑著。
當(dāng)我還未來得及陶醉其中時(shí),上課的鈴聲響起,我以百米沖刺的速度沖進(jìn)了教室。看到空空的講臺,發(fā)自內(nèi)心的感慨:還好,沒有遲到。
坐在自己的座位上,我漸漸平復(fù)心中莫名的沖動。眼睛在教室里四處游動,無意間發(fā)現(xiàn)我的腳邊有一塊錢,靜靜地躺在地上。我毫不猶豫的`伸手撿了起來,心想:自己是不是太大意了,錢都能掏掉。突然耳邊傳來:“起立”。我條件發(fā)射似得站了起來,手還沒有從褲袋梨抽出,那感覺無比的別扭。“坐下”,老師說道。我輕吁了一口氣,慢慢的坐下。
課堂上老師認(rèn)真的講著,大家也都認(rèn)真的聽著。時(shí)間在上課、下課之間不斷流逝,不知不覺中,早上的課已經(jīng)結(jié)束。我興奮的收拾東西準(zhǔn)備回家。
“你看到我掉的錢嗎?”我轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)是我的女同桌在問。看著她焦急的眼神,我隨口問道:“你掉了多少錢?”她回答:“掉了一塊錢,我從早餐錢省下來的,準(zhǔn)備買支筆的。”我看著她,搖搖頭表示無能為力,隨口補(bǔ)充道:"沒有看到。”我背著書包,頭也不回的走了出去。來到校門口,趕忙到小賣部去買冰棍,當(dāng)我掏出錢時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己怎么會多了一塊錢。回想起同學(xué)那焦急的目光,我才猛然醒悟,原來她掉的錢,真是我撿到的。我很想回去告訴她,但我的自尊心似乎在作祟,我最終沒有回去。
回到家中,我前思后想,卻總拿不定主意,最后只好問爸爸。爸爸聽了之后,告訴我:“首要一點(diǎn),你必須把錢還給你的同學(xué),其他的你自己處理。”
第二天,我一早到校后,找到了同桌的她,我鼓起勇氣對她說:“這是你的錢,我撿到的。”她一臉的驚訝,還是接過了錢,卻什么也沒有說。
事情過去了許久,每次想起,我都如梗刺在喉,真的想對她說:“這是一個(gè)誤會,真的是一個(gè)誤會,請你不要介意,好嗎?”
誤會作文 篇2
早晨剛踏進(jìn)教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)我的桌上放著一個(gè)禮品盒。“今天才13號呀,我的生日是15號,還沒到呢,是誰送的禮物?”我暗暗思忖。走到課桌前,拿起禮品盒細(xì)端詳,紫色的包裝紙,粉色的彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結(jié),好漂亮!
這時(shí),同桌嫣然進(jìn)了教室:“都老朋友了,還這么客氣干嗎?”她興奮地抱起我手中的禮物,“還不好意思呢,謝謝啦!”原來今天是嫣然的生日。唉,剛才我還在自作多情,以為誰提前給我送了生日禮物,幸虧沒有冒失拆開。
嫣然一邊一個(gè)勁地謝我,一邊迅速地拆開了禮物,是一條漂亮的手鏈。“哇,你怎么知道我喜歡這條手鏈?你知道么,上次我在飾品店看了好半天,可價(jià)格太高沒舍得買。茄子,我愛死你了!”嫣然眼睛里閃著興奮的光芒。大家都知道我不喜歡手鏈一類的飾品,看來這禮物真的不是給我的。我心里突然有些失落。
嫣然戴著手鏈四處展示,我很想告訴她禮物不是我送的,可是看著她高興的樣子,到嘴邊的話又咽了回去。禮物到底是誰送給嫣然的呢?怎么辦,要是被人揭穿了那就丟臉了,還是告訴她吧。我剛想跟嫣然解釋,她卻一下子蹦開了。一個(gè)上午,老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。我托著F巴,想著放學(xué)之后怎么應(yīng)對,思來想去還是“三十六計(jì)——走為上計(jì)”。~個(gè)上午就這樣過去了,一放學(xué)我就拎起書包開溜。
當(dāng)我正要溜出校門時(shí),一只手從后面拍了我一下,我一哆嗦,書包差點(diǎn)掉在地上。該不會是嫣然來“討伐”我了吧?我嚇出一身冷汗,回頭一看,原來是小竹子,她一臉期待地看著我。我慍怒道:“干嗎?有話快說!”小竹子見我這樣,有些生氣:“茄子,我送你的禮物看見了沒有?沒良心的,居然這樣跟我說話!”“什么!放在桌子上的禮物是你送給我的?”我瞪大眼睛,哭笑不得。“我看你平時(shí)沒個(gè)女生樣,特地給你送了一條手鏈,還挺貴呢!”小竹子不顧我的驚詫,繼續(xù)嘟囔道:“今天是你的生日,你可得請我吃蛋糕!”“拜托,今天是13號,15號才是我生日,所以我以為禮物是送給嫣然的呢!”“MyGod!怎么辦?( )那可是我花了好多心思挑選的!咱們?nèi)グ咽宙溡貋恚 毙≈褡永揖鸵淌业姆较蜃摺!奥 蔽蚁肫鹆随倘皇盏绞宙湑r(shí)的興奮表情,“今天是嫣然的生日,禮物就當(dāng)我倆一起送給她的吧。走,訂蛋糕去,晚上把嫣然也叫來,咱們一起慶祝!”我和小竹子手拉手向蛋糕店走去……
原來,誤會也可以如此美麗。
誤會作文 篇3
童年多么美好,童年為什么一去不復(fù)返呢,我就有一次。每人都會被誤會吧,我也不例外,被人誤會真不好受。那是我四年級的時(shí)候。
上課了,我的同桌說他的筆找不到了,他就問我你看見我的筆了嗎?我說沒。他不相信,把就翻我的書包、文具包,找了好久,還是沒找到。老師說這節(jié)課單元考試,他急了,我就把筆借給了他。下課后,我出去玩了。回到教室,我發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一支黑色按動筆,我知道這是我同桌的我就還給他。
他回來以后,我很恐懼,怕他誤會我,最終他說是不是你偷的?我說沒有,我回來看見的。別狡辯了,劉藍(lán)心告訴我的。他生氣地說。我沒有拿,我哭著說。他說李佳璇是小偷,偷了我的筆。我。。。。。。我沒有。大家都說李佳璇,你可真壞偷了王翔的筆。再也不和你做朋友了。到了晚上,大約八點(diǎn)多,他打電話說,我誤會你了,對不起請?jiān)徫遥瑒倓偽腋绺缁貋碚f他昨天用我筆了,沒還,今天托人還給我,但放錯(cuò)位置了,對不起。我回答說沒事都是朋友。
快畢業(yè)了,我多么希望我們在一個(gè)中學(xué)啊,這樣我們可以常見面了,美好的童年過去,四年級的誤會,讓我懂得了友誼是最重要。
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