習(xí)慣的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣的作文1
那個(gè)時(shí)候，我們或許早已經(jīng)習(xí)慣了一些事情，但是因?yàn)樾难獊?lái)潮，所以丟掉了這個(gè)習(xí)慣，換了一個(gè)嶄新的。
但是我們因?yàn)闀r(shí)間太短暫，所以還沒(méi)有習(xí)慣過(guò)來(lái)，一時(shí)覺(jué)得特別的奇怪，但是有說(shuō)不出來(lái)奇怪在哪里。
就比如我今天心血來(lái)潮，看到了一個(gè)輸入法皮膚，覺(jué)得看起來(lái)不錯(cuò)，便換換試試，可是換了之后，用起來(lái)不是特別的自在，總覺(jué)得哪兒不對(duì)勁，但是有說(shuō)不出來(lái)，那種感覺(jué)，好難受的呢。
所以實(shí)在受不了了，便又換了回去，啊，換回去之后，真真舒服啊。
看著熟悉的輸入法皮膚，我的心安靜下來(lái)，看起來(lái)好舒服的樣子。心情也好了不少，打字速度都快了不少。
哈哈，真舒服啊。
或許很多的`事情都是這樣的，我們一旦習(xí)慣了一些事情，就很難再改變。很多的時(shí)候都是這樣的，所以我們無(wú)論做什么，都是沒(méi)有什么用的，所以我們不要去刻意的管他們，順心就好。其實(shí)如果習(xí)慣的事情不是什么大問(wèn)題，就不需要去改。
習(xí)慣的作文2
今天在小區(qū)地下車(chē)庫(kù)時(shí)，一個(gè)角落的墻上貼著一張紙，寫(xiě)著“嚴(yán)禁亂扔垃圾”，可下面的墻角邊又有垃圾。這時(shí)我手上剛拿著餅干袋。我開(kāi)玩笑的'和媽媽說(shuō)：“我把垃圾扔了�！眿寢尶次业谋砬�，說(shuō)：“別騙我。”哈哈哈，“我真的扔了”。媽媽笑著說(shuō)“我不信”。
這時(shí)我從口袋里掏出餅干小袋子，走到不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁邊扔了進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“因?yàn)閶寢屩篮煤⒆邮遣粫?huì)亂扔垃圾的。我和媽媽都笑了。
習(xí)慣的作文3
今天，媽媽表?yè)P(yáng)我了，這是因?yàn)槲椰F(xiàn)在有一種好習(xí)慣，就是一回家先寫(xiě)作業(yè)再玩，我上幼兒園的時(shí)候本身是先玩在寫(xiě)作業(yè)，可是幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的`壞習(xí)慣，才幫我改正。
我的弟弟現(xiàn)在是每天先在樓底下玩上一個(gè)小時(shí)，再回家吃飯，最后在寫(xiě)作業(yè)，等那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很困了學(xué)習(xí)狀態(tài)也就不是很好，我媽媽給我弟弟說(shuō)了好幾遍我弟弟一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，到現(xiàn)在我弟弟還是先玩后吃飯最后寫(xiě)作業(yè)。
習(xí)慣的作文4
星期一的早上，我在屋外跟朋友做游戲，媽媽叫我回家吃飯。一進(jìn)家門(mén)，一股香噴噴的飯菜撲進(jìn)我的鼻子，我的肚子頓時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲，我趕忙坐在桌
媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：“玩耍后細(xì)菌會(huì)留在手上或藏在指甲縫里，如果用臟手拿東西吃，細(xì)菌就會(huì)隨著食物進(jìn)到肚子里，這樣就會(huì)得肝炎、痢疾等危害健康的'疾病。如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我立刻跑到水池邊，用香皂把手洗的干干凈凈。
習(xí)慣的作文5
我很小的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)。書(shū)給我了很多的啟發(fā)，每當(dāng)我在書(shū)海中遨游，就有一種快樂(lè)的感覺(jué) 。
6歲時(shí)，我喜歡上了《安徒生童話》，我如饑似渴地讀著，我隨著主人公的憂傷而快樂(lè)。書(shū)給了我兒時(shí)的.生活增添了幾分迷人的色彩。
每天，我都要津津有味的看起書(shū)來(lái)，每當(dāng)我看到有趣的情節(jié)，我都會(huì)哈哈大笑停不下來(lái)。
雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可我仍想著辦法看書(shū)。每天，我看著這一本本優(yōu)秀的作文書(shū)和內(nèi)容，寫(xiě)作的小作者們那優(yōu)秀的作文深深的打動(dòng)了我。書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，我簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)呆子。
也許在有些人眼里很平常，但我卻正是從這樣的一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了很多的知識(shí)和力量！
我很高興，因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
習(xí)慣的作文6
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——我不會(huì)再寫(xiě)作業(yè)時(shí)吃東西了。
你猜我是怎樣養(yǎng)成的'?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)。有一次，我晚上上完劍橋英語(yǔ)回家，一手提著書(shū)包，一手拿著餅干，慢吞吞的走到書(shū)桌旁，翻開(kāi)本子，一塊餅干突然掉在本子上，上面的奶油都侵入了本子中，我急得像熱鍋上的螞蟻，本子弄臟了怎么辦呢，怎么向老師解釋呢?實(shí)在沒(méi)辦法，只好重新拿了個(gè)新本子，終于安全度過(guò)了，真險(xiǎn)啊!從此，我決心改掉這個(gè)壞毛病。
你們一定在生活中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣吧!
習(xí)慣的作文7
下午，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，媽媽從房門(mén)口路過(guò)喊到：“坐直啦，把頭抬起來(lái)。”媽媽天天給我說(shuō)：寫(xiě)字要做到三個(gè)一，都快把我給煩死了。眼與書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身體與桌子一拳距離，守和筆尖一寸距離。
可是我還是沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。寫(xiě)字爬太低的這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)?lái)了許多麻煩。眼睛近視了，上課還要戴眼鏡，還影響我當(dāng)模特的夢(mèng)想。真是影響太大了！現(xiàn)在媽媽帶我在外面用中醫(yī)按摩治療近視，希望能有好的效果。
我慌慌張張不細(xì)心，每次聽(tīng)寫(xiě)差一點(diǎn)點(diǎn)就能考了滿分。
可是好多次都是只差一點(diǎn)得不了滿分。舉個(gè)例子：上次，聽(tīng)寫(xiě)我把“嚇呆”嚇寫(xiě)成了不加口字旁的“下”，真是太粗心了�；呕艔垙埐患�(xì)心的'壞習(xí)慣真不好，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)，寫(xiě)字要一筆一劃寫(xiě)好看，寫(xiě)整齊，不能總是遺筆掉點(diǎn)。
習(xí)慣的作文8
作為低年級(jí)班主任我認(rèn)為審題習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。可以培養(yǎng)孩子縝密的思維能力。比如說(shuō)有這樣的題型，給你幾種體育用品，問(wèn)：50元錢(qián)可以買(mǎi)哪兩種體育用品正好用完，有的孩子會(huì)列出兩個(gè)數(shù)字相加而結(jié)果卻不等于50。
有的`孩子還會(huì)列出三個(gè)數(shù)字相加，這些孩子不是不會(huì)這道題而是沒(méi)有抓住題中的重點(diǎn)詞進(jìn)行審題。我們?cè)谥v解時(shí)要引導(dǎo)孩子用橫線或者是圓圈圈出題中的重點(diǎn)詞兩種和正好用完。
習(xí)慣的作文9
快放學(xué)了，臧老師讓我們抄今天的作業(yè)，可是我沒(méi)有在書(shū)包里找到我的抄作業(yè)本，作業(yè)沒(méi)有抄成，臧老師批評(píng)了我.....回家的路上我怪媽媽沒(méi)有給我?guī)П咀印?/p>
一回到家，我和媽媽就在書(shū)桌上找本子，最后發(fā)現(xiàn)本子就在書(shū)包里，是我沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的'翻找，剛好今天的一項(xiàng)作業(yè)就是自己練習(xí)整理書(shū)包，我認(rèn)識(shí)到自己整理書(shū)包是一個(gè)非常好的習(xí)慣，我要認(rèn)真整理，養(yǎng)成好習(xí)慣！
習(xí)慣的作文10
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)的接班人，所以我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。
如：放學(xué)回家見(jiàn)到家人要說(shuō)：“爸爸或媽媽我回來(lái)了，出門(mén)時(shí)要跟家人打招呼，經(jīng)大人批準(zhǔn)方可出門(mén)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)的'字要查字典，做姿要端正，要做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻上亂畫(huà)，飯前、便后洗手，早晚涮牙漱口，穿衣整潔，這是衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成上面的好習(xí)慣很重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族歷史悠久的傳統(tǒng)。
我們從小養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣�！�
習(xí)慣的作文11
我有兩個(gè)壞習(xí)慣，一個(gè)是老忘記東西在哪里了，一個(gè)是寫(xiě)作業(yè)很慢。
這兩個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的傷害，比如：晚上睡覺(jué)很晚，早上想睡覺(jué)起不了床，但是要上學(xué)，早上襪子?xùn)|一只，西一只，衣服的袖子一只在里面，一只在外面，鞋子也是東一只，西一只的。
我想讓老師們布置少一點(diǎn)作業(yè)，讓我早睡早起，改掉我的.壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文12
暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，每天我都是按照媽媽定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
媽媽告訴我：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！薄扒趯W(xué)加好問(wèn)，不怕頭腦笨”；“成功等于一份聰明加上九十九份勤奮”。
聽(tīng)了媽媽的話我受到了很大啟發(fā)。我一定會(huì)堅(jiān)持做好每一件事，養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的'好習(xí)慣！
習(xí)慣的作文13
每次上學(xué)我都6點(diǎn)鐘起床，而且不用任何東西叫我。為什么不用東西叫我呢？因?yàn)橐婚_(kāi)始我要設(shè)鬧鐘和我爸爸叫我才能起來(lái)。又一次我爸爸出差，我媽媽忘設(shè)鬧鐘，早上沒(méi)起來(lái)，害得我這次遲到。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，有一天晚上爸爸說(shuō)：“早點(diǎn)睡才能早點(diǎn)起來(lái)�！蔽揖蛧L試這個(gè)辦法。
經(jīng)過(guò)這個(gè)辦法，我就不需要我爸爸叫我起來(lái)，但是還需要我爸爸設(shè)鬧鐘才行。
后來(lái)我想嘗試一下不設(shè)鬧鐘，看行不行，所以我就叫爸爸不設(shè)鬧鐘。第二天過(guò)去后，竟然我能自己起來(lái)。
最后，我終于能自己起來(lái)了，不需要爸爸叫也不需要設(shè)鬧鐘。現(xiàn)在我比我爸爸起得還早，就算爸爸設(shè)鬧鐘，我能比鬧鐘起得還早。
收獲的季節(jié)我也有收獲 ！
習(xí)慣的作文14
壞習(xí)慣先生你好：
自從你帶領(lǐng)全家老小“稀里嘩啦”地闖進(jìn)我的腦府，我的生活就變得亂七八糟了。
記得有一次，我放學(xué)之后走在回家的路上，心里想：就這么一點(diǎn)兒作業(yè)，很快就可以做好的`�？墒�，到家之后，你卻叫我去玩電腦，如果我不去玩的話，你就要像孫悟空一樣“大鬧天宮”。我禁不住你的吵鬧，只好向奶奶提出要求：奶奶，我想玩一會(huì)兒電腦游戲，行不行？奶奶說(shuō)：“只允許你玩30分鐘。”于是，我便跑進(jìn)書(shū)房，玩起了電腦。30分鐘已經(jīng)過(guò)了，可我還是在玩。就在我玩得起勁時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我作業(yè)還沒(méi)做過(guò)就在玩電腦，氣的火冒三丈，狠狠地罵了我一頓，可你這時(shí)還躺在床上，悠閑地抽煙呢。還有一次，就是因?yàn)槟�，不讓我好好�?fù)習(xí)，才導(dǎo)致我語(yǔ)文考試沒(méi)考到優(yōu)秀，因此，我對(duì)你恨之入骨。
壞習(xí)慣先生，我命令你立即撤出我的腦府，否則停電，停水，既不負(fù)責(zé)！
習(xí)慣的作文15
以前，每次我吃飯可都是媽媽最頭疼的一件事。
可自從過(guò)年去了外婆家，有了姐姐相伴，從外婆家的第一餐開(kāi)始我就次次吃飯第一名，而且又快又干凈，讓大家都吃了一驚。連媽媽也驚訝地不敢相信自己的眼睛，居然吃的比姐姐還快。我呢，則在心里暗暗高興，就是要讓你們刮目相看，以前吃飯慢可都是我故意不好好吃飯的`，從現(xiàn)在開(kāi)始，我可不會(huì)再讓你們小瞧了。特別是媽媽?zhuān)鲜窃谖颐媲罢f(shuō)姐姐吃飯有多聽(tīng)話多干凈，讓我要以姐姐為榜樣。以后，我也可以做榜樣啦！嘻嘻，被人表?yè)P(yáng)的感覺(jué)可真是太好了！
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