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    初二作文

    時間:2021-03-09 09:36:31 初二作文

    【推薦】初二作文六篇

      在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的初二作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】初二作文六篇

    初二作文 篇1

      清明的風,吹起了塵土,吹起了風沙,吹得人睜不開眼睛。清明的風,吹得煦暖而迷蒙,吹得人愁思百轉,也吹起了我對遙遠的對小白兔笨笨的懷念。

      笨笨是只小白兔,很乖,又很笨的兔子。它是同學送我的禮物。它和我初次見面的時候,我便察覺了它的笨,我帶它走過一面鏡子時,它便動也不動,目不轉睛地呆呆地望著那面鏡子中的它。我笑著說:“你這只笨兔子!”于是,我就給它取名“笨笨”。

      我喜歡把笨笨從籠子里放出來,同我玩耍。我把菜葉擺在它面前,它不要,卻舔起我拿白菜的手來。很仔細,笨笨的舔著。我用手摩挲著它柔軟的毛,“你這么喜歡我,我也很喜歡你,你一定要陪伴我久一點,你能遵守這個諾言嗎”它專注的抬起頭來看著我,呆呆的,好像聽懂了我的話。我撲哧一聲笑了。

      但我沒想到,笨笨失言了。那天早上,我醒來時,想象以前一樣要給它道早安。但它卻沒搭理我,一動也不動。它死了,死因不明。我歇斯底里地放聲大哭:“你這只笨兔子,我們說好了的啊,你為什么不遵守呢”可惜,它聽不到了,我真的好想再看一看它那呆呆的目光,摸一摸它的毛,可惜一切已隨風而逝……

      清明,我懷念的不是我離去的親人。而是笨笨,我淚如雨下地寫下這篇文章,腦海里回映著我與笨笨的點點滴滴。

      清明,風吹起的思念遙遠而飄忽……

    初二作文 篇2

      或許,我常常是有些忽略了父親。因為在我心中,與其說他是父親,不如說它是朋友。直到——那一夜。

      墻上掛鐘的時針還在不停的旋轉著,卻沒有發出半點聲響。抬頭望去,夜已經深了。我伸了伸懶腰,屋外,傳來父親的聲音:

      “不早了,快點洗洗睡吧。”

      我漫不經心地應了一聲,卻硬是等到寫完了那一科才匆匆洗漱睡覺。

      回到床上,不經意撇到墻上的時鐘。時針和分針正靜靜地停泊在十和十一之間,唯有秒針還在不知疲倦的游走。嗬,馬上十一點了?!這么晚了!我的心中不禁有了些驚訝。

      躺在床上,翻來覆去卻是毫無睡意。突然,一絲細微的聲響傳入我的耳際。然后,是輕輕的腳步聲。

      我急忙老老實實的躺著,裝作已經睡著。可眼睛,卻是微微張開,注視著那扇門。

      很輕的,很輕的,那扇門,被輕輕地打開了。一縷光,柔柔的,一點,一點在擴張,給地板鍍上了一層金光。一個熟悉的身影出現在門縫中,是父親!

      他什么也沒有做,只是靜靜地,靜靜地站在那,一動不動,像一尊雕像。可我,卻能感受的那一絲暖意。在哪暖暖的目光的沐浴下,我竟就那樣悄然入睡了。

      夢里,曾經的記憶:我生病時,他焦急的臉龐;我受傷時,他擔心,卻又小心翼翼的給我的傷口抹藥的面容……想幻燈片似得,在腦海里一一閃過。最后久久停留直至我醒來的,是那副在黑暗中凝望的面孔……

    初二作文 篇3

      孔子是我國古著名的文化人物,其下弟子號稱三千。但其中一位義救在外國的魯國奴隸而不報賬的學生受到了責備;同是救人一命又收到一頭牛的謝禮的弟子反而得到了孔子的表揚。這兩個故事很簡單,卻很有深度,我們不妨研究一下。

      研究事情通常要看誰是最大的受益者。那位收下了一頭牛的弟子,他的行為使更多的人了解到了好人有好報的道理,無形之中就做了一件有利于國家,有利益于社會的事。這其中的利益關系不言而喻。

      其實利益與道德之間并不一定是你存我亡的關系,但人們卻沒有注意這一點。

      道德是一種高尚的品格。從古至今,是無數文人墨客,以及尋常百姓所關心的話題。它是做人的根本、立世的基石。然而,也有許多人過激地理解它、改造它、傳播它。認為利益就是它的頭號死敵。于是就有宋朝理學宣揚“存天理,滅人欲”一類的主張。

      但是在宋代,是社會背景導致了這樣的思想產生。宋朝的商品經濟前空的發達,社會的繁榮也必然會極大地沖擊原有的倫理道德。由于當時的社會現象是如此的特殊,才會出現“存天理,滅人欲”的思想潮流。而后來它也發展成了鞏固封建統治的武器。

      再回過頭來看孔子所生活的春秋時期,雖不如戰國時期那樣戰亂頻繁,但社會上流動著一些令人不安的氣息。于是孔子站出來,贊揚了救人收禮的弟子,也批評了另一救贖人卻不報賬的弟子,其實救人不求回報更體現了一個人的品德是多么高尚。孔子這么做,是希望自己能夠通過這些舉動,使人們都能達到一個利益與道德的平衡點。

      再反觀現在,我們的內心可能會感到一些痛苦了,摔在地上的老人無人敢扶,原因是一些老人被扶后竟然訛詐好心人。在有人落水急需救援時,耳畔卻傳來先給錢再救人的喊聲。這些事情給人們的心靈蒙上了一層恐怖的陰影。

      然而,我們卻不可被這一小部分不良事件所影響。我們需要平衡利益與道德之間的關系,就好像調整一盛著國家與社會的巨大天平。現在,問題出在了利益重而道德輕上,我們要以自身的行動,去增加道德的份量!

    初二作文 篇4

      好一片荷塘!

      映入眼簾的是一片荷塘。那荷葉層層鋪展,一直向遠處蔓延,望不到頭。高低不平的荷葉,似綠色的波浪微微蕩漾。我們震撼于這一片耀眼的綠,停住了匆匆的腳步。

      荷葉出水不久,大的不過臉盆大小,小的只有盤子那么大。那嫩嫩的綠,帶著淡淡的清香,明亮的照耀著我們的眼睛。它們一張挨著一張,有的緊緊貼在水面上,有的站得很高,還有的對折卷著卷兒直指天空,正如楊萬里說:“小荷才露尖尖角”,只是我左看右看,也沒瞧見蜻蜓的影子兒。展開的荷葉里面部分凹進去,就像一只只翡翠小碗,外面部分則向外折,邊緣明顯比里面大很多,就像高明的裁縫用巧手拈成起伏的褶皺,非常漂亮。那些高高挺立著的荷葉,猶如亭亭玉立的少女跳舞時高高飄起的裙擺。而浮在水面上的荷葉,好似一個個碧綠的玉盤。幾只青蛙躲在荷葉叢中,放聲歌唱,表達它們心情的愉快。偶爾,一只青蛙來個高臺跳水,“砰”的一聲,一圈一圈的波紋就蕩漾開去,荷葉,就配合著左右搖擺。落日的余暉透過云層照射在荷葉上,那翠綠的葉子披上了一層薄薄的輕紗。微風吹過,荷葉順勢起伏,從這頭一直向那頭推進。

      這么大一片荷塘,得付出多少辛勞啊!荷塘的主人,一個皮膚黝黑的大哥,正在割塘邊的雜草。聽見我們的聲音,樂呵呵的接過話頭:“我這20畝藕,請人下種,成熟時如果遇到大買主,就請人來幫忙,平時都是自己管理。事情有點多,就是時間不夠用。我今天吃了午飯就出來,你們看,才割這么一點。”順著大哥的手勢,我向后看去,只見塘邊蜿蜒的田埂上,躺著雜草,看不到田埂的盡頭在哪里。“你做這么多,太辛苦了!”“莊稼人嘛,不在乎辛不辛苦的,你把地伺候好了,土地不會虧待你的。俗話說‘人勤地不懶’。”大哥一邊和我們搭話,一邊飛快的揮動鐮刀,汗水則順著他的臉頰往下流。

      “人勤地不懶”,這句話我小叔叔曾經也說過。去年,我家小叔叔也種了一塊藕。種藕并不是一件輕松活,要經過選種、處理種藕、下種、除草、施肥、防病治蟲等繁雜的基本環節。至于塘里的水位、塘邊的雜草,更得時時關注。最辛苦的是挖藕。藕的成熟季節是下半年,那時天氣寒冷,而藕長在深深的'淤泥里,必須把淤泥一點一點的剝開,輕一點,淤泥拔不掉,重一點,害怕把藕弄斷。我曾興致勃勃的去看過小叔叔挖藕。在冰冷的藕塘里,小叔叔彎著腰,用小鏟子一點一點的鏟開泥土,挖出一個深深的、長長的坑,手順著藕的走勢移動,好半天才挖出一根來,而手,已經凍得通紅通紅了。當小叔叔挖出第二根時,我的興趣消失殆盡,離開了藕塘。我勸小叔叔不種藕了,或者少做一些土地,畢竟年紀也大了。小叔叔說: “不做?讓地荒著?我是農民,可不干那種事!你看看我地里的瓜果蔬菜,你看看我糧倉里滿滿的糧食。哪一樣不是土地給我的,‘人勤地不懶’。我看著土地,親切,我做著農活,高興。你們別想把我和土地分開。”小叔叔有點憤憤的對我說。

      天邊的霞光漸漸隱入云層,我們踏上了歸程,那片荷塘漸漸消失在我們的視線里,而大哥那低頭割草的身影,漸漸和小叔叔彎曲的身影重合,深深印在了我的心里。

    初二作文 篇5

      有一種植物“梅花”想必大家都知道吧!在寒冷的冬天在百花盡謝的季節,梅花卻能在嚴寒的大雪中悄然盛開,散發出淡淡的香氣,與漫天的飛雪形成了一道迷人的風景線。

      梅花不大卻有著耐人尋味的哲理,如同君子般與眾不同,在我們的生活中有著無數的無名英雄,他們有著梅花般不屈不撓英勇無畏的精神,他們在艱難的環境中與困難作斗爭,如同梅花在嚴寒中盛開。

      近日來,我國諸多地區發生了特大降雨,引發了洪災,雨水像銀河泛濫了一般從天上狂瀉而下,如同一條條巨蛇般涌入村子、鎮子,它肆意地舔著人們的腰,人們恐慌極了,就在這緊要的時刻我們的人民子弟兵來了,人們的希望之火又燃了起來。

      他們用巨人般的身軀把人們從困境中解救出來,泥巴裹滿褲腿,汗水濕透衣背,但他們不怕苦不怕累,依然與洪水做抗爭去保護人們的生命安全,正是有他們辛勞的付出才能有我們美好的家園。

      這又是20xx年的一場沒有硝煙的戰爭,是他們用身軀擋住了洪水,用生命擋住了洪水,他們是我們應該學習的榜樣,天災無情人有情,洪水讓我們失去了很多,但解放軍叔叔也讓我們感到了無盡的溫暖,作為新時代的少年,我們要不怕苦不怕累勇敢的面對一切困難,勵志好好學習,長大后做一個對社會用的人。

    初二作文 篇6

      “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是屈原對堅強的最好闡釋。堅強是人生的必修課,是我對生活的切身理解。

      學習中總會遇到這樣那樣的困難,怎么做關鍵看我們自己的心態。暑假本應是身心娛樂休閑放松的時光,然我們卻坐在教室里奮筆疾書,凝神思考,為應付考試整日做著堆積如山的作業。除去煩躁還是煩躁,那一道道難題就像半路殺出的猛虎攔住了正常的去路。絞盡腦汁卻無從下手,心中的煩悶油然而生。抬頭看看周邊的同學,個個都在埋頭苦干。無聊之際,望向窗外。只見一只白色的蝴蝶翩翩飛來,落在校園的花叢中,一陣微風拂過,她又振翅起航,這真是一幅優美的畫面,我忍不住想要把它畫下來。

      我收回思緒,重新抖擻精神,拿起筆,開始戰斗。“ 終于做出來了。 ” 我不禁高興地一掌擊打在桌子上,所有人都扭過頭來,驚訝地看著我,我意識到自己的失態,趕緊捂上了嘴。不可言狀的喜悅在心頭徜徉,悠然看向窗外的天空:蔚藍的天空中,幾朵白云點綴其中。像是在對我表示鼓勵。

      學習如此,生活更是這樣。無論我們遇到什么困難,只要我們堅持、不放棄,積極尋求解決方案,堅強面對,以自強不息的精神去解決生活中的這些煩瑣。不也是對我們的心性和意志的一種磨礪嗎?

      勤奮是開啟知識大門寶貴的鑰匙,是通往人生道路的捷徑。堅強則是這個門能不能打開的源動力,勤奮固然重要,伴以堅強才能一路暢通。堅強是人生的必修課。

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