【必備】小學(xué)好作文500字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)好作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)好作文500字 篇1
我好想變成一棵小草，在公園里默默生長，只是襯托著那些五彩斑斕的花朵，而不像她們那樣盡情展示自己的美麗。我靜靜地享受生活的樂趣，偶爾也娛樂一下，但絕不張揚(yáng)。
清晨，我伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛，開始了新的一天。我看見周圍的美景，不禁心曠神怡。看！花兒姐姐開得多么絢麗，她身上散發(fā)出的清香令我陶醉。大樹伯伯枝繁葉茂，太陽照在他的葉子上，顯得閃閃發(fā)光。還有小路上那一排又一排的座椅，正在太陽伯伯的保護(hù)下呼呼大睡呢！蝴蝶閃動(dòng)著翅膀，邀我與她一起跳舞。我們跳起了優(yōu)美的華爾茲，跳動(dòng)中，我望見了空中的云朵，她們停止了飛翔，像是在欣賞我們的舞蹈。一層薄霧飄了過來，給我們穿上了披風(fēng)。我靜靜地跳著，感覺身體越來越輕，越來越輕……
園藝師來了，她先給我和姐妹們?yōu)⑸狭怂又阈藜羝饋怼Ｎ覀冹o靜地等著，待他走后，互相打量起來。“哇，你的發(fā)型真漂亮，我真羨慕你！”“哪里哪里，你的服裝不也挺時(shí)尚的嘛！”一陣陣夸獎(jiǎng)聲傳了出來，隨風(fēng)飄動(dòng)，飄向了遠(yuǎn)方……
不知不覺中，下起了淅淅瀝瀝的小雨。像是云朵小妹遇到了不順心的事情，正在默默地哭泣。她的淚珠如同一位位勇敢的小傘兵，慢慢地落了下來，跳到我的身上，又焦急地跳了下來，擁抱了大地。這些小傘兵滋潤了我，使我感覺又長大了。可是，他們到哪里去了呢？也許，是到大地媽媽家里做客去了吧！雨停了，天空中出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹，亮得我?guī)缀醣牪婚_眼睛。好不容易睜開了眼睛，我驚呆了：哇，多么絢麗的彩虹啊！她那七彩的光芒，令我賞心悅目。不禁，我陷入了無限的遐想之中……
一覺醒來，我發(fā)覺這只是一個(gè)夢(mèng)。可是，我真的好想變成一顆無憂無慮的小草啊!
小學(xué)好作文500字 篇2
在我的朋友中，和我最好的便是葛鑫了。他有著一頭清爽整齊的短發(fā)，小小的眼睛，方方正正的臉。他長得又高又壯，一看就像是個(gè)“北方漢子”，就像《水滸傳》里描寫的好漢似的。
葛鑫是一個(gè)愛打抱不平的人。有一天，葉老師不在的時(shí)候，是陳俐管紀(jì)律，這時(shí)全班都在說話，整個(gè)教室鬧哄哄的，而陳俐只記了幾個(gè)男生的名字，沒有記一個(gè)女生，雖然葛鑫沒有被記，但他還是覺得很不公平，于是他走上去，拍了拍講臺(tái)對(duì)陳俐說：“你看，這么多女生都說話了而你卻不記她們，這不是很不公平嗎？你這分明就偏袒女生，打擊男生。”而陳俐卻一個(gè)勁地狡辯說“我沒聽到啊”，“你再說一句我記你了”，“我是管紀(jì)律的.，要你管！”但是葛鑫依然說：“你作為管理委員就應(yīng)該實(shí)事求是，否則你不配！”最終陳俐臉紅了，只好硬著頭皮記了兩個(gè)女生上去。自從這件事以后，葛鑫就有了“打抱不平”這個(gè)稱號(hào)。
別看葛鑫長得高高壯壯，其實(shí)他有一肚子文采。他的成語、俗語積累非常多，認(rèn)字量也很大，許多我們不認(rèn)識(shí)的字，他也認(rèn)識(shí)。他在我班稱得上是一位“詩人”，為什么我們要叫他“詩人”呢？那得從《清平樂．村居》說起。那天我們學(xué)好了第五課古詩詞三首，而幾個(gè)“東方不敗”作業(yè)還沒完成，于是葉老師隨口說了一句自編的關(guān)于“東方不敗”的詩句。這一說，葛鑫笑了，準(zhǔn)備也寫幾首詩詞，一開始他寫了《清平樂．林航宇》，剛一寫完許多同學(xué)都去看了，教室里立刻響起了雷鳴般的笑聲。緊接著他又用“清平樂”這個(gè)詞牌名寫了許多同學(xué)的詞，把他們的性格特征都寫了出來。自從這件事以后，葛鑫成了我們班的詩人。
這就是我的好友葛鑫，一個(gè)又高又壯，有愛打抱不平又聰明又幽默的男生。
小學(xué)好作文500字 篇3
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
在寒風(fēng)凜冽的冬天里，窗外下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼嘯著。我們班的同學(xué)在寫字時(shí)一不小心著了涼手上便有了慘不忍睹、令人難熬的凍瘡。在一堂語文課時(shí)，我們都在低頭抓緊時(shí)間記筆記時(shí)，閆妍老師在下面看我們寫字時(shí)，偶然瞧見了同學(xué)們的傷痕，隨后便貼心的說：“冬天天氣冷，手上要注意保暖，難免再多長凍瘡。”這一句體貼的話我們并沒有在意，也認(rèn)為老師提醒提醒就好了。沒過幾天，班會(huì)的時(shí)候，閆老師把自己買的手套一個(gè)一個(gè)發(fā)給有凍瘡的同學(xué)。這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們都頗為吃驚，紛紛開心的笑著“謝謝閆老師了！”看上去，閆老師似乎也比平常的笑容更加燦爛。雖說這是件小事，在旁人眼中不足為奇，但對(duì)于我們來說閆老師對(duì)我們很好，是一個(gè)的的確確是個(gè)優(yōu)秀的好老師！
也許我們的閆老師，沒有那么偉大，但是，她用潔凈的甘泉，灌溉著我們的心靈；她用最博大的胸懷，包容著我們的錯(cuò)失；她把最晶瑩的露珠灑向我們干涸的心田；她將最和煦的春風(fēng)吹響我們冷寒的世界。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師。師恩如山，是一份最深重的情；師恩四海，是一種最深遠(yuǎn)的恩。
我想請(qǐng)清新的晨風(fēng)為您而拂，送去我的真摯祝愿；我想請(qǐng)明媚的旭日為您而升，帶去我的衷心祝福；我想請(qǐng)伶俐可愛的鳥兒為您歌唱，捎去我的誠摯問候。
小學(xué)好作文500字 篇4
小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)不多學(xué)業(yè)不重，比較閑，閑下來也是在玩，寧愿在家里四處游蕩，我也不愿意看書，父母讓我學(xué)個(gè)樂器我也不肯，可現(xiàn)在到中學(xué)就愁了。
六年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，媽媽總鼓勵(lì)我去學(xué)吉他，起初，我覺得學(xué)吉他太難太煩了，總是拒絕她，但后來在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學(xué)了，可因?yàn)橹苣九继α耍詫W(xué)習(xí)時(shí)間又推遲了。媽媽說只好等到暑假里再學(xué)吉他了。
時(shí)光飛逝，暑假已經(jīng)過了幾天，媽媽和我去了附近的琴行報(bào)了名，琴行的老師說過幾天就開課了，我聽了也很激動(dòng)，我挑選了一只我喜歡的吉他。開課的那一天終于到了，我怯怯地走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)有兩位女生與我一起上課，心里輕松了許多。
前幾節(jié)我們學(xué)了如何彈弦、按弦及音階，覺得好簡單哦，但是當(dāng)老師問起do（中音）在哪，我們大家都懵了，只得一個(gè)個(gè)數(shù)過去，最后背出每個(gè)音的位置，接下來老師教了一些簡譜里的符號(hào)：大復(fù)點(diǎn)、小復(fù)點(diǎn)、連線等，老師說現(xiàn)在我們可以彈《小星星》和《歡樂頌》了，我彈《小星星》時(shí)一個(gè)音一個(gè)音總是連不起來，發(fā)現(xiàn)吉他“想來沒有那么簡單”，回家后也經(jīng)常練習(xí)這首曲子，終于可以彈得比較流暢。這也使我在學(xué)習(xí)《歡樂頌》時(shí)得心應(yīng)手。后來我們又學(xué)了幾首曲子，覺得越來越不容易彈順了，老師說教我們和弦，可以更流暢，我們一聽就想是何妙法可使曲子彈順？老師先教C和弦，說是簡單，可手指頭跨三個(gè)品，同時(shí)按3根弦而且很容易壓住了一根弦，按久了手指頭會(huì)很疼，但我還是努力練習(xí)，漸漸地克服了這個(gè)困難，后來我們也陸續(xù)地學(xué)習(xí)了Am、Dm、Em、F、G等和弦，可最要命的是G和弦，跨度有六根弦，還要用小拇指來按，因?yàn)樵S多歌曲里都有這個(gè)和弦，所以我必須要克服這個(gè)困難。下面我們應(yīng)該練習(xí)換和弦，因?yàn)楹拖遗c和弦之間有一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別，所以換起弦來有些麻煩，但我相信我可以的！
我覺得只要我認(rèn)真去學(xué)習(xí)吉他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)沒有想象地那么難，因此我要哈哈學(xué)習(xí)吉他，我希望可以“更上一層樓”。
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