我的思品老師作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的思品老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“叮鈴鈴”我們學校的上課鈴聲響了。我從學校的超市里狂奔到教室里。一進教室，同學們嘰嘰喳喳的說話，我就知道教室里沒老師，因為這是同學們在沒有老師的教室上就會吵。我回到座位上，從抽屜里出拿出思想品德書，放在桌子的`左上角。
突然，一位穿著補素的衣服的老頭走進我們的教室里，我和同學們目瞪口呆。接下來，同學們從目瞪口呆變的議論紛紛，“這老頭誰呀？”“他是不是走錯門了？”“這老頭是不是一位同學的爺爺或是外公？”同學們又變的跟烏鴉是的。“同學們，安靜，安靜！”一陣沙啞的聲音從講臺上穿過來。哦，原來是那位老人啊！同學們聽到這個聲音馬上停下來，看著講臺上的那位老人。“同學們，我是你們思品老師，我姓李，你們可以叫我李老師。”李老師又一次說道。聽到“老師”這兩個字，同學們立刻站起來，對李老師一邊鞠躬，一邊說“老師好。”李老師點了點頭，用手勢讓我們坐下。李老師首先自我介紹，從他的介紹中，李老師從十九歲時開始教學，現在已經六十二歲了。起先教的是語文，因退下了，變成了思想品德老師。不一會兒，老師開始講課了。李老師的唾液一點一點從口里爆出來，滴在同學們的桌子上，可同學們沒有用餐巾紙擦掉，而是目不轉睛的盯著老師的頭，好像被老師一個技能給迷惑了，又好像李老師的臉上有某樣學科的參考答案，讓同學們迫不及待的看。李老師講課非常好，有時會講課內的，有時會講李老師和他以前學生的故事。反正李老師的課講的好極了，只要有他的課，我和同學們會認真地聽，不發出一點聲音。
我和同學們給李老師的課一個評價：爽快！
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