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    道路作文

    時間:2022-10-11 17:21:03 道路

    【精華】道路作文7篇

      在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的道路作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】道路作文7篇

    道路作文 篇1

      “加油!還差一點,我就能登上這座高山了。”我在心中暗暗給自己打氣。今天與朋友一起登山,達到半山腰便只有我一個人,其余的人半路而廢,已經離去。但是我的心中卻有一道聲音在徘徊——不管遠處的道路有長,都要堅持走下去,不管多難,堅持走下去……

      “阿平,快點,你父親已經快不行了。”手機里傳來一個緊促的催促聲。我愣在原地,右手中的手機不自覺得脫落。啪~的摔落地面,四分五裂。父親不行了嗎?

      一個人走在沒有燈光的街道,只有冷風的陪伴。望著遠處的走道,或許沒人更加清楚我與父親的感情。

      “爸爸,這條街道好長,離醫院好遠啊!”稚嫩的聲音不耐煩的說著。留著長長的鼻涕,好像感冒了,時不時打了個噴嚏。趴在一個男人的寬背上,小手指了指前方。父親只是微微笑了笑,然后說:“兒子,遠處不管道路多長,你也要堅強走下去。你看,你老爸我呀!還背著你呢,你倒是自己先累了。”而小男孩調皮的對父親吐了吐粉紅小舌頭,便沒有在說話,他也不理解這句話什么意思。直到現在,父親所說那句話還在我的耳邊環繞。

      遠處不管道路多長嗎?我堅持得了嗎?

      自己呆呆的往前走著,時間一秒一秒的過,卻好像這條路沒有盡頭,盡頭兩個字離自己好遙遠。醫院的門口燈光微微亮著,我在考慮著,我當時也不清楚為什么我要考慮不進去,可能我不能接受這個事實,可能我沒辦法面對一個親人的離去,可能是心中最后那個至親在心中盤旋。但是最后我還是踏步進入,每向前踏出一步,心中那份緊張便多了一份,重了一份。

      “你是病人的親人吧!你去看看他吧,已經沒有多少時間了。”進入醫院來到病房,一位醫生小聲對著我說。我輕輕點了點頭,便推門而入。

      病房內很干凈,沒有半點污穢塵埃。而一張不大的`醫床上此時躺著一個頭發花白的老人,滿臉無血色,大口大口的吐著氣,而眼睛卻沒有閉上,而是直勾勾的看著前方。

      “爸,是我,你會沒事的。”我柔聲細語一聲。父親聽到我的聲音,便緩緩的轉過頭來,他好像用盡全身的力氣,使勁的轉過頭。我見著,立馬走過去,拉住父親那曾為家庭支撐的干枯手掌。

      “兒,你要,要照顧你,年邁的母親。你要,要照顧好弟弟妹妹,父親自己,清楚,自己已經要走了。”父親斷斷續續的話語,卻一字不漏的刻印在我心中。我點了點頭,便繼續聽父親說話:

      “我知道,對不起,你,讓你一個人,背負太多。你的道路多了一條崎嶇的山路,難走了。”父親說到著,便安靜下來,我便立馬說:

      “遠處不管道路多長,我都會堅強的走下去,這是你教會我的。”我輕聲說道。

      父親此時滿臉擠出笑容,滄桑的雙眼流露出一道淚痕,顫抖的雙手握住我,便緩緩閉上雙眼。這一閉,在也沒有睜開了。

      “父親!父親!”我急忙叫喊著,可是怎么叫都叫不醒父親了……

      父親,在這世界上你是唯一教會我堅強的人,遠方的道路雖說崎嶇不平,但是我還是走過去了,你看,我站在這高峰之上,俯視大地。

      此時我站在山地,太陽剛剛升起,那道耀眼的光芒,也許父親你在對我的這份堅強而感到欣慰吧!

      人的一生,有太長太長的崎嶇道路行走,或許有人放棄了,或許有人走完了全程。但是我始終相信走完全程的人,會獲得別人所得不到的寶藏,就像父親給我的,那份最珍貴的“寶藏”一樣,謝謝你,我那最愛的父親!

      點評:

      小作者的故事似乎在提示我們“有些人,一旦錯過就不再”,還沒有來得及感恩,父親卻已離去,小作者并沒有一味地沉浸在喪父的悲傷之中,卻是勇敢的用文字向我們表達了自己對于父親的懷念、感恩,并且在告訴我們一個淺顯的道理:愛,就要及時說出來,感恩,就要及時用行動來表示!

      整個故事雖然結局令人悲傷,但是作者的文字并沒有太多悲傷的成分,令人欣慰。過去的已不再來,未來的才更加值得我們珍惜!

    道路作文 篇2

      總評:看多了那些充滿動感、激情又言辭華麗的作文,我還是欣賞這樣的質樸而節制的文筆。

      在文中,作者很希望自己專心致志而成的“大作”能得到全家人的贊賞,在媽媽評價是“多么栩栩如生的畫”后,小作者盼望爸爸表揚的心情尤為激烈,然而最終得到的卻是“我沒有見過這么糟糕的畫”,“幾年過去了”以后,作者從中得到了領悟。作者講述的這段故事其實也就是一段心路旅程的縮影。從寫法上來看,作者采用類似先揚后抑的手法在前面作了大量的鋪墊,這些鋪墊做足了以后,最后給出一個截然相反的結果,抒情因為生活化而真摯動人,給人留下遐想的空間。本文不足之處在于:1、沒有點明是什么畫,應該簡要介紹一下畫的內容;2、結尾點明主題前缺少內心感悟的描述,使得“那件事使我走向正確的道路”這個主題游離出了文章主體內容,無論是作文還是文學,最根本的是要有來自生活的材料和真實的感情,因此建議作者在今后的習作中千萬別在點明主題時“上綱上線”。當然,我指出的這些不足對這位同學來說是苛刻了,但希望作者能在今后的習作中逐漸領悟得到,不斷取得新的進步。

      點評人:我是雨欣 在我的生活當中有許許多多的事情發生,這些就猶如天上的星星閃爍著迷人的光芒。其中,有一顆是最耀眼的,正是因為它使我走向人生正確的道路。 (很好的敘述,但從全篇作文來看,顯得有些生硬了。本文是篇生活化的的作文,因此類似的開篇方式不是很貼切,不如不要。)

      那是一個烈日當空的下午,我在房間里專心致志地畫畫,媽媽像神仙似的出現在我的身后,驚奇地叫道:“兒子,這是你畫的嗎?”只見媽媽使勁地揉著眼睛,說:“多么栩栩如生的畫呀!咱們家有個小畫家要誕生了!”我聽了比吃了蜜還甜,心想:給爸爸看看吧,說不定會拍手叫好呢!于是我問媽媽爸爸什么時候回來,媽媽就像我肚子里的蛔蟲,一下子就知道我想干什么:“大約十點吧!” (通過語言、神態與心情描寫,反映出了盼望再次受表揚的的心情。好段。)

      我還在畫的旁邊畫上邊框來裝飾自己的“大作”,別提心里有多高興了。(通過行為描寫進一步強化“大作”在作者心中的地位。這段同時起的是承上啟下的作用,但顯得有些倉促,而且不流暢,應在前增加過渡語句。)

      晚上,我將那幅畫特意放在爸爸的座位上。七點、七點半、八點...,突然,門開了,一個熟悉的身影走了進來。第一個投入爸爸眼簾的就是那幅畫,只見他拿起那幅畫,看了看,皺起眉頭說:“誰畫的?還放在我的座位上!”“這是你的寶貝兒子畫的`,怎么樣?不錯吧!”媽媽回答到(道)。“我沒有見過真么糟糕的畫!世上沒有比這幅畫更糟糕的畫了!”“他還是個孩子,他需要鼓勵!”...

      我的眼睛濕潤了,躺在床頭掉哭,此時的心情非常沮喪。 (這樣的結果與前文的心情描寫形成強烈的反差,同時爸爸媽媽的語言、神態和我的心境描述都很符合真實的生活,充滿了生活的氣息,容易讓讀者置身其境。)

      幾年過去了,當我再次拿起那幅畫的時候,父親說的沒錯,那幅畫的確很糟糕。但我明白了:在成長的道路上,需要母親鼓勵的愛,還要有人從中不斷提醒你,讓你走向人生正確的道路! (“父親說的沒錯,那副畫的確很糟糕”,為什么?你是怎么明白的呢?這件事情就“讓你走向正確的人生”?看了前文的敘述,我感覺到你的感觸應該是實實在在的,而不是這么生硬的大話。)

    道路作文 篇3

      現在的我,已是一名初中生了,已從小學那個人生的小轉折點前行過來了,回首望去,其實也蠻快樂的。

      在小學時我的成績很差,在學校里也經常和那些和我一樣的人一起玩耍,不務正業,家人講了也不聽,以至于后面我的學習成績變得很爛。

      這一點使我在前行的道路上遇到了很多麻煩,同學們不喜歡和我玩,老師和家長也不喜歡我。在學校里他們幾乎把我當成了另類。

      我很傷心,不知道該怎么辦,我想努力奮斗起來,可又努力不起來,已經養成了不愛學習的壞習慣。我這樣一直從初年級持續到中年級。

      可是我也有一些優點。我喜歡讀書,在學習上有時會有一點興趣,并且馬上記住它。這也在我前行的道路上行成了一個有利的作用。數學也可以算是我的一個長項。在小學時還當過數學組長,但是因為那時的我對學習不重視,還有一個不做作業的壞習慣,所以,沒過多久就被撤了。

      到了高年級,終于有老師把我當回事了。在課堂上,她總是愛喊我還有那些和我一樣的差生回答問題,所以我不得不記住那些知識了。到了晚上上晚自習的時候,她還把我們她叫到旁邊去學習。這樣,我對學習的興趣加深了很多。

      我于是嘗試著自己去努力學習,但是沒有什么效果。我的同桌學習成績好,他對學習很認真。我問他為什么對學習這么認真,他說只有學習才會有大成就,而且學習也很快樂。

      在學習和前行的過程中,他也經常幫助我,于是我愛上了學習,并且努力去學習了。

      終于,功夫不符有心人,我的成績有了很大的提升。我很開心,對學習更認真了。

      到了小學升初中的緊張時刻,我意識到這是一個人生前行的.轉折,很重要,我要更加抓緊起來。到了最后考試時我考到了一個好成績:是全年級第十五名。

      現在進入到了初中,我要感謝那位曾在小學時幫過我的老師,,是她讓我愛上學習,把我領回正正道,還有那個同桌。以后前行的道路上,會有更多的麻煩,所以我們要跟加努里的去學習去克服眼前的困難!

    道路作文 篇4

      常言道:“天無絕人之路。”是的,人只要活著,就有走不完的路,魯迅先生曾說“世上本沒有路,走的人多了也便成了路。”只要你敢繼續往前,相信道路前面還是道路,你的人生將絕處逢生,你也將收獲另一份燦爛。

      人生不如意事十之八九,我們的人生道路并非一帆風順。也許,坎坷與磨難橫擋在我們面前,絆住了我們前進的腳步,讓我們在絕望和痛苦中失去希望。但是,那些曾經的身影在告訴我們,道路前面還是道路,只要不放棄,希望就在前方。美國偉大的總統林肯,他的一生經歷過無數的不幸,做生意失敗及至破產流落到無家可歸;未婚妻突然去世,他精神崩潰成為精神病人;后來競選議員幾次失敗,幾乎與成功擦肩而過,想到這種種常令人難以忍受,他是否已覺得這樣的人生毫無希望,還不如一死求解脫。不,林肯沒有放棄自己的人生,道路前面還是道路,只要有一點點的希望,但他還是選擇了前進,最終在那次坎坷道路前面找到了通往成功的道路。

      張海迪,一名高度癱瘓的殘疾人,在她“第100次摔倒,就在第101次站起”的信念下向著道路前面的道路前進。熱愛學習,執著追求知識的她在遭遇人生的大變故之后,看著眼前的自己,就如同一個廢人,也許,她也在問自己,我還能干什么呢?但她轉念一想自己雖然不能進到校園學習,但是可以自學成才,道路的前面還是道路,只不過是換種前進方式。我們都知道,后來的她從本來無望的道路走上了知識的道路和燦爛的人生道路。

      西楚霸王項羽在遭受了兵敗的沉重打擊之后,一路逃亡來到烏江,沒有意識到對岸便是道路,自刎于烏江,讓那一腔豪血流盡。如果他知道“眼前之道”的.前面還是道路,他就會知道日后可以東山再起。但歷史的悲劇告訴我們看不見道路前面的道路留下的只能是遺憾和悲哀。

      “山重水復疑無路”的陸游終得“柳暗花明又一村”,而在我們腳下的人生之路或許橫亙著艱難、挫折、失敗和痛苦,但是往往就在我們走投無路的時候,堅持往前,走下去的便是道路,而且道路前面還是道路,是成功的道路,理想的道路和充滿希望的道路!

    道路作文 篇5

      每個人都有一段漫長的路程要走,在這段路上,會記載著我們的悲歡離合,痛苦……我們有時會發現這段路程實在是很艱難的走下去,甚至每走一步就要停下來喘一口氣,此時便會覺的路程十分的遙遠,慢慢的便想放棄這人生的道路,因為我們覺得太累了,我們所受的滄桑已經夠多了,也許我們已經承受不起風浪了。我們會經歷那離別時的依依不舍,成績發下來時的懊惱,時間的無情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個小孩,一個長不大的孩子,我們常常會因為一些事情而傷心難過。但是你是否有想過這其實是我們人生的'一個小起點,以后還有更大的風雨需要我們來迎接,我們要知道我們的路程是很長的,它需要我們自己來用心去點綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風順,但是我們可以用另一種心情去迎接他。

      來吧,為我們自己迎來雨后的彩虹。走好這條遙遠的道路,在這條道路上留下自己堅定的步伐,當你回首去看看所走過的路程時,想想自己過得是否踏實,是否是問心無愧。

      長遠的道路需要自己去努力奮斗,為自己栽下燦爛的花兒!

    道路作文 篇6

      靜觀死亡,將它視為罪惡的報應,看作去另一世界的必由之路,當屬神圣之見——題記

      亡谷,與他相識并不是一般的意外,我們通過現今的聊天工具得識,而后有得知我們竟在同城。(因不想文中內含現在科技,所以相識過程不便多說)

      我們得到彼此的聯絡方式,關系日逐更好,與他交談途中,他似乎找到另一個“我”——我,我們關系始陌生人通化到好友而繼轉化為我的訴說者。

      某日黃昏,我們相約于海邊,這個海邊的沙灘如金沙鋪面般的閃耀著金燦燦,名副其實的金沙灘已經不再話下,我們醉迷這里幽沒的環境,早已成為我們的老地方。

      他在這里盡情傾訴、吐苦著人生的不滿,而我每次都洗耳恭聽,得知他是厭世者并不意外,但我仍然安然地接納他,好讓他在我這感觸不到北孤立的感覺,因此他可在我聽覺內盡情訴苦。

      他曾經說過這樣的一句話:“厭世者又怎樣?悲觀者又如何?他們得到的只不過是別人的孤立感,多點也不過于‘神經病人’的名號。而喜世者、樂觀者他們不一樣是人,多點朋友而已,但二者相比之處最大的不同時,前者是最能體現世間的痛苦的人,而后者恰好相反之。因為后者就是最能體現世間的`歡樂的人”我目光仍誒從他身上轉駕,他繼續盡情。

      直到夕陽消失在海平面后,我們將要離別,在告別前我發起問話:“那二者哪方會畏懼死亡哪方不會?”我不知道問這個問題是不是太過于愚昧,因為在人生道路上,死亡都是唯一的終點,每個人都要面臨,只不過是到達的方式不同,他一言不發,像似無言以對或在深思著。

      數日后,他找到了我,給予我一封信,其中他回答説道:“二者都會欣然接受而二者都不會欣然接受,只看于兩者心中的悲觀與樂觀哪方的輕重,答案只屬自己明白。”

      信中還有一件碧青的佩玉,上面刻著一個清清楚楚的一個字“零”我不理解,或許在某天我會突然間明白。

      這件已經是遺物,他交于我后已經去走盡他的人生道路,可能是我說的那句話促使而起,但我不曾后悔,我反覺得我做對了。

      他選對了自己的道路,因為他心中仍有一塊光線無法可到達的黑暗沼澤,而自弒方能讓他解放這個沼澤,而外人不可觸及更不要說解救。

    道路作文 篇7

      結合我村(和縣石楊鎮花園村)實際,結合當前“村民大管家”平臺建立,我們要更加學習“塘約精神”,學左文學書記的那么一股牛氣精神,深入群眾、了解群眾,真正做到權還于民。努力做到:

      一、“村民大管家”平臺建設,在機制創新上下功夫,在活動載體上下功夫,使之更貼心于民。

      二、村級經濟發展,在深化村勞務公司推進和民生工程建設上下功夫,使之有活力、有動力;

      三、為民服務上,在產業結構調整、改變兩委干部服務意識上下功夫,使之能夠適應時代要求,與時俱進。

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