【必備】節(jié)約的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的節(jié)約的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)約的作文 篇1
假期中我學(xué)到了快樂星球的老頑童爺爺派艾克和艾雪到地球上去學(xué)習(xí)節(jié)約能源的方法。
他們首先來到了學(xué)校里，通過學(xué)習(xí)，知道了能源是來自于大自然，是給人類的最寶貴的禮物。人類是離不開能源的，比如：樹、水、煤、石油………
樹給我們新鮮的空氣，還可以造紙，打家具等。水就更不用說了，它的用途可太大了。水可以發(fā)電、農(nóng)作物的成長也需要水，小動(dòng)物、小樹苗和人類都離不開水。煤炭是大工廠主要的燃料、還能取暖。石油是汽車、機(jī)動(dòng)車的主要燃料。它們都是人類生活中缺一不可的東西。
因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)了，人們都喜歡使用科技產(chǎn)品，如：電腦、冰箱、空調(diào)、電視機(jī)……每件科技產(chǎn)品都必須用到能源，任何東西都是有限的，能源消耗又特別地快，艾克艾雪希望和更多的人一起來節(jié)約能源。
艾克告訴小胖子：“天不是太熱的時(shí)候，要盡量少開電風(fēng)扇，多流點(diǎn)汗，可以達(dá)到減肥的效果啊！如果真的到了大熱天，空調(diào)的溫度也不能開得太低，只能調(diào)到合適的.溫度噢！”
艾雪對丁丁說：“丁丁，天氣還不算冷的時(shí)候，你可別老開電熱丁來取暖噢！經(jīng)常鍛煉身體，就不會(huì)總怕冷了呀！”
艾克艾雪又回到家里，看到客廳里的電腦還在一閃一閃，電視機(jī)里還在播放著連續(xù)劇，可是屋子里一個(gè)人也沒有。都上哪去了呢，他把電腦和電視機(jī)一一地關(guān)掉了。電腦和電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)時(shí)，也會(huì)耗電的，只有拔掉電源才是真正的省電節(jié)約能源。
艾雪來到了洗手間里洗手，可是發(fā)現(xiàn)水龍頭上還在滴滴搭搭地漏水，準(zhǔn)是剛才艾克沒有關(guān)緊水龍頭吧！一定要提醒他下次不能再浪費(fèi)水了。
接著，艾克艾雪一起關(guān)閉了家里的電燈，準(zhǔn)備去樓下玩。不管是在學(xué)校還是在家里，他們已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，不僅注意節(jié)約用電，而且還要注意用電安全。他們知道不能搖晃電線桿和電線，不能在高壓電旁放風(fēng)箏，不能用手摸電源，要不就可能造成重大事故，浪費(fèi)更大的電力。
他們邊走邊唱：“節(jié)約能源，從小事做起，從小朋友做起。節(jié)約能源，你我他，能源多多笑哈哈！”
節(jié)約的作文 篇2
兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類與紙就結(jié)下了不解之緣，紙帶給了人類前所未有的便利，隨著時(shí)代的發(fā)展人類越來越離不開紙。可是，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，目前，有不少人認(rèn)為紙張便宜，所以浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅造成了環(huán)境臟、亂、差，更主要的是浪費(fèi)了造紙用的木材資源，同時(shí)還污染了環(huán)境。
通過網(wǎng)絡(luò)我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大約有85%的同學(xué)在用過草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙時(shí)有60%以上的人在草稿紙上寫的字較大。大約有70%以上的'同學(xué)喜歡在草稿紙上華一些無目的字畫，這可是相當(dāng)大的浪費(fèi)！同學(xué)中已有60％的人意識(shí)到草稿紙浪費(fèi)在校園紙張浪費(fèi)中所占的巨大比例。那么，既然已經(jīng)有所意識(shí)，為什么不馬上行動(dòng)起來呢？杜絕草稿紙浪費(fèi)已成為刻不容緩的問題了。作為這個(gè)世紀(jì)的主人，建設(shè)祖國是我們的責(zé)任，而節(jié)約能源更是我們每一個(gè)公民的義務(wù)！希望通過這次的調(diào)查活動(dòng)，給同學(xué)們敲一個(gè)警鐘，但愿今后的校園中不再有空白的紙張?jiān)陲L(fēng)中飛舞。
其實(shí)，制造一噸白紙，需砍伐17棵樹齡4年的大樹，耗油1500升，耗木材0、875噸，耗煤0、5噸，用水375噸，造成35%的污染。浪費(fèi)紙就意味這浪費(fèi)資源，而目前我國的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒有了棲息之地，這是中國十大環(huán)保問題之一，。我國有森林資源1、25億公頃，儲(chǔ)量90多億立方米，而每年采伐量超過生長量1億立方米。同時(shí)一方面引起了風(fēng)沙與干旱。而一噸廢紙可再生紙800公斤，可以節(jié)約水100噸，600度電，300千克億上的化學(xué)物質(zhì)，可見只要節(jié)約用紙就可以節(jié)約資源。
總之，讓我們攜起手來，節(jié)約紙張，減少浪費(fèi)！節(jié)約資源是全人類的義務(wù)，我們不僅應(yīng)節(jié)約紙，并且每一種資源都應(yīng)珍惜，請保護(hù)我們的地球吧！
節(jié)約的作文 篇3
我是一個(gè)非常節(jié)約的人，下面我來講講的。
一天上午，我在寫作文。我寫累了，就離開課桌休息一會(huì)兒，放松放松。無意中發(fā)現(xiàn)廚房的水龍頭未關(guān)緊，于是主動(dòng)走上前，把水龍頭關(guān)得非常緊。水龍頭不出水了，水管也沒有發(fā)出水的聲，好像在說：“小朋友，真懂得節(jié)約用水！”不好意思地笑了笑。
還有一次，我去上側(cè)所，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有關(guān)。于是走上前，關(guān)好它。問我：“為什么會(huì)那么節(jié)約用水？！”回答道：“不要小看這一滴水，它的用處可大哩！如果有一天世界沒有水，以前浪費(fèi)的.一滴水也沒有了。”
不但會(huì)節(jié)約用水，還會(huì)節(jié)約用電。
記得一天上午，我在自己的房間寫作文。因?yàn)楣饩�太暗了，所以我要開燈。寫完作業(yè)了，我剛想走出房間，又想起燈沒有關(guān)，于是就順手關(guān)掉燈。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了，電費(fèi)和水費(fèi)比起來，還是電費(fèi)貴呀！所以才會(huì)走之前關(guān)燈。
在生活中，節(jié)約是非常重要的，們一定要做一個(gè)節(jié)約的人。
節(jié)約的作文 篇4
夏天總是熱不可奈，電風(fēng)扇又不太管用，空調(diào)又太費(fèi)電，現(xiàn)在資源少，我們不能再耗費(fèi)電了，所以，我在這個(gè)夏天和兩個(gè)哥哥開始商議一個(gè)省電又解暑的萬全之策。
俗話說得好，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，我們的辦法也挺多。剛開始，大哥哥就搞怪，說了個(gè)最快制冷法——“在冰箱里睡”，一秒之內(nèi)這個(gè)策略就被我們排除。小哥哥說：“把冰箱開著，冷氣就可以傳來。”我們初步討論了一下，覺得可行，立馬被媽媽以120分貝的音量否定了“冰箱敞開著，多費(fèi)電呀！”頓時(shí)，我們像泄了氣的皮球，唉，熱！還是先一人來一根冰棍再說吧。
我開了冰箱，一陣寒氣襲來，裝冰棍的箱子已經(jīng)結(jié)了冰。冰！我趕忙把我的想法告訴哥哥們：“我們可以弄個(gè)袋子盛冰，放在被子里。”說干就干，我們弄了好幾個(gè)袋子盛冰，睡午覺去了。
一覺醒來，我們發(fā)現(xiàn)四周濕濕的，我才想起：冰會(huì)化成水呀！又是空歡喜一場。我沮喪的提著已變成水的“冰袋”在風(fēng)扇前經(jīng)過，大哥哥突然說：等等，咦，怎么這么涼快。于是我又試著把“冰袋”放在電風(fēng)扇前面，我們驚奇的.發(fā)現(xiàn)，“冰袋”和電風(fēng)扇達(dá)到了“天下無雙”的組合。已變成水的“冰袋”都效果這么好，如果用真冰的話效果應(yīng)該更好。我們馬上進(jìn)行了分工，一起動(dòng)起手來。
我們用一段鐵絲做了一個(gè)架子，固定在電風(fēng)扇上，然后再把冰袋掛在架子上，不一會(huì)兒，大功告成。我們迫不及待的打開電風(fēng)扇的開關(guān)，一股無比涼爽的風(fēng)吹來，我們哥仨都把腦袋擠在風(fēng)扇前，生怕錯(cuò)過了這“大好時(shí)機(jī)”。
終于大功告成，我跑到廚房把這個(gè)好消息告訴了媽媽，以后都可以不開空調(diào)了，一個(gè)夏天能節(jié)約多少度電啊，媽媽笑了笑，卻搖了搖頭。
真是“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”呀，雖然在我們的努力之下達(dá)到了我們想要的結(jié)果，但這還只是成功的一小步，我們還沒有完全節(jié)約好能源，要想走出真正的一步，我們還得繼續(xù)探討，繼續(xù)研究……
節(jié)約的作文 篇5
親愛的老師和同學(xué)們：
水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。沒有水，就沒有這個(gè)宇宙中最美麗可愛的藍(lán)色星球。現(xiàn)在這個(gè)星球上的'水已被我們糟蹋殆盡，我們有水卻不能喝。在此我們發(fā)出如下倡議：節(jié)約用水，循環(huán)用水，善待水資源！
1、刷牙時(shí)，請關(guān)好水龍頭。
2、 珍惜水，保護(hù)水，善待水資源；
3、 防治水污染，保護(hù)水環(huán)境；
4、 保障飲水安全，維護(hù)生命健康；
5、 不亂扔垃圾、廢電池等污染物；
6、盡量不用清潔水沖廁所。
7、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
8、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)龋磸?fù)利用。
9、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時(shí)制止。
10、節(jié)約用水，樹立美好的品德；
11、 向你身邊的人宣傳我國水資源的現(xiàn)狀，宣傳節(jié)約用水，創(chuàng)造一個(gè)愛水、節(jié)水的良好氛圍。
讓我們攜起手來，節(jié)約用水，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)，珍愛我們共同的家園！
“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后一滴水將是人類的眼淚！”
同在地球村，為你，為我，為大家，為子孫后代，我們行動(dòng)起來吧！
倡議者：常一超
節(jié)約的作文 篇6
兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類與紙就結(jié)下了不解之緣。隨著時(shí)代的發(fā)展，紙帶給了人類前所未有的便利，人類越來越離不開紙。同時(shí)接踵而來的問題是紙張浪費(fèi)的日益嚴(yán)重。有不少人認(rèn)為紙張便宜，所以也不注意節(jié)約使用，既浪費(fèi)了造紙用的木材，煤，水等資源，又造成了環(huán)境臟.亂.差。為了保護(hù)環(huán)境，減少污染，讓我們共同行動(dòng)起來，從節(jié)約每一張紙開始。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對我們學(xué)生來說，比起節(jié)約水電來似乎更貼近了一點(diǎn)。也許有同學(xué)問：“節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系？”是的，有很大的關(guān)系。從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的.纖維，一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。而且由于人們盲目的砍伐。現(xiàn)在樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，據(jù)統(tǒng)計(jì):少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹;少浪費(fèi)一百萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹;而節(jié)約6噸紙，則相當(dāng)于拯救了120棵樹。聚沙成塔、集腋成裘，如果長期堅(jiān)持，就可以少砍許多樹，所以說節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此，我現(xiàn)向全體同學(xué)倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。不撕作業(yè)本，杜絕草稿紙浪費(fèi)，節(jié)約每一張紙。
2、過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。
3、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。
4、減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦。
5、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹節(jié)時(shí)種一棵樹。
7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開，減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
親愛的同學(xué)們，保護(hù)大樹，節(jié)約紙張，讓我們行動(dòng)起來，讓四季長綠，讓鮮花常開。
節(jié)約的作文 篇7
一個(gè)春光明媚的早晨，我早早地起來去上學(xué)。
到了學(xué)校，我快跑起來，因?yàn)榻裉煲荚嚕壹泵ε苓M(jìn)教室，不管三七二十一，我放下書包，拿出一支筆寫起來，我一看試卷，“哇，真簡單呀”，我的筆好象汽車一樣，一踩到油門就停不下來，我看了看其他同學(xué)，他們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的好像在思考，我聽到“沙、沙”！的聲音那是老師在判作業(yè)的聲音，我忽然想上廁所，我看了看試卷，只有最后一道題了，試卷好像說：“別去上廁所了，就剩最后一道題了，你離勝利就差一步之遙了”。我又看了看鐘表，鐘表好像對我說：“這應(yīng)該珍惜時(shí)間”，可是我實(shí)在憋不住了。我勇敢的站了起來小聲對老師說：“老師，我想上廁所。”老師親切的說：“去吧，快點(diǎn)回來，還有十分鐘就要收卷了”，我連聲答道：“知道了，知道了。”
我推開了門，小心翼翼地關(guān)上門生怕吵到同學(xué)們，我像離弦的箭似的沖向廁所。我上完廁所，一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)廁所把水龍頭開了，他沖了一下手就走了，我想他為什么不關(guān)水龍頭就走了？我一想是學(xué)校的水，又不是我們家的`水管他干嗎呀！忽然一想不對，人人都應(yīng)該節(jié)約水源，我立刻跑出廁所去追那個(gè)男同學(xué)，可是那個(gè)男同學(xué)早已跑得沒了影，我一聽水龍頭還“嘩、嘩”地流著，我一想現(xiàn)在不是追男同學(xué)的時(shí)候而是應(yīng)先關(guān)水龍頭，我又跑進(jìn)廁所，急忙地把水龍頭關(guān)上，我跑出廁所急忙地走進(jìn)考場，可是還沒拿起筆，下課的鈴聲無情地打響了，我有點(diǎn)后悔去關(guān)那個(gè)水龍頭……
但是又一想到了我覺得自己做得對，因?yàn)椴还苁悄牡乃紤?yīng)該節(jié)約用水。
從這件事我明白了一個(gè)道理就是人人都應(yīng)該節(jié)約用水，要是一個(gè)人不節(jié)約用水，那到時(shí)候咱們想喝水都喝不著了，每個(gè)人都要從細(xì)小的事情做起，保護(hù)水資源。
那天雖然卷子沒做完，可是我做了一件好事，我仍然很快樂。
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