我讀懂了老師的目光作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我讀懂了老師的目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀懂了老師的目光作文1
記憶的風輪總是會隨著時間的流走而輕輕轉動，傾瀉出不一樣的樂章，便如那美妙的音樂，一如那長長的流水，閃著微光，小船上的帆，也會隨著流水的逝泄而變動方向，使船只駛向更遠的地方，但是卻有很多塊干涸的土地，無法再去言語，也找不到前進的路途，這便是被時間的流水將記憶沖淡的感覺——淡忘……至今也只能模糊的記得了，便似水中望月，霧里看花的感覺了吧。
有些事情也只能被分成段落，十分凌亂，沒人知道這些記憶的來頭，包括我自己，十分迷茫，想找回過去那便如同，癡人說夢。有些段落我還是能記得清楚些的，有些段落也就不允言說了，下一秒可能清晰如昨日，可卻下一刻便忘得一干二凈，徹徹底底了，如同我自己的一塌糊涂，用再過華麗的言語也理不清，一套零亂。
猶記得小升初那一年。那一刻，那一瞬的目光卻停留在我心中，烙的很深很深……
夕陽西下，晨曦替換曦月迎來新升的一輪太陽，陽光耀眼，透過明凈的窗子，顯得別樣溫馨，使教室里升起一股暖意，我抿了抿唇，密密麻麻的'汗珠從我的額上浮現，我不厭其煩的抓了抓頭皮，心下暗道題目的俗不可耐。正當思考之時：
”咚咚。“有什么物體敲響了我的桌臺。
“你，坐到那里去考試！考完了回來。”我不禁一怔，映入眼簾的是文科老師那兩根倒扣的手指。文科老師除了平時給我們傳播知識外，下課便極少言語。我順著文科老師的手指看去，掃把堆積，蜘蛛網已陳舊多時的最后一個位置。我對上老師的目光，在隱約的目光中，我讀出了幾分鄙夷之色。我一時間二和尚摸不出頭腦，恍惚間聽到別組的同學在低聲吟著什么：“她的成績向來都是平平！上次又是怎么上的九十？定是作弊！抄她同桌的！可恥！”
“就是，就是，嘻嘻……”
聽到同學的對話，我怒不可遏，如此過分！我氣定心神，抽開步子，離開了我的‘是非之地’。也對，我的同桌成績定是極好的，但我與他同桌時，成績也無時無刻不受他影響，日益提高，可是，老師居然以為我——作弊！
沒有成為一個優秀的學員是多么的值得悲哀，我閉了雙眸，雙睫微顫。
為什么要閉上自己的眼睛呢？
因為我怕自己抑制不住奔流欲出的淚水，而讓它們在別人的注視下滾滾流出，這是一種屈辱的方式。
自此之后，我一直不斷的告訴自己：努力吧，只差一點點，只要完成了這一點點你就可以和別人一樣快樂，一樣去繁華熱鬧，熙熙攘攘的街道上奔跑了！只要你再努力一點，你就可以受到老師的贊揚，這是多么美好的樣子？成為一個學習優秀的學生！
第二個夏季來臨了，陽光疏散的流瀉著，四處灑滿了陽光肆虐的痕跡，我靜靜的趴在窗邊，指間沙沙作響，在答卷上刻下我努力過的痕跡。
“咚咚。”我愕然一下，抬起面頰。
“你，去那里做答卷，做完了再回來！”，想不到老師對我的誤會竟如此之深？我的目光不自然地朝文科教師的手指看去，那是第一桌，看起來十分涼爽，我微微愣住，眼神怯怯的朝老師的目光望去，老師的眸子里十分平淡，沒有任何神情，我欣喜不已，平日里望著同桌也是如此。
那一次，我恍惚中望見了那四月的薔薇花……
我讀懂了老師的目光作文2
大概距離龜兔賽跑有幾百年了，兔子和烏龜也有了幾世的后代，今天，他們又聚到了一起。“那個獎杯明明是我祖先的！”兔子舉著被撕破了的照片喊道。照片還有一半，即使保存了幾百年，上面的圖像卻依然清晰：兔子先生站在領獎臺上，神采奕奕的舉著雕刻著勝利者的獎杯。
“你吹牛，明明是我們烏龜祖先的，你們祖先的那個是復制的，是假冒偽劣產品！”烏龜也不甘示弱，因為它的手里也有一半照片，所以叫喊得更兇。
“你吹牛！”
“明明是你吹牛！”
“你！”
“是你！”……因為它們劇烈的爭吵，這個王國里所有的動物都來到了這里，聽著它們的爭吵，這一時也理不出頭緒來。幸好大象腦子靈活，看到了它們手中的照片，明白了。
“別吵了，既然分不出誰勝誰負，何不再比一場？”大象說。
“那看它敢不敢了。”
“當然敢！”
于是在第二天，它們在發令槍響后，同時沖了出去。因為不是正規跑到，還不到一半，兔子就陷進了一片沼澤地。雖然烏龜和兔子是對手，可烏龜見兔子遇險，認為自己跑向終點贏得也不光彩，畢竟是趁“人”之危嗎，于是它找到了一根樹藤，將它的一頭扔給了兔子，把它拉了上來。
兔子得救了，它雖然心里十分感謝，卻心口不一：“別以為我會謝你，早晚有一天我們會倒過來的。”
它們兩個繼續跑啊，路過一個大坑時，兔子一蹦便過去了，可烏龜腿短，心里緊張，偏偏在蹦跳時折了腳，在與地面還差0.01米的地方，墜了下去。兔子早知道會這樣，它一抬手，就把烏龜救了上來。看它也跑不了了，心一軟，索性攙著烏龜向前走。
“為什么救我？”烏龜問。
“別誤會，我只是把你救我的恩情還給你而已。”兔子說。
最后，它們倆同時到達了終點，手中的相片也飄到了地上。這時，兩張照片組在了一起：烏龜和兔子共同舉著一個獎杯，它們都是第一！
“原來是這樣啊，我們的祖先一定也像今天的你我一樣，互相幫助著一同到達終點！”烏龜說。
“一定是的！”兔子也明白了，原來是這樣啊……
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