好朋友作文400字合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的好朋友作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好朋友作文400字 篇1
“謝謝你！”這是我和梁子陳告別時(shí)，我對(duì)他說的一句簡(jiǎn)單的話。
這發(fā)生在一個(gè)下著毛毛雨的下午，我忘了帶傘，便像一只在熱鍋里的螞蟻一樣，焦急不安，最后我決定沖回家里，我沖下樓去，看到了一幅可怕的畫面，本來下著毛毛雨的.天空變成了傾盆大雨，我慢慢的向前走去，走到校門口，已經(jīng)變成了一只“落湯雞”，沒辦法，只好繼續(xù)向前走。
又走了一段后，我感覺本來眼前下著的傾盆大雨，只在別人頭上落下。我一滴都沒有被淋到，我轉(zhuǎn)身一看，我最好的哥們梁子陳在我的身后為我撐著傘，而他又從書包里拿出另一把雨傘遞給我。
我們兩個(gè)肩挨著肩向前走去，不一會(huì)兒我們便走到了小區(qū)的大門口，我把雨傘收起來還給了他，他卻說：“你拿著吧，明天還給我就好了。”這時(shí)，我心里想：有這個(gè)好哥們，真好。
這個(gè)時(shí)候，我想出了一個(gè)好主意，我要用紙折幾個(gè)千紙鶴，掛在他的雨傘上，給他一個(gè)驚喜。
說干就干，我從抽屜里拿出六張彩紙，一會(huì)兒工夫，我就把所有的千紙鶴折好了，并掛了上去。
到了第二天，我把傘還給了梁子陳，他一眼就看到了雨傘上掛著的千紙鶴，然后他把雨傘撐開，一陣風(fēng)吹來，五顏六色的千紙鶴在微風(fēng)中翩翩起舞。這時(shí)，我隱隱約約的看到了梁子陳的眼中涌出了淚花，這還是我第一次看到我的好哥們流淚呢！
我的好哥們使我一生難忘！
好朋友作文400字 篇2
在一個(gè)鉛筆盒里，住著一對(duì)好朋友——鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。他們白天一起上學(xué)，一起寫作業(yè)；夜晚一起休息，是一對(duì)好哥們兒呢。
小馬虎是個(gè)名副其實(shí)的“馬虎大王”，做作業(yè)時(shí)不是寫錯(cuò)字了，就是計(jì)算錯(cuò)了。小潔白只好整天跟在小馬虎身后，不停地擦呀擦呀，因此他的身子不再潔白，還瘦了一大圈呢。
這天，小馬虎又犯馬虎病了，小潔白來回奔波，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，可還是跟不上小馬虎的“馬虎節(jié)奏”，他可生氣啦。
“小馬虎！你不能再這樣馬虎了。”小潔白生氣地跺著腳說，“你害我都瘦了一大圈啦！你這樣做對(duì)小主人有什么用？”
小馬虎聽了小潔白的話，惱火地說：“哼！我可比你有用多了，你能寫出字來嗎？我看你在紙上擦半天也寫不出一個(gè)字來！”
“你蠻不講理。”小潔白氣得臉色發(fā)青，“我懶得理你！”
“不理就不理，有什么稀奇！”小馬虎也氣呼呼地說。
鉛筆盒大哥聽見了他們的爭(zhēng)吵，語重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的.短處，鉛筆能寫但不能擦，橡皮能擦卻不能寫。如果你們能齊心協(xié)力就能更好地為小主人服務(wù)啦！以后可不許再吵架啦。”
小馬虎和小潔白經(jīng)常跟著小主人上學(xué)，是有文化、講道理的人，他們聽了鉛筆盒大哥的話都羞愧地低下了頭。
從此以后，小馬虎一點(diǎn)點(diǎn)地改正了馬虎的習(xí)慣。有一次，老師讓小主人寫一篇作文，小馬虎一個(gè)字也沒有寫錯(cuò)，小潔白就靜靜地坐在一旁，看著小馬虎“唰唰唰”地寫字。
瞧！他們現(xiàn)在又成了世界上一對(duì)最要好的朋友，一起工作，一起休息啦，還一起得到小主人的表?yè)P(yáng)呢。
好朋友作文400字 篇3
森林里住著三個(gè)小動(dòng)物，它們是小兔、小熊和小猴。平時(shí)它們?cè)谝黄鹜嫠＃欠浅Ｒ玫呐笥选?/p>
它們?cè)缟蠒?huì)一起到茂密的森林里尋找一天的食物。小猴會(huì)摘一些鮮美的'果子分給小兔和小熊；小兔會(huì)把它從地里挖出的花生分給小猴一些；小熊會(huì)把它從樹洞里掏出的蜂蜜分給小猴。下午，它們會(huì)在小溪旁玩耍，比如：追逐蝴蝶，在灌木從中捉迷藏。森林里的其它小動(dòng)物非常羨慕它們互相幫助，互相尊重。所以它們一直生活的很快樂。
但是有一天，它們發(fā)生了誤會(huì)。這天清晨，小兔子在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘑菇。它急忙叫來了它的好朋友們。小熊和小猴幫小兔把大蘑菇抬回家，一路上他們商量如何做一頓蘑菇大餐。可是第二天小熊他們來到小兔家時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)大蘑菇消失了，它便懷疑是小熊它們干的，所以把小熊它們趕出了家門。小熊它們很困惑，決定去幫小兔找大蘑菇。經(jīng)過它們的努力和狐貍警長(zhǎng)的幫助，最后在小耗子家找到了大蘑菇。它們一起給小兔子送了過去，小兔子接過大蘑菇時(shí)非常羞愧的說：“我誤會(huì)你們了，對(duì)不起。”小猴說：“我們是朋友，應(yīng)該互相信任。”最后，他們?cè)谝黄瑲g聲笑語中品嘗了一頓蘑菇大餐。
后來他們還是好朋友。而且是互相信任、互相尊重、互相幫助的好朋友。
好朋友作文400字 篇4
從前，有一只小雞叫妙妙。她非常可愛，但由于不善表達(dá)，所以一直沒有交上好朋友，也因此感到非常孤獨(dú)，常常在家里暗暗哭泣。
又一次哭泣后，她做了決定：今天一定要交個(gè)伙伴！于是，她走出了家門。由于那天剛好是五一勞動(dòng)節(jié)，小雞妙妙便上街加入了義務(wù)清潔工的行列。小羊可可看到小雞妙妙干得既賣力又干凈，便誠(chéng)懇地夸獎(jiǎng)道：“你干得可真好！”小雞妙妙靦腆一笑，緊張地對(duì)可可說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)！干完后你能和我玩一會(huì)兒?jiǎn)幔课摇摇氲媚憬粋�(gè)朋友！”小羊可可見小雞妙妙如此真誠(chéng)，便笑瞇瞇地對(duì)小雞妙妙說：“當(dāng)然可以呀！”就這樣，小雞妙妙終于有了第一位好朋友。
還有一次，小雞妙妙去小河邊散步。無意間被別人偷偷使壞推落入水中。“救命呀，救命呀……”天生不會(huì)游泳的小雞妙妙無助地大叫道。小鴨蓮蓮聽到呼救聲，急忙跳下水救起小雞妙妙。“謝謝你救了我！你可真是好心人！”小雞妙妙真誠(chéng)地向小鴨蓮蓮道謝。小鴨蓮蓮友好地詢問小雞妙妙：“你叫什么名字呀？”“我叫妙妙。你呢？”“我叫蓮蓮！我們交個(gè)朋友好嗎？”“當(dāng)然可以，當(dāng)然可以。我正求之不得呢。耶！”小雞妙妙歡呼起來。
后來，通過小雞妙妙的介紹，小羊可可與小鴨蓮蓮也成了好朋友。她們幾乎天天在一起玩樂，成了無話不談、形影不離的“鐵姐妹兒”。她們最愛唱的歌是《好朋友》，歌詞很美妙：“手拉手，一同走，我們都是好朋友；小皮球，小木馬，我們大家一起玩。好書本，大家看，好東西，大家玩，你喜歡來我喜歡，你的'我的都一樣。你有困難我?guī)兔Γ瑘F(tuán)結(jié)友愛真正強(qiáng)！”
“有了朋友真好！”小雞妙妙常常在夢(mèng)中笑醒。“我一定好好珍惜！”
好朋友作文400字 篇5
當(dāng)我才剛從二年級(jí)升上三年級(jí)時(shí)，每個(gè)人我都不認(rèn)識(shí)，當(dāng)老師幫我們安排座位時(shí)，我們一直很好奇自己會(huì)跟誰坐在一起，后來我跟一位名叫昕儒的人坐，我發(fā)現(xiàn) 她是一位非常好相處的人，所以相處久了，我和他也變成了好朋友，他們叫鈺茹、家棋、宇真、緯珊和如鈺，我們幾個(gè)每天下課時(shí)都玩在一起，同時(shí)也成了無話不談 的好朋友。
自從換位子以后，我就變成和友昕坐在一起了！因?yàn)槲液陀殃空娴姆浅：茫m然偶而還是會(huì)因?yàn)橐庖姴缓隙臣埽贿^只要一下下就都會(huì)恢復(fù)了！每當(dāng)對(duì)方不開心或是難過時(shí)，我們就會(huì)互相安慰、加油打氣！好讓對(duì)方心情變好，她就是我最要好的朋友--友昕。
有時(shí)候我常常和宇真、緯珊他們吵架，每當(dāng)我們吵架時(shí)，鈺茹都會(huì)很盡力的讓我們能夠順利的復(fù)合。我要非常謝謝她的幫忙，讓我們走過這些的'難關(guān)。
我還有一位好朋友，你知道她是誰嗎？他就是我的老師名叫張佑昆，我們只要一吵架，他也會(huì)想盡辦法讓我們合好，他平常不管什么時(shí)候都是非常搞笑，連上課 也是，所以他也好像是我們大家的好朋友，可是可別看他這樣，生氣起來可是比什么都還可怕呢！因?yàn)樗看蔚墓φn都派很多，所以我們又叫他“派功課大王”，他就是我們的班主任。
因?yàn)榉职嗔耍虼舜蠹叶挤珠_了！跟同學(xué)在一起的時(shí)間，過得可說是非常的快啊！所以大家要好好的把握和好朋友在一起的時(shí)間喔！
好朋友作文400字 篇6
我有個(gè)只比我小三天的好朋友,名叫瓜瓜。他濃眉大眼,塌塌的鼻子,一張瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的臉。人如其名,他有著一幅和田野里能唱的小青蛙一樣清脆響亮的好嗓子。他很喜歡唱歌,也唱得特別棒。我和瓜瓜從小一起玩耍，從不吵架，是最要好的朋友。
記得有一次,我們倆跟著媽媽參加了一個(gè)去上海旅游的親子旅游團(tuán)。一路上,導(dǎo)游小姐提意,讓我們小朋友輪流上去表演節(jié)目,瓜瓜第一個(gè)跑上去用他那清脆的好嗓子大大方方地唱了一首<<青藏高原>>,博得了大家熱烈的掌聲。輪到我表演節(jié)目了,可是我怎么也不敢上去.這時(shí)瓜瓜就鼓勵(lì)我說:“不要怕,上去表演一個(gè),沒關(guān)系的,要不我陪你上去。”于是在瓜瓜的陪伴下我鼓起勇氣上去唱了一首歌。下來的時(shí)候,瓜瓜使勁鼓著掌說：“你唱得真好,太棒了！”在瓜瓜的`不斷鼓勵(lì)和幫助下,我終于改掉了膽小害羞的毛病。
不過瓜瓜的大嗓門有時(shí)也會(huì)帶來不好的影響。有一次我們?nèi)ヂ犚粋�(gè)鋼琴演奏會(huì),在會(huì)場(chǎng)里大家都很安靜,可是瓜瓜的大嗓門還是不改,繼續(xù)大聲地說話,引得大家都朝我們看。我連忙拉拉他的衣服輕聲對(duì)他說：“瓜瓜,小聲點(diǎn),這兒是公共場(chǎng)所,要安靜”瓜瓜聽我一說也發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,往四周一看,發(fā)現(xiàn)大家都在朝他看,他的臉一下子就漲紅了,吐著舌頭不好意思地連聲說：“對(duì)不起,對(duì)不起！要安靜！”在我的不斷提醒下,他也終于改掉了去哪兒都大聲說話的壞習(xí)慣。
家長(zhǎng)見我們相互幫助，和睦相處都每常高興，夸我們是一對(duì)好朋友。我也希望我和瓜瓜能一直和和美美地相處，快快樂樂地長(zhǎng)大。
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