那次失敗的經(jīng)歷小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的那次失敗的經(jīng)歷小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我想每個(gè)人的一生多多少少都會(huì)有幾次失敗的經(jīng)歷。對(duì)我來說，只有一次的失敗深深刻在我的心中。
那是一次英語期末考試，我滿懷自信地坐在座位上，看著一張白卷發(fā)在我的眼前。隨著聽力的開始，我拿起筆“唰唰唰”地寫了起來，寫到第三題時(shí)，一陣渾濁不清的聲音傳入我的耳朵。這個(gè)？完全聽不懂，再聽一遍吧！這個(gè)聲音又響起來。還是聽不懂，完蛋了！算了，跳過吧，要報(bào)下一題了。可是我再要去聽時(shí)，下一題已經(jīng)報(bào)完了，不行，不能再去想了。只好聽著錄音寫完下面幾題。寫好了聽力部分，我毫無精力地再寫幾題后，又遇到了困難。這道題……好像有做過，可怎么也想不起來，頭腦一片混亂。雖然成功做完了剩下的題目，可是這次的英語成績肯定是不理想的。
考試完畢后，我失落地走在路上，已經(jīng)徹底崩潰了！媽媽見了我悶悶不樂的樣子，應(yīng)該已經(jīng)猜透了吧！媽媽也不再說什么，只是摸了摸我的頭安慰我。
星期一拿成績單的時(shí)候，果然不出我所料，老師喊著我的成績：“郭獻(xiàn)煒——90！”
那次的失敗，是我有史以來我最大的過錯(cuò)，從此，也改變我在學(xué)習(xí)上的驕傲。
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