高中語文基礎知識：詩詞常用的表現手法
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藝術通過塑造形象具體地反映社會生活、表現作者思想感情的一種社會意識形態。起源于人類的社會勞動實踐，是一定的社會在人們頭腦中反映的產物。形象是藝術特有的反映生活的形式。具有具體性、生動性和審美意義，具有巨大的認識價值、教育作用，多方面滿足人民的娛樂、審美需要，起著幫助人們推動社會前進的作用。
文學：社會意識形態之一，是以語言為手段來塑造形象反映社會生活表現作者思想感情的一種藝術。文學體裁：是文學作品內容的具體表現形式，分為詩歌散文、小說、戲劇。
藝術手法：又稱表現手法，是文藝創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體的表現手法。如文學創作中的各種敘述、描寫、抒情的方法(基本藝術手法)以及諷刺、象征、比喻、對比、烘托、渲染等。其中有些屬于寫作手法(設置懸念、欲揚先抑)。
古詩詞鑒賞術語：
意象：藝術家以主觀情感去感受外在物象，呈現于藝術作品中的形象。詩歌中的人、物、花、鳥等都是意象。
意境：藝術家的主觀情意與客觀形象融成一體之后形成的境界。
詩眼：詩歌是語言的藝術，古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞，一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩歌生動形象，境界全出。所謂詩眼就是詩歌中最能表現全詩主旨的關鍵詞語。李白《春夜洛城聞笛》“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。“故園情”是詩眼。杜甫《月夜》今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。“憶長安”是詩眼。王維《過香積寺》不知香積寺，數里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。(安禪：指身心清靜。毒龍：佛家比喻邪念妄想。)“咽”“冷”是頸聯的詩眼。
詩歌鑒賞常用的表現手法:
(一)襯托、反襯、渲染、對比、動靜結合、正側結合、白描、細節描寫、虛寫、想象、虛實結合、用典故、寓情于景(情景交融)、直抒胸臆(直接抒情)、比、興、象征、托物言志、借古諷今、抑揚等。
(二)比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、反復、對比、雙關、通感、互文等。
常用的表現手法示例：
1、比
辛棄疾《菩薩蠻》 郁孤臺下清江水，中間多少行人淚?西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去!江晚正愁予，山深聞鷓鴣。
柳宗元《登柳州城樓》驚風亂(風占)芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。
2、起興 興是先言他物以引起所詠之辭。
李商隱的《錦瑟》錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。首聯用瑟這種樂器起興，由此而思及“華年”。
2、細節描寫
張籍《秋思》 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
高適《燕歌行》馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰。
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