我的“共享”觀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的“共享”觀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“共享”觀作文1
“路不遠(yuǎn)，你就騎共享單車過(guò)去好了。”我正要趕著去補(bǔ)課，卻被媽媽叫住。
不知何時(shí)起，小區(qū)門口的街道旁多了一排排各種顏色各種款式的自行車。最先吸引我眼球的是車座下小牌上一個(gè)方方正正的二維碼——這可是時(shí)下的高科技。不由自主的我掏出手機(jī)，下載軟件，打開(kāi)軟件，掃碼、旋扭，按下開(kāi)鎖鍵。“當(dāng)”的一聲，鎖就順利地打開(kāi)了，同時(shí)預(yù)示著這輛單車暫時(shí)可以為我所用。
跨上單車到達(dá)目的地，我迫不急待地操作手機(jī)退出這個(gè)軟件，特意留心了軟件的名字——共享單車，有點(diǎn)意思。因?yàn)闀r(shí)間有限，也顧不得多想，就先匆匆趕去了補(bǔ)習(xí)班。
這是兩年前，我有了第一次與共享單車親密接觸的經(jīng)歷，從此我便深深地愛(ài)上了它。現(xiàn)在，無(wú)論走到哪，總會(huì)有共享單車“叮叮當(dāng)當(dāng)”地從你身邊駛過(guò)，這已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮的現(xiàn)象了。但新的共享資源仍如雨后春筍般源源不斷地冒出來(lái)——共享書(shū)店、共享籃球、共享雨傘等等，甚至連共享汽車也出現(xiàn)在了人們的視野里。幾乎是每個(gè)領(lǐng)域的人們都享受著“共享”這個(gè)概念的便利。信息時(shí)代的大背景下，又衍生出一個(gè)“共享時(shí)代”。
“共享”這個(gè)詞顧名思義就是共同享有。隨著國(guó)家與社會(huì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)上大部分資源居然也成了我們這些普通市民共有的東西。如此大量的資源，它的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的——便捷、快速、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用。在這樣一個(gè)處處共享的時(shí)代，人人皆享受著它的便利，在此我便不一一贅述了。
當(dāng)然，在這過(guò)度集中的優(yōu)勢(shì)下，有利必然也會(huì)有問(wèn)題產(chǎn)生。某日午后，我決定去附近的球場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，打算用上便捷的共享單車。一出小區(qū)就看到前方一片耀眼的黃色，于是二話不說(shuō)就直接走了過(guò)去。剛拿出手機(jī)想去掃碼的手卻僵在了半空——這些單車大多“缺胳膊少腿”，有的是車把讓人無(wú)從下手，有的是踏板只剩下金屬的鐵軸，更有甚者連座墊都不知所蹤，只剩下一根空心的支架孤零零地豎在那兒，支架中心小小的洞口猶如一只漆黑的眼睛，四下尋找著那個(gè)迫使它睜開(kāi)眼睛的罪魁禍?zhǔn)住o(wú)奈，只好徒步走去球場(chǎng)。一路上，剛剛目睹的情形仍在我腦海中揮之不去，雖然已不是第一次見(jiàn)，卻依舊震撼著我的內(nèi)心。
是什么原因讓這些便民的工具壞成了這般慘樣？可能是黑心的自行車店老板把車座拿去用作了他途；可能是某個(gè)因失意而一時(shí)氣惱的路人拿眼前的單車作了泄憤的工具；也可能是某個(gè)被奪去飯碗的摩的司機(jī)，對(duì)他的“敵人”進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。數(shù)據(jù)表明，共享單車的出現(xiàn)，導(dǎo)致70%的摩的司機(jī)不能再繼續(xù)從事這個(gè)職業(yè)，二者的利益是有沖突的。這些不得而知的猜想和駭人聽(tīng)聞的`客觀事實(shí)同時(shí)也牽扯出了“共享”背后的核心問(wèn)題——人類道德觀念的缺失。眾觀整個(gè)社會(huì)，為了私欲給單車上私鎖的有之；為了利益拆下單車的某個(gè)零件占為己用的有之；甚至僅僅是為了泄憤把單車扔河里的也大有人在。人心百態(tài)，某些人的不道德行為無(wú)不威脅著“共享時(shí)代”的發(fā)展。
我認(rèn)為，在這個(gè)共享資源日趨成熟的大背景下，無(wú)論共享的是什么，其核心就是“誠(chéng)信”二字。當(dāng)黑心老板或憤怒的路人將單車扛進(jìn)角落，對(duì)其肆意地進(jìn)行肢解破壞時(shí)，是否考慮過(guò)他人面對(duì)這些“被害”車輛時(shí)的心情？知不知道自己所破壞的是屬于整個(gè)社會(huì)的資源？
現(xiàn)在，相信大家不難看出，支撐起這個(gè)共享時(shí)代的是人們的“誠(chéng)信”。共享時(shí)代愈是向前發(fā)展，這種品質(zhì)就愈發(fā)顯得重要。當(dāng)你騎著的是共享單車，請(qǐng)你下車后隨手上拉上座位下的鎖；當(dāng)你手中捧著的是共享的書(shū)，請(qǐng)你輕柔地翻過(guò)每一頁(yè)；當(dāng)你投出的是共享籃球，請(qǐng)給后人留下一個(gè)舒適的手感。隨著共享時(shí)代的日趨完善，人們的道德水準(zhǔn)也將穩(wěn)步提升。我?guī)缀蹩梢钥隙ǎ?/p>
我相信，這個(gè)“共享時(shí)代”終將有可贊美的明天。為人誠(chéng)信，這是我的“共享”觀，也應(yīng)是每個(gè)現(xiàn)代人的“共享”觀。
我的“共享”觀作文2
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《自律自強(qiáng)》。自律顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。林則徐自律的事例讓人十分佩服。他初到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道暴怒無(wú)濟(jì)于事，還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí)，就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。自強(qiáng)就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神。奧斯特洛夫斯基在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。他開(kāi)始寫小說(shuō)，躺在床上，先構(gòu)思全書(shū)輪廓，想好了每一章細(xì)節(jié)，口述讓人記錄。然后又自己抄；夜深了，他仍在寫。早上，他的妻子起床一看，寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡。顯然是為了抵御病痛，忍痛寫作咬的。終于在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)出版了。面對(duì)人們的贊譽(yù)，他高喊：“頑強(qiáng)精神萬(wàn)歲！”像這種例子不計(jì)其數(shù)，但是它們反映了一個(gè)共同點(diǎn)：自律自強(qiáng)是成功的前題。我的講話完了，謝謝大家。
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