關(guān)于音樂作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的音樂作文10篇，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
一首歌讓爸爸媽媽回憶起他們年輕時的事情，《梔子花開》讓爸爸回憶起往事�！鞍职值任议L大我一定用自己的本事買一輛寶馬送給您。”這是哥哥說的一句話，從他的話語中我體會到了哥哥意念�！暗饶銈冮L大了，考上大學(xué)，我和你媽媽就可以安心的休假了，等那時候我在買什么奔馳寶馬，現(xiàn)在離那時候還遠(yuǎn)著呢！不要在想那里去了，你們好好學(xué)習(xí)天天向上，老爸可以放心了！”這就是爸爸對我和哥哥的希望，每個人都有自己的夢想，可那些夢想都是為了自己，只有父母才會用他那寶貴的思想全部放在孩子的身上，可就是因為有些父母太寵愛自己的孩子，往往引導(dǎo)他們走向黑暗。媽媽的愿望也許比爸爸更加簡單，他們活下來就是因為我們——他們的孩子，“也許有些孩子聽不懂我的話但是我會耐心的給予他們知識”這也許就是老師對學(xué)生的意愿。可是父母對我們的愛是世界上唯一的也是世界上最無私，最簡單的禮物，等到他們離開你的時候你才知道你是多么的愛他，他是多么的愛你，只有在那時候人才知道愛。
他們賺錢是因為我們，是因為他們的孩子。不要等他們走了，上帝去取走他們的生命，你才會拖住他們的衣角，請求上帝不要取走他們的生命，這并不是忠告，這種事隨時都會發(fā)生，我們要好好珍惜，也許明天就是你生命的最后一天。
音樂作文 篇2
１０月１２日就是一年一度的音樂節(jié)了。到了不１０月１２日——也就是音樂節(jié)這一天，男女老少，所有喜愛音樂的人，都可以盡情地在舞臺上表現(xiàn)自己，展示自己。你可以演奏樂器，也可以放開喉嚨盡情地歌唱。并且，年齡不限。趕快來報名吧！
這里還特地舉行了歌手大賽和最佳樂器大賽，想?yún)⒓拥娜�，都可以前來報名。預(yù)賽結(jié)束后，由大家的投票結(jié)果加上評委的點評，前８名進(jìn)入總決賽。
如果落選了，怎么辦？不要緊，這里有卡啦ok，你可以把心中的不愉快，都將它盡情的唱出來，讓自己放松放松．
你看我，多積極呀！１０月６日就趕去報名參加歌手大賽啦！
今天，就是我們期盼已久的音樂節(jié)了。很快，歌手大賽的預(yù)賽便結(jié)束了，我的心緊張地“砰砰”直跳，焦急地在門外等待著結(jié)果。兩分鐘后，一名工作人員從門后走了出來。他將一則通知書交給我和其他７位參加大賽的選手，便離開了。
“哇，太棒了，我可以進(jìn)入總決賽了！”我高興地歡呼起來。
終于，歌手大賽的總決賽也結(jié)束了，最終的勝出者只有一位選手，我們期待著明年音樂節(jié)的答案。
音樂作文 篇3
清晨的第一縷金光灑在鳥店的窗戶上，布谷鳥在鳥店里唱起了歡樂的歌曲，大公雞在叫著。
鳥籠里的鳥蘇醒了，畫眉鳥在伸著懶腰、啄木鳥在“床”上翻著身、鸚鵡在做‘疊被子的游戲’……多么有趣。開始做早操了，鳥兒們在籠子里排著隊兒，撲騰著翅膀，然后在籠子里飛來飛去，慢慢的鳥兒們累了，躺在“床”上。
嗒、嗒、嗒，是誰來了？哦，原來店主要出門了，店主出了門，貓悄悄地走了過來，貓張牙舞爪想盡一切辦法抓到鳥兒，鳥兒們嚇得到處飛上竄下，跳弄得滿地都是撲騰的羽毛。
不一會兒店主回來了，看到滿地的羽毛，似乎明白了什么，怒視著縮在墻角的貓，走過去把貓狠狠地罵了一頓，就在這時店主想怎樣讓貓不再抓鳥，突然店主堅定的說道：“為了不讓貓再抓鳥，我將還這些可愛的鳥以自由”。
鳥兒們都?xì)g呼雀躍起來，唱著最后一首在籠子里的歌曲，一個接一個的飛向藍(lán)天。
音樂作文 篇4
雨夜，朦朦朧朧、纏纏綿綿、淅淅瀝瀝······熄掉所有的燈，點燃一支流淚的蠟燭，悠悠、幽幽、憂憂牽扯無邊的思憶，屬于我的時光因而恬淡寧靜。。。
輕啟蒙塵的音樂盒，一扇緊閉的心扉訇然洞開，一段似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)、似久非久、似夢非夢的心事漫上心頭······
剎時，音樂如潮，自精致的心形盒子流出，緩緩、柔柔地，溢滿無限的時空，一聲久違了的問候，和著靜夜冷雨，點點滴滴，輕敲窗欞。此時，心像月盈時分漲潮的沙灘，一任潮汐之纖手輕撫，心曠神怡地清涼舒爽浸透每一個角落，帶走白天烈日炙烤的痛楚，以及游人肆意踐踏的創(chuàng)傷，漸漸還原最初的潔白與平滑細(xì)膩······
如潮的音樂啊，漫上心頭慰解千年的寂寞，無助的靈魂習(xí)慣在悠悠、幽幽、憂憂的樂聲里翩翩獨舞，與星與月與風(fēng)與雨共樂共舞公醉共眠至雨歇至風(fēng)息至天亮至塵了！懸浮灰色的憂郁，夜雨闌珊，燭光搖曳如幻似夢，凡塵俗子，意欲乘風(fēng)乘月歸去只是奢想，唯有順著樂韻滑回從前的光陰，拾一些記憶的珠貝，溫馨夜無邊無際的冷清寂寥——那時的天空是一色的蔚藍(lán)，水碧得透明，小草郁郁蔥蔥，繁茂成一片綠色的海；那時的我們單純羞澀得如一朵初開的野百合，以為只要在土里埋下一顆種子，太陽升起的時候便可長成參天大樹，以為只要覓得傳說中的神燈，便可抵達(dá)夢中的伊甸園；那時的我們總唱“明天會更好”，相信用最真的心可以換來最真的情，相信情相信愛的力量相信地球是一個描著綠橄欖葉和白鴿的透明水晶球，更相信“好人”與“壞人”各有一張可以識別的臉譜、以為”好事“與”壞事“都有一些隱隱約約的預(yù)告，真善美是我們執(zhí)著追求的真諦······
相信生離不是真正的距離，卻沒想過死別的痛苦與無奈！那天，臨行，你送我一個心形的音樂盒，你說看著這音樂盒就如同看到你，聽著這音樂，就如同聽到你的話語！說好誰也不能流淚，說好要笑著揮手，說好”兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”我，只能，拭拭發(fā)紅的眼睛，我笑著說一顆沙子落進(jìn)了眼睛，彼此也說不了話，誰也不知道將來如何匆匆地?fù)]揮手······誰料到世間的無奈
那天······自此后，默默藏著憂郁，默默掩飾痛苦，默默拭去眼淚，默默聆聽心碎。。。老實說，我不敢去觸摸那蒙塵的音樂盒，怕啟斷腸的回憶。。。夜，靜靜地，很美很美，禁不住含淚啟了······如潮的音樂，獨醉······
從音樂盒里流出的，透澈、幽婉，如一條輕輕、清清流淌的小溪流，www.zuowen.org.cn不疾不徐的韻律沁透我繃緊的每一根神經(jīng)，使之釋放，在音樂里無需矯飾、不必設(shè)防，不用強裝笑臉，在音樂面前，很真，以一種本質(zhì)上的純潔完成與音樂的交流融合。
可是，遠(yuǎn)在天堂的你，留給我只有這單純?nèi)绯醯囊袈�、只有深深的懷念與回憶，今夜的你還好嗎？你是以怎樣一種形式生活在這樣一個世界請不要躲避，請不要無視，請回答我，如果你看到了，如果你聽到了，如果你感覺到了，請不要吝嗇你的紙張，請不要吝嗇你的筆墨，請告訴我，好嗎？哪怕只是一個夢，也甘�。�！如潮的音樂······
音樂如潮，孤獨如我，行走于這片四季分明的美麗的土地上，生活并不是原來想象地那么美好，多想擇一方凈土，靜靜地，靜靜地靜靜地······
音樂如潮，如潮的音樂啊，窗外是雨打芭蕉的音符依稀可辨，燭影搖落黑色的憂郁，夜，且讓我恬淡入眠，做一個很美的夢，做一個理想的夢，做一個想要的夢，做一個不必當(dāng)初的比海誓山盟還海誓山盟的海誓山盟，只要有你的夢······
音樂作文 篇5
蔥翠轉(zhuǎn)滄寒，光陰潺湲，歲月沉淀。
星期天的下午，我在整理書柜的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個有趣的東西——粉紅色的鋼琴形狀的音樂盒！我眼前猛地一亮，似乎找到了一個可以幫我度過閑暇時光的好東西。
我從各色各樣的書中抽出音樂盒。粉紅色，很精致，立體的鋼琴的形狀。鋼琴鍵很清晰，底部有一個旋轉(zhuǎn)的開關(guān)�？粗掷锏倪@個音樂盒，勾起了我內(nèi)心深處的回憶。
轉(zhuǎn)動開關(guān)，音樂隨之響起。很悅耳，很清脆。輕輕地吟唱，任音樂飛瀉，任思緒流淌……
L是我的初中同學(xué)，她個子很高，特別瘦，最突出的是她那雙讓人羨慕的大長腿。她笑起來很甜美，眉眼彎彎，使人看了便舒心。
我似乎忘了是怎么和她成為朋友的了，大概我們有著共同的愛好吧，亦或是因為眼緣？我每次和她站在一起都覺得自己很渺小，每次說話都要仰著頭跟她說，沒辦法，誰讓我們是最萌身高差呢？
那年夏天，我們進(jìn)行了體測，我的體育向來是我的弱項，跑一圈都可以累得喘氣的我竟然要跑三圈！測試的時候，L想跟我一起，我硬生生地趕走了她，我怕我連累她不及格。她不舍地跑在前面，回頭看著我。我知道她擔(dān)心我，于是我開玩笑似的說道：“怕什么？大不了重測�！�
結(jié)果就是，我沒及格，L過了。
她察覺到我心情不好，有些歉疚，覺得如果拉著我一起跑就好了。我們牽著手漫步在操場上，輕聲地安慰我說：“別難過，重測的時候我陪你。”
聲音很輕，微風(fēng)拂過，操場上的一切歡聲笑語似乎早已消失，而且僅有一句“我陪你”。
重測的那一天，L說到做到，跑步時候我和她一起跑。剛開始，沒有壓力，跑在了前面（上次沒及格的同學(xué)也和我一起重測了。）跑到第二圈的時候，我想放棄，一直張著嘴喘著粗氣，腿像灌了鉛一般再也提不起力，我說：“不……我不行了，要不我們不跑了好不好？呼，好累……”我說話間已經(jīng)停了下來。
L跑在前面回頭驚訝地看著我，那雙星眸里帶著認(rèn)真，有些失望地說：“你不跑的話，會過不了關(guān)的，我們在堅持一下會到的，我拉著你，我們繼續(xù)吧�！�
陽光灑在她微紅的臉上，密集的汗滴晶瑩，敲擊著我的心。于是我慢慢地伸出了手，握著她。我們這次跑得很慢，陽光拉長了我們一高一矮的影子，手牽著手，緊緊握著。我呆呆地看著L的背影，很高很瘦。
三圈下來，我們都有些累了，但我們及格了！我抱了抱L，和L一起坐在操場上。那是陽光正好，微風(fēng)不燥，那是我們最快樂的時光。
六月，盛夏的炎熱使得蟬發(fā)出了不滿。一張中考試卷分離了我們。L要走了，我不知道她要去哪里�？晌业闹庇X告訴我：我們可能再也見不到了。
L走之前，送給了我一個東西——粉色的鋼琴樣子的音樂盒。曾幾何時，我們在夜空下述說著對未來的憧憬，我記得她自信滿滿地說：“長大了我要當(dāng)鋼琴家�！�
音樂聽完了，我小心翼翼地將音樂盒放了回去，視若珍寶，那是L夢想。
在短暫的生命中，總會有一些人，突然闖入了你的視線，給你關(guān)心，給予你幫助，溫暖了你的歲月。
音樂作文 篇6
四月十一日上午，陽光明媚，春風(fēng)醉人，我們西苑小學(xué)全體師生來到美麗的云龍湖畔參觀徐州音樂廳。
我們在距離音樂廳大約一百米處的停車場下了車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，音樂廳亭亭玉立在云龍湖北岸，如一朵綻放的花兒傲立于水岸之間，與藍(lán)天為鄰，與清濤為伴，可謂巧奪天工。
在音樂廳前的廣場上，工作人員向我們介紹：“……徐州音樂廳的外型以市花紫薇為創(chuàng)作原型，宛若在水中盛開的花朵。采用八瓣鋼結(jié)構(gòu)焊接，從外形上看形成了八個紫薇花瓣，鋼結(jié)構(gòu)外邊采用了玻璃和鋁板進(jìn)行外幕墻的包裝。外幕墻的材料，采用了3層夾芯玻璃，玻璃厚度達(dá)到4.5厘米，最大的大型玻璃重量接近一噸重……”聽了工作人員的介紹，我們邊走邊仰望音樂廳，不僅被它強大的氣勢所震撼，更被它優(yōu)雅的姿態(tài)所折服。陽光下，音樂廳外觀的玻璃散發(fā)著淡淡的淺紫色，仿佛一朵婀娜多姿的紫薇花在迎著湖風(fēng)起舞，給人以清雅、溫馨之感。
走進(jìn)音樂廳，可以看到音樂廳共有四層，986個座位，每一層都設(shè)有咖啡廳、藝術(shù)商店、衣帽間等設(shè)施，大大方便了不同層次觀眾的需求�？砷_啟式景觀舞臺是音樂廳最具特色的地方，舞臺正對著云龍湖，當(dāng)舞臺后方的金屬幕提升起來的時候，坐在音樂廳里的觀眾會看到意想不到的美輪美奐的場景……
徐州音樂廳總建筑面積13000多平方米，不僅裝點了美麗的古彭城，還給予徐州人民一場場文化大餐，每年都有許多著名的音樂家、樂隊、演出團(tuán)來這里表演。此時，坐在觀眾席上的我，靜靜地閉上眼睛放飛了一個小小的夢想：有一天，我?guī)е膼鄣男√崆僬驹诰坝^舞臺上，和著明月湖風(fēng)為父老鄉(xiāng)親傾情演奏……
音樂作文 篇7
從小我就在音樂的環(huán)境中長大，爸爸媽媽都是音樂老師，我很享受音樂給我?guī)淼拿烂罡杏X。動聽的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在音樂的懷抱中長大，原以為已經(jīng)完全走進(jìn)了音樂的世界。但是，和音樂在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
記得有一年，我參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，卻是因小時患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想和音樂相伴一生，它將會成為我生命中最美好的享受！
音樂作文 篇8
從古金字塔的頂峰，從史前巨石的雄偉大本營，從泰姬陵的對稱鏡子，從高檐、高齒的蘇州花園，你都看不見一張紙條。
變幻莫測的音符，只有在蜿蜒的群山中才能演奏長城熊曲，只有在長江以南才會演奏小橋和流水。大自然的神秘力量使萬物展現(xiàn)出自己的才能，不想占據(jù)別人的強悍領(lǐng)域，我們要演奏的是雄偉的交響曲，而不是野鴨上那棵令人驚嘆的鬧劇。
一樓五步，亭十步，人們喜歡把建筑稱為流動音樂，但在我心中，如果一座建筑站在適合它的土地上，它就是最美麗的花朵，最流暢的音樂。
貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國水鄉(xiāng)恐怕會大打折扣，不倫不類。
流動的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲世外桃源。閣樓藝術(shù)與日本影子文化融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。
若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物？
特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。
與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個特別的音符 奏出流動的交響！
音樂作文 篇9
不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來的歌星，更不要以為我是音樂癡呆；我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂！
說起音樂，我根本就不懂音樂；沒有樂感，連樂譜都不認(rèn)識；我喜歡聽音樂的理由很簡單；音樂節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞；詞，簡單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情；心里默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個字符，再慢慢地閉上眼睛；這個時候你會覺得世界是你的，很大！你會感覺你此刻進(jìn)入了一個歌詞所描述的境界，很美！
小時候，音樂是什么東西呀？不知道！上學(xué)了，老師上音樂課也從來沒有認(rèn)真過一次；那時候，學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的`風(fēng)琴；從學(xué)前班到六年級一共大概是16個班級，上音樂課都要用它；有時候，兩個、三個班級會同時競爭；當(dāng)然高年級的是老大呀！想起那時候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了；那時，不管什么課，上課鈴聲一響；整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲；這是學(xué)校的要求，這樣的教學(xué)模式，至今還一直在延續(xù)！難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂家嗎？什么歌星嗎？我感覺只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧！不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發(fā)揮了它的功能！音樂課，老師就教我簡譜上的7個數(shù)字8個音符符；其他的什么也不會！后面就只教歌詞，老師坐在風(fēng)琴前面，腳有節(jié)奏的踩著風(fēng)琴，手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個數(shù)字的組合，嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句；這就是我兒時的音樂課；兒時的音樂，我沒有特別的留戀！
后來，五年級就到了另一個城市，那里的城市不是很好；但是在學(xué)校里什么樂器都有，還有一個學(xué)生樂團(tuán)；可是一到上音樂課，我就擔(dān)心害怕；這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識；教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜，音樂課還有作業(yè)呢！我最怕的就是考試了；要唱歌呀！因為我更本就不會識譜；不過還是混過去了！不只是混過了五六年級；就連中學(xué)的音樂課也一樣混呀！是怕的混呀！回想起來，真是太虛偽了！總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對音樂更本就沒有絲毫的興趣！一個混字，就足夠表示我中學(xué)時代的音樂了！其實，我不想用這么一個字來表示呀；很無奈！都是小學(xué)時的遺傳！難以改變！我慢慢痛失音樂了！
考學(xué)，到了天津和北京后，從此告別了受怕、擔(dān)心、蒙混的音樂課！慢慢消失了對音樂的恐懼感；之后，由于音樂的魅力，在自己身邊的世界時時刻刻都可以見到音樂的魅力；為了追隨時尚，我也漸漸開始通過各種渠道去學(xué)習(xí)和了解音樂文化和娛樂文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都聽到音樂的流淌聲音，很豐富、很動聽、很時尚；或許，可以這樣說，現(xiàn)在也可以把這個世界叫做“音樂世界”；并不虛偽！你的身邊你留意了嗎？你的生活你在意了嗎？可是音樂一直都在留意你的身邊！也一直都在留意你的生活！你出門，不管是上班、上學(xué)、逛街、游玩還是乘車或是自己駕駛；你不妨多留意一下你的耳朵！你會覺得耳邊總有一種很流行的、很動感的、很熟悉的、很時尚的聲音；它就在你的身邊！很近、很親密！你的生活也是一樣，現(xiàn)在家庭里都有電視機、家庭影院、DVD、電腦、CD機、VCD、錄音機、單放機（隨身聽）等等，你都會讓它們?yōu)槟愕纳钤鎏硪环N“噪音”！在你開心時，它為你更開心；在你喜慶時，它為你更加喜的氣氛；在你傷心時，它為你傾聽。音樂告訴你：“生活本來就是有聲音的世界！”
音樂，我喜歡聽，我喜歡唱詞：很精粹！音樂，我喜歡聽，我喜歡溫柔的節(jié)拍：很柔情！音樂，我喜歡聽，我喜歡和諧的旋律：很浪漫！我現(xiàn)在幾乎分秒都沉醉于音樂，我傷感了，我向它投訴！我孤寂了，我有它牽伴！我時尚了，我擁有它！我快樂了，我和它一起分享！
我和音樂戀愛了！打開電腦，第一件事情就是鎖定最愛的音樂；然后讓它陪我工作、學(xué)習(xí)、寫作和消閑！要出門，第一件事情還是帶上我那最新時尚的MP3，身邊有音樂的留意！我是快樂的、時尚的、自由的！生活有音樂的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！
音樂作文 篇10
如果問音樂能帶給我什么?我會說音樂帶給我震撼，那是王力宏的《龍的傳人》，這首歌不僅非常的有力量，還能帶給我們驕傲。
每當(dāng)耳邊響起《龍的傳人》這首歌時，我眼前就會出現(xiàn)動人的一幕——那就是在意大利都靈帕拉維拉體育館上演的令全世界動容的一幕!
在冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽進(jìn)行到尾聲時，我國21歲年輕選手張丹、張吳出場，在中國觀眾耳熟能詳?shù)摹洱埖膫魅恕纺莾?yōu)美旋律的伴奏下，這對擁有世界上最高難度技術(shù)的雙人滑選手開始了向奧林匹克巔峰的沖擊。此時，全世界的觀眾都在企盼他們完成世界上最高難度的拋跳——后內(nèi)接環(huán)四周拋跳!
然而，意外發(fā)生了。由于張吳將張丹拋出的高度偏低，導(dǎo)致張丹在空中旋轉(zhuǎn)周數(shù)不夠跌落冰面，造成膝蓋嚴(yán)重受傷。隨后張吳輕輕地扶起張丹，單腳滑行，單腳蹬冰，慢慢地護(hù)送張丹向冰場入口走去。
這時場內(nèi)鴉雀無聲，《龍的傳人》的旋律依舊，正當(dāng)人們以為張丹要退出比賽時，“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅�。巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人。黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人�！卑簱P的樂曲聲喚起了張丹的斗志，她熱血沸騰，艱難地站了起來。這昂揚的樂曲聲是不可抗拒的力量。她堅定地擺了擺手，拉著張吳滑向賽場，最終在規(guī)定倒計時前完成比賽，張丹在“巨龍巨龍……”的余音中擦去淚水，在張昊的陪伴下，緩緩滑出賽場，全場觀眾給予她經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲!他們勇敢的表現(xiàn)不但征服了全場觀眾，也征服了現(xiàn)場裁判。
20xx年11月4日，加拿大南部城市維多利亞體育館又一次響起了《龍的傳人》的旋律，巨龍在騰飛，在呼喚，張丹、張昊以完美的表現(xiàn)最終獲得了06—07年世界花樣滑冰大獎賽加拿大站的冠軍。
張丹戰(zhàn)勝傷痛，戰(zhàn)勝自我，以堅毅和勇敢向我們詮釋了什么是龍的傳人，更向我們詮釋了音樂的無窮魅力!
龍的傳人，這首歌不單單是一首動人的歌曲，更是一首代表我們千千萬萬遠(yuǎn)在海外同胞心情的歌曲。而每次聽到這首歌，都能帶給我震撼。
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