實(shí)用的兒童節(jié)的作文500字合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的兒童節(jié)的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文500字 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)的光臨。這天一大早，老師們就開始給我們化妝，讓我們向家長匯報(bào)這一段時(shí)間排練的結(jié)果。
吃完早飯后，同學(xué)們都把自己的凳子搬到操場(chǎng)上，一字排開，讓家長坐在凳子上觀看。這時(shí)，家長們陸續(xù)來到學(xué)校，在鳳凰廣場(chǎng)的左，右，后面觀看表演。家長來的差不多時(shí)，“新世紀(jì)學(xué)校20xx年慶六一‘鳳鏘鏘馬嘯嘯’生態(tài)藝術(shù)大廣場(chǎng)”文藝演出開始了。
全校師生席地而坐，等待節(jié)目的開始。第一項(xiàng)是由民樂團(tuán)演奏的紅星歌。這個(gè)民樂團(tuán)里有許多樂器，如古箏，二胡，中阮……不僅如此，還有西洋樂器，如，小提琴，中提琴，大提琴，合起來演了一首好聽又生動(dòng)的歌曲。第二項(xiàng)是葫蘆絲演奏。首先是小班的學(xué)生吹奏，他們吹奏的歌曲把人們帶到一個(gè)不一樣的世界，讓人沉醉在其中。接下來是中班和大班的表演，他們的表演也是那么的精彩，讓我們這些臺(tái)下的觀眾都蠢蠢欲動(dòng)。第三項(xiàng)也是最精彩的節(jié)目，串燒街舞。一群快樂活躍的'男孩，隨著音樂的歡快旋律，自由的舞動(dòng)起來。把我們帶到一個(gè)自由的世界。接下來又表演了拉丁舞，民族舞，各年級(jí)段的表演……最精彩的要數(shù)六年級(jí)段的表演，口風(fēng)琴吹奏《歌唱祖國》《畢業(yè)贊歌》。在隊(duì)伍的后面，有幾個(gè)同學(xué)高高的舉著一面五星紅旗，隨著歌聲和鋼琴伴奏，口風(fēng)琴演奏嘩然開始，在最后，再次由歌聲結(jié)束。下一首就是《畢業(yè)贊歌》。先是由口風(fēng)琴吹奏，然后一群“白衣仙子”從后面走到前邊，用舞蹈表現(xiàn)出在六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐即將于母校分別的綿綿情意，他們的不舍與留戀，觸動(dòng)了臺(tái)下所有人的心……到了最后，六年級(jí)的老師一起上舞臺(tái)，向大家招手，向大家告別。
六年級(jí)的表演，使“六一”兒童節(jié)完美落幕，結(jié)束后，家長們都領(lǐng)著自己的孩子，高高興興的回家了。這個(gè)“六一”如此特別與快樂，讓我興奮不已！
兒童節(jié)的作文500字 篇2
我以為我會(huì)很豁達(dá)的對(duì)著時(shí)間說再見，可是當(dāng)我看著她向我揮手后的背影，我的心里卻還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
今年六月一日，像往常一樣，我和同學(xué)匆匆從小學(xué)前走過，里面的歡聲笑語，讓我們的心為之一顫。
可是形成鮮明對(duì)比的是那鐵青著臉的中學(xué)校園，冷清，寂寞，孤獨(dú)。傳來的是同學(xué)們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學(xué)校的.楠木樹上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過，毫無一點(diǎn)留念之意。太陽那樣刺眼，奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時(shí)間，不會(huì)在乎惹人厭的蟬鳴。
看吧!教室里，任老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，但有幾個(gè)人在認(rèn)真聽課?諾，好幾個(gè)人聽歌，好幾個(gè)人涂鴉，好幾個(gè)人睡覺……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。
以前，我對(duì)6.1十分敏感，早在十天前就會(huì)天天哼唧，還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當(dāng)天，我會(huì)早早的起床，纏著媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服，就像一個(gè)小公主。我會(huì)早早的來到學(xué)校，和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈，談?wù)撝覀兿胍膬和?jié)禮物，也許我們會(huì)想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時(shí)，將漂亮的包裝紙拆開時(shí)一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然后6.1文化匯演開始，我們拽拽的表演完節(jié)目，得到我們想要的掌聲，鮮花。于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……
下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛的兒童節(jié)，隨著時(shí)間的洪流成為過往云煙……
兒童節(jié)的作文500字 篇3
世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。
今天是“六一”兒童節(jié)，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂的時(shí)候。
我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，最后快要下課的時(shí)候老師對(duì)我們說了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說“同學(xué)們，我沒接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰知道居然是我接了你們這個(gè)班，說實(shí)話開始我剛來的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對(duì)你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì)給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開后再見，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼。”老師說完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想很您分開……下課后，老師跟我們的眼睛都紅了，老師傷心說“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開心的.過完你們這個(gè)最后的六一吧！”后來我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們跟老師度過了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個(gè)節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一只昆蟲，一場(chǎng)爭執(zhí)……看起來那么微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢(mèng)想跟追求。
兒童節(jié)的作文500字 篇4
一盞幽幽的清茗，給我沁人的醇香；一只純純的山花，給我迷人的芳香。當(dāng)茶涼，花敗留給我的只是那無限的回味，我享受這回味。那個(gè)有趣的兒童節(jié)，是我上了初中也一直久久不能忘懷，讓我回味無窮。
忙上忙下，趣味十足
一大早，我們就到了班級(jí)，班級(jí)里布置的可謂是“別具風(fēng)采”啊。那可憐的黑板上被占滿活潑可愛的氣球，你看那氣球還在和我打招呼呢。話不多說，開工，我也加入到了這個(gè)為班級(jí)換容的集體中去，彩帶在教室的角處拉起，我們班的大胖子為此還從桌子上摔下來，滿地的氣球都被他給“消滅”了，我們班同學(xué)樂的那是前仰后合。廣播通知：“請(qǐng)各班同學(xué)把椅子搬到樓下，以便于一會(huì)看節(jié)目�！币宦牭竭@，同學(xué)們勁頭更足了，爭先恐后，相互幫助，往樓下搬椅子。同學(xué)們忙上忙下，趣味十足。
花樣節(jié)目，趣味不減
到了樓下，同學(xué)們都各自找到位置坐下，“文藝演出，現(xiàn)在開始”一聲令下，彩噴從四面八方趕來祝賀，為有趣的兒童節(jié)又增加了色彩�；拥墓�(jié)目，可謂是讓人眼花繚亂。令我印象最深的還是“天網(wǎng)恢恢”的那個(gè)節(jié)目，一個(gè)盜賊和一個(gè)警察的故事，那個(gè)賊技術(shù)非常高超，可是還被警察抓到了，這一個(gè)節(jié)目給同學(xué)們帶來了歡笑，也非常有趣，但是給我卻有另一番啟示：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，”沒有人做了壞事還能任意囂張�；庸�(jié)目，趣味不減。
班級(jí)節(jié)目，趣味大增
看完了節(jié)目，我們回到班級(jí)，開始班級(jí)游戲。游戲非常有趣，擊鼓傳花最好玩了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演節(jié)目，歌聲讓你魂?duì)繅?mèng)繞，舞蹈讓你沉醉其中，演講讓你剛強(qiáng)不息。班級(jí)節(jié)目，趣味大增。
那個(gè)有趣的兒童節(jié)如清茗，如山花，當(dāng)它成了過去，留給我的卻是那無盡的'遐想和思考。在漫漫人生路上，又何曾不是一份永恒的回憶。那個(gè)有趣的兒童節(jié)，也在我的記憶中永恒的綻放。
兒童節(jié)的作文500字 篇5
“看吧，看吧――”學(xué)校里傳出了激蕩的歌聲�！傲弧眱和�(jié)即將來臨，學(xué)校舉行了盛大的慶�；顒�(dòng)，組織了一場(chǎng)合唱比賽。
塞前要化妝！只見我班幾位“口蜜腹劍”向我擁來，我進(jìn)是找“妝”，退是示弱，進(jìn)退兩難的我被她們擒住，化好了妝�？山裉焓且粋�(gè)大大的艷陽天，烈陽高照，汗水嘩嘩流。再加上我班順序定在倒數(shù)第五，時(shí)間過長，不到半小時(shí)，汗水就把粉底沖了個(gè)干干凈凈。這下可省水洗臉了！“警急集合！”只聽班長號(hào)角高吹，咱們立刻開始了“臨時(shí)抱佛腳”――最后彩排。
“接下來是五四班上臺(tái)表演”主持人拿著跟電棍一樣的麥克風(fēng)高呼我班的大名。我軍氣勢(shì)兇兇加自信滿滿加面帶微笑地上了臺(tái)（”氣勢(shì)兇兇“給對(duì)手一個(gè)下馬威；“自信滿滿”是給自己“壯膽加威”；“面帶微笑”是為了討好評(píng)委。）首先，“公共節(jié)目”（即校歌，每班必唱）上演，由于沒有“現(xiàn)代化裝備”，咱們只有扯開嗓子吼，而又必須聲音柔和不可粗曠，這可苦了同學(xué)們，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又盡量壓住那么一點(diǎn)“干嗓破鑼”聲。無法子啊！聲音過小的話評(píng)委立馬對(duì)你沒好感。所以當(dāng)唱到最后高聲時(shí)不得不連“干嗓破鑼”聲也加進(jìn)來以把聲音調(diào)高。一曲剛了，咱們還沒來得及吸一口濕潤的新鮮空氣就立馬開始了“娛興”節(jié)目（即自選歌曲）“迷人的'火塘”。大家只好重抖精神開始高吟歌聲！兩曲止聲，咱們一個(gè)個(gè)快步但有秩序的下了舞臺(tái)�；氐健按蟊緺I”，大家立刻開始了“討水戰(zhàn)爭”以“犒勞”喉嚨。
我班最后以0.013分之差負(fù)于五三班成為第二名。但咱們依然很高興！1、作業(yè)減半；2、我都沒有想到的“原聲原唱”竟能與“現(xiàn)代化”設(shè)備抗衡！奇跡！奇跡！
兒童節(jié)的作文500字 篇6
又回到“童年”這個(gè)話題，我真不知道該如何給它下定義。是天真無邪嗎?也許吧!是美好幸福嗎?沒錯(cuò)!是苦澀嗎?也是有的。
今年的“六一”很快就過去了，我們臉上最富有童真的笑也只不過在半天的聯(lián)歡活動(dòng)中綻放出來。緊接著，又回到了緊張的學(xué)習(xí)中。
這是我們的最后一次兒童節(jié)了，是在一切的匆促和緊張中硬擠出來空閑。也許老師和家長都已經(jīng)不再把我們當(dāng)作小孩子，也許連歲月都在告訴著我們：“你們已經(jīng)告別兒童時(shí)代了，你們的童年已畫上了句號(hào)�！�
聯(lián)歡活動(dòng)那一天，我參與得很積極，玩得特別瘋，笑得特別甜蜜。因?yàn)槲也幌胱屪詈笠粋�(gè)兒童節(jié)在我的.憂傷和感嘆中逝去，我還想盡力挽回這個(gè)兒童節(jié)在我心里的一點(diǎn)點(diǎn)美好。老師那天也是特別恩惠，什么課堂作業(yè)都沒有布置，他們也希望看到我們放肆地瘋玩，希望我們能夠把壓抑在心底的不滿和期待都盡情地?fù)]灑出來。
以前，我總是覺得童年怎么那么長，怎么過都過不完�？僧�(dāng)我真正走到童年的盡頭時(shí)，我才突然感覺這一切都來得好快、好突然，才發(fā)現(xiàn)原來內(nèi)心還有著傷感和更多的依戀。覺得自己早就已經(jīng)長大，能夠獨(dú)自面對(duì)一切，可那一刻才真真切切地領(lǐng)悟到“長大”的內(nèi)涵，曾經(jīng)的我只是一味地用堅(jiān)強(qiáng)的外表來掩飾內(nèi)心的脆弱罷了。而現(xiàn)在我真的長大了，真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)結(jié)束得那么快，我有一點(diǎn)想哭，但我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強(qiáng)忍。最終，我用那淡淡的微笑和童年說了一聲“再見”，為童年畫上了一個(gè)句號(hào)!
兒童節(jié)的作文500字 篇7
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的.感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了。看到同學(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕�，已�?jīng)日漸成熟——原來，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇�，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教�?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢？惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活！
兒童節(jié)的作文500字 篇8
一兒童節(jié)是我最快樂的一天，今年的六一更使我難忘。我們?nèi)チ硕痪殴珗@，那地方非常美，我們?cè)谝黄⒌臉淞掷飹斓醮�，讓我給你講講吧。
我們?cè)诠珗@里游玩了很久，走累了，選了一片楊樹林，和許多游人一樣，在兩棵粗壯的楊樹上綁了一個(gè)淡綠色的吊床。我躺在吊床里，望著天空，那些樹特別的高大，樹冠大的像一把把巨大的綠傘，它們擁擠著，把藍(lán)天變成一條美麗的藍(lán)色絲帶。
當(dāng)我坐起來的時(shí)候，看著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影在我的吊床上輕輕晃動(dòng)，它們仿佛一個(gè)個(gè)黑色的小精靈，手拉著手，伴著陽光在歡快地唱歌跳舞。
我輕輕地扭過頭，看著身后面的.小樹苗，它站在大樹媽媽的身旁，像一個(gè)害羞的孩子，風(fēng)一吹，它躲到大樹媽媽身后面去了，風(fēng)再一吹，小樹苗又露出了頭，微風(fēng)不停地吹拂著小樹苗，它就伴隨著微風(fēng)輕輕舞動(dòng)。
我說：“媽媽，你看，那邊的景色好美！”媽媽看到了，說：“真的，的確很美，你比我觀察的仔細(xì)�！彼呎f邊對(duì)我豎起了大拇指。
我想做個(gè)紀(jì)念，于是把速寫本打開，開始畫畫，可惜我才畫了一半，姥姥就說她太累了，想早點(diǎn)回家。我有些依依不舍，臨走的時(shí)候，我看了一下那些五彩繽紛的吊床，小朋友們躺在那里，特別舒服和愜意，大人們有的幫小朋友們搖吊床，有的在聊家常。那些吊床被小朋友壓成了一個(gè)個(gè)彎彎的嘴巴型，它們好像在微笑著向過路的行人訴說六一的快樂。
走遠(yuǎn)了，我仍會(huì)聽到從樹林里傳來的歡聲笑語，這些歡聲笑語變成了一股歡樂的溪流，流淌在我溫暖的心里。
兒童節(jié)的作文500字 篇9
“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始，是一年級(jí)跳，我認(rèn)為他們跳得很差，就開懷大笑。
二年級(jí)跳的時(shí)候，我看見他們沒有一個(gè)人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們?nèi)昙?jí)了。我非常緊張，可我聽到了一位同學(xué)的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預(yù)備——跳”我便情不自禁地?fù)]舞著繩子。過了一會(huì)兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動(dòng)極了，還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，“第三名！”“�。 蔽医辛艘宦�，原本喜笑顏開的我，霎時(shí)變得哭笑不得了。
不過，我們班，今天的兩項(xiàng)比賽都贏了，我還是很高興。
過“六一”兒童節(jié)真開心啊！
三年級(jí):xx
點(diǎn)評(píng)：本文作者用文字表達(dá)出了對(duì)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的`心情，是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的狀態(tài)，并且細(xì)致的描寫出來跳繩時(shí)的心理狀態(tài)，讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗，整個(gè)故事跌宕起伏，身臨其境。
不足之處在于“六一”的節(jié)日描寫過于單調(diào)，對(duì)節(jié)日氣氛的描述過少，稍作修改后本文將會(huì)有更一層次的提高。
兒童節(jié)的作文500字 篇10
到了，學(xué)校組織我們參加了快樂的“六一”聯(lián)歡會(huì)。學(xué)校里四處都是節(jié)日的喜氣。
下午，我回到教室，立刻被里面的氣氛渲染了，彩帶掛在空中，迎風(fēng)吹舞，五顏六色的氣球?qū)憹M了同學(xué)們節(jié)日的祝福，兩塊黑板舊貌換新顏，畫上了許許多多的圖畫，地板也一塵不染，整個(gè)教室煥然一新。
活動(dòng)開始了，首先是貼鼻子游戲�？�，二組代表胸有成竹的站在講臺(tái)上，準(zhǔn)備進(jìn)行游戲。他蒙上眼罩原地轉(zhuǎn)三圈，手拿著紙鼻子，雙手摸索著前進(jìn)，他的手觸到黑板了，大家的心都緊張起來，他想也沒想就摁下鼻子，鼻子卻斜到耳朵下去了，大家都笑岔了聲，二組代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。輪到我們小組了，我們的代表走上講臺(tái)，戴上眼罩，轉(zhuǎn)上三圈以后，她便開始行動(dòng)。只見她東摸西摸，在尋找著有幫助她貼準(zhǔn)鼻子的標(biāo)志，找到以后，雙手不停地比劃著。這時(shí)，她的手已經(jīng)到了貼鼻子的.區(qū)域內(nèi)，按規(guī)則只要把鼻子貼進(jìn)里面，就算勝利。教室里出奇的安靜，大家默默的注視著游戲的進(jìn)行。終于，我們的代表貼上了鼻子，大家一看，鼻子貼得不偏不倚，位置剛好呢。頓時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
下面，就是自由活動(dòng)了。熱愛打籃球的我一下子就發(fā)現(xiàn)了"投籃”游戲，馬上就去排隊(duì)了。終于輪到我了，我接過球就投了出去，可惜偏了一點(diǎn)沒中，第二球，由于前面的失敗讓我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，結(jié)果還是沒中。沮喪的我重新去排隊(duì)，同時(shí)，我注意別的同學(xué)的投籃方式。我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在投籃的時(shí)候，先把握好投籃的角度，并且調(diào)整好投籃的力度，身子半屈，右手呈壓腕型出手，往往準(zhǔn)確率更高。輪到我了，我根據(jù)前面總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，做好準(zhǔn)備動(dòng)作之后才出手，果然連續(xù)投兩次都中了。
通過這兩件事，我體會(huì)到，凡事都要認(rèn)真仔細(xì)觀察別人，將別人的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的行動(dòng)中去，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，往往能做到事半功倍。游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們的仍在愉快的做游戲，歡聲笑語蕩漾在教室，久久不散。
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