硬幣作文700字
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的硬幣作文700字，希望對大家有所幫助。
陽光明媚，萬里無云，我哼著歌兒，踏著輕盈的步子，伴著鳥兒清脆的叫聲，走向?qū)W校。多么美好的一天啊！
樹葉被微風輕輕地撫摸著，蝴蝶舒展開翅膀，飛了起來，又降落下來，在花草叢中舞蹈著。瞧，這朵花兒多像一個繡球啊！那一朵花兒好像那貴婦狗的尾巴！金色的陽光灑在大地上，顯得異常美麗。
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”突然，一個聲音打破了這一般和諧。在東霞門口，有一個穿著我們學校的校服小女孩揉著眼睛，做在椅子上，哇哇大哭。我歪了歪頭，思考片刻，才緩緩走了上去，拍了拍女孩的背，說：“小妹妹，別哭了，你怎么不去學校啊？”女孩兒抬起頭，難過地說：“姐姐……我要買鉛筆的硬幣沒掉了……可是我已經(jīng)沒有筆了……今天上課老師一定會罵我的！”
我二話不說，翻了翻書包，打開筆盒，一陣失望便涌上了我的心頭——我沒有鉛筆，只有黑筆和紅筆。突然，又有一個東西使我眼前一亮——是一個硬幣，我要買包子用的一元錢。我拿出這個硬幣，遞給了那個小女孩，說：“這個，你拿去吧！”
小女孩揉了揉眼睛，驚訝的問：“大姐姐，你不要這個硬幣嗎？”我溫柔的笑了笑，說：“沒關(guān)系，我還有一點兒錢，這個你先拿去吧，既然你需要它，就把它給你了，這樣你就不會被老師罵了！”小女孩站起身，鞠了一躬，說：“姐姐，謝謝你！”說完，她飛快地跑到了小店鋪去買鉛筆。我微微一笑，走向?qū)W校。
幾天過去了，我早已忘了這件事情。可是，有一次我去一年級檢查，一個小女孩叫住了我，感激地對我說：“大姐姐，這是你上次給我的硬幣，我現(xiàn)在還給你！”我轉(zhuǎn)過頭——這是上次那個小妹妹啊！說完，她把那一枚硬幣遞給了我，然后飛快的跑回了班級。
看著她嬌小的背影，我心里頓時涌起一股暖流。
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