同學(xué)情作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同學(xué)情作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)情作文1
同學(xué)就是我們蒼茫森林中的一棵棵大樹(shù)，我們彼此照應(yīng)，共同成長(zhǎng)。時(shí)間像箭一樣快速飛去，同學(xué)之間的友情卻越來(lái)越深，成為了我們心中的一朵最艷麗的花。
傍晚，夕陽(yáng)跟西山吻別，我正在宿舍沖涼，同學(xué)們一邊聊天一邊干活，宿舍成了一個(gè)菜市場(chǎng)。可我正在換衣服的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)衣服中沒(méi)了一件外套，突然想起來(lái)，我只帶了一件外套而且洗掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻，要是沒(méi)有外套，在冬天里可是很可怕的。
我開(kāi)始向別人借外套，可別人都說(shuō)沒(méi)有多余的`了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)人沒(méi)有問(wèn)，我仔細(xì)一看，原來(lái)他竟然是我的死對(duì)頭——老巫，我想，就是不穿外套，也不去向老巫借，就在床上呆呆地坐著。
6點(diǎn)30分了！麻煩，快遲到了，我開(kāi)始清醒并生氣起來(lái)，但是還屬于沉默地狀態(tài)。
在這個(gè)時(shí)候，好像有一個(gè)東西輕輕搭在我的肩膀上，我以為是蒼蠅，就想把它趕走，可那東西不停地拍著我的肩膀，當(dāng)我知道那東西是只手的時(shí)候，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
我一看，是我的死對(duì)頭老巫，正想發(fā)火，老巫微笑著問(wèn)：“這么晚了，你怎么還不走？”
我好像得了失語(yǔ)癥，怎么也講不出話，這時(shí)，老巫一下子猜透了我的心思，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身去，隨手拿起一件外套遞給我：“你是沒(méi)有外套嗎？我借給你一件。”
我的喉嚨似乎突然被什么東西堵住了，眼眶濕潤(rùn)潤(rùn)的，望著老巫的身影，我穿上了這件溫暖的外套，心里滿(mǎn)懷感激。
同學(xué)情是無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)當(dāng)好好去珍惜。
同學(xué)情作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活已離我們漸行漸遠(yuǎn)，離別之際，想來(lái)，還真有點(diǎn)念念不舍，在這段時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的事情，它們像是一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的黯然無(wú)光，有的光彩奪目，但最難以忘卻的還是同學(xué)之間的情誼。
記得有一次我不小心著涼感冒了，媽媽給我請(qǐng)了半天假，經(jīng)過(guò)半天的折騰，病有了好轉(zhuǎn)，于是下午我就無(wú)精打采的去上學(xué)了。
當(dāng)時(shí)天氣很熱，教室里四臺(tái)電風(fēng)扇全部都打開(kāi)，可我病稍微有些好轉(zhuǎn)，還有些怕涼，擔(dān)心一吹風(fēng)，受不了會(huì)加重我的病情。正再擔(dān)心此事時(shí)，不經(jīng)意的瞥了一眼頭上的電風(fēng)扇，我發(fā)現(xiàn)四臺(tái)風(fēng)扇都沒(méi)轉(zhuǎn)。我很奇怪：這是怎么回事呢？環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的明明已經(jīng)全身冒汗，很熱的樣子。就連平時(shí)一熱就叫著開(kāi)風(fēng)扇的.人，今天怎么也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜。我好奇的問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)：“你們熱不熱啊？”他們幾個(gè)異口同聲的回答：“不熱！”我更疑惑了，他們明明很熱，為什么要說(shuō)不熱呢？同桌湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，專(zhuān)心上課吧，不要擔(dān)心著涼，今天不會(huì)開(kāi)電扇了。我恍然大悟：他們是害怕我再著涼，就把電風(fēng)扇都關(guān)掉了。
我頓時(shí)被這深深的同學(xué)情感動(dòng)，激動(dòng)地眼眶竟然有了些濕潤(rùn)。
同學(xué)情作文3
同學(xué)情，一生去守護(hù)
同學(xué)，一些人，一些事，一生情，一生去守護(hù)。
她是我的同班同學(xué)，柔順的`長(zhǎng)發(fā)用皮扣高高扎起，一雙令人捉摸不定的眼睛，笑起來(lái)總喜歡瞇起眼睛，還有特殊的口音。她是這個(gè)班的學(xué)習(xí)尖子，專(zhuān)長(zhǎng)是數(shù)學(xué)。
還記得上次考試時(shí)，有一些考生利用不正當(dāng)手段結(jié)果考得很好，我的心里極不均衡。他們不用費(fèi)力就能考好，憑什么?我郁悶了，那天心情非常差。
她輕輕勸我，說(shuō)沒(méi)什么，其實(shí)就算他們現(xiàn)在考好了，等到真正考試時(shí)，監(jiān)考更嚴(yán)，就做不了弊了。到時(shí)候，還是付出努力的人們，能考好。所以要更加奮斗才對(duì)。聽(tīng)到這些話，我的心里好受了點(diǎn)，沒(méi)有那么糾結(jié)了。
眺望著遠(yuǎn)方，聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼吸，相信，我們的友情會(huì)一直一直不會(huì)改變。
守護(hù)，友情。守護(hù)，同學(xué)。
同學(xué)情作文4
由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人。他姓徐，個(gè)子高，對(duì)他說(shuō)話時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng)；他很幽默，是班上與我共同語(yǔ)言最多的人；無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球，崇拜科比，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。 他經(jīng)常做出驚悚的.怪表情，有時(shí)候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學(xué)奇才，無(wú)論多難的題，他都有辦法做出來(lái)，數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的： 一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊(duì)，壞事就來(lái)了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見(jiàn)到他，我感到欣喜若狂。 哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒(méi)說(shuō)完，他直接說(shuō)：“等一下。”然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過(guò)啊！ 正想著他跑來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：“我給那個(gè)阿姨說(shuō)了，她說(shuō)食堂沒(méi)有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)。”
我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著問(wèn)：這又被他搶著說(shuō)：這是漢堡和酸奶，給你買(mǎi)的，先吃一點(diǎn)，頂餓。 你呢？我問(wèn)不餓，你先吃是這句話。 我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記他。
同學(xué)情作文5
近段時(shí)間，我們 班的許昊宇沒(méi)來(lái)上學(xué)，我只知道他是因病而請(qǐng)假的 。可是今天老師告訴我們，許昊宇是在下公交車(chē)時(shí)被突如起來(lái)的三輪車(chē)撞骨折了。
聽(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們議論紛紛。楊鴻基他猛然站了起來(lái) ，著急的問(wèn)：“尚老師他在哪家醫(yī)院？病情怎么樣？”還要一個(gè)同學(xué)也站起來(lái)說(shuō) ；“我們能不能看看他去啊 ？”聽(tīng) 了我們隊(duì)同學(xué)的問(wèn)候 ，尚老師開(kāi)心的'笑了。尚老師建議我們?yōu)樵S昊宇同學(xué)做一張賀卡，并讓賀卡帶去我們的祝福。
放學(xué)回到家，我讓媽媽找來(lái)卡紙，我在卡紙的中心畫(huà)了一個(gè)大心，并在旁邊畫(huà)了許多學(xué)生，這是我們?cè)谟釉S昊宇同學(xué)歸來(lái)，最后我書(shū)寫(xiě)了對(duì)許昊宇的祝福，賀卡做好后，我開(kāi)心的笑了 。
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到許昊宇病好了 ，又和我們一起開(kāi)心的上課 、下課，一起玩耍。
同學(xué)情作文6
我們班是個(gè)大集體，也是一個(gè)和睦的大家庭，老師是媽媽?zhuān)琶瑢W(xué)是孩子、兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鹩螒颉W(xué)習(xí)，生活充滿(mǎn)了快樂(lè)，同學(xué)間互相幫助，友好、合作的事屢見(jiàn)不鮮，就在昨天宋金來(lái)沒(méi)有帶書(shū)，上課了他害怕極了，生怕被老師看到，同座位的`李志宏只是輕輕地把書(shū)推到她面前，兩人便共用一本書(shū)，老師看見(jiàn)了，象他們投來(lái)贊許的目光。
下了課，阿斯根不小心摔倒了，李一輝連忙把他扶起來(lái)，對(duì)他說(shuō)“你沒(méi)有摔傷吧”。更讓我感動(dòng)的的是，上一次李佳俊被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)，敖丁挺身而出幫助李佳俊，先去找了那位大哥哥的老師，又回來(lái)向我們老師匯報(bào)，敖丁雖然喜歡打人，可他從不允許別人來(lái)欺負(fù)我們班的同學(xué)，也不允許我們?nèi)テ圬?fù)別的班的同學(xué)，在這個(gè)大家庭中，不管是誰(shuí)有困難，我們都會(huì)去幫助他。
同學(xué)們之間的情感，是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的。
同學(xué)情作文7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是，任憑我怎樣呼喚，任憑我如何掛念，我的朋友，我的同學(xué)，她卻再也沒(méi)有回到我的身邊。
一雙美麗的大眼睛，雙雙的眼皮，細(xì)細(xì)的柳葉眉，紅紅的櫻桃小嘴——她就是張?zhí)焯臁业挠H密同學(xué)，我的知心朋友。
記得在一次考試時(shí)，我忘了帶直尺，急得像熱鍋上的螞蟻。這一切被天天看見(jiàn)了。她拿著新買(mǎi)的尺子，一折兩半給了我，真讓我覺(jué)得很不好意思。考完試后，我買(mǎi)了一把新的直尺還給她，她卻怎么也不要……
在上四年級(jí)的時(shí)候，老師在課上說(shuō)有一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走，當(dāng)時(shí)我還納悶?zāi)菚?huì)是誰(shuí)呢？于是我心中充滿(mǎn)了疑惑。當(dāng)老師說(shuō)出是“張?zhí)焯臁睍r(shí)，我吃驚極了。盡管我忍了好幾忍，可是那不爭(zhēng)氣的眼淚還是不住地往外流。這時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都哭了，哭得非常傷心，天天也不時(shí)地抹著眼淚。她也不舍得我們啊，畢竟大家朝夕相處了四年啊……
后來(lái)，同學(xué)們都自發(fā)地為她唱起了送別的歌——《捉泥鰍》，這是她最喜歡聽(tīng)的歌曲了。“叮零零……”放學(xué)的鈴聲響了，我們走出了教室，都戀戀不舍地望著天天遠(yuǎn)去的身影。啊，這短短的一堂課！這短短的.40分鐘！
我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我們?cè)倩氐侥且惶秒x別的課上，讓天天看著我們甜甜的微笑，然后再跟我們告別……
臨走的時(shí)候，她給我留下了一個(gè)電話號(hào)碼和一張照片。現(xiàn)在，這個(gè)電話號(hào)碼已經(jīng)成了一個(gè)空號(hào)，我想她了，惟一能做的事情就是看看她的那張照片，看看漂亮的天天。
真希望有機(jī)會(huì)見(jiàn)到天天，可這簡(jiǎn)單的愿望卻也變得那么地不現(xiàn)實(shí)。我只能在心里默默地祝福，祝福我的知心朋友天天能夠天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康！
同學(xué)情作文8
每當(dāng)我看到那雙白球鞋，眼前我就會(huì)浮現(xiàn)那感人的畫(huà)面。 那是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加100米的比賽，老師要求運(yùn)動(dòng)員都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋仿佛人間蒸發(fā)了一樣，爸爸說(shuō)給我送來(lái)，可我在校門(mén)口等了好久也沒(méi)有送來(lái)。我非常的著急，懊惱的跺著腳，傷心地回到班上，趴在桌子上“嗚嗚”的哭了起來(lái)。 比賽就要開(kāi)始了，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的高興勁兒，我無(wú)助的望了望老師。老師仿佛看出了我的心思，帶著我到其它班借，結(jié)果沒(méi)有適合我穿的。我沮喪極了，呆呆的看著天花板，委屈像水一般的溢出來(lái)。
老師只好準(zhǔn)備換上孫夢(mèng)頂替我，而我低頭開(kāi)始胡思亂想。 “徐萍，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，再說(shuō)我沒(méi)你跑的快，會(huì)拖班級(jí)后腿的，還是你上吧！”不知何時(shí)，不善言辭的孫夢(mèng)已經(jīng)站在了我的面前，雙手托著那雙潔白的'球鞋，微笑的對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我接過(guò)它們的那一刻，忽然覺(jué)得沉甸甸的。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給我的幫助，雪中送炭式的幫助，頓時(shí)，激動(dòng)的淚水，溢滿(mǎn)了我的眼眶。 現(xiàn)在，我已告別了她和同學(xué)們回老家上學(xué)了。可是，孫夢(mèng)，這個(gè)熟悉的名字將永遠(yuǎn)深深地刻在我的腦海中！ 指導(dǎo)老師：張寶銀
同學(xué)情作文9
班主任李老師告訴我們：“董芳菲做了牙齒手術(shù)。”聽(tīng)完后我很擔(dān)心，想：“她會(huì)不會(huì)很痛呀？”老師說(shuō)：“我們明天去看望她，每人可以帶一個(gè)小禮物給她。”我想，我一定要給她一個(gè)驚喜。
我準(zhǔn)備禮物時(shí)，很高興也很開(kāi)心。我精心制作了一個(gè)盒子和兩只千紙鶴，并且畫(huà)上了漂亮的畫(huà)，另外，我還拿上了一個(gè)用貝殼做的玩具小烏龜。
第二天，我們坐車(chē)去醫(yī)院。我們走到病房門(mén)口看見(jiàn)董芳菲靜靜地看著天花板，期待著我們的'到來(lái)。我們圍在床邊靜靜地不知道說(shuō)什么。李老師說(shuō)：“把禮物給董芳菲吧。”我們一個(gè)一個(gè)送禮物，還送上了祝福的話。我把禮物給了董芳菲，說(shuō)：“我希望你永遠(yuǎn)開(kāi)心，我還希望像犟龜淘淘一樣忍住疼痛早日康復(fù)！”董芳菲聽(tīng)完我說(shuō)的話高興地笑了。
董芳菲的媽媽把董芳菲拔下的牙拿出來(lái)給我們看，說(shuō)：“董芳菲的爸爸給它起了個(gè)名字叫冰淇淋牙！”我們笑了起來(lái)，董芳菲也坐起來(lái)笑了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，就是：關(guān)心同學(xué)，快樂(lè)自己。
同學(xué)情作文10
開(kāi)頭：一滴眼淚，悄悄從我眼角流出，劃過(guò)臉龐，掛在腮邊。那股深深的思念，縷縷纏繞著我。
腦海里突然劃過(guò)一絲傷感，那是一段既清楚又模糊的記憶，每每想起那快樂(lè)的時(shí)光，已經(jīng)漸漸灰暗的眼神，剎那間明亮了，我一直想掙脫它的纏繞，可失敗了。
我輕輕拿起那個(gè)已經(jīng)在漫長(zhǎng)一個(gè)月的等待中，稍有破碎的沙漏。又忍不住了，淚水蒙住了雙眼，想哭，想笑，哭不出，笑不出，說(shuō)不出是什么感受。
走進(jìn)我的小房間，瞥見(jiàn)那本同學(xué)錄，隨手翻開(kāi)，第一頁(yè)是韓澳給我寫(xiě)的，我撫摸著，細(xì)細(xì)的看著，小心翼翼地翻過(guò)去，生怕把它弄壞。再翻是葉鑫飛寫(xiě)的，想起我倆在一起的快樂(lè)，我笑了，這是轉(zhuǎn)學(xué)以后第一次發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，我就這樣翻呀，翻呀，……不知不覺(jué)，眼淚打濕了一頁(yè)一頁(yè)的同學(xué)錄。
“啪”是什么敲打著我的心，是我寂寞時(shí)的玩伴吧。捧起臨走時(shí)同學(xué)們和老師送我的相冊(cè)，里面珍藏著我的快樂(lè)和記憶。我看著全班同學(xué)的.合影，念叨著他們的名字重溫那段時(shí)光。“走，打乒乓球去！”我們象小鳥(niǎo)一樣飛出教室；“接著！”籃球場(chǎng)上我把球傳給了何瑞華；“給你來(lái)點(diǎn)兒！”我們?cè)趯嬍业男l(wèi)生間過(guò)“潑水節(jié)”；“老師！”我把手舉得高高的爭(zhēng)著回答問(wèn)題；臨走前，我鄭重地把親自選的籃球交到謝洋的手中，希望同學(xué)和老師能經(jīng)常想起我。
眼淚不止，如泉水涌出，悲傷日益增加，但情卻如絲般相連。
千里同學(xué)情，藕斷絲仍連。作文
同學(xué)情作文11
我們班的董芳菲同學(xué)生病住院了，李老師組織我們一起去看望她。
上午，我們?cè)诶罾蠋煹貛ьI(lǐng)下來(lái)到醫(yī)院，我們乘電梯一會(huì)就到了病房，我非常興奮，因?yàn)榈谝淮蝸?lái)醫(yī)院看小病號(hào)，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)董芳菲她呆呆的躺在床上，當(dāng)她看見(jiàn)我們時(shí)，高興的眨了眨眼，我們一個(gè)個(gè)的.把禮物送給她，她微笑地看著我們。董芳菲的媽媽給我們看了她的牙，我們湊過(guò)去一看，那顆牙真好玩，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)這是圓椎形的，有的說(shuō)像冰淇淋，董芳菲還是笑著看著我們不說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)了，病房需要安靜，李老師說(shuō)：“我們?cè)撟吡耍�有給董芳菲要說(shuō)的話嗎？”李老師說(shuō)完，病房立刻鴉雀無(wú)聲，我們都呆了，不知道該說(shuō)些什么。李老師小聲地對(duì)我們說(shuō)：“祝董芳菲早晶康復(fù)，隨即我們大聲對(duì)董芳菲說(shuō)祝你早日康復(fù)。董芳菲聽(tīng)了很開(kāi)心。
這件事告訴我們，關(guān)心別人，快樂(lè)自己。
同學(xué)情作文12
喜歡的歷史人物,給孔子的一封信,草船借箭縮寫(xiě),“感小忘不了的同學(xué)情，太陽(yáng)猛地一跳，蹦出了海面，霎時(shí)間，那遼闊無(wú)垠的天空和大海，一下子就布滿(mǎn)了耀眼的金光。忘不了的同學(xué)情，暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的'。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。交通安全知識(shí),我喜歡的風(fēng)味食盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長(zhǎng)年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒(méi)睡上安穩(wěn)覺(jué)，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
同學(xué)情作文13
柔和的春風(fēng)
帶著些醉人的花香
緩緩的飄過(guò)來(lái)
給我們帶來(lái)了溫暖
同學(xué)之間的友誼
在春風(fēng)的撫摸下
含苞欲放
炎熱的夏日
伴隨著汗水
從我們高昂的額頭上滴下
同學(xué)們的歡笑聲
使緊張的學(xué)習(xí)生活
增添了些許快樂(lè)
這快樂(lè)的歡笑聲
成為大家友誼的最好見(jiàn)證
金黃的`秋色籠罩了大地
空氣中飄著果實(shí)成熟的香味
在這個(gè)豐收的季節(jié)中
同學(xué)們收獲了快樂(lè)
收獲了成績(jī)
也收獲了同學(xué)之間一份真正的友誼
寒冷的冬雪
夾雜著狂風(fēng)
帶著毀滅一切的力量
席卷著大地
動(dòng)物們耐不住嚴(yán)寒
躲了起來(lái)
而校園中
卻依舊充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)
同學(xué)們的微笑溶化了冰雪
同學(xué)們的友誼驅(qū)逐了寒風(fēng)
無(wú)論在何時(shí)
無(wú)論在何地
只要我們還擁有同學(xué)之間珍貴的友誼
我相信
沒(méi)有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的腳步
同學(xué)情作文14
又是一個(gè)陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因?yàn)檫@陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……
周日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點(diǎn)說(shuō)不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因?yàn)楹屯瑢W(xué)們有約去購(gòu)書(shū)快要出門(mén)時(shí)，我偷了個(gè)懶，沒(méi)帶傘就出去了。
回來(lái)的路上，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺，轉(zhuǎn)瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著雨快點(diǎn)停下。
不經(jīng)意間，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我眼前。我抬頭，道：“陳怡銘，你怎么在這兒啊？”她抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀！知道你有困難！”說(shuō)著，她暖暖的'手掌便搭在了我的肩上：“走吧。”
我和陳怡銘同撐一把傘，并排走在小巷中，她無(wú)聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點(diǎn)怕我被淋到。雨水開(kāi)始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動(dòng)。我們慢慢地走著，突然覺(jué)得被人一扯：“啊——”我穩(wěn)住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)陳怡銘的手被蹭破了皮，我看著她：“你怎么啦？腳扭了？”她指指我們剛才走過(guò)的路——有個(gè)水洼，我頓時(shí)明白了……“謝謝！”“沒(méi)事。”此時(shí)，我心里涌動(dòng)著陣陣暖流。再次前進(jìn)，陳怡銘吃力地掌控著，不停地調(diào)整步伐，保持與我同步。我將目光轉(zhuǎn)向她的右手邊，全都濕透了……她默默地舉動(dòng)令我的心湖微波蕩漾，如暖暖的春水，輕輕拍打著我心中的堤岸，令我渾身都充滿(mǎn)了力量。
我倆就這樣默默地走著，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開(kāi)來(lái)了——我們雖只是同學(xué)，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞著無(wú)語(yǔ)溫情……
那一刻起，我的世界永遠(yuǎn)艷陽(yáng)高照……
同學(xué)情作文15
一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，上身穿著一件白色襯衫，下身穿著一條紅色背帶褲，腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學(xué)–丁潔嫻。
我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，課間一起玩，放學(xué)一起回家，平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒(méi)有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲：“高健偉，高健偉。”我回頭一看，原來(lái)是丁潔嫻，她右手舉著一頂小花傘，在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說(shuō)：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，走著、走著，不知不覺(jué)就到了我的家。
回到家里，我透過(guò)玻璃向窗外望去，只見(jiàn)路上的`行人打著一把把雨傘，真像雨中開(kāi)著的一朵朵花兒，我覺(jué)得其中最漂亮的是丁潔嫻那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
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