風的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
門風是一家的德行規范，如同食糧正常，是一個家必不行少的成份。而在咱們家，也有門風，它就是如何做人。
做人，確定要做到兇惡。有一句話叫“害人之心不行有，防人之心不行無”。而雙親也自小那樣教養我，忘記時辰機，有一次，我故動向一條大道扔小石頭。固然大道又窄又偏遠，爸爸望見了，急忙上前禁止了我，并教養我道：“怎么能那樣子呢?”“怎么了……”我主張爸爸在慪氣，但又冤屈地說。“你那樣可能會讓騎車的人摔倒，這等此外在搭救外人!”爸爸沖動地說著，我在一旁默默地聽著，漸漸地意識到大家的謬誤。看到我如同意識到了謬誤，爸爸的'口風激化下來了，接續說：“兒子，你無須還忘記去歲摔倒的痛吧?騎車摔倒比那么還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。那時，爸爸變得和昔日那般慈愛，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”
一個殷鑒，讓我曉得，我無須不慎地做每一個底細，我恐怕一個不經意的舉動中傷到別人。
當人，做人還要守時，固然媽媽沒有給我講某個情理，但卻總是用言論通知我某個情理。歷次，和外人預定出行工夫時，媽媽總是要延遲多少秒鐘抵達。她說，那樣，才不會讓外人等咱們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。然而，長此以往，我也潛移默化，學著媽媽，養成了守時的好習氣!
雙親的一些行動，總能莫須有孩子。優良的品質，就是居中造就起來的。
這就是我家的門風，它讓我居中養成了許多好品質，那樣的門風，不值傳揚！
風的作文 篇2
夏日的風最可愛，最受人們的歡迎。
經常單第一縷夏日的風吹進花叢中，花草頓時隨風，搖拽，翩翩起舞，空氣中頓時充滿了濃郁的`花香，信心信泰，讓人感到爽快舒暢。
中午，驕陽似花，空氣仿佛有一團火。小草蔫了，樹枝也聳拉著腦袋。在田野里勞作的農民，更是汗流滿面，沉重地喘著粗氣。這時風來了，悄悄地為農民沫去汗水，吹干粘在頭發上的濕發，農夫不禁贊道：〝好涼快。〞
晚上，玩累了的孩子躺在院中，風吹到肚皮上，涼絲絲的，孩子們笑著進入了夢鄉。
啊！可愛的夏日的風！
風的作文 篇3
星期天早晨，我去上英語課，外面的風可大啦！媽媽說它就像一頭怒吼的獅子，可我卻說：“風是一個調皮的.孩子。”
你看！小樹被風刮得彎下了腰。賣菜阿姨的錢被風吹得滿街跑，她急得直跺腳。小店門前垃圾桶的蓋子就像小風車，喲！是調皮的風吹得它上下不停翻動。風還吹亂了電線桿上的電線，工人叔叔都忙著在修理呢！哈哈！媽媽的頭發被風吹得都豎起來了，多像把掃帚呀！愛漂亮的媽媽趕緊停住腳步，整理自己的頭發。 突然，又一陣大風吹來，把我的帽子吹走了。我摸摸腦袋，轉身就去追那頂帽子。帽子不停地“跑”，我拼命地追，還大聲地叫著：“呀！我的帽子！”馬路上的人看著我哈哈大笑起來。
唉！風真調皮呀！
風的作文 篇4
風是一種看不見、摸不著的東西。風輕輕的、悄悄的，它有時候像一位文靜的姑娘，有時候像調皮搗蛋的孩子，有時候像健壯的青年，有時候像年邁的老爺爺。
我見過春天的風，春天的風是深綠色的。
春天的風，總是很溫柔的，像母親的手撫摸著人們，軟綿綿的。它為四季唱起了最優美、最溫柔的奏章，吹醒了大地，把萬物喚醒，把小草吹綠，把花兒吹盛開。我想，我是風。春天的風像我幼小的`時候，從那一聲啼哭開始，我神情那么柔和，皮膚那么柔軟，輕輕的，柔柔的，為我唱起了最優美的人生。
我見過夏天的風，夏天的風是淡藍色的。
夏天的風，時而大時而小，像個淘氣鬼，為四季之歌譜出最獨特的奏章。天氣的炎熱，似乎突出了夏天的風的叛逆與反抗。夏天的風用自己最為獨特的個性，在天與地之間就留下了他最為獨特的身影。我想，我是風。夏天的風似乎是我的現在--青春期。獨特的個性，叛逆的心理，為我譜出最獨特的人生。
我見過秋天的風，秋天的風是金黃色的。
秋天的風，那么涼爽，那么誘人，為四季之歌揚起了最歡快的奏章。她吹熟了果園里那一個個誘人的水果，吹動了人們的生活的動力。人們在田間辛勤的勞動，不怕辛苦，不怕流汗，只怕收不到糧食，堆不滿倉。我想，我是風。秋天的風，像一個成熟的青年，在為了自己的事業打拼，為了自己的工作打拼，不怕辛苦，永不言棄。或許未來的我正如這個樣子，秋天的風，為我揚起了最歡快的人生。
我見過冬天的風，冬天的風是雪白的。
冬天的風，那么嚴寒，那么凜冽，為四季之歌寫出最漫長的奏章，等待著下一個春天的來臨，學會珍惜每一個春天。我想，我是風。冬天的風像一位老人，很慈祥，卻又在等待著什么。或許在多年以后，我就是這個樣子的，冬天的風，為我寫出最漫長的人生。
風，隨著時間的推移在變化著，可是，我對它的喜愛之情卻從沒有變過。
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