彩虹小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的彩虹小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
彩虹小學(xué)作文1
自己在這里念著作文，然后也沒有想著看到彩虹，要去把它給拍下來，其實(shí)在自己的世界觀里面，在自己的這一些價(jià)值取向里面，自己覺得，其他的一切其實(shí)都不那么重要，自己的感受最重要了，所以可能自己在看到彩虹的時(shí)候，第一想法并不是說去把它給拍下來，而是很認(rèn)真的去凝視這一段彩虹，然后想著想要把自己當(dāng)時(shí)的那一份心情記錄下來，而自己也確實(shí)是做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在這個(gè)顏色是，南面的顏色有開始在褪去，然后北面的顏色有漸漸的在加深，以我們這一個(gè)宿舍為中心點(diǎn)可能也就是視覺問題吧。
自己其實(shí)也沒有想著要去把它給拍下來，包括我自己在記錄完自己的心情之后，自己也沒有想著要去把這一段彩虹給拍下來，但是自己聽到樓上的那一些男生在呼喊，好像是樓下的吧，男生好像是住在我們樓下，然后他們在尖叫說彩虹，彩虹有人說快點(diǎn)把它給拍下來，然后發(fā)朋友圈，這是讓他們激動(dòng)的點(diǎn)，但是讓自己激動(dòng)的點(diǎn)你自己也不知道，其實(shí)看到這一段彩虹的時(shí)候還是挺平靜的，可能也就是有意想到這樣子的太陽也可以帶來讓視野享受的彩虹吧，再加上自己也不是第1次見到這種神奇美麗的東西了，再加上自己后來漸漸的對自然地理有了一定的了解之后，也知道彩虹這并不是什么稀罕的東西，只是他們轉(zhuǎn)瞬即逝，不善于去發(fā)現(xiàn)不善于去留意的人就很難去遇見，僅此而已，他們也不是什么千年罕見的奇觀。
自己之前看到彩虹很激動(dòng)的那一次，其實(shí)就是在家里可以拍照分享給他，那個(gè)時(shí)候就是因?yàn)榭梢苑窒斫o他，讓他知道自己在這邊看到的彩虹，然后那個(gè)時(shí)候自己算是從小到大看到彩虹最激動(dòng)的一次，可能就是覺得有一個(gè)人可以去分享，然后自己也想要讓他知道自己是很開心，看到這一片景觀的吧，所以那個(gè)時(shí)候也會(huì)表現(xiàn)得異常的興奮，可是這一刻也就沒有去分享了，也就沒有機(jī)會(huì)去分享，雖然說自己在聽到樓上說要發(fā)朋友圈之類的，自己也會(huì)第一時(shí)間的想要發(fā)一條朋友圈，然后僅讓他看見，可是自己還是不想要這么做吧，就讓過去成為過去了。希望他可以想起我，希望他會(huì)覺得自己是他生命中很珍貴的女孩子。
彩虹小學(xué)作文2
當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，
當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，
當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，
當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村”？
有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點(diǎn)，我歸來，小屋是我看來的終點(diǎn)。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無數(shù)的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來他考上了一所普通大學(xué)，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。但后來他想通了，決定補(bǔ)習(xí)。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他遇到過無數(shù)次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。他現(xiàn)在是幸福的，并不是因?yàn)樗氖聵I(yè)有成，而是因?yàn)樗?jīng)歷了無數(shù)次的悲傷。
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸福總在悲傷后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
彩虹小學(xué)作文3
11歲的女孩筱盈患上了白血病，在20xx年5月飛到了夢想的國度——天堂，變成了模樣可愛的小天使。上帝送給筱盈一條飄帶，是用高掛的彩虹做出來的，有著彩虹那7種光澤亮麗的顏色，紅色代表忠誠，黃色代表健康，橙色代表多姿，綠色代表生機(jī)，青色代表快樂，藍(lán)色代表純潔，紫色代表優(yōu)雅。筱盈歡天喜地地帶著彩虹飄帶飛翔著，繽紛的顏色在天空種劃出一道又一道美麗的弧線。
筱盈在天堂沒有了成績的憂愁和生病的痛苦，但她決定還是去人間看看在生前沒有看過的美麗景色。她飛過了高山，飛過了稻田，飛過了湖泊，飛過了森林……一路的跋山涉水是筱盈疲憊不堪，正想休息，突然聽見一個(gè)弱小的聲音在她耳邊響起：“小姑娘，幫幫我吧！”筱盈低頭一看，呵呵，原來是一滴小露珠在和她竊竊私語。“怎么啦？”筱盈眨了眨水汪汪的大眼睛問道。“說來話長。”小露珠嘆了一口氣說道：“有一天我被一滴墨水污染了，不僅樣子變難看了，連身體也笨重了好多，小伙伴們都嘲笑我，不愿和我在同一片葉子上玩滑滑梯了呢！”筱盈聽了也著急起來，她天生就是一個(gè)樂于助人的小女孩。過了一會(huì)兒，筱盈緊縮的眉頭一下子松開了，她，想到了彩虹飄帶。她拿起在口袋里的彩虹飄帶，把藍(lán)色和紫色的那兩塊揮了揮，奇跡發(fā)生了：小露珠身上的黑色不見了，又變成了原來干凈純潔的小露珠。小露珠在葉子上跳舞，宛如一位少女在翩翩起舞。
筱盈幫助了露珠，心里也暢快了許多，起身飛進(jìn)了花園。“嗚嗚……”一陣哭聲打破了筱盈心中的快樂，原來是一本躺在墻角的破破爛爛的小人書。筱盈想也沒想就從兜里逃出了剩下的彩虹飄帶，把黃色（健康）和青色（快樂）送給了書。一陣亮光閃過，一本嶄新的童話書展現(xiàn)在墻角，哭聲也沒了，取而代之的是一串咯咯的笑聲。
筱盈回到天堂，想，雖然彩虹飄帶沒了，但她換來的是沉甸甸的快樂。
彩虹小學(xué)作文4
如同你的指紋一樣，世界上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。相信自己，因?yàn)槟愕男桑辉偈怯钪骈g飄渺的沙粒。
人海茫茫，世界大了，什么樣的人都有。穿行在碌碌的人流中，不必感嘆自己一事無成，一無所有。你沒必要總拿自己的短處和別人去比。其實(shí)每個(gè)人都有自己與眾不同的一面，只要你懂得欣賞自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己也是有值得驕傲的地方。不同的人有不同的衡量方式，就像不能拿一個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員和一個(gè)跳健美操的去比身材，比力量一樣，如果世界上的每個(gè)人都有一樣的容貌，一樣的身段，一樣的頭腦，一樣的行為，那么哪里還有善惡、丑美、好壞的劃分呢？勇敢地面對自己吧，你永遠(yuǎn)是舞臺上的主角，盡情地施展你的魅力吧，你也有讓別人羨慕的一面！
馬丁·路德·金曾這樣說過：“要最終評價(jià)一個(gè)人，不能看他在順境時(shí)如何意氣風(fēng)發(fā)，而要看他在逆境中能否乘風(fēng)破浪。”是的，一生的旅途是漫長而又波折的，上帝在給你安排一個(gè)輝煌的前途時(shí)，總會(huì)設(shè)下更多的挫折與困難，只有你一個(gè)個(gè)地沖破它們，才能奔赴勝利的彼岸。就像唐僧，要想取得真經(jīng)，就要克服九九八十一難。成功的果實(shí)越是豐厚，路途的`險(xiǎn)阻就越難跨過。所以，當(dāng)你面對失敗或是挫折時(shí)，請直起身子，勇往直前。每降臨一個(gè)挫折，你也就離成功近了一步，每克服一個(gè)困難，你即將收獲的也就越多，很多時(shí)候，人打敗自己的不是外部環(huán)境，而是自己本身，叫你倒下的往往是自己。只要還可以爬，就絕不停息，一切多變的烏云與暴雨，過去了，留下的就是一個(gè)寧靜柔美的天空。
當(dāng)洗凈的彩虹架起在天邊的時(shí)候，暢開你心靈的窗扉，讓絲絲清甜的涼風(fēng)吹去心底的灰塵，讓愉悅的心緒掛在我們甜美的嘴角，讓做人的樂趣沉醉在我們揚(yáng)起的酒窩里。追求真實(shí)的自我，樸實(shí)的生活，用愛與微笑滋潤每個(gè)人的心田，讓我們揮舞彩虹，粉刷絢麗的人生。
彩虹小學(xué)作文5
我有一位“彩虹”姐姐，她叫林超群。為什么叫她“彩虹”姐姐呢？因?yàn)樗⒉皇俏业挠H姐姐，而是我和媽媽通過“彩虹計(jì)劃”結(jié)對的助學(xué)對象。
我第一次見到她，是在20xx年的冬天。那時(shí)，她是天臺縣平橋鎮(zhèn)新中小學(xué)四年級的學(xué)生。我記得她長得很美，有一雙像銅鈴一樣的大眼睛，皮膚很白，特別愛笑，一笑起來燦爛得像一朵綻開的鮮花。可是老天似乎對這位美麗而可愛的小姐姐很不公平，她的媽媽患重病只能躺在床上，她的爸爸又在一次車禍中受傷，無法勞動(dòng)，燒飯、洗衣服都是“彩虹”姐姐自己做的，她家里沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，一家人都只能住在一間四面漏風(fēng)的小破屋里。我當(dāng)時(shí)看著她那個(gè)破得不能再破的家都快哭了，可是“彩虹”姐姐卻好像覺得并沒有什么，眼神依然那么堅(jiān)定。她看著我們給她買的那么多學(xué)習(xí)用品，高興得不得了！
那年寒假，“彩虹”姐姐來我家住了幾天，我們一起吃飯、一起睡覺、一起參加杭州市人民警察學(xué)校舉辦的“警校開放日活動(dòng)”，可開心了。“彩虹”姐姐也很喜歡我媽媽，她經(jīng)常會(huì)摟著我媽媽叫“警察媽媽”。
今年春天，我們又去看了“彩虹”姐姐，這時(shí)我才知道她媽媽已經(jīng)去世了。已經(jīng)上初中的“彩虹”姐姐依舊堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)初的小姐姐變成大姐姐了，個(gè)子也更高了，當(dāng)然，我也長高了，我和她只相差10厘米左右。我們倆一見面就有說不完的話，一點(diǎn)都不覺得陌生。
其實(shí)，我的“彩虹”哥哥姐姐們還 有很多，因?yàn)槲液蛬寢屆磕陥?jiān)持和兩位貧困生結(jié)對，一次性支付他們9年制義務(wù)教育期間的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。媽媽說：“讓同一片藍(lán)天下的孩子們享受到同樣的愛、接受同樣的教育，也是偉大的中國夢的一部分。”所以，我會(huì)加倍努力，不僅要做一個(gè)對祖國對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，而且要幫助更多的人成為對祖國對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，這樣我們的祖國才會(huì)越來越強(qiáng)大、越來越昌盛！
彩虹小學(xué)作文6
又是一個(gè)大晴天，我們一家來到了茶花園拍照游玩。
太陽火辣辣地炙考著大地，熱得我們頭頂直冒汗。剛下車來到茶花園不久，天公卻不作美了，太陽似乎已用盡了它所有的精力，變得疲憊不堪，被身旁的烏云團(tuán)團(tuán)包圍了……
看到天氣突然轉(zhuǎn)涼，我們不知該喜還是該怒。喜的是天氣涼了，游玩起來當(dāng)然更舒服、快樂一些，怒的是生怕會(huì)下雨，也就游玩不成了。可是，不盡人意的事還是發(fā)生了，沒過多久，老天爺便偷偷地開始掉眼淚了，哭得越來越起勁。 “老天爺是不是看我們都放長假了，它卻不能放假，所以要掉幾滴眼淚呢？”我邊想邊跟大家一起跑進(jìn)了涼亭里避雨。
原本清靜的涼亭頓時(shí)變得非常受人們歡迎，它心里一定美滋滋的吧！來到?jīng)鐾だ铮魂囮囷L(fēng)吹過，像是一塊細(xì)手帕幫人們拭去了額頭上的汗珠。表哥拿出照相機(jī)開始擺弄他的攝像天分，硬要小妹妹讓他拍照，結(jié)果一不小心把她給得罪了，小妹妹的大小姐脾氣上來了，對著表哥大哭大鬧，弄的表哥像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
涼亭里，游人們各自圍成一堆，有說有笑，好不愉快。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，到這里來游玩的小孩子還都是女孩呢，男孩子連個(gè)影子都沒瞧見，想必，茶花茶花，說的就是小女孩吧，只有女孩會(huì)靜下心來慢慢觀賞茶花，男孩子才不會(huì)有這份閑情逸致呢。涼亭的對面是一個(gè)小湖，密密的小雨斜織著，灑落在湖面之上，蕩起了陣陣漣漪，又猶如千萬根細(xì)花針插入水面。湖面上，還泛著幾只小舟，上面乘坐著幾個(gè)調(diào)皮的男孩子，在風(fēng)雨中，他們不但沒有低頭，反而在小舟上興奮地大喊大叫，倒是把岸上的父母急壞了，一個(gè)勁地沖他們喊：“別玩了別玩了，都下雨了，快回來……”看著涼亭里這一幅又一幅有趣的畫面，我不禁覺的這比賞茶花更加有味道，觀雨中的茶花園更有一翻情調(diào)，難道不是嗎？
雨漸漸地小了，停了。游人們陸續(xù)走出了涼亭。我們也劃著船，在水面上蕩漾，天際邊仿佛出現(xiàn)了一條彩虹，顯得十分美麗。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
彩虹小學(xué)作文7
我對自己十歲之前的記憶已經(jīng)變得非常模糊了，就像被水浸透的畫布，變得非常綿軟，各樣的顏色在水里融化滲透，看不出原來的模樣。要說夢想，大概每個(gè)人都有，而我的第個(gè)夢想是從11歲開始，那便是作家。在此之前，語文是我較反感的門功課，寫作更是讓我頭疼，我自認(rèn)為永遠(yuǎn)都不會(huì)與文學(xué)有任何交集。卻不知，在那時(shí)出現(xiàn)了名可說改變我人生的教師，只因她是我第個(gè)喜歡的語文老師，自那時(shí)起，我便狂熱的喜愛上閱讀。
于是，顆小種子隨風(fēng)悄悄的灑在我的心里，我慢慢地等待著它的生根發(fā)芽。
11歲那年盛夏，烈日，刺破耳膜的蟬鳴，沒完沒了的爭吵，灼熱的陽光暴烈的親吻我的皮膚，每吻下，都帶著碎裂而焦灼的疼痛，可我的心卻異常寒冷。彼時(shí)，我突然明白，我是不可能當(dāng)作家的，它是最西邊天際里，星星像碎鉆零星的在深藍(lán)的天空中閃爍，是遙不可及的。而我的作文是如此糟糕，連字?jǐn)?shù)都不湊呢，談何容易？我蹙眉苦笑——可是，可是我是真的很想成為像曹文軒那樣的人啊。
我小心翼翼地，小心翼翼地將那顆種子揣在懷里，生怕哪天它丟了，再也尋不回蹤影。我更加努力奔跑，辛苦跋涉，終于有天，它在日出時(shí)分發(fā)芽了，又醒目又挺拔。
年后我的作文比起之前好了許多。那年我最喜歡的是每周的星期五。因?yàn)槟翘煺Z文老師專講作文，老師也會(huì)拿我的作文當(dāng)范文來讀。那是何等的喜悅！于是，我的信心不斷地增加，越來越喜歡寫作。再后來，作文也屢次獲獎(jiǎng)。我的夢想又近了步。我幻想過無數(shù)次，閉上眼睛能聽到枝丫間小鳥清脆的鳴叫聲，帶著點(diǎn)曬熱之后青草和綠葉香氣的穿堂風(fēng)，湛藍(lán)的天，潔白的云，我的小種子已成參天大樹。
曾有人問我，你的作文怎么那么好了？
我答，你知道世界上最小的彩虹在哪里嗎？她傻乎乎的搖搖頭。在眼淚里。忽然我的眼淚就掉了下來。
曾在個(gè)叫榛生的作者在博客上說，如果我們可以像動(dòng)畫片里的小孩，把眼淚像花灑出來，如果碰巧遇到40度至42度角的太陽，如果反射恰逢其時(shí)，那么眼淚也能制造出彩虹。
我的作家夢它就是小小的種子啊，我的淚水不斷地滋潤它，在風(fēng)里雨里，它是那么頑強(qiáng)，它還 在成長，哪怕那痕跡如云樣淡，似風(fēng)那樣輕，最終還 是像掉在地上的冰棍樣，點(diǎn)點(diǎn)的融化在夏光灼熱的日光里了。
彩虹小學(xué)作文8
彩虹，是美麗的化身。每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，她總是懸掛在天空上，擁有著七彩斑斕的色彩，來得快也去得快。
今天十分古怪，中午時(shí)沒有下雨，陽光明媚，可是卻打起了響雷，猶如晴天霹靂，聽了之后，令人毛骨悚然。打了一段時(shí)間之后，就下起了傾盆大雨，一陣接著一陣，可是又無緣無故地停了，媽媽看了這鬼天氣后，說：“今天可真奇怪，不下雨也打雷，下雨還下這么大？等下有下雨，就不能送你去學(xué)校了。”聽了這話，我趕緊叫媽媽送我去學(xué)校。我撐著雨傘就往學(xué)校了跑，太陽又出來了，雨依然在下……
放學(xué)了，雨一會(huì)兒停，一會(huì)兒下，這下子又下起了暴雨。今天我值日，剛拿起掃把就往我要掃的1、2層樓梯去了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽再一次地出來了，可他又在天空中換了一個(gè)位置，偏向西邊。我不慌不忙地走到樓上班級里，就聽見王悅大叫：“連子穎，快看！有彩虹！”一聽到有彩虹我就興奮起來，這是我第三次看見彩虹了呢！這次云沒有圍著彩虹，而是一片藍(lán)天，放眼望去，一整條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空上，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上，各種顏色織在一起相映生輝，像一座彩橋，氣勢雄偉地橫在天際。
不知為什么，雨又搗起亂來，下起來了當(dāng)然也不一會(huì)就停了，正當(dāng)我要再重新看彩虹的時(shí)候，在原來那條彩虹的上面又出現(xiàn)了一條更大更美的彩虹，我驚奇地差點(diǎn)就要喊出聲來，眼里充滿了震撼和驚奇，心里一直重復(fù)著一句話：天哪！居然有兩條彩虹！……我覺得今天真是幸運(yùn)的一天，今天要不是我值日，哪能一眼目睹著美麗而震撼的時(shí)刻呢？這兩條彩虹變得十分耀眼，多么的美麗啊！一只只白鷺從彩虹旁飛過，形成一幅美麗的風(fēng)景畫，但美麗來得快，也走得快。奶奶已經(jīng)來接我了，剛一下樓，就發(fā)現(xiàn)樓梯上的玻璃窗外有一只鸚鵡，不一會(huì)就飛走了，我奇怪地?fù)狭藫项^，就走了。
雨后，一路上，有一陣陣清風(fēng)，在撫摸著我的臉頰；雨后，還有一股泥土散發(fā)出的芬芳清香；雨后，一切都是美好的。
彩虹小學(xué)作文9
在個(gè)寧靜的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，在夢鄉(xiāng)里走上了彩虹橋。
我在草原上奔跑，放著蝴蝶風(fēng)箏，笑聲占據(jù)了我的心，我的心也隨著風(fēng)箏飄了起來。正當(dāng)我開心的放風(fēng)箏時(shí)，不知哪來的陣風(fēng)，把風(fēng)箏線吹斷了，那是我最喜愛的風(fēng)箏，從小就跟這只蝴蝶風(fēng)箏在起玩，隨后下起了傾盆大雨……
“雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋”我直念著，不知是不是管用了，天上的雨漸漸變小，慢慢地，雨停了，太陽公公在對我笑，只見他揮手，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了架彩虹橋。
那座彩虹橋顏色很漂亮，我望著彩虹橋，呆呆的出神。
“你快踏上彩虹橋，去尋找你的風(fēng)箏呀！”太陽公公對我說。
“我真的能踏上彩虹橋嗎？”我疑惑不解的問，心里既有點(diǎn)開心又有點(diǎn)恐懼。
“乖孩子，當(dāng)然能了，但你必須在我被烏云遮住時(shí)回來，不然你將被摔死!”太陽公公對我說。
我“嗯”了聲就出發(fā)了，心想定要拿回蝴蝶風(fēng)箏。我踏上第步時(shí)有點(diǎn)害怕，但彩虹橋是真的，隨后我又踏上了第二步、第三步……我已經(jīng)走了二分之的路程了，望望天空，而烏云只遮住了太陽公公的四分之，彩虹橋的光也減弱了，但還 是很漂亮，我繼續(xù)走著……
終于，我在遠(yuǎn)處看見了我心愛的蝴蝶風(fēng)箏，可還 有個(gè)問題，旁邊有風(fēng)娃娃，原來那個(gè)風(fēng)娃娃就是剛才那陣風(fēng)啊！我恍然大悟，在想著對付風(fēng)娃娃的辦法，這時(shí)，只鳥從遠(yuǎn)處飛來，我看清楚了，這是只金鳳凰！
鳳凰姐姐遞給我個(gè)棒棒糖，并示意我給風(fēng)娃娃做交換，我明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又望了下太陽公公，啊！烏云已經(jīng)遮住了太陽公公的二分之了，我趕緊向風(fēng)娃娃跑去，等我跑到時(shí)，已是氣喘吁吁、上氣不接下氣。
風(fēng)娃娃終于答應(yīng)了，我拿著蝴蝶風(fēng)箏用盡全力地向原路奔跑，彩虹橋的光暗了，烏云遮住了太陽公公，我從空中掉了下來！
“啊！”我大叫聲，被驚醒了。看，那心愛的蝴蝶風(fēng)箏還 在我的身旁。
彩虹小學(xué)作文10
在上個(gè)星期五，我們班舉行了班干部競選。我競選總班長。我一共有5個(gè)競爭對手，趙桐、梁琳、黃煥杰、連葉鑫和曾銳。每位選手都旗鼓相當(dāng)，而被我視為最具有競爭力的對手就是趙桐了，因?yàn)樗陬A(yù)先已經(jīng)進(jìn)行的老師投票環(huán)節(jié)中，已經(jīng)全票勝出。
競選正式開始了。第一個(gè)是趙桐演講，她的演講非常出色。下一個(gè)就輪到我了，我的心情既興奮又緊張，但是我知道，緊張是一塊絆腳石，所以，我努力將自己的興奮，將緊張壓下去。
演講完畢了，票也投完了。我知道，同學(xué)們投給我的票并不多。結(jié)果出來了，我落選了，這個(gè)消息就象晴天起了個(gè)霹靂。
我哭了，哭的并不是趙桐的那種幸福的淚水，而是傷心的淚水。
記得，在我轉(zhuǎn)學(xué)來這里的第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，班干部競選，我落選了，那哭并不是那種想家的不高興心情，而是落選紡?fù)纯唷Γ乙呀?jīng)成長了，但是我還是哭了。
那時(shí)，我的腦子里是一片空白，我的眼淚不停往下掉。韓老師走過來說，不要沉浸在自己的痛苦里，為別人鼓鼓掌。于是，我努力止住淚水，鼓起掌來。
競選會(huì)終于結(jié)束了，我早已經(jīng)不流淚了。媽媽安慰我，沒事的，總班長那么忙，哪能鞏固的學(xué)習(xí)啊！我的心仍然在流淚，但是為了不讓媽媽擔(dān)心，我就忍住了淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我假裝寫日記，其實(shí)我是借寫日記來掩飾。
我想了想，趙桐有136分，我只有127分。分?jǐn)?shù)是從老師同學(xué)投票而來的。我覺得，在同學(xué)方面，我還沒有足夠的威信。我想也許趙桐在許多方面真的比我好吧！在老師投票中，我也發(fā)現(xiàn)趙桐在上每一節(jié)課的時(shí)候都異常認(rèn)真，總是能夠起帶頭作用。
黃煥杰與我同分，但是，我覺得他和我的得分類別是不一樣的，他在同學(xué)們中的威信比較高。
我平靜心情后，才知道原來我有那么多不足。現(xiàn)在，我明白“失敗乃成功之母”的真正含義就是當(dāng)你失敗了，你要去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就鑄造了下一次的成功！也就是在失敗的雷雨后，太陽總會(huì)出來的，總可以看見彩虹的！
彩虹小學(xué)作文11
連續(xù)好幾天被夢魔和失眠所折磨，因?yàn)槲覍?shí)在沉浸在自己的悲傷里起不來，一想到自己的種種，就淚流滿面，然后就控制不了悲傷的情緒。
我一直覺得自己今年來一直很努力地去把生活中的每件事做好。從去年十月份到這里來工作，我?guī)缀鯖]有請過假，也很少遲到過，每天上班都是矜矜業(yè)業(yè)得做完工作中的所有事。總是力所能及地想多做點(diǎn)，做好點(diǎn)。我承認(rèn)這是我自從工作后最認(rèn)真對待的事情。
我一直很少抱怨，所以當(dāng)老板給我少算點(diǎn)工資的時(shí)候沒抱怨過，被批評時(shí)候也堅(jiān)持著，被誤解的時(shí)候還是堅(jiān)持著。甚至看到被不公平對待的時(shí)候我還是默默的付出。我以為自己做的已經(jīng)足夠好了，可是當(dāng)挑戰(zhàn)一次次來臨時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己那么脆弱，那么不堪一擊。我用了三個(gè)月的時(shí)間不停的嘗試，不停的失敗。然后又用了兩個(gè)月去重新對待另一個(gè)類似的工作，剛剛有點(diǎn)起色，可是打擊又一次次接踵而來。看到自己努力了半年多的心血被毀掉，看到那么多的期待落空，看著空空的錢包，我真的想放聲大哭。可是有誰能知道我的心酸，有誰能理解我的無奈。
同樣對待感情，我是開始多么認(rèn)真努力地去經(jīng)營。和他 我面對家里父母的反對，我面臨別人的冷嘲熱諷，我一直堅(jiān)持我們在聯(lián)系著，其實(shí)我都做好了和你一起面對所有的準(zhǔn)備。可是你為什么要放棄，為什么一再得隨我撒謊。第一次爽約，第二次借口，第三次了，我除了放棄還能怎么辦。
還有他，我已經(jīng)決定了不在乎你的學(xué)歷，你的工作，甚至你的過去，你還要讓我們怎么對你繼續(xù)做出讓步。我主動(dòng)過一次兩次三次，你難道還讓我有第四次嗎？我曾經(jīng)對你那么掏心掏肺，對你那么信任，對你那么容忍。你的沉默像一把尖刀一樣扎在我心底，我除了放棄還能怎么辦？
還有他，你當(dāng)我是誰。那么遠(yuǎn)，那么晚，我只是為了我們能有一個(gè)機(jī)會(huì)。你呢，沉默不語，那么晚了，連份晚餐都沒有，一句話沒和我說，還讓你的親人給我打電話。你到底把我置于何地。如果你喜歡，請你主動(dòng)點(diǎn)，如果不喜歡，請你告訴我，我只是想要一個(gè)說法。
雨天，最近一直是雨天。
生活，你為什么讓我經(jīng)歷這么多，讓我經(jīng)歷這么鞋磨難，是因?yàn)橐o我更大的機(jī)遇嗎？
風(fēng)雨過后，真的會(huì)有彩虹嗎？
【彩虹小學(xué)作文】相關(guān)文章：
彩虹魚作文11-09
彩虹鳥作文07-02
命運(yùn)彩虹作文09-30
太陽和彩虹作文02-07
觀察彩虹的作文07-02
等待彩虹高二作文07-28
德陽彩虹橋作文06-17
彩虹花作文(15篇)12-21
彩虹鳥作文4篇10-12