六年級作文：印象最深的一個人是老師的作文
雖然那時候的老師已經不教我了，但我會永遠把她印在心中!以下是小編精心為大家整理的印象最深的一個人是老師的作文，推薦給大家參考，歡迎大家前來閱讀。
印象最深的一個人是老師的作文 ：篇一
俗話說，老師是園丁，老師是父母，但我的語文老師卻不象傳言中所說的那樣。
他是一年級時接我們班的。他個子矮矮的，身子胖胖的，一對濃濃的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。這時他剛剛畢業，上課時他給我們認真講解，下課和我們聊天，玩耍，同學們都很喜歡他。二年級時他結了婚以后，他就像變了一個人似地，上課動不動就罵，動不動就打。記得讀三年級時一次語文考試，老師要我們把語文園地的內容背熟了，考試的時候要考到，我因為沒有背熟，考試的時候錯了好幾道題，老師很生氣，把我的試卷改成了零分，還罵我：“你怎么這么笨啊!”一邊說一邊把試卷撕了，揉成一團朝我扔過來，可能還不解氣，順便又踢了我桌子一下，把我的文具盒和書本都掉到了地上。
這件事對我印象很深，我知道老師是為了我們好，但是我很害怕上語文課，怕老師不知什么時候又朝我發火。
印象最深的一個人是老師的作文 ：篇二
在我六年的小學生活中，思品老師換了很多。有的給我的印象很淺，唯有六年級的這一任老師，給我留下的印象頗深。
思品老師給我們上課時始終穿著一件黃褐色上衣，手里拿著一個杯子。戴著一副黑框眼鏡。幾乎每次上課時都會說：“把與思品課無關的東西收起來。”他不會去點你的名，除非他重復好幾遍后你仍舊如此。
思品老師有一套獨特的講課方法。在普通人的眼里，思品是一件枯燥乏味的課程。但我們不同，思品老師可以從課本延伸到課外。有一次他在講創新與不斷的實踐時，提到了水刀(指用高壓水流切割物品的機器)，并說這個理論在二十年前就提出來，至今才有人實現，科學技術與不斷的'實驗分不開的。發明者肯定進行了數以萬計的實驗。同時，思品老師又能提出自己的觀點。在講布魯諾因堅持日心說而接受火刑時他說：“我不贊成你們這樣做，你們可以向教會假意放棄，出來后仍舊尋找日心說的證據，將教會擊敗，伽利略就是這樣。”“當然”，他補充道，“這只是我個人的觀點，布魯諾將真理看得比生命還重要。”
在思品課上經常會發生一些有意思的事情。有一位同學把頭側到了后面。老師看后，說：“同學們將身子坐正，如果你不動身子，頭扭到180度，我是不會管你的，這成了一個絕活。光賣門票就能賣大錢。”同學們一愣，哄堂大笑。
如果你走到我們班附近，如果聽到里面有笑聲，那正是我們在上思品課哩。
印象最深的一個人是老師的作文 ：篇三
今天我給大家說一下我印象最深的老師，她是趙老師。她每天起得最早睡得最晚。老師還一本本批改著作業，有時批著作業忙到不能吃飯。
老師您有時對我們發火，批評我們。有些同學說您不好，但是我不這樣想，您做的是對的，是對我們好。謝謝您!
我的好老師
在這個學期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數學老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個知識后，都會問我們學會了嗎?能聽懂嗎?有一次，我忘帶英語作業和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個電話或發一個短信。于是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：“當您遇到困難時，你必須面對他。因為這是你自己做的。”
聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來。
老師，您為我做的事情我永遠記在心里!刻在心里!
老師，您辛苦了!謝謝您!
印象最深的一個人是老師的作文 ：篇四
我印象最深的老師就要數我們班的數學老師——張玲老師了。
張老師不僅和藹可親、平易近人，而且還幽默風趣呢!
記得有一次，有一個同學在課堂上筆套，不料被數學老師看見了，要是原來的老師呀，肯定會大吵這個同學一頓，然后再沒收筆套的。沒想到數學老師只是笑了笑，然后網絡結點接口默的說：“這沒過年沒過節的，還有人給我送禮。既然你自己來送禮，我就收下啦!”老師哈哈大笑地從他手里接過筆套，放在講臺上。同學們吸取了教訓，上課再也不做小動作了。
還有一次，一個同學在黑板上寫作業，寫完之后，他怕寫錯，就站在黑板前不肯走，老師看見了，就輕輕一笑說：“怎么，你想掛黑板上嗎?”全班哄堂大笑，那位同學紅著臉回到了座位上。
這就是我網絡結點接口默風趣的張老師。
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