【精選】誤會作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的誤會作文3篇，希望對大家有所幫助。
誤會作文 篇1
學(xué)校的生活是單純的，也是快樂的。可無論是誰，總會在不經(jīng)意間與同學(xué)產(chǎn)生一些誤會。
在學(xué)校生活的歷程中，在我的身上曾發(fā)生過一件事情，一直讓我記憶猶新，每次回想起總讓人耿耿于懷。
那是一個(gè)晴朗的早上，太陽早早的掛在天邊，天空中飄蕩著朵朵白云，小鳥在樹枝上飛來飛去，微風(fēng)拂面，讓人感到無比的舒心。
走進(jìn)校園，看著隨風(fēng)晃動的桂花樹，搖擺的枝頭仿佛是向我招手，看著操場上飛來的足球，我忍不住就是一大腳，球高高的飛起，我傻傻的笑著。
當(dāng)我還未來得及陶醉其中時(shí)，上課的鈴聲響起，我以百米沖刺的速度沖進(jìn)了教室。看到空空的講臺，發(fā)自內(nèi)心的感慨：還好，沒有遲到。
坐在自己的座位上，我漸漸平復(fù)心中莫名的沖動。眼睛在教室里四處游動，無意間發(fā)現(xiàn)我的腳邊有一塊錢，靜靜地躺在地上。我毫不猶豫的`伸手撿了起來，心想：自己是不是太大意了，錢都能掏掉。突然耳邊傳來：“起立”。我條件發(fā)射似得站了起來，手還沒有從褲袋梨抽出，那感覺無比的別扭。“坐下”，老師說道。我輕吁了一口氣，慢慢的坐下。
課堂上老師認(rèn)真的講著，大家也都認(rèn)真的聽著。時(shí)間在上課、下課之間不斷流逝，不知不覺中，早上的課已經(jīng)結(jié)束。我興奮的收拾東西準(zhǔn)備回家。
“你看到我掉的錢嗎？”我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)是我的女同桌在問。看著她焦急的眼神，我隨口問道：“你掉了多少錢？”她回答：“掉了一塊錢，我從早餐錢省下來的，準(zhǔn)備買支筆的。”我看著她，搖搖頭表示無能為力，隨口補(bǔ)充道:"沒有看到。”我背著書包，頭也不回的走了出去。來到校門口，趕忙到小賣部去買冰棍，當(dāng)我掏出錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己怎么會多了一塊錢。回想起同學(xué)那焦急的目光，我才猛然醒悟，原來她掉的錢，真是我撿到的。我很想回去告訴她，但我的自尊心似乎在作祟，我最終沒有回去。
回到家中，我前思后想，卻總拿不定主意，最后只好問爸爸。爸爸聽了之后，告訴我：“首要一點(diǎn)，你必須把錢還給你的同學(xué)，其他的你自己處理。”
第二天，我一早到校后，找到了同桌的她，我鼓起勇氣對她說：“這是你的錢，我撿到的。”她一臉的驚訝，還是接過了錢，卻什么也沒有說。
事情過去了許久，每次想起，我都如梗刺在喉，真的想對她說：“這是一個(gè)誤會，真的是一個(gè)誤會，請你不要介意，好嗎？”
誤會作文 篇2
早晨剛踏進(jìn)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)我的桌上放著一個(gè)禮品盒。“今天才13號呀，我的生日是15號，還沒到呢，是誰送的禮物？”我暗暗思忖。走到課桌前，拿起禮品盒細(xì)端詳，紫色的包裝紙，粉色的彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結(jié)，好漂亮！
這時(shí)，同桌嫣然進(jìn)了教室：“都老朋友了，還這么客氣干嗎？”她興奮地抱起我手中的禮物，“還不好意思呢，謝謝啦！”原來今天是嫣然的生日。唉，剛才我還在自作多情，以為誰提前給我送了生日禮物，幸虧沒有冒失拆開。
嫣然一邊一個(gè)勁地謝我，一邊迅速地拆開了禮物，是一條漂亮的手鏈。“哇，你怎么知道我喜歡這條手鏈？你知道么，上次我在飾品店看了好半天，可價(jià)格太高沒舍得買。茄子，我愛死你了！”嫣然眼睛里閃著興奮的光芒。大家都知道我不喜歡手鏈一類的飾品，看來這禮物真的不是給我的。我心里突然有些失落。
嫣然戴著手鏈四處展示，我很想告訴她禮物不是我送的，可是看著她高興的樣子，到嘴邊的話又咽了回去。禮物到底是誰送給嫣然的呢？怎么辦，要是被人揭穿了那就丟臉了，還是告訴她吧。我剛想跟嫣然解釋，她卻一下子蹦開了。一個(gè)上午，老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。我托著F巴，想著放學(xué)之后怎么應(yīng)對，思來想去還是“三十六計(jì)——走為上計(jì)”。～個(gè)上午就這樣過去了，一放學(xué)我就拎起書包開溜。
當(dāng)我正要溜出校門時(shí)，一只手從后面拍了我一下，我一哆嗦，書包差點(diǎn)掉在地上。該不會是嫣然來“討伐”我了吧？我嚇出一身冷汗，回頭一看，原來是小竹子，她一臉期待地看著我。我慍怒道：“干嗎？有話快說！”小竹子見我這樣，有些生氣：“茄子，我送你的禮物看見了沒有？沒良心的，居然這樣跟我說話！”“什么！放在桌子上的禮物是你送給我的？”我瞪大眼睛，哭笑不得。“我看你平時(shí)沒個(gè)女生樣，特地給你送了一條手鏈，還挺貴呢！”小竹子不顧我的驚詫，繼續(xù)嘟囔道：“今天是你的生日，你可得請我吃蛋糕！”“拜托，今天是13號，15號才是我生日，所以我以為禮物是送給嫣然的呢！”“MyGod！怎么辦？( )那可是我花了好多心思挑選的！咱們?nèi)グ咽宙溡貋恚 毙≈褡永揖鸵淌业姆较蜃摺！奥 蔽蚁肫鹆随倘皇盏绞宙湑r(shí)的興奮表情，“今天是嫣然的生日，禮物就當(dāng)我倆一起送給她的吧。走，訂蛋糕去，晚上把嫣然也叫來，咱們一起慶祝！”我和小竹子手拉手向蛋糕店走去……
原來，誤會也可以如此美麗。
誤會作文 篇3
童年多么美好，童年為什么一去不復(fù)返呢，我就有一次。每人都會被誤會吧，我也不例外，被人誤會真不好受。那是我四年級的時(shí)候。
上課了，我的同桌說他的筆找不到了，他就問我你看見我的筆了嗎？我說沒。他不相信，把就翻我的書包、文具包，找了好久，還是沒找到。老師說這節(jié)課單元考試，他急了，我就把筆借給了他。下課后，我出去玩了。回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一支黑色按動筆，我知道這是我同桌的我就還給他。
他回來以后，我很恐懼，怕他誤會我，最終他說是不是你偷的？我說沒有，我回來看見的。別狡辯了，劉藍(lán)心告訴我的。他生氣地說。我沒有拿，我哭著說。他說李佳璇是小偷，偷了我的筆。我。。。。。。我沒有。大家都說李佳璇，你可真壞偷了王翔的筆。再也不和你做朋友了。到了晚上，大約八點(diǎn)多，他打電話說，我誤會你了，對不起請?jiān)徫遥瑒倓偽腋绺缁貋碚f他昨天用我筆了，沒還，今天托人還給我，但放錯(cuò)位置了，對不起。我回答說沒事都是朋友。
快畢業(yè)了，我多么希望我們在一個(gè)中學(xué)啊，這樣我們可以常見面了，美好的童年過去，四年級的誤會，讓我懂得了友誼是最重要。
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