【精】讓感恩走進(jìn)心靈作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讓感恩走進(jìn)心靈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓感恩走進(jìn)心靈作文1
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥(niǎo)恩，方成其壯闊。感恩，使我們?nèi)松觽ゴ蟆８卸鳎刮覀兊纳訝N爛。投之以桃，報(bào)之以李，感恩，讓生活充滿人性，充滿和諧……。
“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。生活中，我們的父母，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們愛(ài)。而我們大多感受到的，卻幾乎是他們整天絮絮叨叨，無(wú)休止的“關(guān)心”。父母的心就像那嬌艷的玫瑰，誰(shuí)都知道她的魅力，卻又沒(méi)有一個(gè)人肯停住腳步，去欣賞、體會(huì)她的芬芳。只得讓她陳?ài)E在無(wú)人問(wèn)津的繁華世界。感恩，其實(shí)只需要我們一個(gè)小小的問(wèn)候，一聲輕微的祝福，一次理想的成績(jī)。就能使他們沉浸在天倫。“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入復(fù)我。”父母對(duì)我們投入得太多太多，而我們卻實(shí)在對(duì)他們回報(bào)得太少太少啊……
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。劉備三顧茅廬，請(qǐng)來(lái)了諸葛亮。諸葛亮從二十六歲出山，到五十四歲病故，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備集團(tuán)服務(wù)了二十八年，而且有十一年還是大權(quán)獨(dú)攬。在這期間，他為劉備集團(tuán)出謀劃策，最終促成三國(guó)鼎立。這就是感恩的最好體現(xiàn)。在我們的生活中，我們是否曾感恩過(guò)愛(ài)我們的人呢？贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們是否懷著一顆感恩的心去善待他人呢？感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的`愛(ài)與希望。愛(ài)她，會(huì)使生活更加美好；愛(ài)她，會(huì)使時(shí)光變得更加充實(shí)；愛(ài)她，會(huì)使心靈更加高尚。
許多人因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)狀的不滿，經(jīng)常會(huì)憎恨社會(huì)對(duì)他的不公。厭惡社會(huì)，厭惡生活，厭惡人生。可想而知，他的命運(yùn)……而對(duì)于會(huì)感恩的人，他會(huì)感恩上帝給予他健康的身體，給予他生命，他擁有一切美好的東西。他會(huì)靠自己的雙手，去創(chuàng)造一片藍(lán)色天空，使自己的人生能夠綻放出光芒，不至于碌碌終生。感恩，會(huì)使人失去太多，同樣也會(huì)使人得到很多。
感恩父母，是他們?cè)谖沂r(shí)給我以鼓勵(lì)，讓我再爬起來(lái)，東山再起，繼續(xù)向未來(lái)前行：
感恩老師，是他們使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了拼搏。使我這條浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻；
感恩好友同學(xué)，是他們讓我在寂寞時(shí)不感到孤獨(dú)，讓我感到了快樂(lè)的內(nèi)涵，使我的心靈不再經(jīng)受一次一次迫害；
感恩所有幫助過(guò)我的人，是他們讓我品味到了人間的溫暖真情，是他們讓我懂得了什么叫做自愛(ài)；
感恩世界，感恩上帝，感恩中國(guó)，感恩所有美好的事物……
草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛(ài)的人！
讓感恩走進(jìn)心靈作文2
有人說(shuō)：“幸福是樸實(shí)的。想要獲得它并不難——只要你有一顆感恩之心。”對(duì)啊，生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，不正鑄就了我們的幸福嗎？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”
假如說(shuō)真有上帝，那么他賜給我的最大幸福，就是我擁有一個(gè)好媽媽。深夜是為我蓋的一次次被子，上學(xué)時(shí)的一句句叮嚀，挑燈夜讀時(shí)遞來(lái)的一壺茶……都給予我一次次感動(dòng)。
不知是為什么，大概是習(xí)慣吧，無(wú)論我學(xué)習(xí)到多晚，媽媽總會(huì)陪著我，等我睡下了，她才會(huì)去睡覺(jué)。我一直對(duì)此頗為疑惑。讓她先去睡，我學(xué)完再睡，但她每次都得等我把燈熄了，上床睡覺(jué)了，才會(huì)安安心心地去睡覺(jué)。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)一直寫(xiě)到十二點(diǎn)多。等我把作業(yè)寫(xiě)好，準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的房間還亮著燈。我躡手躡腳地走到媽媽房間門(mén)口，偷偷地掀起門(mén)簾一看：媽媽正靠在床頭，手里拿著一本書(shū)，開(kāi)著燈，卻累得睡著了。我輕輕的走到媽媽床頭，悄悄關(guān)上燈。但是關(guān)燈時(shí)發(fā)出的“咔嗒”聲還是把媽媽吵醒了。她像條件反射似的坐起，看到我，問(wèn)道：“怎么了？幾點(diǎn)了？寫(xiě)完作業(yè)了吧？趕快去睡覺(jué)，不然明天上課可就沒(méi)精神了！”說(shuō)著，她又站起來(lái)，送我回房間，看到我睡下，才會(huì)去睡了。剎那間，我的心被一股名為“感動(dòng)”的暖流所覆蓋了。我終于明白媽媽為什么要等我了，那是她的愛(ài)，是不放心我啊！
感動(dòng)，就凝聚在這小小的細(xì)節(jié)上；幸福，就定格在這短短的瞬間里。感恩的.種子，就這樣輕輕的萌發(fā)在了我的心中。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
都說(shuō)“我們是祖國(guó)的花朵”，可花朵沒(méi)有園丁的栽培，可能永遠(yuǎn)都綻放不出美麗。而老師就是當(dāng)之無(wú)愧的園丁。
不知同學(xué)們注意到了沒(méi)有，徐老師(注：孩子初中的語(yǔ)文老師)每次上課都會(huì)隨身帶著一條小毛巾。課時(shí)，她總會(huì)時(shí)不時(shí)地拿毛巾擦擦汗。冬天還好，夏天可就慘了：每次徐老師轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí)，我們都會(huì)看到她的后背全濕透了。起初，我覺(jué)得十分奇怪，講課有那么熱嗎？出那么多汗，簡(jiǎn)直跟剛上完體育課沒(méi)什么兩樣。這個(gè)疑惑一直困擾了我許久。
知道有一次，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摰臅r(shí)候，我才知道，原來(lái)徐老師一直都是帶著病為我們上課的……
后來(lái)，每次上課看到那條毛巾時(shí)，我的心中總會(huì)泛起感動(dòng)的波濤，因?yàn)槟菞l毛巾里不只蘊(yùn)含了老師辛勤的汗水，還有老師那顆負(fù)責(zé)的心。、
毛巾，凝聚了老師多少汗水；感動(dòng)，匯聚了我們多少心聲。但千言萬(wàn)語(yǔ)終精華成一句：“老師，謝謝您！”
讓感恩走進(jìn)我們的心靈吧！讓我們?nèi)ジ惺苌钪械臏嘏托腋＃?/p>
讓感恩走進(jìn)心靈作文3
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩父母，父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋�(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的.事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
感恩老師，感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
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