書小學生作文600字集合6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的書小學生作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書小學生作文600字 篇1
十二月二日，就是我在教室里被老師沒收手機的那一天。
上午第一節下課、我把手機拿出來聽歌、不一會兒、她們就來叫我出去和她們一起“消毒”。我就隨手摘下耳機出去了，可是我怎么也料不到手機的播放器沒關、沒想到這竟然是導致悲劇發生的致命因素。
第三節上課了，由于種種原因，我在上課過了幾分鐘還沒找到我的筆，于是我心一急就在書桌里亂翻、終于、皇天不負有心人、我在書桌里找到我的筆了，我真的很高興，于是就用了九成功力把筆***
可是悲劇就這樣發生了、由于我的功底太好了，所以拔筆的同時把耳機也拔掉了。唉！一切只怪我太興奮了
“怎么了 你累了 說好的幸福呢？我懂了……”周杰倫的聲音就這樣從手機里飄出來了，周杰倫是我的偶像、我覺得他真的是太棒了，老師也這樣覺得吧！？我真的很佩服他。
唉！當時我的心跳一瞬間由七十沖到120，幸虧我沒有心臟病，要不然的話，我早就一命嗚呼了。
可是我實在無話可說。我只覺得所住的并非人間。如果我住的是人間，我又怎么會這麼倒霉呢？
真的猛士，敢于直面倒霉的人生，敢于正視嚴厲的批評，我不知道我這樣倒霉的人生何時才是盡頭。
我還在這樣倒霉的世上活著；我也早覺得有寫檢討書的必要了，離上午第三節課也已有三百五十二分鐘了，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫檢討書的必要了。
唉！八百字的檢討書實在是太難寫了，慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？
但我還有要說的話。
通過這一次我知道了在上課時制造出噪音是錯誤的，哪怕是不經意的，那也是錯誤的。
在今后的日子里，我保證我決不會讓我的手機在上課時間發出一絲聲音，也決不會讓周杰倫的聲音再從手機里飄出來，雖然我很喜歡周杰倫，如果我做不到的話就讓我掃兩個星期地吧！
唉！八百字的檢討書終于寫完了，如果每天要我這樣寫，我真的要五孔流水了吧！
書小學生作文600字 篇2
學校是一個大家庭，學校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。學校是一個大家庭，學校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。
現在同學們的學習環境比起災區學習的同學要好成百上千倍。從小學到中學用的全是新桌椅，但有個別同學并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業離校后，這不文明的劣跡還會留下，當低年級的同學再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響。
校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一位同學、十位同學、百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。那么我們應該怎樣來愛護這些公物呢？我認為我們在打掃教室衛生時課桌椅要輕擺輕放，不要坐在椅子上搖晃，不要在桌子上亂涂亂畫。學校的門窗也要輕開輕關，大廳里的展板也不要輕易亂動，操場上的雙杠·籃球架·排球網等都是學校的公共財物。我們每個人都應該去愛護它，保護它，不要去傷害它，破壞它。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個學校的總體素質。一個同學是否愛護公共設施，從小處講可以反映出個人道德素質的高低和學校精神風貌；從大處講也反映了國家文明程度及民族素質的高低。
在此，我們六年級五班的全體同學向全校同學發出如下倡議：
愛護公物從我做起，從身邊做起 。愛護學校的一切公共財物，敢于與破壞行為作斗爭，要以愛護公共設施為榮，以破壞行為為恥。
同學們，讓我們攜起手來，共同建設我們美麗的河西小學，讓河西小學的明天更加美好！
書小學生作文600字 篇3
敬愛的湯校長：
您好！
我是六年級二班的學生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請您見諒。
在暑假的兩個月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時，我們正悠閑地躺在沙發上吃著棒冰，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。
一眨眼，暑假就過去了。
報到時，當我走進這座校園時，煞是驚訝——雪白的教學樓已經粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍色，周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學已經變得煥然一新！
雖然學校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環境：
一、畫廊和司令臺剛剛粉刷完，卻霎時變了個模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令臺也是雪白的。可現在，再去看看，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的腳印；那司令臺的白色，卻變成了灰色——也是一個個腳印！我建議，校長您可以找值周老師在學校里四處巡邏，看見破壞校園美好環境的同學就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節班隊課時間，對學生們進行教育輔導，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導，我相信，那些學生們也不會再破壞這校園潔白的墻壁了。
二、現在，我們學校的操場周圍，花壇周圍，時常還會發現一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧
也破壞了我們的環境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。
三、有許多同學拖好地，拖把就隨手一放，沒有擺放在規定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監督，并且放一張警示牌上面寫著：請讓拖把們回到自己的家。
湯校長，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見。
祝
工作順利
建議人：六年級二班學生 毛妤茵
20xx年10月30日
書小學生作文600字 篇4
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”我非常喜歡讀書，其中我最喜歡的一本書是《小故事，大道理》。
這本書的內容十分豐富，它用一個個令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師，在潛移默化中，告訴我們在課堂上學不到的知識，教育我們該怎樣做人做事；我又覺得它像一場溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個品格純潔的人。總而言之，讀了《小故事，大道理》這本書，我真是受益非淺。
其中一個小故事講的是美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當朋友安慰他時，他卻說：“謝謝你的關心，我很好，感謝上帝：因為第一賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我”。對任何人來說，失竊是件不幸的.事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由。看了這個小故事，我感到非常汗顏。在這之前，我常常為自己過重的學習負擔而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時侯作業少，學習輕松，沒有沒完沒了的考試，不用 彈琴唱歌。甚至當爸爸媽媽告訴我，他們小時侯放學后要出去割草，洗衣，農忙時要下田幫大人干活時，我都滿不在乎地說，我不愿意現在這么辛苦地學習，寧愿和你們小時侯一樣干活。可當我看完這個故事，換一種思路再來看待兩代人的學習和生活時，我卻為自己是生長在這個時代而感到幸福。現在的我雖然學習任務重了一點，可我想吃什么都有，想穿什么都有，出門有汽車，天熱有空調，無聊可以看電視，和同學打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學到了很多本領，當同學們羨慕我歌唱得好時，我不都應該感謝父母培養了我，給了我機會嗎？從此以后，我也要學羅斯福一樣感恩社會，知足自己的現狀，笑迎充滿希望的明天。
我能換一種思維來熱愛我的學習，我的生活，都是這本書的功勞。整本書，三百多個小故事，簡單地闡明了三百多個淺顯的道理，我將不斷用這些道理來指導我的學習，鞭策我的人生。
書小學生作文600字 篇5
有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我品著一篇《星星變奏曲》，讓那星星閃耀著我的人生。
夾竹桃開得十分紅焰，屋檐上不知何時落下一片枯葉。我俯身請撿起那片落葉，捧在手心仔細端倪著。慢慢地我走進屋，把它夾入書案上的那一本，《朝花夕拾》。這片枯葉走進了生命的歷程，沃土本該是它的歸宿，而這個家伙呢？或許是好奇心太強吧！想要獨自闖蕩那外面的世界希望能使自己的生命更有意義。真是一個叛逆的家伙！讀了《魯濱遜漂流記》之后，我明白了那并不是一種淺意的叛逆，而是一種實際突破！生命中，我們往往是最需要這種勇于實踐的精神。
課堂上，我們思索萬千，明明解得正確答案，卻又不敢展示。為何不搏一把，來展現自己的魅力呢？何必要碌碌終生呢？魯濱遜曾經也是那么的平凡，但是他在猶豫萬千中，最終做了出海這一決定，從而改變了他的人生軌跡。雖然在這一過程中，他遇到的困難不盡其數，甚至多次險些喪命，但萬千的磨礪使他獲得了不同層次的成功。詮釋了不同方面的意義。于是，每當我猶豫萬千的時候，我便會果斷的下定結果，因為我知道機不可失！
重生的力量是震撼的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，困難并不可怕，關鍵就在于毅力。保羅是一名戰士，但是不幸的命運使他癱瘓，在這種窘迫的情況下，他創造了奇跡，以追求光明的方式，詮釋著重生的力量。困難有何可懼？只有心懷光明，一切都可迎刃而解。于是，我開始學會勇敢面對。
燦爛的《金色花》綻放在那不知所在的前方。是什么？讓我感到如此溫暖而不忍離開？是它《愛的教育》讓我領悟。是愛如此溫暖！是愛如此沒有距離！我開始洞察著一切，才發現生活往往比現實中還要美好，濃濃的師生情，真摯的友誼，偉大的父母愛。人生也因此變得多姿多彩。
有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我合上那一篇《星星變奏曲》，讓那顆星星在心中閃爍。
書小學生作文600字 篇6
今天早上七點快到八點的時候，媽媽讓我和爸爸去啟明星午托部門口等耍煒民家長。（因為我們要坐人家的車去圖書館）
八點半的時候，我們到了圖書館，我看見我們班有30個小朋友在圖書館門口集合，九點準時參觀圖書館。因為時間還沒到，所以他們在自由活動：有的在尋找樹葉，有的在玩游戲，還有的黃草地上玩狙擊戰。到了九點鐘，老師讓我們準時集合，排著隊去參觀圖書館。
老師給我們講解進圖書館要怎么觀看書：首先，把書皮展開，封皮上的圖案，有的是一幅完整的圖畫；再看版權頁和目錄；最后看書的內容。
我們進了圖書館。首先，我們先去了殘極人閱覽室，工作人員阿姨給我們介紹了盲人是怎樣看書的，盲人看書的文字是什么樣子的。其次，我們又去了文學閱覽室，阿姨說那里的文字都是跟文學有關的，阿姨還說:“這里面全部的書都是用一個字母A來表示。”然后，我們又去了電子閱覽室，那里都是電腦，用來查資料。而且，我們發現：這里的電腦很奇特：有的電腦主機很小，能放在電腦屏旁邊；有的電腦和我們學校的是一樣的，主機很大，在電腦桌下面放著。接著，工作人員把我們領去了三樓，參觀了圖書館的流通室，里面的書都是一些非常古老的書，報紙，漫畫等等，雖然很古老，但是擺放得依然很整齊。
最后，我們來到了講故事區。這里非常有意思：有一個阿姨，專門講故事，所有的小朋友都圍著阿姨聽故事。講的故事是《小米屠龍歷險記》，我們聽得津津有味！
圖書館參觀完了，我們可以自由看書了。我就去找我最喜歡的書了！老師說還可以辦借書證，那么喜歡的書就可以帶回家看了。爸爸給我也辦了借書證，有的時候，我借了三本書分別是：《水陸世界的動物》，三國英雄人物之《走進劉備》和《走進趙云》！真是愉快的一天，也是非常難忘的一天！
媽媽后記：今天我有事，所以讓孩子爸爸領著去了。有點小遺憾，沒有陪著孩子一去經歷。看著他敘述的精彩無比，也不枉此行！就給他們父子倆一個親子空間吧！
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