實用的四年級作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
啊，起霧了，外面濃霧彌漫，天地之間只剩下白茫茫的一片。
走在上學(xué)的路上，我快樂地欣賞著這迷人的景色。在霧里，花朵先的羞澀、艷麗;大樹的葉子更加的翠綠欲滴，樹枝上還掛著晶瑩剔透的玲瓏水珠，吧嗒吧嗒的，還沒有掉光，剩下來幾顆珍珠般地掛在那里，羞羞答答，搖搖欲墜。
遠處的大樓在霧中若影若現(xiàn)。路上的行人絲毫不怕霧的影響，依然談笑風(fēng)生地觀賞著霧，欣賞著若有似無的景物。雖然我看不清他們的'面容，但是我依然能夠聽到他們清脆的腳步聲和自行車鈴聲。過了一會兒，霧小了許多，太陽公公出來了，它一改往日的野蠻，變得溫柔、和藹起來。漸漸地，空氣里能見度慢慢地好轉(zhuǎn)，高樓大廈頁不像剛才那樣藏在霧里，而是朦朦朧朧的。又過了一會兒，霧停了，一切又歸于了平靜。幾顆香樟樹被水沖洗得一塵不染，仿佛是一群可愛的小天使幫忙做的。嬌艷的花經(jīng)過水的沖洗，顯得更加的嫵媚多姿。到了學(xué)校，打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。霧沒有大雪壯觀，也沒有小魚那樣纏綿，但它很溫柔，輕輕的，濕濕的，伏在你的臉頰上，柔柔的，靜靜地，陪你一起走過青春年華。
霧，一個人，幾個人，一個世界，幾種世界，一種道理，幾種道理……
四年級作文 篇2
教師節(jié)要到了，我要謝謝我們的班導(dǎo)，謝老師。
謝老師是一個戴著眼鏡的女班導(dǎo)。她有一雙黑寶石一樣的'眼睛，皮膚白白的，扎著小辮，溫柔的老師。有時穿著時尚裝，有時穿著運動裝，有時穿著休閑裝等等。很時髦，每天都給我們一個嶄新的面貌。我們很喜歡她。
謝老師正因為這樣好，所以才被我們叫做謝媽媽。謝媽媽象母親一樣教育我們，關(guān)心我們，愛我們。有一次我的高原反應(yīng)，老是嘔吐，心里很難受。謝老師時不時來安慰我，問我怎么樣了，心里舒服嗎？她那么親切，那么溫柔，那么仔細(xì)，讓我很感動。教師節(jié)要到了，我先在作文里感謝謝媽媽教育我們，同時也因為我們不聽講，因此生了很多氣。在這里也請老師不要再生氣了。
我祝謝媽媽教師節(jié)快樂，不僅我要感謝謝媽媽，我還要感謝教我們的張老師、石老師、還要唐老師。這些老師教我們?nèi)绾蜗窈＞d一樣使勁吸取有用的知識和豐富的學(xué)問。
我祝愿天下所有老師：“教師節(jié)快樂！”
四年級作文 篇3
今天下午的作文課上，老師拿了一個一個雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進教室。
同學(xué)們都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老師卻神神秘秘地笑著，然后才故意慢慢地說：“今天我們做一個小小的實驗。”“實驗？”同學(xué)們異口同聲的問。
實驗開始了，老師先用勺子舀了兩勺鹽放進水里，沉在水里的雞蛋沒有動靜，于是老師再接著放鹽，恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負(fù)有心人，雞蛋浮了起來。因為雞蛋裂了一條縫，所以我們都叫這個雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的，在水面上晃晃悠悠的`，一會兒往下沉，一會兒又往上浮。“壞蛋” 的裂縫開始越來越大了，此時仿佛輕了許多，“壞蛋”一點一點地又開始往上浮，像個小男孩從水里探出了腦袋，又想剛剛生出來的小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。
最后老師告訴了我們雞蛋浮起來的秘密，原來就是在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，然后雞蛋就跟著浮上來了。
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