寫我的好朋友的作文500字匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寫我的好朋友的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的好朋友的作文500字 篇1
我有一個好朋友，他名叫孫榮桌，他個子不高，有著跟我一樣的小眼睛。他經常在學習上幫助我，可以稱得上是我的良師益友。
他作文寫得很好，每次他寫完，我都想要看一看。終于，有那么一次，他寫完作文把本放在桌子上，卻忘記了收進書包，我就趁機把他寫的文章全都看了一遍，我見到了許多聞所未聞的新詞，讓我受到了很大的啟發(fā)，也知道了作文也可以這樣寫。孫榮桌回來之后，我向他表示感謝，他又給我講了一些寫作的技巧，令我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來不但用老師教的一些方法，而且還用了孫榮桌寫作文時的一些寫法，再加上我天才的大腦和驚人的理解能力，我現(xiàn)在寫起作文輕松多了不再愁眉苦臉了。
孫榮桌在語文方面幫了我，在數(shù)學方面自然也少不了他，俗話說得好，“只不足者好學，恥下問者自滿。”人應該“不恥下問”，這些都是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學可是我的弱項，因此我可沒少請教他。
記得有一次，我在數(shù)學知識的海洋里遨游的時候，突然被一只攔路虎擋住了去路，使得我百思不得其解，只好向孫榮桌請教，本來想著讓他直接告訴我答案，我馬上交上作業(yè)，萬事大吉。
然后各回各家各找各媽。可他卻沒有真這樣做，而是像柯南引誘毛利小五那樣——提示關鍵詞，最終我才弄明白這這道題。后來在單元測試的時候，90%的都是這樣的題，因為我弄明白的這種題，所以我居然全做對了，居然考了100分。當然，在我欣喜若狂的時候也忘不了孫榮桌。我真慶幸我能有他這樣的朋友。
孫榮桌，它不但品學兼優(yōu)還樂于助人，我敬佩他，他永遠都是。
寫我的好朋友的作文500字 篇2
我有一個好朋友，她的名字叫凈凈。我和凈凈是鄰居，又是同學，我們常在一起學習，一起玩游戲，街坊們都說我們是一對“活寶”。
凈凈有著一頭烏黑的秀發(fā)，長長的睫毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。一張小小的嘴，笑起來便會露出兩排潔白的牙齒，別提多可愛了！
凈凈特別愛干凈，聽她奶奶說，他們就是因為凈凈太愛干凈了，所以才給她起“凈凈”這個名字的。凈凈的衣服、房間每天都是干干凈凈的，連她的作業(yè)本也一樣，老師總在班上表揚她愛護本子。注冊時發(fā)下來的課本、在書店里買的故事書，她都保護得非常好，書上一點兒“傷疤”都沒有。和她相處得久了，我不愛干凈的壞毛病全都跑得無影無蹤了。
凈凈是我們班的衛(wèi)生委員。有一次，學校開展大掃除活動，還要進行衛(wèi)生評比，選出全校衛(wèi)生最棒的班級。老師把這個任務交給了凈凈，凈凈和班上的同學商量了一下，說：“小明、小剛掃廁所，小麗、小紅掃教室，元元、欣欣掃走廊……”我一看，嘿，還挺麻利的，真像一位指揮官。同學們在凈凈的領導下，團結一心，各負其責，干得熱火朝天。不一會兒，教室內外就變得一塵不染了。咦，凈凈哪去了？我左找右找，忽然發(fā)現(xiàn)她正蹲在墻角邊，用自己的手帕擦墻上的泥。潔白的手帕幾乎變成了抹布，漂亮的花裙子也濺上了幾塊泥點子。看到這一幕，我驚呆了……
評比結果，毫無疑問是我們班獲勝，奪得了流動紅旗，還被評為了“優(yōu)秀班級”。我心想：這里面真有凈凈的一份功勞啊！
從此以后，我和凈凈更加要好了，友誼也更深了。我為有這么一位好朋友而自豪。
寫我的好朋友的作文500字 篇3
一說到我的好朋友，大家的腦海里肯定會不約而同的冒出三個字張哲銳。
我和張哲銳在一年級開學的第一天就互相認識了，我們每天一起上學放學，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不離的好朋友了。
張哲銳長著一雙帥氣的大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一轉，他的腦海里一下子就會冒出許許多多的鬼點子，他還有一張嘰里呱啦總愛說個不停的嘴巴。雖然他是班上公認的調皮大王，但是他卻特別機智、有愛心。
記得有一天下午放學的時候，李志強同學興沖沖地跑到我面前來，從后面拿出一個小盒子，對我說：這只小雞我不要了，送給你。說完，把這個小盒子遞給我，就風一樣地跑走了。我輕輕的打開盒子，只見里面裝著一只剛出生的小雞，小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的，一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著我，不時發(fā)出嘰嘰的叫聲。
我心想：這只小雞太可憐了，媽媽絕對不會讓我養(yǎng)的，怎么辦呢？這時，我想到了好朋友張哲銳，他應該可以養(yǎng)吧？于是，我懷著緊張的心情，跑到張哲銳面前，問：你媽媽允許你養(yǎng)小雞嗎？張哲銳看了看我懷里這只可憐的小雞，猶豫著說：應該能吧，到了你店，我打個電話問問我媽媽。說完，便拖著我快步向店跑去。到店了，張哲銳打了個電話，打完后，遺憾地對我說：不行啊，我媽不準養(yǎng)。
該怎么辦呢？我倆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，張哲銳像想起什么，一拍腦門高興地大叫：對！把它送給李一凡，讓他和李一凡養(yǎng)的那只鴨做伴吧！我點點頭說：太好了，就這么辦！。
看著張哲銳把小雞帶走，我在心里對他感激不盡，沒有他，小雞可能只有獨自去流浪了。
這就是我的好朋友調皮又聰明的張哲銳，你想跟他交朋友嗎？
寫我的好朋友的.作文500字 篇4
我三歲時，媽媽帶回來一臺故事機。從那以后，這臺故事機就陪伴我七年，成為我在家中形影不離的好朋友。
她矮矮胖胖的，身上披著一件綠“紗”，里面穿著一件潔白的“襯衫”，看上去既敦實又可愛。所以，我稱她為“綠胖胖”。“綠胖胖”正面的中間有6個小按鈕，那既是她“襯衫”上的“紐扣”，又是她和我交流的“小手”。每當我有心愿時，就按按她的“小手”。“綠胖胖”就把準備好的內容顯示在中間的“眼睛”里告訴我。哈哈，那當然不是她真正的眼睛，而是她的屏幕。緊接著，動聽的聲音就從“綠胖胖”的“大嘴巴”中娓娓道來，讓我如癡如醉。
有了“綠胖胖”的陪伴，我的生活變得豐富多彩。在我孤單寂寞時，她帶我認識了《水滸傳》中忠誠義膽的英雄好漢；帶我穿越上下五千年，了解歷史傳說和人文典故；帶我進入童話故事的奇妙幻想與美麗仙境……每當我心情愉悅時，她陪我載歌載舞：伴著《百鳥朝鳳》歡快的節(jié)奏，我翩翩起舞；跟著《漁歌唱晚》悠揚的旋律，我盡情彈奏；隨著《感恩的心》抒情的伴奏，我高聲歌唱。當我學習英語時，她又變?yōu)榫磹鄣睦蠋煟毿膰乐數(shù)夭笥⒄Z聽力題目；不厭其煩地糾正我的發(fā)音；生動有趣地講述英語繪本故事。
當然，我也常常關心“綠胖胖”。“綠胖胖”臟的時候，我給她洗澡，像對待新生嬰兒一樣輕輕擦拭。“綠胖胖”餓的時候，我及時喂她吃飯。呵呵，我不說你也知道，這當然是給她充電。“綠胖胖”想臭美的時候，我在她綠色外衣上點綴粉紅色的小貼紙。“綠胖胖”立刻就變?yōu)椤懊琅峙帧崩玻?/p>
這就是我的好朋友，一個名叫“綠胖胖”的故事機。我愿永遠和她做好朋友。
寫我的好朋友的作文500字 篇5
在這個世界上我有著許許多多的朋友，在這些人里，我有一個最好的朋友，他的優(yōu)秀品質和他做的事讓我感動。
他樂于助人，不希望別人遇到困難，他長著一雙大眼睛，非常地瘦，卻很有力氣。我們經常在一起玩。
有一天，我和他在小區(qū)里玩，我們在土地里走著，由于剛澆過地，濕濕的，我們一邊說話一邊走，沒有注意腳底下，突然我一下子陷入了泥中，他看見我陷進了泥里，急忙一伸手，把我抓住了，并把我拉了上來。我坐在地上，沒有了辦法，因為我的鞋陷在了泥中，由于陷得太深，我自己把它拔不上來，我好朋友上前來說："許金睿，我?guī)湍惆纬鰜戆伞?我點了點頭，我們倆個一起使勁，終于把鞋拔了上來，同樣，我們又去拔另一只鞋，或是怎么拔也拔不出來，我不拔了，可他還在努力，他吸足了氣，臉憋得通紅，的另一只鞋拔了上來，我剛要說謝謝，他就把我攔下了，并說："不用客氣了，我們都是好朋友嗎！"我快速地跑回家，洗了一下腳，又出去和他玩了。
還有一次，我和他出去買東西，我們到了超市購物，我選了很多東西，有可樂、果凍……
我們正想結帳的時候，我突然發(fā)現(xiàn)錢不見了，我非常著急，自言自語地說："哎呀，這可怎么辦啊？"我正想對收銀臺的姐姐說我的錢不見了，這些東西我下次再買時，他說："不用找了，找不到就找不到吧，我來幫你付。"說完，他就幫我付了。過后，我要還他錢，他沒要，又把錢還了回來。我覺得他真好。
我這個好朋友，他樂于助人，他這種精神讓我感動。
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