精選關愛作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關愛作文4篇，希望能夠幫助到大家。
關愛作文 篇1
關愛是構建和諧社會的關鍵，社會中需要關愛，人與人之間需要關愛。
一天，我在書店看書，看到充滿真情的一幕：一位窮學生走進來，他背著一個破爛的書包，面容肌瘦。他向書架奔了過來，只見他如饑似渴地看了起來。我心中暗暗驚嘆，第一次看到有人這樣看書，看得如此投入，如此認真。
時間飛逝，不知不覺，已經接近黃昏了，叮叮叮…叮叮叮…5點整了，時鐘開始報時了。窮學生被響聲驚醒，突然眉頭緊鎖，他愣了一下，好像在猶豫著什么一般。突然他的手迅速拉開書包的拉鏈，我從書包拉鏈的縫隙中，看到了那張滿分的試卷，我十分仰慕，可是這樣的好學生卻將幾本書塞到了自己的書包中，我詫異不已。心想：他為什么這樣做，我回頭一看，一切都明白了，他是沒錢買書啊！我心中猶豫著，是否要揭穿他呢？
這時我才想到一個人——店老板。我向店老板瞅了一眼，只見他也在注視著窮學生的一舉一動。我真想為窮學生辯解，可是，我猶豫了一下，還是別這樣做好，要不然會傷他的自尊心，現在就只能指望店老板是個好人了。只見店老板向剛要走的窮學生的手中塞了一張紙團，并微微一笑，窮學生羞愧難當，只見他忍著沒讓眼淚掉下來，跑了出去。
我忍不住問店老板那紙團里是什么東西，他微微一笑對我說：“沒什么，就是五十元錢。我叫他以后不要再偷東西了，有困難來找我。”我一愣，為什么這個舉步維艱的小店愿意幫助這個窮學生呢……我想了想，敬重地對店老板說了一句話：“要是世界上多一些像您這樣的人就好了。”只見一束陽光照在他那歷經滄桑的臉上，閃爍著金色的亮光。
讓我們共同歌唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更加美好……”
關愛作文 篇2
去年，學校給我們發了一本書，叫做《全國青少年普法教育讀本》，由于時間匆忙，我一直沒有看過它。一個雙休日，我寫完作業，看見了它，便拿起讀讀。讀完之后，讓我深有感觸。
于是，我一有時間，就去看這本書。它讓我知道了：法律是治國之本，是社會穩定的根本保障。現代社會就是一個法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規定。社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定的相關的法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲罰作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。更何況，我們還是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。所以，我們就更要自覺遵守法律，提高我們的法律意識。
在書中，我了解到不能侮辱國旗、國歌和國徽，每個兒童都有上學的權利，兒童也有肖像權，學校里，老師不能侮辱差生，義務教育不收費，不能打架罵人，要愛護人民幣，保護野生動物，多植樹造林，不使用一次性物品，不浪費，玩耍要有分寸……
青少年學習法律知識是社會主義現代化建設的需要。我們青少年是祖國的未來，是四化建設的生力軍。學法、知法、守法對社會發展和經濟建設關系極大，青少年要通過學習法律知識，接受法制教育逐步把自己培養成四有新人。青少年學習法律知識是自身健康成長的需要。青少年是祖國的未來，是社會主義事業的接班人，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康地成長。由于我們青少年年齡小，缺乏明辨是非的能力，易受不良風氣的影響，特別是當自尊心受到傷害或自身利益與他人利益發生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了健康成長，預防和減少犯罪，就需要進行正面的法制教育，正確引導、讓我們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。而這本書就正好能讓我們正確認識法律。青少年學習法律知識是維護自身的合法權益，同違法犯罪行為作斗爭的需要。只有學法懂法，才能認清和揭露違法犯罪行為。
一本書，一些故事，一份法律，一種明白，一種認識，一種了解。讀完了這本書，就像走完了一段很長很長的路，就像人的一輩子，隨著手指慢慢翻動，一直到結束。
《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本書百讀不厭，每一次讀，都能發現新的東西。我又想起了一句話：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。
關愛作文 篇3
每個人都得到過家人對自己的關愛，我也不例外。特別是姨姨對我的關愛。直到晚上，我都無法忘記那件事情，也由于那件事，姨姨那種學習態度深深地印在我的腦海里。
記得在上午，當我做的數學卷紙快大公告成時，一道數學題，阻礙了我。無論我怎樣想、怎樣絞盡腦汁，都沒有解出來。真是“百思不得其解”呀！
剛剛把耳機放下來的姨姨來到了我的面前，加入了這場沒有槍響、沒有硝煙的戰斗里。姨姨不停地假設。終于，姨姨說：“算出來了！一個紙杯的高度是11.5厘米！”說著邊一步一步講解給我聽。不知過了多長時間，我始終沒有把這道題聽明白。可是姨姨耐心地給我講解題。看著姨姨滿意地離去，我的淚水在也無法控制……我親愛的姨姨，我一定要讓你的期望化作成滿意的笑容！
就是這樣一件事，這樣一道數學應用題，困擾著我和姨姨，可姨姨就為了那一道題，花費了多少耐心啊！體現出姨姨的愛是美麗的！親愛的姨姨，你是我心中那永遠不落下的太陽！
關愛作文 篇4
我相信，你們看了這幅圖后，心靈一定會被深深地震撼。圖上的20幾個孩子在一間破舊的'房子里專心致志地學習。他們的教室是用一條條木板釘成的，光線十分陰暗，屋頂是用茅草排覆蓋。有的木板已經掉落、腐爛了，我想，應該是這里常常刮風下雨，木板經不住風吹雨打，所以才會脫落。想到這兒，我的腦海里不禁浮現出了在雨天時，噼里啪啦的雨點往下滴著，茅草排遮擋不住風雨，使雨點滴落在孩子們的衣服、課桌、書本上。他們的課桌和椅子也是用木頭做的，也許是用的時間太長了，只要稍稍一動，就會發出“咯吱——咯吱”的響聲。在教室的墻上還貼著一張像課程表的紙，也已經破得不成樣了。不管是刮風下雨，路途再遠，孩子們都會準時地來到這間簡陋的教室里，開始一天的學習。從這張圖片上，我還看出了孩子們的家庭都不富裕，他們穿的衣服和褲子上到處都是污漬和補丁，鞋子上還有破洞。他們十分珍惜自己的學習文具。瞧！圖上就是他們在上課的情景。老師對同學們說“請大家打開書，翻到第四面。”話音剛落，全班同學就兩人合用一本書，小心翼翼地翻到老師指定的那一面，專心地讀了起來。盡管是這樣，山區的孩子們仍然覺得能讀書是一件快樂的事，他們有著強烈的求學欲望，他們希望能向城里的孩子們一樣，擁有漂亮的文具，在明亮的教室里讀書。
然而，做為城里的孩子，做為山區孩子們所向往的地方，我們應該怎么做呢？我們每天都在寬敞、明亮的教室里學習，教室里有風扇、白板、電腦，這跟山區孩子們的教室比起來，就像一間金壁輝煌的房間和一件破舊、簡陋的小木屋，家家戶戶都有車專門接送孩子。在經濟條件上也遠遠超過了山區里的孩子，有能力購買一些喜愛的學習用品以及書籍。在這么優越的學習條件下，我們更應該要好好學習，長大后成為祖國的棟梁之材。
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