實(shí)用的小學(xué)的小學(xué)作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
小時(shí)候，長(zhǎng)輩們總是對(duì)我說，趁著小時(shí)候好好學(xué)習(xí),等到長(zhǎng)大了，有了穩(wěn)定的工作，再痛痛快快的玩兒。
我信了，整天悶在屋里，被大人監(jiān)督著，讀書寫字。看著窗外玩得痛快淋漓的伙伴，我在心中暗暗發(fā)誓，等我長(zhǎng)大了，我一定要把小時(shí)候沒來得及玩的游戲，統(tǒng)統(tǒng)地，挨著個(gè)的玩一遍。漸漸長(zhǎng)大，年級(jí)在升高，父母也就有了的理由來把我關(guān)在家里和課外班上，一遍又一遍地重復(fù)兒時(shí)那一段晦暗的記憶。我的特長(zhǎng)不是我的愛好，而是父母的期望和要求。我的成績(jī)?nèi)缥业母改杆谕哪菢樱星懊？晌抑饾u發(fā)現(xiàn)，我的心理出現(xiàn)了問題。孤僻，乖戾，冷漠，霸道，暴力，我的性格與活潑開朗的同學(xué)是那么的格格不入，于是，我將自己封閉起來，寂寞，孤獨(dú)，這就是我的代名詞。高中畢業(yè)的表哥告訴我，小時(shí)候，想玩就玩，等到長(zhǎng)大成人后，即便想玩，也沒有那樣的時(shí)間和精力了。
一語驚醒夢(mèng)中人，原來我所欠缺的，正是隨心所欲的玩耍。我開始拒絕。無聊的課外班，不去！父母額外布置的作業(yè)和練習(xí)題，不寫！周末父母下的禁足令，不聽！我生平第一次玩得如此開心。也許會(huì)有臟兮兮的泥巴和面目猙獰的昆蟲，也許會(huì)有父母的訓(xùn)斥與責(zé)罵，但誰去理會(huì)這些呢？什么也阻擋不了我歡快的腳步。我周圍的人都發(fā)現(xiàn)我變了，由孤僻到開朗，由憂郁到快樂，由橫斷獨(dú)行到團(tuán)結(jié)友愛，由乖乖女到假小子，由老師聽話的小助手到調(diào)皮搗蛋的小天王。也許成績(jī)會(huì)下滑，從年級(jí)第一到第五，再到第十，但這卻正合我意，“第十名定律”聽說過嗎？走過一段路，再回頭看看，我十分慶幸當(dāng)年自己選對(duì)了路，我按照自己的意愿塑造了自己，我沒有成為“長(zhǎng)大了再玩”這種教育理念的犧牲品。
趁著年少好好玩兒，給自己一個(gè)健康的心理，給自己一個(gè)快樂的童年。
小學(xué)的'小學(xué)作文600字 篇2
這一天，我躡手躡腳地走去禁地，拉開那塊黑色的鏡布，一塊巨大的鏡子出現(xiàn)在我的面前，我輕輕地問:“魔鏡魔鏡，世界上最美麗的女人是誰？”猛地，魔鏡發(fā)出萬丈光芒，溫柔地答道:“這個(gè)世界上，有一個(gè)人，她那粗拙的雙手撫育著孩子們的成長(zhǎng)；她為某人的擔(dān)心而生出頭上的一白絲；她可以用盡自己盡可能有的去滿足孩子們的要求，她便是------”魔鏡不說話了，只是鏡中出現(xiàn)了一張畫，望著那畫凄美的面容，不知怎的，一顆晶瑩的淚，劃過我的臉頰。
忘不了母親的溫柔。從小到大，母親打我的次數(shù)五個(gè)手指頭可以數(shù)完。小時(shí)候，媽媽總會(huì)握住我的手，一筆一劃地教我寫我的寫丑了的字，那溫暖的感覺我一輩子也不會(huì)忘卻。當(dāng)我犯了特別嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，不會(huì)像我爸只會(huì)叫我去站一兩個(gè)小時(shí)，她會(huì)用一種無奈而又傷心的眼神望著我，看得我特難受，此后，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)了。
忘不了母親的關(guān)愛。今年患了一種特嚴(yán)重的感冒，喉嚨痛得灼火，四肢麻木，更可怕的是脖子痛得像是千萬支針扎進(jìn)去又拔不出來的感覺。我吃不下去東西，我媽媽想盡辦法，煲瘦肉粥，煮骨湯，做各式各樣我喜歡吃的菜。老爸帶我去看了兩三次醫(yī)生，但只有最后一次媽媽冒雨帶我去吊了瓶針拿藥才好起來，不知治愈我的并不是藥，而是所謂的母愛吧。
忘不了母親的勞累。我家是開便利店的，媽媽本來就辛苦，結(jié)果今年又開了連鎖便利店加吵吵鬧鬧的桌球廳。也許你經(jīng)歷過絕望，我媽每天都凌晨1點(diǎn)睡覺，卻要早上六點(diǎn)起床，只能睡5個(gè)小時(shí)左右，每天都是如此。眼角的眼圈，臉上的皺紋證明了她多年在外打工的艱辛。
老套地運(yùn)用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”吧。魔鏡口中所說的最美麗的女人，你給自己一個(gè)放松的時(shí)間好嗎？這么多年，你雖然不在我們的身邊，為什么我能感受到千里之外暖暖的愛？感謝有你，真的愛你。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
在生活中，有很多人在保護(hù)我們的生命安全：勇敢奮斗警察叔叔、救治病人的醫(yī)生和護(hù)士、忠于職守的保安……
草，燒完可再生，可是，人的生命一但毀了不可能再給你一次機(jī)會(huì)。一但有什么事情的話，寶貴的生命就沒有了，你再也不能見到親人和朋友了。
一顆細(xì)小的豆子掉在了墻角里，幾天后，豆子居然長(zhǎng)出芽來。一顆這么細(xì)小的豆子居然有這么強(qiáng)的生命力，能在沒有水的澆灌下、沒有陽光的照射下，居然能長(zhǎng)出芽來，真厲害呀!即使石頭把它壓住了，也會(huì)不折不撓地從石頭旁邊向上生長(zhǎng)啊。
一只蝴蝶被人們抓住了，都一直在撲閃著翅膀，希望能逃開這個(gè)地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不會(huì)放棄一絲希望。
媽媽告訴我，鄰居有一個(gè)姐姐學(xué)習(xí)很好，但是因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔舛ニ碾p腳。她每天都要坐在輪椅上，行動(dòng)非常不便。她每天都坐在窗前，時(shí)不時(shí)在想：難道我的命運(yùn)就這么殘酷嗎?難道我的生命永遠(yuǎn)都要坐在輪椅，什么都不能做嗎……直到有一天，一只飛蛾在她面前飛來飛去，打擾她思考問題，她就一手把飛蛾捉住了，飛蛾在她的手中努力掙扎著，用力撲閃著翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺到了一種非常強(qiáng)大的力量在她的手中。過了一會(huì)兒，姐姐一松手，飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想：飛蛾為了生存，努力掙扎，希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳，但是我還有一雙手。我可以用雙手寫很多小說故事給人們看。我要做一個(gè)殘而不廢的人。后來，那位姐姐用她自己的雙手寫了很多小說故事。她現(xiàn)在的生活過得非常充實(shí)!白天幫別人補(bǔ)課，晚上寫小說故事。現(xiàn)在姐姐的笑容笑得很燦爛。
生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，生命對(duì)我們來說只有一次，我們都要好好珍惜，用生命去體味生命。
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