精選在課堂的作文300字合集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的在課堂的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
在課堂的作文300字 篇1
這是一節由學生代替老師上的課。
上課鈴打響之前，小老師汪舜瑤好比縮小版的左老師，從容地走上了講臺，嚴肅地環顧著四周。這時，分管班級紀律的我也不由地緊張起來，生怕同學們在課堂上搗亂，影響小汪老師上課。
“丁零零、丁零零”，終于上課了。我還是第一次這么期待上課呢！“好，同學們，今天我們繼續。”小汪老師拿出粉筆，在黑板上寫起了課題——麋鹿。同學們條件反射地伸出了手指，跟著她后面寫著。再看看“四大金剛”之首——胡同學，他竟然也乖乖地跟著比劃，沒有絲毫怠慢。這可比左老師在的時候聽話上百倍、千倍呀！
“有誰來讀一下麋鹿的外形特點？”小汪老師的一個問題剛扔下去，就有不少同學飛快地舉起了手，快到我都來不急反應。小汪老師點了程斯威，他讀地非常動聽，仿佛把我帶入了那群麋鹿之中，仔細地觀察到了麋鹿的特征。
接下來，小汪老師在黑板上寫著，我們都認真地抄著，“四大金剛”也不例外。要說這時全校哪個班級最安靜，非我六（二）班莫屬！
站在窗外的李老師看見我們這么聽話，忍不住拿起手機拍了起來，留下我們美好的回憶。
下課了，同學們都在回味著這堂不一樣的語文課！
在課堂的作文300字 篇2
歡迎來到3020年的學校，想知道3020年的課堂是什么樣的嗎？那就跟著我一起去看看吧！
3020年，雖然我們還是少年，但是已經不用麻煩爸爸媽媽在接送我們上下學啦！每個人家中都有配備智能操作系統的無人駕駛汽車，我們可以獨自坐著它去學校。只要幾分鐘的功夫，就能按照爸爸媽媽規劃的路線安全抵達學校，而且，智能操作系統還能還會自動將我的行程發給父母，免得他們擔心。
走進教室，你會發現這里是沒有黑板的。但當上課鈴響起，墻壁上有一塊巨大的屏幕在老師的遙控下緩緩打開，這就是我們的“黑板”。桌子會調節高度，椅子也可以調整到最適合的角度。當我們準備好之后，老師會出現在屏幕中給我們上課。我們每個人前面都有一臺電腦，可以在上面進行課堂練習，電腦會自動將我們的答案傳給老師進行批改。寫作業時如果遇到不會的內容，輕輕點一下“解答”按鍵，電腦就可以自動指導我們解題方法。
大課間到了，體育鍛煉還是不能少的，教室會自動切換到課間模式，我們在陽光下伴隨著音樂，快樂地打起節拍跳起課間操。
怎么樣，3020年的課堂有趣吧，你想來嗎？
在課堂的作文300字 篇3
課堂不是只在學校中，其實生活中的每一件事物，也許都是課堂，只不過是人們無心去發覺罷了。
當你看見車上十分擁擠，這時年輕人紛紛站起來讓座，其實，這也是生活中的一處課堂，在這課堂里，能教會你尊老愛幼的'美好品德。
當你看見馬路上掉了一個錢包，里面隱隱約約露出好幾張百元大鈔，正當你想走上去撿這個“天上掉下來的餡餅”時，一位小男孩走了過來，撿起那個錢包，交給了附近的警察叔叔，然后小男孩高高興興地走了，此刻，請你不要以為那個小男孩只是想受到警察叔叔的夸獎罷了，其實，這也是生活中的一堂課，它能教會你當一名拾金不昧的青年。
當你看見一位小女孩扶起草地上被踩壞的小草，她每扶起一顆就說一聲“對不起”時，請不要認為，這只是一位無知的小女孩所做的一件傻事罷了，其實，這也是一處課堂，它能教會你愛護環境，保護綠色家園的好習慣。
我覺得，世間的每一處事物都是一堂課，學校里的課堂，是讓人學習知識的，而生活中的課堂，則是充滿了人間哲理的一堂課，只要我們學好學校與生活中的每一堂課，那么我們一定能成為“世外高人”，在將來一定能好好報效祖國的。
在課堂的作文300字 篇4
“終于學完了這首歌了，喉嚨快了！”“是呀，是呀！”想知道這首歌是什么嗎？我偏不告訴你。如果你用我的同學——尹文卓的絕技“死纏爛打法”，我才會告訴你這首歌叫——童年。呀，說漏了。既然你知道了，我也不妨告訴你：
我們班的同學竟是些體育課迷和音樂課迷，我嗎，就屬于音樂課迷。
這學期比較緊，所以根本沒有音樂課和體育課，幸好這學期醒來的老師比較仁慈。所以一星期至少上一節體育或一節音樂。
當然，今天就有一節音樂課，老師先叫了一首英語歌叫——“ｌｅｔｙｕｏｒｋｉｅｔｆｌｙ－ｈｉｇｈ”。歌詞就別說了。
同學們都不想學這首歌，非讓老師把童年的最后一段教完。老師先讓同學們把這首英語歌先學會，再教童年。同學們好不容易把這首英語歌學會了，誰知道童年最后一段的第三句超級難，就因為這一句話，搞得同學們都不喜歡這首歌了。
還有些同學讓我這個班長對老師說教“不分手的戀愛”呢！
在課堂的作文300字 篇5
“丁鈴……丁鈴……”上課鈴響了！同學們都走進了教室。
這節是體育課，如果老師看到我們鬧哄哄的樣子，我們就完看。于是，同學們都像乖乖兔似的趴在課桌上，等候著老師的到來。
一分鐘過去了，老師沒來。兩分鐘過去了，還是不見老師的身影。五分鐘過去了，老師還是沒有出現。每一個同學都非常奇怪的抬起頭。“咦，老師今天怎么了？”我自言自道。突然，一個同學大聲喊道；“我知道了，肯定是老師生病了。”話音剛落，教室里一下字炸開了花兒。有的人開始了亂舞，有的扭起了秧歌，還有的玩起了游戲……教室里亂成了一鍋沸騰的粥！
我剛高興不久，就聽見門外傳來了腳步聲。我膽戰心驚：老師來了，今天又沒有果子吃了。說曹操，曹操就到。老師氣咻咻地站在門口，她頭上冒著熱氣，鼻尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，她驚愕地眨了眨眼睛，臉上的皮肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的定格，我們幾個也都像木頭一樣，被“釘”在那里了。
通過這件事，讓我知道了老師不在要表現得更好的道理。
在課堂的作文300字 篇6
今天中午寫字課時，陳希靜匆匆忙忙地跑過來叫我去公共區一下，我過去一看，公共區一片狼藉，我大吃一驚，他們怎么搞的，掃把只有上面的棍了，下部份扔了到處都有。我說：“你們怎么弄的，亂七八糟的。”云天說：“是老師要讓我們把墻頂上面的東西弄下來，要動腦筋回家寫到日記本里。”原來如此，我也參與了。
可是弄了老半天，那一個東西仍然紋絲不動，我們沒泄氣，走到多功能廳旁拼命朝墻頂扔，結果，上面的東西還是沒一動不動，掃把的下半部分扔到了上面去了，真是自作自受。
忽然，我想到教室有一根又細又長的棍子，那棍子應該可以拿到上面的東西。于是，我就把棍子拿了過來，還有幾個同學把椅子也搬來了。最后大家費了九牛二虎之力，齊心協力，上面的東西終于被我們弄下來了，大家歡呼雀躍！
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