關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
暑假的生活自由自在，一個(gè)天氣晴朗的星期六，爸爸媽媽帶我去日照海邊旅游。我可高興了！
我們坐火車來到日照，住進(jìn)了賓館，先舒舒服服地睡了一覺。第二天一大早，我們來到海邊，這時(shí)太陽還沒有出來。只見天邊出現(xiàn)了一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大。一會(huì)兒，水天相接的地方露出了太陽的一小半。太陽像有什么牽掛似的，慢慢的向上升。最后，太陽終于沖破了云霞，跳出海面，現(xiàn)在的太陽紅的可愛，發(fā)出奪目的亮光。剎那間，海面上金光萬點(diǎn)。好壯觀的景色啊！我們都陶醉了。
海浪一會(huì)兒撲上來，一會(huì)兒又退回去。浪花退去，沙灘上留下一些貝殼和海螺，那美麗的`貝殼有紅的、黃的、白的，好看極了！我靈機(jī)一動(dòng)，提議進(jìn)行一次撿貝殼比賽，爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽當(dāng)裁判，我是陽光隊(duì)，爸爸是天空隊(duì)。比賽開始了，我和爸爸一人拿一個(gè)袋子開始撿貝殼。我只撿漂亮的，那些顏色不鮮艷的我都沒撿。不一會(huì)兒，袋子里已經(jīng)有了好多五顏六色的貝殼，奇形怪狀，姿態(tài)萬千，色彩繽紛，好可愛呀！時(shí)間到了，我和爸爸回到媽媽那里，只見爸爸的袋子里好像裝的比我的多，我想：這回我可輸定了。媽媽讓我們倆把貝殼分別倒在沙灘上，我一看，爸爸撿的數(shù)量雖然比我多，可是沒幾個(gè)好看的，最后媽媽判定我贏了，我高興極了，情不自禁地抱著媽媽親了一下，看到爸爸嫉妒的眼神，我又過去親了爸爸一下，我笑了，爸爸媽媽也笑了。
真是難忘的一天！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
“咔擦咔擦”我津津有味地吃著海苔，吃著吃著，我忽然哈哈大笑。笑什么呀？你一定很奇怪。告訴你，我是想起了快樂的童年趣事才笑的。是什么事呢，請(qǐng)容我慢慢道來。
“咔擦咔擦”，我仍是在吃海苔，聚精會(huì)神、一絲不茍，不過現(xiàn)在我已經(jīng)變成了一個(gè)胖乎乎的3歲小孩了！才做父親沒幾年的爸爸，正在一旁興致勃勃地替我攝像呢。他邊攝邊問：“一一，吃那么香，給爸爸吃一點(diǎn)好不好？”他想大概展現(xiàn)我孝順的一面，可天真貪吃的.我不配合。剛才還專心致志吃海苔的我一聽這話，慌了，急急忙忙用雙臂護(hù)住海苔，匆匆往嘴里塞，說：“不好不好，爸爸有吃的。”“就吃一點(diǎn)點(diǎn)嘛”爸爸開始討價(jià)還價(jià)。“娃娃剛才爬樓爬得累死了，要補(bǔ)力氣的。”我撅著嘴，一心守護(hù)我甜甜的海苔天使。“爸爸也累的，”我爸那時(shí)在我心中可以算的上是死皮賴臉了：“那么好吃，快給我一點(diǎn)。”“聰明”的我立刻一本正經(jīng)地說：“爸爸，海苔很咸的，你不能吃。”一旁再也憋不住笑的媽媽問：“海苔都咸了一一還吃啊？”“嗯，”我仍是一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“娃娃不怕咸。”“好······吧。”爸爸無可奈何地妥協(xié)了。啊哦 。
事后想起來，不僅是忍俊不禁想笑，也覺得小時(shí)候挺自私的。不過還好，現(xiàn)在我孝順多了，學(xué)會(huì)與大人分享了！
我一直都還以為自己是小孩子，但當(dāng)我打開童年的回憶夾，幸福地會(huì)心一笑時(shí)，我才偶然發(fā)現(xiàn)：
原來，童年將逝；原來，我已長大……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
快要過年了，雖然大街上的人變少了，但年味卻是越來越濃了。小區(qū)里的許多屋檐上掛著紅通通的燈籠，每天都可以欣賞到美麗的煙花。媽媽說如果家里不干凈的話，財(cái)神爺可能不到家里來“做客”哦！聽到這話，我馬上跟媽媽說：“媽媽，我來幫你們一起打掃衛(wèi)生吧，讓家里變得干干凈凈的，我們歡歡喜喜地過個(gè)大年。”
“王星月，那你先把書桌整理干凈了吧！”媽媽發(fā)令了。我趕緊抓起抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦了起來。過了一會(huì)兒，爸爸走過來，笑著說：“王星月，擦桌子像你這樣畫圓圈擦得干凈嗎？看我的！”我朝爸爸做了一個(gè)鬼臉，乖乖地按照爸爸的指導(dǎo)打掃起來。我先收拾小書桌的“肚子”，把不需要的東西拿出來扔進(jìn)紙簍，把需要的東西分類放好。然后收拾小書桌的“臉”。我把鉛筆、橡皮、尺子放進(jìn)文具盒里或筆筒里，把書分類放進(jìn)旁邊的`書櫥里。我又用抹布把小書桌“臉”上的臟跡擦干凈。這樣，凌亂的小書桌又變得干干凈凈、整整齊齊，漂亮極了! 我看著被自己收拾干凈的小書桌，開心地笑了。媽媽也笑了，夸我真能干!小書桌似乎也在笑著說：“謝謝你，我的小主人！”
收拾完我的書桌，我又幫著爸爸媽媽把家里的柜子、桌子、凳子都通通擦了一遍。經(jīng)過我們?nèi)胰艘惶斓呐Γ麄�(gè)家里被打掃干凈了，給人一種很舒服的感覺。
“媽媽，財(cái)神爺這下會(huì)喜歡我們家了吧！”我擦了一下額頭的汗，開心地對(duì)媽媽說。以后，我還會(huì)幫著爸爸媽媽做事，不再讓爸爸媽媽那么辛苦。這個(gè)新年，我過得特別快樂！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
母校，一個(gè)多么親切的名稱，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長的搖籃，是我魂?duì)繅?mèng)縈，永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。
再見了，我的母校，一個(gè)讓我充滿回憶的地方。
上課時(shí)，我總能聽到悅耳的讀書聲——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……在這書聲中，我們一天天長大。下課時(shí)，我總能聽到快樂的招呼聲：“肖揚(yáng)，快來玩呀！”隨后是爽朗的笑聲……
再見了，我的母校，一個(gè)讓我充滿感激的地方。
每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì)耐心地開導(dǎo)，幫我找出原因，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升；每當(dāng)我因做錯(cuò)了事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì)笑著對(duì)我說，“沒關(guān)系，下次改正就行了”；每當(dāng)我因被冤枉而委屈難過時(shí)，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語撫慰我受傷的.心靈。俗話說，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來對(duì)我的辛勤付出！
再見了，我的母校，一個(gè)讓我充滿留戀的地方。
那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語；那有趣的階梯教室，見證了我五年來在公開課上的精彩表現(xiàn)……啊
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
稿紙是我們生活中常見的東西，小學(xué)作文稿紙模板。但是重來沒有發(fā)現(xiàn)稿紙的重要性，今天經(jīng)過老師一講，稿紙變得異常神奇。
稿紙有各種各樣的顏色，有的是白底綠格的，有的是黃底紅格的。稿紙還像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣，以變換出不同的形狀來。一會(huì)兒是方形的，一會(huì)兒是長方形的，一會(huì)兒又變成活蹦亂跳的青蛙，一會(huì)兒則是自由翱翔的飛機(jī)……太了不起了。
我手中的稿紙是由240個(gè)小格組成的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像魚網(wǎng)，更像排列整齊的士兵，等首長前來檢閱。
當(dāng)你拿它來扇風(fēng)時(shí)就會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，當(dāng)你寫字時(shí)又會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，就像高超的音樂家一樣，一會(huì)兒唱這首歌，一會(huì)兒唱那首歌。
稿紙剛從車間出來的時(shí)候有一股濃重的墨味，但是時(shí)間長了，就變成淡淡的墨香。
摸 一摸稿紙的正面，光滑如嬰兒的臉，舒服極了。但是它的背面卻很粗糙，像飽經(jīng)風(fēng)霜的奶奶的臉。稿紙本身沒有溫度，但它會(huì)隨著周圍的環(huán)境溫度而變化，真是神奇極了。
別看稿紙?jiān)谖覀兊纳钪屑绕胀ㄓ殖Ｒ姡恰叭恕辈豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨俊Ｋ淖饔每纱罅恕Ｎ覀兛梢栽谒纳砩袭嫯嫛懽帧⒆鲎鳂I(yè)等等。它還可以用來剪工藝品，疊各種各樣的紙玩具，包東西…總之，小小稿紙是塊寶，我們要愛惜稿紙哦!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
(一)
十二月三日星期五上午晴
今天上午，我們班進(jìn)行了語文測(cè)驗(yàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來后，我看了一下，心想：哇！好簡(jiǎn)單呀，我一定能得一百分！
于是，我提筆開寫，寫到日記的時(shí)候，我想一會(huì)兒又寫一會(huì)兒，時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺交卷的時(shí)候到了，我一看，糟了，我還沒寫完呢！可是老師提醒該交卷了，我毫不情愿地交了卷。然后悶悶不樂地坐到自己的座位上，心想：這下可壞了，日記沒寫完，不知道要扣多少分。連題都沒做完，這也太丟人了吧。算了，不去想他了，因?yàn)閿?shù)學(xué)課已經(jīng)開始了。
(二)
十二月三日星期五下午晴
下午放學(xué)后，我懷著忐忑不安的情去了老師的辦公室看老師批改試卷。
這時(shí)老師已經(jīng)在我的卷子中找出了幾處小錯(cuò)誤，我仔細(xì)一看大吃一驚，我怎么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢！居然把piāo流讀成piào流，還把真誠的誠寫成拼音。然后老師指著我的試卷嚴(yán)厲的批評(píng)我說：“這些題難道你不會(huì)做嗎？太粗心了！下次記住要仔細(xì)點(diǎn)兒。”接著老師又批改到我那沒尾巴的`作文，她生氣地對(duì)我說：“看看看，你的文章連結(jié)尾都沒寫，你的速度實(shí)在太慢了，以后要抓緊時(shí)間哦。”說完，在試卷上整整的扣了4分。
最后我看著卷子上的總分才93.5分，心中又羞又氣，幾乎快要哭出來了。老師看著我難過的樣子說：“哭有什么用嘛！回去好好想一想，以后動(dòng)作要快，還要更加仔細(xì)，就會(huì)象上次一樣得到100分。”我連忙點(diǎn)頭說：“知道了，我一定會(huì)努力的。”然后就慚愧地背著書包回家了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
今天，我和爸爸媽媽去城隍廟看花燈，一路上，想像著各種花燈的樣子。
來到城隍廟，許多樣式的小花燈被叫賣著，數(shù)也數(shù)不清、看也看不完。有寶蓮燈、金豬拜年熒光棒等等，這些燈一打開不但很亮還可以給我們唱歌呢。
我們購票入場(chǎng)，迎面是一對(duì)金童玉女，正在給大家拜年，今年是豬年，怪不得可愛的小豬向我們微笑，我沖它們擺了擺手。中國小飛人劉翔正邁著他矯健的步伐，英俊帥氣……可愛的福娃向我們招手，五個(gè)福娃的'形象真切獨(dú)特……搖錢樹上掛滿金銀珠寶，為了討個(gè)好彩，人們都爭(zhēng)先恐后地觸摸著，可是也得遵守公共道德喲，下面的牌子上清楚著寫著：請(qǐng)勿觸摸、小心觸電!前面唐僧師徒正向我們走來，孫悟空走得快，后面跟著個(gè)豬八戒，這話真沒錯(cuò)，看他手提金箍棒，一馬當(dāng)先的樣子真讓人忍俊不住。國寶熊貓?jiān)诓莸厣贤嫠＃蟹^的，有在可愛地爬著的……救苦救難的觀世音菩薩坐在蓮花底座上，手托仙瓶，向蕓蕓眾生微笑，我不自禁地喊：好漂亮呀!對(duì)了，大家聽說過小鬼推磨嗎，今天我就親眼看見了喲，俗語說得好：有錢能使鬼推磨呀……還有好多好多的花燈，我就不一一向各位介紹了……想要一飽眼福嗎，明年我們相約一起去!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
我想每一個(gè)人都應(yīng)該有去嘗試當(dāng)一天的家長吧！我也嘗試了當(dāng)一天家長的滋味了，原來當(dāng)家長是很辛苦的`。
在寒假里，有一天，媽媽和姐姐都不在家里，家中只剩下了我和爸爸。爸爸在房間里睡覺，我在房間里做作業(yè)，一直做到了9點(diǎn)半，我從房間里出來，心想家里只剩爸爸和我，那么就讓我當(dāng)一天家長吧，反正做作業(yè)也有這一項(xiàng)啊。之后我就拿起了掃把來掃地了，掃完了大廳就掃廚房，掃完廚房又掃飯廳，然后又掃了房間和走廊，掃完地后已經(jīng)是十一點(diǎn)了，心想都已經(jīng)十一點(diǎn)了，離去煮飯的時(shí)間還有40分鐘，還可以看一會(huì)電視，看著看著，已經(jīng)到時(shí)候去煮飯了，雖然很不舍得離開電視，但是還是去準(zhǔn)備了做飯的材料了。、
開始做飯啦，看平時(shí)媽媽煮飯好像很簡(jiǎn)單一樣，但是原來自己做起來是有點(diǎn)難的。首先我把米洗好了，再加點(diǎn)水進(jìn)去，然后加了一些臘味進(jìn)去，開電源。接著煮湯。因?yàn)闇亲蛲淼模灾灰蜷_開關(guān)就可以了，在煮湯的期間可以去煮菜，等菜煮好后，飯和湯也可以了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的又是一頓飯了。
原來每個(gè)人都會(huì)有嘗試的時(shí)候，在嘗試中不斷的努力，即使失敗了也可以繼續(xù)努力，不斷的嘗試，才會(huì)成功。許多的科學(xué)家也是從嘗試中取得成功的。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
在暑假里我最大的快樂，就是可以的盡情地讀自己喜愛的書。郁雨君的書，我一般會(huì)每天讀一個(gè)章節(jié)，因?yàn)檫@樣我就能從那溫馨感人的故事里，感受書帶給我的快樂與幸福，從中領(lǐng)悟到一些人生的真諦。
我剛剛讀過的一本書是《愛找東西的男孩》。這本書主要是以老師和同學(xué)為主題，講述了美好的校園生活。這本書充滿著小小的驚奇，小小的好玩，小小的憂傷以及一份難以預(yù)料的小小魔力。
書中的主人公叫金敬禮，他是頭發(fā)軟塌塌的小個(gè)眼睛的男生，喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人，一次偶然的機(jī)會(huì)，向佐老師來到了樣樣都?jí)|底的四（七）班，為了給學(xué)生鼓勵(lì)，他想讓班級(jí)成為高度自治島，讓每個(gè)人都有了不起的崗位。于是，“失物招領(lǐng)員”落到了內(nèi)向膽小的金敬禮身上，后來他去認(rèn)真地做這個(gè)工作，把別人丟的東西全部找回來，讓好多同學(xué)嘗到了失而復(fù)得的驚喜感。
這本書讓我很敬佩那個(gè)愛找東西的男孩金敬禮，雖然來時(shí)給他一個(gè)不起眼的職位，但他卻盡心盡力地為大家服務(wù)，正因如此，我才漸漸佩服他的`毅力。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)我在故事中漸漸明白愛是世界上最美好的東西，明白書中的內(nèi)容不僅能擴(kuò)大自己的知識(shí)量，也能從中找到讀書的樂趣，使自己活在幸福的世界中。
在跟著這個(gè)倔強(qiáng)、認(rèn)真的小男生一起尋找的過程中，我明白一件事：那些丟東西的人，同時(shí)也在失去一些東西。
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