關于四年級的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天，又是我們南區小學一年二度的春游了。我們興高采烈地走向教室。
教室里，同學們像一群不安定的小猴似的，上跳下跳，互相追逐著、嬉戲著。再看看座位上，大大小小的背包與包裝袋，都裝的`滿滿的，看來，大家都已經做好了充分的準備呀！
老師來了，讓我們坐下等待通知。可就在這時，主任宣布了一件“驚天動魄”的壞事—今天的春游計劃取消！通知播送完畢后，同學們立刻耷拉著腦袋，像一叢無力的小草，抱怨著。因為春游取消了，老師只好在班里舉行了一次“春游”。
我們把桌子擺成了一個口字形的場地。準備好后，五年1班的文藝匯演之美麗人生開始啦！
第一個活動室接鼓傳花。老師是先說明了規則：老師拍手，我們傳，當老師停下后，花在誰那兒，就誰表演。在倒計時10秒之內做不出，就要做30個蹲起姿勢，并學三聲狗叫。游戲開始了！同學們個個都是手疾眼快，把花傳到下一個人的桌上，最后落在了一個男同學的桌上。他表演的節目是背詩。接著是三位同學表演，但是他們都寧愿受懲罰，真是沒意思！
最后，是班干部們的表演時間啦！看看我們的節目吧—唱歌。我還是指揮呢。我們唱的歌是《隊歌》和《外婆的澎湖灣》。我們這一唱，使同學們歡呼了起來。
匯演結束后，我們把桌子擺回原位，排好路隊回家了。啊！今天真是不是春游—勝似春游！
長汀縣南區小學五
四年級的作文 篇2
美麗的靈寶市實驗二中是一所新建的現代化學校，才剛剛投入使用。我有幸成為眾多開拓者中普通的一員，請允許我自豪的向大家介紹我們的美麗新學校。
靈寶市實驗二中，位于靈寶市新興城區——發展中的.北區東北部，斷密澗河西岸。占地面積80余畝，建筑面積2萬6千多平方米。有可以容納54個教學班的宏偉的教學樓，有功能齊全、設施先進的實驗樓，有供老師辦公、休息的行政辦公樓；還有空調、衛生間齊備的學生宿舍，更有省級一類標準的師生餐廳，400米跑道的塑膠運動場。
現在這里雖然還沒有綠樹濃蔭，也沒有鳥語花香，但我想，在實驗二中人的不懈努力下，不久的將來這一切它都會有的。一定會成為一所教學設施一流，校園環境一流，教學質量一流的中原名校。
四年級的作文 篇3
現在，我們所使用的筆雖然很好看，但是都不好，因為它會出現漏墨、有墨寫不出來等狀況，所以我想發明一種多功能筆。
這種多功能筆它的外形雖然和普通的筆沒啥兩樣，但是里面隱藏著許多“機關”！它有四個不同顏色的按鈕。第一個按鈕是粉色的，它能讓筆隨機調換顏色；第二個按鈕是紫色的，它能讓筆變成圓珠筆、水性筆、鋼筆、鉛筆、彩筆等任何一種筆，這樣你就不用背著沉甸甸的文具盒上學了。而且，這支筆的墨水是無窮無盡的，只要你多給它曬曬太陽，它就會自動充墨水啦！
有的同學會擔心這么好的.多功能筆如果被偷了怎么辦？嘿嘿！這就是我要講的第三個黃色按鈕的用處啦。在你用的時候，這支多功能筆早就記住你的指紋了，如果別人按了就會自動報警，并且其它的功能都會失效。第四個按鈕是紅色的，如果你家停電了就按一下這個按鈕，它的頂端會冒出一個小燈泡，這樣你就可以正常地寫作業了！它還會自動調節光線，保護你的眼睛不受傷害。
怎么樣，你們喜歡我設計出來的多功能筆嗎？我堅信，只要大家努力學習，勤動腦，愛思考，善于研究，總有一天，隨著時代的變化和高科技的進步，這種多功能筆一定會被研制出來的。
四年級的作文 篇4
我經歷過許多事，就像海灘上的貝殼，有的光彩照人，有的暗然失色。今天我要講我和妹妹之間發生的.事，一提到它我就會臉紅，因為這是一件懊悔的事。
那是一個星期天，天氣格外炎熱，灼人的烈日像個大火球似的懸掛在天空中，肆無忌禪地把燥熱灑向大地，真使人難受。正在我難受時，妹妹來了，我特別高興，我身上有兩元錢，剛想去買個冰凍飲料，媽媽又叫我：“玲玉，去提一桶水來。”我很莊重地說：“遵命， 保證完成任務。”過了十幾分鐘，水提回來了。姨媽來領小妹，我只好戀戀不舍地跟他分了手。
“現在是晚上7:00鐘，你作業寫完了嗎？”媽媽問，“no,沒有呢？”看見媽媽在廚房里洗碗，我偷偷地溜了出去，到商店門口，一掏口袋，錢沒有了我以為掉到路上了，一路找了都沒有，我只好垂頭喪氣地回到家中，我想了10分鐘，我決定明天將妹妹叫來問個清楚，第二天，妹妹果然來了，我問她：“有沒有拿我的兩元錢？”妹妹說：“沒有。”我火冒三丈，她還是說沒有，我的這一番把妹妹嚇哭了，妹妹哭著回了家，幾天后，我在我的一本書中找到了兩元 錢，這時我才茅塞頓開，我心里感到很后悔，那一天晚上，我當時就拿起電話，向妹妹道了歉，妹妹同樣也接受了我的道歉，我感覺到心里比較舒服。
今天，我雖然做了一件讓我懊悔的事，但我依然覺得天空很燦爛，只要每個人都能心胸寬闊，事情總是可以處理圓滿的。
四年級的作文 篇5
上周一，天氣晴朗，萬里無云。我們一家到迎賓公園去散步。
在公園里，我躲進了一處小竹林，與爸爸媽媽玩起了捉迷藏。突然，我感到腳底下好像踩到了一個什么東西，我停下來一看，原來是一條蚯蚓，已經被我踩成兩段了。我才不管它呢，繼續玩捉迷藏游戲。過了一會兒，我又停下來觀察那條被我踩斷了的蚯蚓，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來那兩段蚯蚓還活著。爸爸說蚯蚓的生命力很強，那兩段蚯蚓以后會變成兩條蚯蚓。但是我很懷疑這件事。于是，我宣布游戲結束，該回家了。我從竹林里又找了一條完整的蚯蚓，將它帶回家，打算回家做一次實驗。
到了家，我通過查資料，得知蚯蚓是環節動物，身體柔軟，圓而長，環節上有細毛；爬起來非常慢，還喜歡吃泥土。怪不得蚯蚓生長在泥土里呢！
我開始做實驗了。實驗材料是：一把水果刀、一條蚯蚓、一盆泥土。我拿起水果刀，將蚯蚓一切兩段，然后放進泥盆里，再把泥盆放到陽臺上。
過了幾天，我輕輕地扒開泥土，發現那兩段蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓。我欣喜若狂，把我的發現告訴爸爸媽媽。媽媽意味深長地告訴我：“只要你留心觀察，一定會有新的'發現，會得到新的知識。”
是啊，媽媽說得對，我以后一定要留心觀察身邊的事物。
四年級的作文 篇6
早晨，一來到學校，就看到同學們匆匆忙忙地交作業，我趕緊從書包里找作業本。糟了!語文作業本忘記帶了!這次老師肯定會批評我的，我擔心極了。當著那么多同學面，讓老師批評，該多丟人啊!我忐忑不安地熬過兩節課。
下了第二節課，該做眼保健操了。由于內心恐慌，我沒有心情做。老師走過來，關心地問：“你怎么了?”我用怯怯的聲音說：“老師……我……忘記帶……語文作業了……”老師溫和地笑了笑，說：“沒關系，只要寫了就是好孩子!”老師的聲音是那么柔和，而且一點兒責備的意思都沒有。原來老師并非我想象的那樣嚴厲，從老師溫柔的聲音和甜美的微笑中，我看到了老師對我的愛。
老師的寬容，打開了我的心結，讓我不再那么懼怕老師;老師的.寬容，像一束溫暖的陽光，溫暖著我幼小的心靈;老師的寬容，是一種鞭策和激勵，鼓舞著我不斷地進取;老師的寬容，是對一個學生無私的愛，讓我在愛的海洋里健康地成長……
四年級的作文 篇7
我的好朋友名叫唐宇浩，是我的同班同學。從一年級起，我和唐宇浩就成了形影不離的好伙伴。他臉上的表情十分豐富：歡喜、自豪、痛快、沮喪，甚至還有憤怒呢！非常有意思。
唐宇浩今年9歲，差不多跟我一樣高，但他要比我胖。他的頭發有點黃，長得十分可愛，臉蛋白嫩嫩的，眉毛烏黑烏黑的，眼睛水汪汪的，似乎總是在思考著什么，噢，還有他的嘴唇，像是抹過口紅似的。對了，唐宇浩還特別喜歡穿亮色的衣服，看起來非常酷。
唐宇浩的性格非常活潑、開朗，也很熱情大方。有一次，他去云南的西雙版納旅游，回來還專門送給我一個精美的小象鑰匙鏈，我一直珍藏著。
唐宇浩的愛好很廣泛，喜歡看動物小說，彈鋼琴，聽說他在鋼琴比賽中還得過獎，平時他還喜歡打籃球，做手工，他的動手能力非常強。有一次，我和唐宇浩一起去參加航模選拔賽，我十分緊張，而唐宇浩卻特別鎮定。老師讓參加選拔的每一位學生操作水中的`船，我把船開得東扭西歪，亂沖亂撞，甚至還濺了評委老師一腳水！而唐宇浩的操作特別穩，可見他的動手能力非常出色。毫無懸念，唐宇浩最終被航模班選上了。后來，唐宇浩去參加了航模比賽，還贏得了獎狀和獎品呢。真為他高興！
如今我跟唐宇浩做朋友已經三年了，我要學習他的善良品質和熟練的動手能力，希望我們能作永遠的朋友！
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