彩虹的美麗作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的彩虹的美麗作文，歡迎大家分享。
彩虹的美麗作文1
當(dāng)彩虹又一次出現(xiàn)在天邊，我明白，那是女孩的笑臉，在風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)有美麗的彩虹。
——題記
那是一個(gè)午后，陽(yáng)光毒辣的要把人吞噬，所有的同學(xué)都有氣無(wú)力得趴在桌子上午休，她來(lái)的時(shí)候，一直低著頭，沒(méi)有人能看清她的臉，老師告訴大家，這是新來(lái)的同學(xué)。老師伸手推推她，示意讓她自我介紹，她依然低著頭，從嘴角邊擠出幾個(gè)字：“俺叫彩虹。”
底下就有人開(kāi)始議論了：“什么？彩虹，好土的名字……”
“對(duì)啊，連普通話都不會(huì)說(shuō)……”
女孩沉默……
老師急忙說(shuō)：“還不快歡迎新同學(xué)！”
老師話音落了很久，教室里才響起了稀稀兩兩的掌聲……
女孩依然沉默……只是把下嘴唇咬的很緊……
可惡的是，老師竟然安排她跟我做同桌，因?yàn)槲乙郧暗耐绖倓偼藢W(xué)……
我和她一直很少說(shuō)話，偶爾她問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，我只是用沉默回答她，弄得她總是很尷尬，所以她干脆不再說(shuō)話。班上的男生總是欺負(fù)她，搶她的東西……
那天下了暴雨，因?yàn)橛陙?lái)得很突然，所以基本上都沒(méi)帶傘，夏天的天氣總是這么變化無(wú)常，大家都在擔(dān)心，一個(gè)人指了指彩虹的書(shū)，大家頓時(shí)都明白了，好多人拿了彩虹的書(shū)擋雨，彩虹回來(lái)后，看見(jiàn)被“掠奪一空”的桌子，對(duì)我看了看，我只是無(wú)奈的對(duì)她一笑，在那一瞬間，我真的特同情她……
第二天上課，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，父母早逝，留下她和年邁的奶奶，今年，她的奶奶得了重病住院了，在大山里，沒(méi)有醫(yī)院可以醫(yī)好奶奶的病，無(wú)奈，女孩又沒(méi)有錢(qián)帶奶奶去大城市治病，后來(lái)，在村里人的幫助下，女孩帶著奶奶去了城市治病，為了不耽誤學(xué)習(xí)，村長(zhǎng)想盡一切辦法把女孩轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校，可女孩班上的同學(xué)總是排斥她，這讓女孩很無(wú)奈，她以經(jīng)很累了……
老師哽咽了，教室里突然傳來(lái)了一陣哭聲，彩虹哭了，大家剛開(kāi)始還一直奇怪老師講這個(gè)故事的用意，現(xiàn)在大家都明白了，原來(lái)那個(gè)女孩就是彩虹，那些欺負(fù)彩虹的的人一個(gè)個(gè)都低下了頭，齊刷刷的站起來(lái)，對(duì)這彩虹一鞠躬……
彩虹笑著擦掉眼淚，用著極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“彩虹總是在風(fēng)風(fēng)雨雨后才出現(xiàn)，我相信，我一定可以經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，見(jiàn)到彩虹的。”
一個(gè)月后。
彩虹興高采烈的說(shuō)：“我奶奶的病好了，我明天就要回大山了，彩虹終于出現(xiàn)了！”
在歡送彩虹的那天，大家齊唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”
彩虹的美麗作文2
不知不覺(jué)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了。
今天是我和媽媽約定去彩虹湖公園春游的日子。一大早，太陽(yáng)公公就把金色的陽(yáng)光灑到了我溫暖舒適的小床上。睜開(kāi)眼睛，我像個(gè)彈簧一樣從床上一躍而起，飛快地穿好衣服，匆匆洗漱完畢，興奮地奔進(jìn)餐廳，餐桌上豐盛的早餐早已準(zhǔn)備好了。吃過(guò)早點(diǎn)，我和媽媽興高采烈地開(kāi)車(chē)直奔彩虹湖公園而去。我就像一只飛出籠子撲向藍(lán)天的小鳥(niǎo)，一路上歡聲笑語(yǔ)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。晴朗的天空上，幾團(tuán)白色的云朵，在悠閑地散步；一陣風(fēng)吹來(lái)，車(chē)窗外郁郁蔥蔥的樹(shù)木左右搖擺，仿佛在跟我說(shuō)再見(jiàn)似的；一簇簇金黃色的迎春花隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛在向我點(diǎn)頭微笑；一只只小麻雀在歡快地迎風(fēng)歌唱……這一切情景在我眼里形成了一幅生動(dòng)的彩色畫(huà)卷。
終于到達(dá)了目的地。我迫不及待地飛奔著下了車(chē)，一口氣跑到了公園門(mén)口。走進(jìn)公園，我們穿過(guò)了一個(gè)高大的彩虹雕塑砌成的拱門(mén)，便來(lái)到了美麗的彩虹湖邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寬闊平靜的湖面好像一面仙女用來(lái)梳妝打扮的鏡子，又好似一塊鑲嵌在山野林間的碧綠色美玉。微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光粼粼、碧波蕩漾。偶爾一艘游船輕輕滑過(guò)，蕩起層層水波，擴(kuò)散出一道道水紋，層層疊疊地漂向遠(yuǎn)方。清澈的湖水里，一群群紅色的、黃色的、銀色的可愛(ài)的小金魚(yú)在水草中自由自在地穿梭嬉戲，它們有的在捉迷藏，有的在懶洋洋地曬太陽(yáng)，而有的卻親切地游到我的身邊來(lái)……我抓起一把魚(yú)食撒向魚(yú)兒，魚(yú)群頓時(shí)驚恐地四散奔逃，又馬上轉(zhuǎn)回頭爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z食物，可愛(ài)極了。
沿著湖岸往前走，映入眼簾的是一片寬闊的草地。綠油油的小草在溫暖的陽(yáng)光下，輕輕地揉著惺忪的眼睛，慢慢地伸展開(kāi)柔軟的身軀，在春風(fēng)中歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈。在綠油油的小草之間點(diǎn)綴著五顏六色的不知名的小花，紅的、黃的、粉的、紫的……，花團(tuán)錦簇、五彩繽紛，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的美麗仙境。
當(dāng)我們戀戀不舍地離開(kāi)彩虹湖的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了。夕陽(yáng)的余暉籠罩著幽靜的湖面，為美麗的彩虹湖披上了一件金色的美麗外衣。
春天的彩虹湖，將會(huì)永遠(yuǎn)成為我童年美好的回憶。
彩虹的美麗作文3
記得一個(gè)下午，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發(fā)的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動(dòng)的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽(tīng)到豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦敲打著窗外的世界。
我坐在教室里，不時(shí)地望著窗外，心里既害怕又著急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了我背著書(shū)包急忙跑到走廊里，仰望著黑壓壓的天空，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，聳拉著腦袋，但看著眼前的情景，又不得不冒著大雨沖向散開(kāi)的隊(duì)伍，校門(mén)口到處都是家長(zhǎng)，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽(tīng)不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門(mén)房的屋檐下，人漸漸的少了……
望著天空的我，心里默默祈禱著:“雨兒，雨兒，小點(diǎn)兒吧!”但雨還是那么大，我無(wú)奈地蹲在屋檐下，依然看不見(jiàn)媽媽的身影。這時(shí)，我腦海中不由得浮現(xiàn)出中午的情景:陽(yáng)光明媚，我背起書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，正在午休的媽媽對(duì)我說(shuō):“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬(wàn)一下了雨，被淋濕就要生病了。”我只是“嗯”“啊”的應(yīng)付著，跑出了家門(mén)，不顧什么就去了學(xué)校，哎，早知道就聽(tīng)媽媽的話，把傘帶上，就不會(huì)“遇難”了。
我蹲在門(mén)口焦急的等著媽媽，腳有些麻木，可仍舊不見(jiàn)媽媽。我腦海里開(kāi)始懷疑媽媽不愛(ài)我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見(jiàn)了。那為什么不來(lái)救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來(lái)。
淚眼朦朧的我突然看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我不禁站起來(lái)，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動(dòng)又興奮剛才懷疑媽媽不愛(ài)我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來(lái)了。”聽(tīng)到媽媽親切的呼喚，我眼圈濕潤(rùn)了，兩滴熱淚滾動(dòng)下來(lái)……“不哭。”媽媽輕輕的撫摸著我的額頭說(shuō):“媽媽來(lái)遲了”他打開(kāi)傘，牽著我的手一起回家了。
到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽(yáng)光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過(guò)似的藍(lán)空間，為人們描繪出一個(gè)美麗的世界，我歪著頭全神貫注的望著，陶醉在其中。
我低下頭，想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛(ài)的媽媽而出現(xiàn)的嗎?
那條美麗的彩虹……
彩虹的美麗作文4
此刻的天空已漸漸灰暗，空氣中彌漫著淡淡的幽香；窗外開(kāi)始吹起了涼風(fēng)，風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，同時(shí)也吹動(dòng)了我久違的心。我知道自己又開(kāi)始想你了（總是控制不住自己的思緒）。天氣開(kāi)始變冷了，你給自己添上了衣服了嗎？但愿此時(shí)心靈的信鴿能替我送去祝福與思念，讓你在這冷涼的夜晚能感覺(jué)到一絲絲的暖意。
我獨(dú)坐桌前，望著我們?cè)?jīng)拍下的貼紙相——相片中的你臉上帶著幸福的笑容、緊緊地依靠在我的身邊。我們當(dāng)初認(rèn)識(shí)時(shí)快樂(lè)與難忘的時(shí)光，現(xiàn)尤如一張張的幻燈片閃過(guò)我的眼前，同時(shí)也掠過(guò)我的心海，泛起一層層波浪，久久不能平靜。我真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在幸福的一刻。
但在現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，總會(huì)有許多事與愿違的事情發(fā)生。我現(xiàn)已記不清彼此因?yàn)橐恍┬∈鲁尺^(guò)多少次架、彼此抱頭痛哭過(guò)多少次、彼此度過(guò)了多少個(gè)不愉快的夜晚？我們?cè)?jīng)雖然沒(méi)有轟轟烈烈的戀愛(ài)、沒(méi)有海枯石爛的誓言、也沒(méi)有刻骨銘心的諾言。但我們卻有著一份對(duì)彼此的愛(ài)————深愛(ài)對(duì)方、關(guān)心對(duì)方、希望彼此永遠(yuǎn)在一起。我堅(jiān)信愛(ài)并不是曾經(jīng)夸下海口的“誓言”與“諾言”，愛(ài)應(yīng)該是彼此的“天長(zhǎng)地久”與“白頭偕老”。所以，不要用花言巧語(yǔ)、金錢(qián)、物質(zhì)去裝飾彼此的感情，這樣堆積起來(lái)的愛(ài)情是不穩(wěn)固的。我們彼此是來(lái)自不同地方、不同環(huán)境、不同家庭的人，難免會(huì)有思想、生活習(xí)慣不一樣的時(shí)候。這一切一切的問(wèn)題，就讓我們以后用一顆真誠(chéng)、寬容、體諒的心一起去珍惜對(duì)方。
我們相識(shí)一年多了，我在你的心目中是一位合格的男朋友嗎？我自認(rèn)為是不合格的，一、我?guī)Ыo你許多的痛苦與煩惱、甚至給你造成了傷害與壓力；二、我沒(méi)有能力給予你生活與物質(zhì)上的許多東西；三、因?yàn)槲业募彝キh(huán)境的原因，使我不能不顧一切地去愛(ài)你。我知道自己的懦弱讓你覺(jué)得很不踏實(shí)、自己的敏感讓你覺(jué)得很煩惱、自己的要求讓你感覺(jué)到很大壓力。我說(shuō)這些不是要你接受，而是想告訴你我很清楚自己有錯(cuò)、有不對(duì)的地方，希望你能夠在以后的日子里得到你的原諒與包容。你也很清楚我是一個(gè)寧愿?jìng)ψ约海疾辉敢鈧e人的人。我愛(ài)你。很想和你在一起。
讓我們一起去面對(duì)以后日子里的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要一直堅(jiān)信地走自己的路，要堅(jiān)信我們的風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有燦爛的彩虹。
彩虹的美麗作文5
有人說(shuō)，彩虹是為了補(bǔ)償大雨對(duì)大地的摧殘，才偷偷的出現(xiàn)在天空，對(duì)著我們微笑；也有人說(shuō)，彩虹是讓我們可以看到美麗的景物而出現(xiàn)的。而我認(rèn)為，彩虹是雨過(guò)天晴的象征，絢麗的七色彩虹彎彎的，像是溫柔的在對(duì)我們笑，也似乎在對(duì)我們說(shuō)：“任何事都會(huì)過(guò)去的！”
還記得那天，我和好朋友在學(xué)校吵架了，弄得整個(gè)心無(wú)法平靜。放學(xué)的途中，竟開(kāi)始下起了傾盆大雨，幸好我有隨身帶折疊雨傘，才沒(méi)有淋成落湯雞，撐起雨傘，我抬著沉重的腳步往補(bǔ)習(xí)班走去，心里卻還是一直想著和好朋友吵架的情形。那天早上，我在下課時(shí)和同組同學(xué)一起討論報(bào)告時(shí)，我和那位好朋友一直意見(jiàn)不合，我便很大聲的對(duì)她說(shuō)：“就跟你說(shuō)這樣做啊！不要一直和我唱反調(diào)啦！”她看到我指責(zé)她，也指著我大聲說(shuō)：“明明就是你不聽(tīng)我的話！”這時(shí)，剛好上課鐘聲響起，我只好氣嘟嘟的坐回位子上，假裝認(rèn)真在上課，其實(shí)心里正七上八下。明明就是她的錯(cuò)啊！我說(shuō)的她都不要，簡(jiǎn)直就是對(duì)我有意見(jiàn)嘛！
邊走邊想，卻越想越氣，于是我抬起腳用力的踢向一顆小石頭，發(fā)洩自己的情緒，突然，滴答滴答的雨聲停止了，我抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)放晴了啊！下過(guò)雨后的天空，好美啊！無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了淡淡的七彩彩虹，悄悄的對(duì)著我微笑著，美麗的彩虹不禁讓我想起老師常說(shuō)的一句話：“退一步，海闊天空。任何事都會(huì)過(guò)去的！”我盯著那漂亮的七個(gè)色彩望著，想了想今天的事，我好像也有些不對(duì)啊！畢竟，老師會(huì)將我們分組，是要我們能有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，意見(jiàn)不合我們可以多討論，我不應(yīng)該這樣意氣用事的！隨著淡淡的彩虹，我也露出微笑，拋開(kāi)今天一切的不愉快，我收起雨傘，快步的走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，決定明天和好朋友說(shuō)句對(duì)不起。
現(xiàn)在，只要有發(fā)生任何不愉快的事情，我便會(huì)想想那天看到的美麗彩虹，然后任何不愉快，都煙消霧散了，那美麗的圖畫(huà)，一直藏在我的內(nèi)心深處。那天看到的，是深刻難忘的彩虹，也是一個(gè)啟示，是啊！不是也有句話說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是人心。”只要懂得這個(gè)道理，任何事情都會(huì)迎刃而解，不是嗎？彩虹很美麗，也讓我得到了很大的啟示，我們要保有這個(gè)原則，永遠(yuǎn)都要讓人心是最寬廣的！
彩虹的.美麗作文6
2020年因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊懀覀兊暮僖沧兊寐L(zhǎng)了。學(xué)校為豐富我們的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展了“停課不停學(xué)——趣味科學(xué)”活動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了10個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椴荒艹鲩T(mén)，所以我就利用家里有限的物品，做了彩虹橋、胡椒粉和鹽分離、上浮的雞蛋三個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中，我最最喜歡的就是美麗的彩虹橋。
首先，我準(zhǔn)備了彩虹橋需要的材料：五個(gè)透明塑料杯、三種不同顏色的顏料、幾張紙巾和一支畫(huà)筆。接著，我往五個(gè)杯子里都加入了大半杯水。然后，在其中的三個(gè)水杯里，分別加入了三種不同顏色的顏料：藍(lán)色、黃色、紅色，并用畫(huà)筆把它們攪拌均勻，三種美麗的色素水就做好了。接下來(lái)，我把杯子按一個(gè)有顏色，一個(gè)沒(méi)有顏色的方式排列在一起，然后把紙巾擰成條狀，兩端分別放入相鄰的兩個(gè)塑料杯中，以此類推，將所有的杯子相連。哇！紙巾立馬就吸上了色素水。并且顏色在慢慢地往上“爬”。所有這些都做好了，我既激動(dòng)又擔(dān)心地等待著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。心想，萬(wàn)一那個(gè)步驟自己做錯(cuò)了，實(shí)驗(yàn)不成功怎么辦？這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，等等看吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里舒暢了很多，不再那么擔(dān)心了。可是，等待是漫長(zhǎng)的，也是難熬的。我就利用等待彩虹橋?qū)嶒?yàn)結(jié)果的時(shí)間，繼續(xù)做了另外兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大概過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，我再去看，沒(méi)有顏色的水杯里發(fā)生了神奇的變化：相鄰兩個(gè)杯子的顏色，都跑過(guò)去了，而且還變成了另外一種不同的新顏色。藍(lán)色和黃色之間，產(chǎn)生了綠色，黃色和紅色之間，產(chǎn)生了橙色。美麗的彩虹橋做成了！
我很好奇，彩虹橋的原理是什么呢？媽媽告訴我，這是一種毛細(xì)現(xiàn)象。水會(huì)沿著毛細(xì)管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細(xì)管。所以，色素水就沿著紙巾，自己“跑”到了“鄰居杯子”里去了。謎底揭開(kāi)了，原來(lái)是這么回事呀！
通過(guò)這些小實(shí)驗(yàn)，我知道了毛細(xì)現(xiàn)象是怎么回事，知道了靜電是怎么產(chǎn)生的，還知道鹽水密度增大浮力就增大等。這些有趣的科學(xué)現(xiàn)象背后往往都藏著秘密，要揭開(kāi)這些謎底就要善于觀察，勤于思考，敢于探索。
彩虹的美麗作文7
山縱然高，高不過(guò)一個(gè)人的品質(zhì)；水縱然綠，綠不過(guò)人間最美的關(guān)懷。——題記
窗外正下著滂沱大雨，躲在家中的我思緒萬(wàn)千，震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒，我靜下心來(lái)，倚在桌前靜靜的看著，成群的鳥(niǎo)兒早以回巢休息，正乘著這時(shí)候養(yǎng)精蓄銳，等待著明日的工作，連蝸牛也冒雨滿載豐收的喜悅往家趕，個(gè)個(gè)都搶著回家。時(shí)間在人們急促的腳步中飛快流逝，此時(shí)，雨停了，正睡熟的鳥(niǎo)兒被最后一聲響雷驚醒了，嘰嘰喳喳的飛向藍(lán)天尋找食物，螞蟻與蝸牛也外出覓食了，一片繁忙的景象又盡收眼底，此時(shí)比以往少了幾分寂靜，“大家快看，彩虹，彩虹出來(lái)了。”我立即把目光投向藍(lán)天，真的，一道七色的彩虹橫跨天空，把黯然失色的天空點(diǎn)綴得光彩奪目，望著這美麗的彩虹，我浮想聯(lián)翩。
天上的那道引人注目的彩虹很美，但人間的那道不加修飾的彩虹更美。
那天清晨，伴著第一縷陽(yáng)光我隨媽媽上街購(gòu)年貨。當(dāng)走到一家商店門(mén)口時(shí)，媽媽進(jìn)去挑衣服，我被那一切吸引住了，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的小伙子背著書(shū)包跪在地上，衣服很單薄，前面還有一張紙，上面寫(xiě)著一些事跡，我由此得知他是一位大學(xué)生，父親兩年前因病去世，母親因接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)一病不起，從此家里失去了精神支柱，不得不讓他被迫乞討，那張紙上也有很多錢(qián)，五元、十元、一元，每個(gè)捐錢(qián)給他的人，他都低頭致謝，這時(shí)一位小女孩走過(guò)，摸摸口袋，里面有二十元錢(qián)，她毫不猶豫的放了進(jìn)去，他抬起頭用驚訝的眼神看了看，接著忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”此時(shí)，我的手不由自主的伸向口袋里，摸一摸還剩下三元錢(qián)，哎！全給捐了吧！我硬著頭皮把三元錢(qián)放了進(jìn)去，爾后，有許多人都伸出了援助之手，此時(shí)此刻，天上的彩虹美麗極了，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍出奪目的光芒。
在回家的路上，我想了很多，由這件事讓我知道人間有情，社會(huì)有愛(ài)，愛(ài)的萌動(dòng)者正是我們這一代新人，如今的社會(huì)，科技迅猛騰飛，人們的生活水平正陸續(xù)提高，然而那些貧困家庭也不斷增多，社會(huì)好心人也多了，生活在這樣的社會(huì)里，我感到榮幸。此時(shí)，天上的那道彩虹更美了，鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)的覓食，盡情翱翔在廣闊的藍(lán)天上。
面對(duì)這一切美好的景象，我相信單憑社會(huì)好心人的力量，一定能把那道彩虹打扮的更美！
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