我和我的班作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我和我的班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無論是七轉(zhuǎn)八繞的棧道，還是長長的夜行人影。你的抵達(dá)，恰恰只是開始，因為，融入，才是最好的出發(fā)。
填補(bǔ)時光里的不足。自轉(zhuǎn)學(xué)以來，我所有的裝點，都顯得“黯然，”沒有經(jīng)歷過大型活動的“歷練”，不會像其他同學(xué)有了對集體更多的印記和想法。我，還是要在集體的力量里，汲取更多的智慧，要更努力的學(xué)習(xí)，不僅僅為師長，最主要把自己與班級的交集慢慢的填補(bǔ)起來，從而實現(xiàn)那個神往已久的想法：在集體中成長。
抵達(dá)，僅僅是開始。因為有一句話是：前人栽樹，后人乘涼。我沒能做栽樹人，也就不能享受別人制造的綠影。“天光云影共徘徊”，不斷的從時間的耕種里去收獲。農(nóng)人收獲稻穗，小貓收獲一堆小魚的夢想。不能有安享勝利之果的愉悅感，但要有不斷的參與到班級的.快車?yán)铮屇阕约喊涯芡瓿傻娜蝿?wù)快快完成。樂府詩里：少壯不努力，老大徒傷悲。更是告誡了人們要珍惜時間，把握當(dāng)下，坐在這個班，不是給時間讓你玩，讓你活得自由自在的。
早讀時，就要把該完成的誦讀任務(wù)一絲不茍的留記在心，讓墻壁星星成輝；晚自習(xí)時，無論是解題還是答卷，讓時間敲擊上每一個手紋，以此來表達(dá)自己對時間的敬意，看自己是戰(zhàn)勝了時間，還是時間拽住了自己。兩者相較，只有穩(wěn)固的自我約束，再能改變自己，讓自己到達(dá)前方。
我是一個恒守時間之規(guī)的人，但在勤奮上，還要想先行者學(xué)習(xí)。因為有得同學(xué)在預(yù)定時間早早的沐浴了早晨第一縷光芒，我看到了一幅圖片里，同學(xué)在溫習(xí)功課，我頓時大驚失色。是我，五點半，還沉浸在與周公赴約中難以自拔---喜悅的沉浸在睡夢中。
也是因為那個早起的同學(xué)，也致使我們的行為受到了鞭策，所有想早起吃蟲的鳥兒---積極者，都會向他投出震驚并敬佩的目光。
融入，是為了最好的出發(fā)。我們身上都背著各種希冀，以為完成了當(dāng)堂任務(wù)，便不再花心思專注于自己的學(xué)習(xí)。想象著歡快的時光。總有一雙眼睛在關(guān)注你---自己應(yīng)該是自己的學(xué)習(xí)主人。
老師的一雙眼睛就是向?qū)АＴ谡n堂上，他的耐心解讀，便使我飄忽的心慢慢平靜下來，積極回答老師的問題。而且不光是課堂，日常生活也要謙遜優(yōu)雅相對。
打飯時，不擔(dān)心自己的遺漏而錯過同學(xué)提醒的聲音；慢慢放慢的腳步，緊繃的神經(jīng)，也可以沉浸一段奇思妙想之中。融入，讓你收獲更多。
所以，一雙眼睛盯著自己的開始的步子，不光需求前進(jìn)，還要學(xué)會融入。所以，我們應(yīng)該提高自己的自覺性，為自己逐夢生根。
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