我學(xué)會了觀鳥作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我學(xué)會了觀鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)會了觀鳥作文1
我終于學(xué)會了如何觀鳥。你可能會說，觀鳥？有眼睛的都會呀！找到一只鳥，盯著它看就好了！不不不，樣想的話你就大錯特錯了，讓我來給你分享一下學(xué)觀鳥的經(jīng)歷吧！
第一次去野外觀鳥，我異常興奮。坐上大巴，我們來到了中山崖口。走了不一會兒，水田里就出現(xiàn)了一只鳥。大家趕緊舉起望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)真觀察。咦，眼前怎么一片模糊？我趕緊求助科學(xué)老師。老師告訴我，觀鳥的第一步就是要調(diào)好望遠(yuǎn)鏡的焦距。我試著轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡上調(diào)焦的旋鈕，果然清晰了許多。一只黑背，白肚，黃嘴，黃腳的鳥兒在水田里走來走去。“這是……？”只認(rèn)識麻雀，燕子的我，犯了難。還是老師耐心的教我：“這叫白胸苦惡鳥，是一種水鳥。”說完他還不忘補上一句：“看來你還要多讀書，多看鳥啊！”于是，我明白了觀鳥的第二步，多看鳥書，熟能生巧。
走完這條大公路，老師帶我們鉆進(jìn)了一個矮小的棚子里。從棚子上蓋著的黑紗布往外看去，有一個小水塘。領(lǐng)隊老師介紹說，這個水塘是這片林子里的鳥兒洗澡的地方。雖然在這里能更好的觀鳥，可棚內(nèi)不是什么好地方：地上的泥巴黏糊糊的，還有好多好多惱人的蚊子“嗡嗡”叫著。我們在這惡劣的環(huán)境里等了十分鐘，三十分鐘，五十分鐘，連鳥兒的`影都沒見著。我有些不耐煩了，忽然，老師的聲音從耳邊傳來：“現(xiàn)在就是考驗觀鳥的第三步：耐心的時候了。再堅持一下，一分耕耘肯定會有一分收獲的！”老師的這番話促使我繼續(xù)等待。是啊，既然我選擇了觀鳥，那為何不把它堅持下去呢？
就這樣，我等來了可愛的鳥兒，也完滿結(jié)束了我的第一次野外觀鳥。在這次旅程中，我不但學(xué)會了如何觀鳥，還明白了這樣一個道理，只要功夫深，鐵杵磨成針。
我學(xué)會了觀鳥作文2
我終于學(xué)會了如何觀鳥。你可能會說，觀鳥？有的都會呀！找到一只鳥，盯著它看就好了！不不不，樣想的話你就大錯特錯了，讓我來給你分享一下學(xué)觀鳥的吧！
第一次去野外觀鳥，我異常興奮。坐上大巴，我們來到了中山崖口。走了不一會兒，水田里就出現(xiàn)了一只鳥。大趕緊舉起望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)真觀察。咦，眼前怎么一片模糊？我趕緊求助科學(xué)。老師告訴我，觀鳥的第一步就是要調(diào)好望遠(yuǎn)鏡的焦距。我試著轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡上調(diào)焦的旋鈕，果然清晰了許多。一只黑背，白肚，黃嘴，黃腳的鳥兒在水田里走來走去。這是？只認(rèn)識麻雀，燕子的我，犯了難。還是老師耐心的教我：這叫白胸苦惡鳥，是一種水鳥。說完他還不忘補上一句：看來你還要多，多看鳥啊！于是，我明白了觀鳥的第二步，多看鳥書，熟能生巧。 走完這條大公路，老師帶我們鉆進(jìn)了一個矮小的棚子里。從棚子上蓋著的黑紗布往外看去，有一個小水塘。領(lǐng)隊老師介紹說，這個水塘是這片林子里的鳥兒洗澡的'地方。雖然在這里能更好的觀鳥，可棚內(nèi)不是什么好地方：地上的泥巴黏糊糊的，還有好多好多惱人的蚊子嗡嗡叫著。我們在這惡劣的里等了十分鐘，三十分鐘，五十分鐘，連鳥兒的影都沒見著。我有些不耐煩了，忽然，老師的從耳邊傳來：現(xiàn)在就是考驗觀鳥的第三步：耐心的時候了。再一下，一分耕耘肯定會有一分的！老師的這番話促使我繼續(xù)。是啊，既然我了觀鳥，那為何不把它堅持下去呢？ 就這樣，我等來了的鳥兒，也完滿結(jié)束了我的第一次野外觀鳥。在這次旅程中，我不但學(xué)會了如何觀鳥，還明白了這樣一個道理，只要功夫深，鐵杵磨成針。
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