實(shí)用的五年級(jí)的作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
今天又是無聊的一天，我躺在床上，無所事事的。心想：唉，如果有點(diǎn)有意義的事做該多好��！突然，一個(gè)念頭在我心中蠢蠢欲動(dòng)，那就是幫媽媽做家務(wù)。
首先，我?guī)蛬寢寬叩亍Ｎ夷闷饞邔�，將一樓掃了一遍，再拿起拖將，將一樓拖了一遍。這兩件簡單的事就花了我半天功夫，讓我滿頭大汗�？墒俏覄傄帐皶r(shí)，又將水桶踢翻了，地上滿是臟水。我拿起拖將，慢慢地吸光了所有的臟水，可是我又不小心踩到了拖將，將一半的臟水?dāng)D了出來。沒辦法，只好重新再吸一遍了。接下來，我就幫媽媽擦玻璃。我拿起抹布，花了九牛二虎之力，才擦好一面玻璃�？墒且粔K地方怎么也擦不掉，仔細(xì)的看一下，原來是水泥，我用盡全力，才擦掉了這一小片水泥。突然，腳下一打滑，我從椅子上摔了下來，可真夠疼的！等我擦好了所有玻璃，都已經(jīng)中午了。在又餓又累中，我開始做下一個(gè)家務(wù)。那就是：疊被子。這是最簡單的一項(xiàng)，也是最順利的一項(xiàng)。我將被子甩平，再將被子的兩角對(duì)折，將對(duì)折的兩角跟另外一邊的兩角對(duì)折。然后再將被子對(duì)折一次，就完成了。這個(gè)忙碌的上午使我懂得：媽媽日日都是很辛苦的。我暗暗發(fā)誓，以后一定要多孝順?gòu)寢尅?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
看，這就是我，一個(gè)全身是刺的仙人球。
很多人以為我只是一身綠裝滿身刺，不討人喜歡。但這并不全面，當(dāng)聽完我的介紹后，你一定會(huì)喜歡我的。我們仙人球可是個(gè)大家族，兄弟姐妹們模樣各具風(fēng)采、個(gè)性千差萬別；有的一身綠，有種樸素的自然美；有的全身紅色，像太陽一樣火紅、熱烈，被人們贊為“熱情似火，艷如彩霞”；有的個(gè)頭小巧，如同毛茸茸的小蘑菇，嬌小、玲瓏、可愛。當(dāng)你走近并仔細(xì)觀察我們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身上都長有一撮撮細(xì)長的刺，形狀如無數(shù)把還未打開的小傘，這是我們自衛(wèi)的武器，當(dāng)有人想要進(jìn)犯我們時(shí)，這武器就會(huì)毫不留情抗擊來者。
每到夏季開花時(shí)節(jié)，我的兄弟姐妹們便向大自然展現(xiàn)自己驕人的魅力：有的開出雪白的花，從遠(yuǎn)處看，像一朵盛開的雪蓮，顯示出純潔的美；有的開出的花像一串串紫色項(xiàng)鏈，顯示出高雅的美；有的花竟像微縮的紅、黃辣椒一樣，顯示出獨(dú)特的美——五彩繽紛、美不勝收，讓人們?cè)谟^賞我們的同時(shí)，獲得美的享受。人們還根據(jù)我們形態(tài)，給我們?nèi)×撕芏嗪寐牭拿郑喊状探痃�、黃刺金琥、狂刺金琥、裸刺金琥，還有鬼頭、春雷等等。
盡管我們模樣差別大，本領(lǐng)卻大致相同。
眾所周知，花卉雖然具有美化居室、凈化空氣等諸多優(yōu)點(diǎn)，但是也常常因?yàn)橐归g與人爭氧的弊端，所以許多愛花人忍痛將其置于室外。但是，仙人球卻具有在夜間放氧并同時(shí)吸收二氧化碳的特殊本質(zhì)，因而在居室擺放二三盆不同花色的仙人球，我們就會(huì)為您吸收室內(nèi)的二氧化碳，放出新鮮氧氣，使室內(nèi)的空氣得到凈化。對(duì)人體健康大有裨益。
別小我們大多個(gè)頭不高，有的弟弟妹妹只有拳頭那么大，可它們能耐一點(diǎn)不比哥哥、姐姐遜色。個(gè)個(gè)都是吸附灰塵的高手呢！我們可以吸收20%至30%的有毒氣體，對(duì)空氣中的細(xì)菌也有良好的抑制作用。綠色的植物還能減緩眼睛疲勞。在風(fēng)水學(xué)上也有一種說法是將大型的仙人球盆栽放在陽臺(tái)上，可以起到辟邪的作用。而且造型美觀，是一種理想的環(huán)保裝飾品。
如果人們不小心擦傷了，可以從我們的體內(nèi)取出汁液涂抹在創(chuàng)口上，既能消炎又能促進(jìn)傷口的愈合。我們兄妹中還有個(gè)叫“金鉤玉”的，她的強(qiáng)項(xiàng)是專門吸收空氣中的尼古丁，最樂于為愛吸煙的男士提供健康的服務(wù)。
盡管我們能為人們提供那么多的服務(wù)，但我們索求卻很微�。嚎諝�，只要有空氣，我們就可以生長；水，微量的水、即使是一定時(shí)期內(nèi)無水，我們?nèi)阅艽婊睿魂柟�，即使是非常�?qiáng)烈的陽光，我們照樣生存；土壤，即使是寸草難長的沙漠，我們?nèi)匀豢梢宰聣殉砷L。我們的生命有多頑強(qiáng)��！
了解我們的人，贈(zèng)給我們“帶刺的蝴蝶”的美譽(yù)。我們多么自豪啊！我們將更加努力裝點(diǎn)自然，給人類帶來美的享受，同時(shí)任勞任怨為人類做好本職工作。
朋友，聽了我的介紹，您一定改變了對(duì)我的'看法了吧？讓我做您忠實(shí)的朋友好嗎？！
五年級(jí)的作文 篇3
春天不知不覺得來到了我們的身邊，可是天還是冷冷的，還下起了春雪。
西北風(fēng)呼呼的吹著，天空中來了不速之客，一些雪子從天而降，調(diào)皮地投入大地媽媽的懷抱，雪子越下越多，沙沙地響，像蠶寶寶吃桑葉似的。漸漸地，漸漸地……雪子變成了一片片雪花，像鵝毛在空中飄舞。這些雪花，一片有一片的姿勢(shì)，看看這片很美，看看那一片葉很美。如果把眼前的雪景看作是一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
雪下了一夜，地上、樹上、房子上都蓋上了厚厚的雪，看上去一片白茫茫的雪世界。公路上奔跑的汽車像一個(gè)個(gè)白面包。
下雪最開心的是小孩了。公園里一群不怕冷的小孩在嬉雪。有的在捏雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂乎，開心極了。
“瑞雪兆豐年”，這么大的一場春雪，我想今年一定是豐收年。
五年級(jí)的作文 篇4
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，然而插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍野胩觳耪f出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)小表弟，現(xiàn)在才四個(gè)多月大，你別看他小，他可是我們附近的小“明星”呢？為什么呢？因?yàn)樗錾鷷r(shí)體重竟然10斤多重，渾身胖嘟嘟的，很多人都爭相跑來一睹他的“風(fēng)采”。因?yàn)樗�，所以就有了個(gè)小名叫嘟嘟。
他的皮膚嫩白嫩白的，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈、烏溜溜的大眼睛，小巧而又筆直的鼻子，紅紅的小嘴。兩只胳膊如同蓮藕般一節(jié)一節(jié)的，他就像是一個(gè)漂亮、可愛的洋娃娃，人見人愛，大家看見了，都想抱一下，親一口。
嘟嘟有個(gè)特點(diǎn)，那就是非常喜歡鮮艷的東西。比如說一打開電視看到畫面亮麗的場景，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。他還喜歡聽動(dòng)聽的音樂，每當(dāng)他哭鬧的時(shí)候，一聽到美妙的音樂就會(huì)立即停止哭聲，咧起小嘴開心地笑了起來。
嘟嘟還特別勇敢。一次，姥姥和舅媽抱著他打預(yù)防針時(shí)，別的小朋友一針扎下去就哭個(gè)不停，而他一針扎下去“嗯”一聲就沒事了，嘴中還“伊伊呀呀”好像在說：“沒關(guān)系，我不怕，因?yàn)槲沂莻�(gè)勇敢的男子漢”。身旁的叔叔阿姨都夸獎(jiǎng)他真是個(gè)好孩子。
嘟嘟的表情很豐富。當(dāng)我們大家吃飯的時(shí)候他會(huì)眼巴巴地看著我們，身體向飯桌的方向傾倒，撇著小嘴，非常委屈，像是在埋怨我們不讓他吃東西。當(dāng)你在他眼前做鬼臉或做搞笑的動(dòng)作時(shí)，他立刻就像天氣預(yù)報(bào)一樣“陰轉(zhuǎn)睛”手舞足蹈地歡笑起來。
這就是我的小表弟，怎么樣？是不是很可愛呢？
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