音樂(lè)中的家國(guó)情懷作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)中的家國(guó)情懷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)中的家國(guó)情懷作文 篇1
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。河西山崗萬(wàn)丈高，河?xùn)|河北高粱熟了。萬(wàn)山叢中抗日英雄真不少，青紗帳里游擊健兒呈英豪。端起了長(zhǎng)槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)……”當(dāng)慷慨激昂的音樂(lè)響起時(shí)，人們仿佛又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。曾經(jīng)，音樂(lè)家冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》，激起了無(wú)數(shù)中國(guó)人的抗日斗志，點(diǎn)燃我的愛(ài)國(guó)之心。
深愛(ài)祖國(guó)，是根植在我們每個(gè)人內(nèi)心深處最真摯的感情，而音樂(lè)就是一把鑰匙，徹底激發(fā)我們心中這份澎湃的愛(ài)國(guó)情懷。從建國(guó)前，在抗日時(shí)期誕生的《義勇軍進(jìn)行曲》、《游擊隊(duì)之歌》、《黃河大合唱》，再到近年來(lái)的流行愛(ài)國(guó)金曲《我的中國(guó)心》、《中國(guó)人》《龍的傳人》，創(chuàng)作跨越近百年，但每一首愛(ài)國(guó)作品響起，不論何時(shí)，不論何地，不變的是我們心中的那份熾熱與感動(dòng)。
除了以上提到的這些耳熟能詳?shù)淖髌分猓�有很多優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)之士創(chuàng)作的昂揚(yáng)旋律，也值得我們聆聽(tīng)與銘記。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音不改鬢毛衰，”這首歌的歌詞中充滿了滄桑無(wú)奈，如果沒(méi)有那戰(zhàn)亂，就沒(méi)那么多分離。而作詞人劉卓輝又將祖國(guó)父親相比擬，父愛(ài)就像大地一樣的渾厚，祖國(guó)大地就像父愛(ài)一樣深沉，無(wú)聲擁抱著每個(gè)歸家的游子，“這刻在望著父親笑容時(shí)，竟不知不覺(jué)的無(wú)言”以父愛(ài)寫(xiě)大愛(ài)，《大地》的意境升華可謂所有內(nèi)容創(chuàng)作者的典范。
還記得有一次偶然聽(tīng)到一首小提琴曲——《我和我的祖國(guó)》。這是一首婦孺皆知的歌曲，其中唱道：“我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”你若是一名中國(guó)人，體內(nèi)的文化血脈定能與它共鳴，“愛(ài)國(guó)”二字呼之欲出。而我們的文化血脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這恰好說(shuō)明了：愛(ài)國(guó)是永恒不變的主題曲。這首八十年代初紅遍大江南北的經(jīng)典歌曲傳唱了30多年經(jīng)久不衰，這對(duì)祖國(guó)母親深沉的愛(ài)被演奏家演繹地蕩氣回腸，我百感交集……這對(duì)祖國(guó)無(wú)私的愛(ài)喚醒了我靈魂深處熾熱的愛(ài)的情懷。
憶往昔，愛(ài)國(guó)詩(shī)詞不勝枚舉。無(wú)論是西周時(shí)“豈曰無(wú)衣？與子同袍。”的碧血丹心，還是戰(zhàn)國(guó)時(shí)“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的民本情懷，以及南宋時(shí)“三十功名塵與土，八千里路云和月。”的精忠報(bào)國(guó)，這些詩(shī)詞在中華大地上廣為流傳，如同黃鐘大呂，穿越時(shí)空，仍在現(xiàn)代人心中激起巨大回響。時(shí)序輪替中，始終不變的是愛(ài)國(guó)之曲；歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是愛(ài)國(guó)之音。
很多音樂(lè)作品想表達(dá)的不僅僅是音樂(lè)本身，更多的是一種家國(guó)情懷。表達(dá)家國(guó)情懷的音樂(lè)作品數(shù)不勝數(shù)。黃家駒曾說(shuō)，寫(xiě)此歌是要“描寫(xiě)中國(guó)人一貫的民族意識(shí)”。長(zhǎng)城，它是強(qiáng)權(quán)暴政下的產(chǎn)物，是犧牲了無(wú)數(shù)血肉之軀筑成的，所以他們才會(huì)在歌詞里唱到“前人的滄桑，后人的風(fēng)光”。一如我們不能被眼下美好生活的風(fēng)光遮住了雙眼，就忘記了多少抗日英烈和開(kāi)國(guó)將士，用血肉之軀才換來(lái)了我們?nèi)缃竦男腋r(shí)光。《長(zhǎng)城》雖然想要表達(dá)的東西豐富而厚重，但它一點(diǎn)也不晦澀高深，從歌詞到編曲全都簡(jiǎn)明純粹，這才是偉大作品真正的偉大之處，越是純粹的，越能打動(dòng)人心。
記得曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)電影《音樂(lè)家》，它講述的是二戰(zhàn)期間，音樂(lè)家冼星海輾轉(zhuǎn)來(lái)到阿拉木圖，在殘酷環(huán)境下得到哈薩克斯坦音樂(lè)家救助并堅(jiān)持創(chuàng)作的故事。一場(chǎng)緊張而極具感官刺激的空襲與轟炸，拉開(kāi)了電影《音樂(lè)家》的序幕，毫不疑問(wèn)，這是一個(gè)抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的電影。一直到影片結(jié)束，一種悲愴的氛圍始終籠罩著觀眾。這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)國(guó)情懷的電影，似乎并不僅僅是講述音樂(lè)家創(chuàng)作的故事，更多的是表達(dá)一種愛(ài)國(guó)情懷。很多人是含著淚看完這場(chǎng)電影的，就是因?yàn)楹芏嗳伺c這部影片所表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷引起共鳴。
一首歌能夠經(jīng)歷數(shù)十年依然不被忘記，并不因?yàn)榇蠛邮谴蠛樱鞠闶堑鞠恪Ｄ鞘且驗(yàn)樗菚r(shí)代、歷史的見(jiàn)證者，是集體情緒最忠實(shí)的記錄者，更是每一個(gè)人心中最質(zhì)樸的`愛(ài)國(guó)情愫的流露。
每一個(gè)時(shí)代都有它的歌聲，有的時(shí)候這歌聲傳唱的是愛(ài)情恒久，有時(shí)候這歌聲描摹的是歲月留香……但也有時(shí)候，這聲音唱的是家國(guó)情懷，民族大義，正如同暮色中的一支火把，把黑暗照亮！從一首首歌曲中，人人仿佛都聽(tīng)到了大地的震顫、戰(zhàn)士的怒吼、民族的呼聲、祖國(guó)的召喚……愛(ài)國(guó)激情在胸中滾動(dòng)不休，雄壯、激昂的旋律仿佛從字里行間噴薄而出，帶著振聾發(fā)聵的力量！
誠(chéng)然，一首歌誕并非永遠(yuǎn)只有一個(gè)意義。當(dāng)它在不同的時(shí)空，撞見(jiàn)不同的人，不同的成長(zhǎng)歷程，就會(huì)產(chǎn)生不同的情愫和意義。每一首歌對(duì)每一個(gè)人的意義的確不同，本不應(yīng)該強(qiáng)加干預(yù)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂年代的我們，不能完全體會(huì)那一輩人的心情也很能理解。
但，這句話并不意味著我們便可以肆意否定崇高，解構(gòu)嚴(yán)肅，褻瀆經(jīng)典！無(wú)論在什么時(shí)代，總有一些東西是不能被消費(fèi)的，總有一些精神是我們應(yīng)該嚴(yán)肅堅(jiān)守的！因?yàn)槲覀兓钤谶@世界上，并不只是一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的人。我們有民族，有家園，有歷史，有傳承！
一首歌的意義，早已不僅僅是一首歌。正如“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”能喚起港大講堂里所有人心有戚戚的愛(ài)國(guó)情愫；也如當(dāng)國(guó)歌響起，急著上學(xué)的孩子能不顧風(fēng)雨，肅立敬禮；這些歌聲早已擁有了不容褻瀆的靈魂，扎根生長(zhǎng)在我們心靈深處……當(dāng)熟悉的旋律響起，輕輕拂拭塵封的情懷，總有一種東西，會(huì)穿透悠久的年代和紛擾的世界，給予我們最深厚的力量！
有些歌曲不僅鼓舞了每一名飽受侵略者摧殘的中華兒女，更在今后歷史上的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，振奮著國(guó)人的心靈。在那個(gè)時(shí)代，曾被稱為：“一曲大合唱，可頂十萬(wàn)毛瑟槍！”很多歌曲非常經(jīng)典，百聽(tīng)不厭、回味無(wú)窮，不僅好聽(tīng)，還喚起了我的愛(ài)國(guó)情懷，讓我自強(qiáng)不息，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。
音樂(lè)無(wú)國(guó)界，歲月永留聲。雖然可能很多音樂(lè)家已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他們所創(chuàng)作的一首首音樂(lè)卻成為了這個(gè)世界永恒而寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)時(shí)光悄然遠(yuǎn)逝，記憶逐漸變得模糊，能撥動(dòng)人們心底那根弦的，往往就是音樂(lè)。這，也許就是音樂(lè)的魅力吧！
我認(rèn)為音樂(lè)家的家國(guó)情懷一點(diǎn)不比文學(xué)家遜色，音樂(lè)是感性的，文字是理性的，其思想對(duì)聽(tīng)眾、對(duì)讀者產(chǎn)生的共鳴效果是相同的。曹操的“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里”，陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘千乃翁”，岳飛的“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，毛澤東的“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，這些少時(shí)從課本上學(xué)來(lái)的詩(shī)詞字里行間的家國(guó)情懷被千古傳頌著。由此可見(jiàn)，編教材的教育家們也有這樣的家國(guó)情懷，這樣的文學(xué)作品如果沒(méi)與他們產(chǎn)生思想共鳴，怎會(huì)被中小學(xué)教科書(shū)收納呢？
儒家思想倡導(dǎo)“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，這本身就倡導(dǎo)著這種家國(guó)情懷，讓我們自強(qiáng)、自愛(ài)、愛(ài)親人、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，繼而世界大同，人類最美好的黃金時(shí)代來(lái)臨。由此可見(jiàn)，人類歷史上偉大的思想家、政治家、文學(xué)家、詩(shī)人、藝術(shù)家都有著天賦異稟的家國(guó)情懷，這愛(ài)比常人更深沉、更博大、更熾熱，引領(lǐng)著人類社會(huì)進(jìn)步的步伐。
正如箭需弓的彈射才能殺敵，曲也需人的歌唱才能被傾聽(tīng)，最好的愛(ài)國(guó)方式便是為自己的祖國(guó)盡職盡責(zé)。而對(duì)我們青少年而言，讀書(shū)即本分，學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。以盡職盡責(zé)“振喉發(fā)聲”，愛(ài)國(guó)歌曲才能繞梁三日。
為什么我們要讀這么多書(shū)？原來(lái)是學(xué)習(xí)如何愛(ài)與被愛(ài)，愛(ài)得越深越廣人生的高度就越高，成就就越大，因此，我們都來(lái)從一件事、一個(gè)生靈開(kāi)始學(xué)習(xí)如何愛(ài)與被愛(ài)吧，越讀書(shū)越會(huì)愛(ài)，越會(huì)愛(ài)越需要讀書(shū)！作為新時(shí)代的大學(xué)青年，我們要想抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷，不妨從多讀書(shū)開(kāi)始。作為新時(shí)代的大學(xué)青年，我們應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，多讀書(shū)，只有這樣才能盡可能的為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
音樂(lè)中的家國(guó)情懷作文 篇2
"家國(guó)情懷”是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵之一。“一玉口中國(guó)，一瓦頂成字家。都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家”一曲《國(guó)家》唱出了我們的肺腑之言，使我們的愛(ài)國(guó)情懷油然而生，這可能是這首歌為什么火遍中國(guó)的原因吧。
舉個(gè)列子吧，像我們剛學(xué)過(guò)的《木蘭詩(shī)》，詩(shī)中的花木蘭。可汗點(diǎn)兵，卷書(shū)十二，卷卷爺名。父親體弱多病，老態(tài)龍鐘，再說(shuō)父親沒(méi)大兒子，木蘭沒(méi)哥哥。無(wú)奈之下，木蘭只能自愿男扮女裝，替父從征。木蘭在沙場(chǎng)上有著"黃金百戰(zhàn)千金甲，不破樓蘭終不還"的豪氣，奮勇殺敵，一心想著拋頭顱，灑熱血為國(guó)家報(bào)忠。經(jīng)過(guò)九死一生，木蘭才凱旋歸來(lái)。當(dāng)然，木蘭回到自己的國(guó)家，也是不慕名利，只是求回家安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子。這閃爍著木蘭的英雄豪氣。
木蘭對(duì)國(guó)盡忠，對(duì)家盡孝，真正做到了女子的巾幗本色。到最后，木蘭又擔(dān)起了普通女子的責(zé)任。這是不是彰顯出木蘭的家國(guó)情懷呢？古往今來(lái)，許許多多為國(guó)報(bào)效的任人物有很多，像岳飛，文天祥他們身上都有數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大，一直傳承下去。
現(xiàn)在，抗疫期間，多少人立下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”？有剛結(jié)婚的，也有剛生完孩子的青年人，還有過(guò)七旬的老人。他們都默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求榮華，奮身奔向醫(yī)護(hù)一線擔(dān)當(dāng)起醫(yī)生的責(zé)任。他們也期望能平安的待在家里與家人團(tuán)圓，但他們沒(méi)有，也許他們會(huì)累倒在病房中。他們也是普通人，也有自己的小家，只是他們懂得保住大家，才能使小家幸福安康。這難道不是高尚的家國(guó)情懷嗎？
在學(xué)校里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)是愛(ài)國(guó)；在家里，盡孝聽(tīng)話，是愛(ài)國(guó)；在生活中，熱愛(ài)生活，是愛(ài)國(guó)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。讓我們?cè)趯W(xué)校里汲取知識(shí)的乳汁，長(zhǎng)大長(zhǎng)成大樹(shù)守護(hù)國(guó)家。
飄揚(yáng)的紅旗下，是無(wú)數(shù)中國(guó)人的家國(guó)情懷。
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