書信的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的書信的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書信的作文 篇1
親愛的表妹：
你好嗎？
表妹，你現在怎么樣？那天，路上順利嗎？你走之后，我就少了一個好伙伴，少了一份快樂的笑聲，少了一張可愛的笑臉！
真是："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這兩天，我整天沉浸在書的海洋中。緊張，急迫，使我一刻也無法松懈。為什么呢？過兩天就要考試了。現在，如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來，還有那一篇篇文章，整天背呀背，背得我一個頭兩個大。不僅如此，還要不停地讀啊讀。不過，想想也是，快考試了，不努力些怎么行呢？在這次考試中，如果考好了，那么在以后就多了一份扎實，再多的拼搏也是值得的。聽過這樣一首歌嗎"不經歷風雨，怎能見彩虹……“沒錯，不努力，怎能有收獲呢？
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”書就像一個王國，叩開大門，你會發(fā)現，書的'海洋多么廣闊，多么奧秘！多讀課外書，不僅能在無形中提高語感能力，更能使作文寫得更好。書是人類的精神食糧，書是我們的良師益友，所以，要多讀課外書。
暑假就要來臨來了。在暑假里，我已經為自己擬定了一個學習計劃——我要多練練書法，多看書，并有時自己動動筆，寫寫作文。不僅如此，我還要幫父母做一些力所能及的家務活，幫父母減輕負擔。我還要幫幫鄰居的小妹妹，補補習，因為平時，我繁重的學習負擔，總是將她拒之門外。我還要多多鍛煉身體，打籃球，跑步，跳繩……人的生命在于運動。我要投入大自然的環(huán)保，去呼吸泥土的氣息，去與小溪一同唱歌，去和小鳥一起歌唱，去跟小花一起翩翩起舞。
讓我們以起學習，一起鍛煉身體，一起親近大自然，一起快樂地玩耍。同時，我也希望，在那天，能在次看到你純真的笑容，看到你可愛的樣子！
希望我們一起進步，一起享受陽光下的歡樂！
祝：
萬事如意，天天開心
書信的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！首先向您致以崇高的敬意。其次向您匯報這周的學習情況。
第一：我每天都認真按時完成老師布置的家庭作業(yè)。
第二：我每次做完作業(yè)都認真的檢查。
另外,我還想對您說件事，希望您原諒我這個不孝女。
這件事還帶從昨天晚上說起，昨天晚上，您檢查我的錢，其實我已經沒有了，至于錢嗎，我見別的小朋友吃喝，我也有點忍不住，最終，一個朋友說：“王曉琦，你看我們天天買東西，你不買，你家窮啊？”我當時很生氣，咱們家雖然窮，但從來沒有人瞧不起咱們，我急說：“你家才窮那，我只是想存錢。”“才怪，沒錢人家才會這樣說。窮光蛋、窮光蛋。”我只好為了名聲每天買東西，最后花得一干二凈。至于那十一塊，是我的好朋友托我買東西的。可是我騙您是我剩下的。在這里，我非常隆重的.跟您說聲對不起。希望您還給我。不要說我，我開始只是為了名聲，如果我不告訴您，我失去的就會是那用錢也買不來的友誼啊！！媽媽，我知道錯了，我現在好想打自己罵自己呀，希望您還我錢的時候不要說我，行嗎？？我現在才知道友誼才是最可貴的，人生的道路還有很長很長，希望您再原諒我一次，最后一次，給我一次不為了名聲的機會，最后一次。謝謝！！至于買了什么，很多，已記不清。請不要再問！！謝謝！！！把錢放到鞋柜里就好了。
敬祝：
工作順利
把名聲當成最重要的女兒：王曉琦
書信的作文 篇3
敬愛的游老師、洪老師：
你們好！
別以為這個外號是男生們起的，這是我不經意間想出來的。把兩位貌美如花的美女叫“紅油，”確實有點不合適。畢業(yè)之后，若能想出更好的稱號，一定回學校告訴你們。
這篇作文如果能寫好幾個老師，一定寫你們兩位。但是規(guī)定只能寫一人，到底寫“紅”還是“油”呢？我糾結了老半天，決定不把你們倆分開了，我決定寫兩篇，其中一篇就寫你們兩位。
在這一年里，無論在學習上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會了我許多。“紅”，你是我六年來遇到的最好的數學老師，雖然你脾氣時好時壞，有時還會大發(fā)雷霆，但是你的認真、對我們負責的態(tài)度、教學上的用心，我全都看在眼里。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會助我們這些小樹苗成長、開花、結果。別為我們的成績而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”樂觀面對，總會有好的結果，相信我們。
我最欣賞的是你的笑容，你的笑容如花兒一樣燦爛，你的笑容讓人感到十分的快樂、溫暖。你的眼睛大而有神，在你笑的時候，眼里都是醉人的光芒。你的笑讓你不像個老師而成了一位和我們一樣的孩子。在放學回家的路上，我們五個小伙伴，其中兩個要寫你。（其他三人寫的老師各不同。）可見你在同學們眼中的確確實實是一名好老師。你幾度因為過分操心我們而生病，但是你還每天堅持來給我們上課。這份堅持不懈，盡職盡責的精神讓我深深感動，也值得我學習。
“油，”我跟你實在太有緣了。因為我的姨媽一家也在福州，而我的一位朋友家也養(yǎng)了一只跟你的貓同品種的（英國短毛貓），我也超喜歡貓。而我們兩共同的愛好是書法。因為你，我愛上了詩詞；因為你，我在喜馬拉雅上又多發(fā)現了一個功能，把我朗讀也傳播出去；因為你，我的笑聲才會如此地開朗。
對于我來說，你更像一位與我們有共同語言的`大姐姐。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺一切。你看上去是一位弱不禁風的女子，但是你的內心比一般人強大得多。你一直強調“慎獨，”在強調聲中，我已慢慢懂得它的含義所在。你跟我們講述了許多關于初中的故事，讓我對中學有更多的了解。你以前能教出那么多好學生，真的讓人佩服不已。我們這一屆學生，沒有上一屆學生成熟、優(yōu)秀，但是，我肯定要以優(yōu)異的成績，證明我們的優(yōu)秀。花，總是會開的，需要靜心等待。我期待在畢業(yè)那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩詞接龍。”
與你們的相處，讓我度過了一個美好、難忘的六年級。在我的人生中永遠會有你們的影子。
最后祝“紅油”青春永駐，永遠年輕漂亮。
書信的作文 篇4
親愛的孩子們：
如果沒有這場疫情，今天我們是應該相聚在一起的。走進我們共同的家園，來一個熱情的擁抱，坐在我們久違的座位上，來一場七嘴八舌的聊天。
可是生活中沒有如果。今天我們也只能用這樣特殊的方式相見、相約，參加新學期的升旗儀式，上好我們的每一節(jié)課。這種新的學習方式，可能大家一下子還不能適應，還不能很熟練的利用各種媒體或使用相關軟件，別急，孩子們，開好這個頭，我們一定就能像在教室上課一樣，一樣的可以隨時發(fā)表自己的見解，隨時可以進行問題的探究和交流。
雖然假期期間，我們一直在聯系，一直在小組群中匯報自己的學習和生活。我們曾共同完成疫情了解手抄報的制作，也曾用寫信的方式表達自己的心聲，把信寫給同伴、醫(yī)生、家人或自己，我們也在元宵節(jié)那天，用自己的`筆記錄下這個沒有“花市燈如晝”的日子。
但正是昨天晚上，我們班的一場直播，讓老師對大家有了更多的了解，也充滿了感動和溫暖。你們用自己的方式去提醒同伴，盡自己所知告誡同伴，盡自己所能幫助身邊的人。你們是有愛心、有溫度的孩子，為你們點贊。
坐在電腦前，聽著你們聊假期的感受，聊防護知識，聊對新學期的希望，聊自己的困惑……我不止一次的落淚。尤其是幾位孩子問我怎么幫自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶消除緊張感時。你們儼然把我這個老師當成了專家、當成了朋友、當成了自己最可信的人。謝謝你們對我的信任，孩子們，我會竭盡所能，解答每一個孩子的問題，我會盡心盡力，為每一位孩子服好務，為我們的班級服好務。于是，原準備讓大家感受、熟悉一下學習方式，進行十幾分鐘試播，卻在大家的熱情中無法停下來。一聲聲“老師，我想你了”、“我想上學”、“我想我的校服了”、“好想在教室里學習啊”，每一句都是那么的真切。一次次淚目，讓我不敢在攝像頭下“露臉”，孩子們，謝謝你們，帶給我開學前別樣的感動！
早上，別樣的升旗儀式讓我再次流淚，看到孩子們身著校服，帶著鮮艷的紅領巾，在電腦前升國旗，唱國歌，莊嚴的敬禮，我再一次流淚，這是怎樣的一個場面啊，怎么不讓人動容呢？
停課不停學，孩子們，新學期已經開始，讓我們以全新的姿態(tài)、滿滿的熱情迎接她的到來。老師也有一點小小的建議，希望能對同學們的學習和生活有所幫助。
首先我建議大家學習或生活中遇到問題不要急躁，別忘了老師和班里的同學都是你堅強的后盾，你可以隨時把自己的問題發(fā)至班級群中，也可以和老師私聊喲。我們一定會幫你解決問題的。
其次建議大家按照作息制度和課程表進行學習，這樣按計劃學習更能保證學習的進度。聽課的時候或許不能像課堂上那樣隨時發(fā)言、提問、交流，但大家可以把自己想說的話、想問的問題記錄下來，可以把自己的收獲寫下來，這樣邊聽、邊記、邊思，學習的效果會更好一些。
再次建議大家不要忘記體育鍛煉，在家做一些力所能及的家務活。可以做課間操，也可以用自己的方式或在勞動中進行鍛煉。強健的體魄是我們學習和生活的保證，同學們，鍛煉起來吧，讓自己充滿陽光、充滿能量！
最后，我想提醒大家盡情閱讀吧。書是我們的好朋友，不但能拂去內心的焦躁，讓我們靜下來，還能拓寬我們的視野，增長我們的見識，豐富我們的思想。讀書是一件很重要的事情，假期我們一直堅持每天閱讀至少半小時，相信同學們還會繼續(xù)堅持，讓讀書成為每天必須做的事情。
孩子們，新學期已來！我相信，一場疫情不會擾亂我們的心緒，不會消磨我們的意志。疫情面前我們不抱怨、不恐慌、不消沉，而是以飽滿的姿態(tài)，笑迎新學期的到來，我相信，在學校能做的事情我們在家一樣的能做好、做精！
孩子們，現在的一切努力，都是為了“待到春暖花開時，我們一起去擁抱太陽！”讓我們用自己的實際行動為自己加油！為祖國加油！
書信的作文 篇5
親愛的人類：
首先，我以田鼠家族代表的身份向你們表示深深的感謝。
知道嗎？幸虧有你們的幫助，我們的生活空間得以大大地擴充；幸虧有你們的幫助，我們田鼠家族的存活率較以往有大幅度地提升；幸虧有你們的幫助，我們也開始步入我們的“小康社會”；幸虧有你們的幫助，我們不用再過著擔驚受怕的日子……總而言之，對于你們對我們田鼠家族所作出的那不可磨滅的貢獻，我們深表謝意。
知道嗎？當我們發(fā)現天敵們(對，就是我們的敵人，是你們賦予他們這一稱號的，那么請允許我沿用這一稱謂。)的曝光率低得讓鼠民們懷疑時，我們是何等地焦急，居安思危，用你們人類的語言來說就是如此。他們是你們忠實的捕手，這是我們大家所認知的，他們的這一不尋常表現，鐵定跟你們有聯系。我們雖沒有你們那復雜的思維，但起碼我們對一件事有共同的認知，人類都很狡猾。
我們曾幾度懷疑你們這些所謂的高等動物暗中有詐。可讓我們始料未及的是，接連的幾個月內，都有鼠民反映，在人類的衣服上，他們嗅到了天敵們的氣息，眾所周知，我們鼠類對天敵們的敏感程度是何等的高啊。這一重大發(fā)現讓我們更加迫切地想要接近真相。于是我們家族派了資深探員進行秘密探詢。結果讓我們異常激動，他們不僅在你們的家具上嗅到天敵們的氣息，甚至在你們的餐桌上目睹了你們品嘗天敵們的愜意。
我們得知這一消息時，舉國同慶，因為我們心頭懸著的大石終于得以放下，同時，我們更加相信這樣一件事情，人類都很狡猾。
螳螂捕蟬，黃雀在后。黃雀襲擊了螳螂，蟬得以逃脫。說實話，對于你們人類那似黃雀般的'舉動，我們深感謝意，但對于那為你們賣命的天敵們的下場，我們表示同情。他們對你們盡忠盡職，你們卻把他們宰割下肚；他們?yōu)槟銈儽M心盡力，你們確把他們扒皮拆骨……盡管我們的同情相對于感謝來說非常的渺小。鼠不為己，天誅地滅。生物鏈中最薄弱的環(huán)節(jié)在你們口中消逝，我們得以猖獗橫行。鶴蚌相爭，漁人得利。我們不介意坐收漁人之利。
我們不是高等動物，卻同樣有你們高等動物的七情六欲，這封感謝信就是最好的證明。我們不會期待你們的回信，因為你們所謂的感情似乎正在退化中。
此致
敬禮
書信的作文 篇6
在晚休打鈴之后我經常看著照在地板上的月光發(fā)呆，我在想著我寫的信飛到媽媽手里，她在燈下微笑地看完我的信，她用心寫出回信寄回來。
說到給家長寫信，還是最近才想到的。在學校生活了半年，和父母的話越來越少了，就算見了面也只聽到他們問我的學習生活情況，我也只是冷淡地回答幾句。沒有了從前的談天說地，少了很多說笑。我和父母的隔膜一天天變厚，最后父母看我模糊了，我也看不清父母了，但書信打開了我們各自的心靈。
我有一夜失眠，想到了父母，我有很多話和他們說，我決定寫一封信。我第二天早晨開始動筆，有時間就寫點兒，我花了五天時間寫了一封長信，足有五千字。這些字中有對父母的問候，有我三年來的全部感受。我貼了兩張郵票，總怕信寄不出。就這樣我寄出了有生以來寫的第一封信。
可就第二天我就收到媽媽來信。這也太快了，后來得知，就在周日班主任見了我的父母，媽媽看著我那可憐的分數很是著急，寫下了寫給我和全班同學的信。信中指出了我很多缺點，媽媽還把諸葛亮寫給兒子的信一句句翻譯分析給我和全班同學聽。我不知為何，總也從中感受不到巨大沖擊，到是周圍同學紛紛給我寫紙條，夸我有個好媽媽，讓我認真學，這似乎并沒有打開我與媽媽之間那扇緊閉的門。
半個月后，我收到了第二封來信，信很簡短，但我從中感到我又看清了母親慈祥的臉，這是信中的幾句話：“看完你的來信我滿眼含淚，我沒有因為你說我而生氣，我只感到你長大了！……媽不再多言。”很樸實的話，但我感到了來自校外的.一雙眼睛看著我。這眼中既有對我長大而感到高興，他沒有過多表現，只用了一個感嘆號。這眼中還有對我的關心，怕耽誤我的時間，只寫了五個字：“媽不再多言。”
我有這樣一位偉大的母親我還有什么理由不努力。
我從那以后一直在寫信，給媽媽，同樣給我的爸爸，給我那即將高考的哥哥。美麗書信，它讓我與親人少了隔膜，它讓我與親人心連心，美麗的書信我在寫，書信的美麗我在領略。
書信的作文 篇7
親愛的二十歲的你
在時光的這端，我寫信給你。
會不會開心?
從我到你，有千萬種可能……我幻想過無數種人生，但人生或許會給我另一個答案。
是不是很無趣！
這種屬于大人的語氣。
現在，我讀初二。沒有停止我的夢想，仍然努力的奮斗，最近看了EXO新的MV《十二月的奇跡》，我特別喜歡這一段
“我望眼欲穿看我看不到的你。”
“我側耳傾聽聽我聽不到的你。”
突然就想到，對，我看不見你，你是什么樣子的？你現在在干什么？你是否已實現了我與你的夢想了呢？如果沒有，你哭了嗎？請你告訴我，我的夢，究竟如何？
四年后的我，也就是十八歲的你，也許你當時在你所希望的地方------日本（或韓國），你或許以成為史上最耀眼的亞洲超人氣偶像！遇見你當初所愛的EXO，發(fā)布了許多屬于自己的專輯、歌曲，也拍攝了自己的視頻。請你告訴我，這個夢會不會很短，你真的如我想的那樣嗎？也許，當時的你只是一個平凡，讀著高中，沒有自信，沒有自由的那現在的我！
十九歲的你,已經可以擁有自己的曲子的能力，在那一天你終于發(fā)布了十四歲的我親手寫的一首歌叫《我的青春》，令你我最驕傲的一段是
“我的青春沒有夢幻的顏色”
“在所有風雨飄搖的時光里”
“感謝那是你路過我的青春”
“在那時留下最美好的美好”
其實，我本想更早的寫給你，在等待你唱出來！也許是我的白日夢，但是我的自己，對你是有充滿了信心跟期待！
原本我眼中的青春，在不知什么時候變成了一個晦澀詞。每次看見這樣的字眼的時候，十四歲的我，總會覺得，只有十歲，到十三歲，才算得上青春，對于被人也許不算數。可之于我，唯有這三年徹徹底底地算得上策馬飛揚，青春灑得到處都是，濺起滿天的流光飛霞。
準確的說，我根本沒有青春！幸好有你一直在我的身邊，一直在我心中。感謝你一直維護我的夢想！十分感謝二十歲的你，是你，讓我知道，我的青春不是一片空白!
不知道，六年后，二十歲的你看著這封是十四歲的我為你寫的信，看著看著會不會哭起來呢？是苦澀的、甜蜜的`、柔軟的、懷念的，想要擁抱的長長時光。
這些幻想，是不是你愿意聽到的呢？
逞強的你，弱小的我，倔強的我們，努力的我們！
我跌跌撞撞的長大，通向我幻想的你的世界。
謝謝你讓我看到了我夢中的自己。
我會加油，去尋找你！
愛你的
六年前的自己
書信的作文 篇8
親愛的豆腐：
在這里，我想寫下一些有關你和我的故事。
很奇怪，我們名為同學第一次真正認識并不在教室，反倒是雪白的醫(yī)院，20xx因肺炎結緣，我認識了呆呆的你，那是我第一次叫你的名字，于是我們的故事開始。
七年，同一所初中，同一個班，更巧的是你家住在我媽媽閨蜜的樓上。同一所高中，軍訓同寢，高中文理分科，你在我隔壁班，甚至大學，也不過兩塊車費的距離。時光沒把我們的距離拉遠，反倒更近。
感謝上帝給我?guī)砹四悖瑥挠字傻角酀恢迸阒业哪恪？磩≈幌矚g男二，喜歡小說、動漫，喜歡小配件，愛玩游戲，飛車是我始終不肯拋棄的一款，小時候好勝，比賽總想超過你，但永遠都不相上下。所有喜好都很相像，脾氣也完全契合。就連我們的綽號也那么相像，你是豆腐，而我是蘿卜。
你傻傻的，說話總會把夸張的我氣到抓狂；
你很細心，總能把手工做得很好；
你很善良，喜歡小動物，并且能照顧得圓滾滾的；
你很簡單，這也是我一直離不開你的`原因，和你在一起不會吵架，所有煩心事通通都會像水蒸氣一樣蒸發(fā)掉。
你是一張白紙，世俗在你身上不會留下任何印記。
我們陪伴彼此長大，身體漸漸發(fā)育，互相調侃彼此的胸脯，我笑你太大，你笑我太小。我看過你穿丑丑的睡衣的時候，你看過我沒洗頭，沒刷牙的時候。我們就這樣一直互相嫌棄彼此依賴彼此到現在。
和你在一起的我也變得越來越傻（笑），走路不記路，花錢不算錢；所以我開始享受沒有計劃的旅行，遇見意外的人或事；不計較錢的得失，學會分享，關愛照顧他人。
你155，我165，所以凡事我也會讓著你。你總說要減肥，可還是三秒鐘熱度，過一會又該吃吃，該睡睡，像小豬。但是你不知道這樣的你才最可愛。你總在我面前說自己漂亮可愛，我也在你面前挑戰(zhàn)各種奇怪造型，耍寶癲狂，我們早已習慣對方親人一般的存在。
只有你懂我，你知道什么時候我在開玩笑而什么時候是認真的，我開玩笑你會毫不憐惜地反擊我，但是我傷心時你拋棄所有安慰我的樣子卻耀如繁星。我總會和你暢想未來的工作，住處，以及伴侶。嘲笑完彼此毫不實際的夢想完又哈哈大笑。我們就是這樣，很久不聯系，但是一碰面又有說不完的話，笑不完的事。雖然和你不在一所大學，但是我們都選了自己喜歡的專業(yè)，這比妥協在一起更美好不是嗎？
我想去的地方你都愿意陪我，從一始終，這讓我更加依賴你，每次小聚結束都像分別，甚至都沒來個擁抱，不過你肯定會原諒我的。希望在擁擠人潮對你做鬼臉時你會認出我，并且和我親切地招呼問候。
豆腐啊，你說如果世界末日我們還會是朋友嗎？
不會，我們絕交才是世界末日，所以不會有世界末日。
你的蘿卜
書信的作文 篇9
敬愛的衛(wèi)老師：
日月如梭，光陰似箭，六年的美好時光如流水般即將逝去。在這臨別之時，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達我對您的敬意與不舍。
老師，我想真摯的對您說一聲：“您辛苦了！”多少個日日夜夜，多少個一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經歷了多少個不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數心血與汗水；您的額頭上爬滿了數不清的皺紋；歲月的無情，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。
回顧六年的學習歷程，老師的關懷是我永遠也忘不掉的：當我在一次活動中中暑暈倒時，您第一個沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學扶我回班，自己去弄了點水給我喝；當我在學習或生活上遇到困難時，您總會熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現出一幕令我感動的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業(yè)沒寫完便就寢了。第二天來到學校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業(yè)，老師應該不會察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個官位“以自己的權利賺取私利”，收了其他人的作業(yè)就交給了老師。誰知，您竟然發(fā)現少了一本作業(yè)——我的.。于是，您把我叫來，略帶嚴肅地盤問：“作業(yè)呢？”“忘……忘帶了。”我以蚊子哼般的聲音結巴地說了出來，我的心里則像十五個吊桶打水——七上八下。此時，我根本不敢正視您，是因為心虛？我想是吧。您沉默了一會，接著便說：“知道了，下不為例。去吧。”當您說出這句話時，我顯得十分驚訝，簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的機會。您知道嗎？當時我是多么感動啊！
在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這不正是您教書育人的真實寫照嗎？
在我們成功時看見的是您，在我們失敗時看見的也是您，在我們迷茫時看見的還是您！無論如何，您每時每刻都陪伴著我們，引領著我們，啟導著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！
六年的學習，使我們不僅得到了知識，更學會了做人之道。敬愛的衛(wèi)老師，您辛苦了！
您的學生：孫翔
20xx年6月19日
六年級:孫翔
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