經(jīng)歷是一種收獲作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的經(jīng)歷是一種收獲作文，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)歷是一種收獲作文1
我播種，所以我收獲寒風吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它埋進了深土。南國的冬天，只剩下一些四季常青的樹木，傲然挺立在寒風中。噢，我愿當作那一棵在寒風中褪盡了樹葉的落葉樹，不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開。
有人說：“簡單一點，再簡單一點，這就是生活。”在收獲的氣氛被南下的寒風中沖淡之后，我深刻地感受到在與時間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學習的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點一滴地在刻寫知識的痕跡。在學習上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點，再忙碌一點，這就是學習。我感嘆于時間的流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運的考試前，我們的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說：“生命只有一次，不要在碌碌無為后而悔恨。”他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦。是的，在學習的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但結(jié)果長出的果實的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學習，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。
我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開花結(jié)果。毛澤東同志說：“十七八歲的青年猶如八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。”是的，我們就像太陽，要懂得播種光和熱，才會收獲一片生機勃勃。但如果我們不懂得播種，那么大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時懂得播種，善于播種，展現(xiàn)在你面前的將一片綠油油、生機盎然的豐收之野。
縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進成功的殿堂，那么，我們就得學會去播種。當我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會制造出世界上最華麗的建筑，相反，如果你懶于利用它，那么它最終僅是一堆無用的磚頭，而你也將一事無成。
我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一份耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤地勞動著，在夢境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰，直至將它成為現(xiàn)實。
也許，冬天里的樹兒也在做著同樣的夢。它們在寒風的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補充了養(yǎng)分，積蓄力量，想在明年春天展現(xiàn)自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量——這是樹的收獲。在春天，人們只會贊美這些重現(xiàn)光彩的樹兒，而不會去贊美那些不懂得播種的常綠樹。
“豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。”我們渴望收獲，所以就要“辛勤一點，再辛勤一點地去播種”。
經(jīng)歷是一種收獲作文2
人生就像一次旅行，坐上火車，終點誰也不知道。但是在中間的過程中，會有很多人來來回回的上車、下車，這些人中，有自己的親人、朋友，當然，還有陌生人。當你意識到其中一個人可能會對你有很大的意義時，或許他已經(jīng)坐到另一節(jié)車廂內(nèi)，當你起身搖搖晃晃地走到兩節(jié)車廂的中間，想坐到他身邊時，卻發(fā)現(xiàn)，他的身邊已經(jīng)有人了。
人生就是這樣，悲歡離合，充滿許多自己沒有預(yù)料到、不想面對的事，僅僅退縮又有何用？不乏把這些事當做一種樂趣，經(jīng)歷了，就會懂得更多，而自己，會在這些事中慢慢蛻變，慢慢長大。
我這十三年中，認識了很多很多人，當然，有我最好的朋友。他們無聲無息的關(guān)心著我，給了我最真摯的友誼。幸福也許會在不經(jīng)意間離你而去，許多人，會因為種種的`原因離我而去，開創(chuàng)他們新的生活。與其空曠地說要豁達開朗的面對他們的離去，不如現(xiàn)實地思考，我們不能改變事實，但可以改變面對事實的態(tài)度。失去，每個人都會難過，大到哭得天翻地覆，三餐不食；小到一段時間內(nèi)大門不出，對著墻壁發(fā)呆。可這樣又有什么用？既不能改變逝去的人重新活過來，又不能改變離去的人再度回到你的身邊。還不如好好生活，繼續(xù)走向未來。
我的好朋友連以寧、連以清，是個平易近人的兩個龍鳳胎。他們幽默，豪爽，很會組織我們玩各種各樣的游戲，會出一個個古靈精怪的點子。有他們的存在，我們小區(qū)的孩子們每天都很快樂，從來也沒有想過，這兩個“孩子王”，會在某一天離開我們，離開這個有很多快樂回憶的魯能花園。但是沒有預(yù)料的現(xiàn)實，已經(jīng)悄無聲息的到來，他們的爸爸去了太原工作，已經(jīng)決定將他們接到太原。
我們在一起的每一天，已經(jīng)了一種倒計時，我不知道他們離開的那一天，其他人會怎么樣，也許會哭，也許會舍不得。他們離開了，小區(qū)注定沒有以前孩子們的歡聲笑語，沒有往日孩子們的嬉戲玩耍，而我們，也會漸漸習慣這種平淡的每一天。
離別也不失為一種享受，因為它能將曾經(jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖，一一重現(xiàn)。朋友的離開，可以更加珍惜剩余時間內(nèi)，彼此的友誼，可以在哪一天，共同去回想那些美好的回憶。
有些人是會刻在記憶里的，即使忘了他的臉，他的聲音，他的笑容，但是每次想起他的那種感覺，是永遠也不會變的。這一別，也許十年，也許二十年，也許，是一輩子。往日在一起天南地北亂扯；在一起互相“搶劫”彼此的零食；在一起唱那些自認為很好聽的歌，盡管已經(jīng)跑調(diào)……這些都已成為了過去，成為不滅的記憶，成為彼此給對方留下的最珍貴的禮物。
突然間，讓我十分思念已經(jīng)畢業(yè)小學同學，翻起小學的同學錄，有點意外，畢業(yè)后，就沒怎么見過了，說來也怪自己，明明很在意，卻沒什么表示，沒有找以前的朋友玩，沒有找個時間聚聚，甚至有的基本沒了聯(lián)系，很懷念小學的一切，時間淡化了一切，回憶卻越來越清晰，再回首，依舊如此美好。
有些事往往經(jīng)歷了才有所感悟，經(jīng)歷的越多，感悟的越深刻。
經(jīng)歷是一種收獲作文3
經(jīng)歷是一種收獲。每個人都有不同的經(jīng)歷，有心酸，有痛苦，有開心，也有快樂。
還記得，在那遼闊的草原上，奔馳著一群又一群英姿颯爽的駿馬，他們伴隨著一陣清風而來，又踏著夕陽而去。那個夏天，我有伴著汗水的快樂，也有艱辛、辛酸的成長過程，這就是我的經(jīng)歷。
在暑假期間，老師與我們到了科爾沁草原，因為我們要參加這里即將舉行的一年一度的賽馬比賽。老師為了我們能夠挑選到良種馬，而讓我們提前來到馬棚。馬棚里，有各種各樣的馬，老師面帶認真嚴肅的表情，突然老師停了下來問：“這是什么馬？”飼養(yǎng)員一邊給馬安裝馬鞍一邊回答說：”“這是今年新到的馬，性子烈得很，不好馴服。”
這匹馬很漂亮，一身油亮的棕色毛安靜地趴在馬背上，一雙黑黝黝的眼睛顯示出了桀驁不馴，那剛勁有力的一雙蹄子，跑起來一定會宛如一陣風。飼養(yǎng)員還說：“這匹馬身體強壯、有力，好幾個飼養(yǎng)員都按捺不住它。”老師好像沒有注意到飼養(yǎng)員的話，徑直走過去，一腳把它的前蹄踢到，用紅布把眼睛蒙上，老師三下五除二就利落地把馬鞍安在了馬身上，這嫻熟的動作讓我一直羨慕了好久。
下午，我的同學都陸續(xù)選好了他們心儀的馬，輪到我了，老師看到我猶豫不決的樣子，一臉不解地問“怎么了？都一上午了，想好了沒有？”“老師，我想要，那匹棕色馬。”我小聲地說，手順著那匹桀驁不馴的駿馬指去。老師思量了一會兒，問我“你有信心嗎？能駕馭得了它嗎？”“我有信心，我能行！”此時的我不再猶豫了，胸有成竹地回答老師。辦理完手續(xù)，我就把那匹駿馬帶回了家。
我知道這匹駿馬不好對付，就先與它處好關(guān)系，然后跟它溝通，別人已經(jīng)訓練的時候，我在與它玩，跟它培養(yǎng)感情。我的同學都很不解，但是我卻依然相信我能很好地駕馭它。其實這段時間我與它的相處是辛酸的，只要我一加快速度訓練，它就半途而廢，急得我額頭上的汗水也猝不及防地流了下來，但我依舊堅持，對于這匹駿馬我抱有信心，老師也過來指導(dǎo)我訓練它的方法。漸漸地，我和它配合得越來越默契。
比賽馬上就要開始了，上場前我輕輕地拍了拍它的頭，鼓勵它奮勇向前，勇爭第一。我騎上馬，大喊一聲：“駕！駕！”我不由自主地放了韁繩。這匹駿馬一下子飛奔起來，我趕忙再抓起韁繩，嚇出了一身冷汗。這時，馬像一支離弦的箭一樣奔跑起來，我耳邊響起了“呼呼”的風聲和“得得得“的清脆的馬蹄聲。我的心也飛了起來，我奔馳在無邊無際的草原上，正和其他選手賽跑，我騎著馬兒風一般飛奔著，漸漸把別的選手甩在了身后，我馳騁在草原上，第一個沖向終點線……“嚕——”馬剎住了奔跑的蹄子，我戀戀不舍地下了馬，此時此刻，我體會到了刺激和歡快。
經(jīng)歷了這件事之后，我認識到生活中要勇于挑戰(zhàn)自己，堅信自己，并付出更多的努力，就一定會有別樣的收獲。
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