我眼中的“老班”作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我眼中的“老班”作文，歡迎大家分享。
進(jìn)入中學(xué)以后，我遇見(jiàn)一位語(yǔ)文老師，他也是我們的班主任，我們班上的部分同學(xué)私下稱他為“老班”。
老班戴著一副眼鏡，走路特別快，永遠(yuǎn)是趕路者的一副模樣，來(lái)去匆匆，從來(lái)不像有些老師一樣，踱著小碎步，慢慢悠悠地走著。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。老班對(duì)我們嚴(yán)格要求，悉心教導(dǎo)，我們記憶猶新。
老班，嚴(yán)厲處部分同學(xué)。我們班上有些同學(xué)總是不樂(lè)意寫(xiě)作業(yè)，要么少寫(xiě)，要么就是不寫(xiě)，老班總是嚴(yán)厲處置這些同學(xué)，早讀課與下課這段時(shí)間，凡是被老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫(xiě)不全的那些同學(xué)，總會(huì)被他找到，用戒尺輕輕打手，少則五下，多則十下。
老班紀(jì)律嚴(yán)明。剛進(jìn)初中時(shí)，咱們班還沒(méi)有裝攝像頭。上課前，咱班同學(xué)還是像小學(xué)生那樣，閑談個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不肯擅自罷休。上課鈴響了，一部分同學(xué)準(zhǔn)備好了靜待老師上課，一部分還在嘰嘰喳喳嚷個(gè)不停，一部分在肆無(wú)忌憚放聲大笑，一部分仍與同桌、前后座打鬧，老班就在教室后面的辦公桌上批改作業(yè)，見(jiàn)此情形，只見(jiàn)他頭微微一抬，神情微怒，習(xí)慣性地用筆敲著桌子，厲聲大吼道：“鈴聲就是命令！還在說(shuō)什么閑話，我恨不得‘生啖汝肉’！”嚇得不自覺(jué)的同學(xué)都神色慌張，投入了課堂。后來(lái)咱們班安裝了攝像頭，老班無(wú)論在哪，只要打開(kāi)手機(jī)、電腦就能看見(jiàn)我們的一舉一動(dòng)，他還不定期地截取錄像上的照片，制成幻燈片播放給全班同學(xué)看，讓違紀(jì)現(xiàn)象在全班曝光。慢慢地，班上的違紀(jì)現(xiàn)象少得多了。
老班擅長(zhǎng)把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為探求知識(shí)的動(dòng)力。有一天他想起了家庭作業(yè)，前面幾題，我均會(huì)，后面的題目問(wèn)題有些多，但是我也會(huì)，我當(dāng)時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)心里太過(guò)于煩躁，以至于審題不夠仔細(xì)，答題不完整，草草了事，只祈求第二天講作業(yè)時(shí)，老班不要叫我回答。第二天上語(yǔ)文課，老班竟然喊到了我，無(wú)可奈何之下，我只好硬著頭皮站了起來(lái)，報(bào)出了自己昨天晚上寫(xiě)的答案。令我吃驚的是，他沒(méi)有批評(píng)我什么，只是幫我指出了一大堆的不規(guī)范，并滔滔不絕地講了許多解決方法。我不禁為之愕然，此后下定決心，一定要認(rèn)真審題，從這一次起，凡是這一類的'題目，老班都把我叫起來(lái)回答，我這個(gè)“審題不仔細(xì)”的學(xué)生居然成為一個(gè)受益頗豐的學(xué)生了。
老班善于贊賞別人。他最獨(dú)到的地方是評(píng)語(yǔ)，無(wú)論做什么，只要是他覺(jué)得出色的，老班都會(huì)留下評(píng)語(yǔ)或是在全班同學(xué)面前大聲表?yè)P(yáng)。為激勵(lì)我們好好表現(xiàn)，多得表?yè)P(yáng)，老班常說(shuō)：“老師的表?yè)P(yáng)，猶如冬日的陽(yáng)光，照在你心上，心里暖洋洋。”每每聽(tīng)到第一句，我們?nèi)嗑蜁?huì)跟著說(shuō)出下面幾句，教室里充滿歡樂(lè)的空氣。我就曾經(jīng)被表?yè)P(yáng)過(guò)多次，前幾天，我們班做補(bǔ)充習(xí)題，我認(rèn)真審題，積極思考，老師在我的作業(yè)本上留下二字“認(rèn)真”二字，還畫(huà)了個(gè)笑臉，這讓我高興了一陣子。如果我以后寫(xiě)習(xí)題還能認(rèn)真審題，還能積極思考，還知道要做好的道理，就不能不歸功于我們老班的教誨。
老班讀書(shū)有感情。他教我們學(xué)習(xí)文言文，總是喜歡自己先朗誦一遍，這一遍朗誦很有意思，老班微帶著方言，咬牙切齒地大聲讀一遍，一字不茍，蘊(yùn)涵感情，抑揚(yáng)頓挫，有板有眼，有腔有調(diào)，我們做學(xué)生的都聽(tīng)得如癡如醉，就連上課經(jīng)常打瞌睡的也沒(méi)有了倦意，一篇文章讀完，哪處表現(xiàn)的哪種感情我們都一清二楚。
老班注重及時(shí)總結(jié)各種知識(shí)和方法。他教給我們賞析句子的不少方法，如賞析一般的句子，三步走，一是手法，二是內(nèi)容，三是感情。用這種方法，遇到這種題型，基本不扣分。此外，還有疊詞的好處，動(dòng)靜結(jié)合的好處，調(diào)動(dòng)多重感官寫(xiě)景的好處等等。老班傳授給我們的還真不少，我們一生受用不盡。
老班講話也很幽默。前幾天上語(yǔ)文課時(shí)，老班發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)同學(xué)注意力不集中，便靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道：“漂亮的人都抬著頭，帥氣的人都在聽(tīng)講。”言外之意是，低下頭且不聽(tīng)講的是丑陋的人。嘩，全班同學(xué)都抬起了頭，目光炯炯，再無(wú)同學(xué)上課分神了。
老班的諄諄教誨，使我們一生受用不盡，我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記于心。這也是我從上學(xué)已來(lái)遇到的最嚴(yán)謹(jǐn)、知識(shí)最淵博、品行最好的老師。
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