孫老師真“衰”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的孫老師真“衰”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人們都說：“孫老師假天下”。我們拿這放大鏡到教室老觀察孫老師。
我看見帥氣淋漓的周華健，也看見過英姿灑爽的劉德華。卻從沒看見過這樣“衰”的孫老師。
我總以為孫老師長的奇峰怪石，高不可攀。這回有機(jī)會(huì)觀察到孫老師，并且走到講臺(tái)前，手摸到孫老師的衣服，才證實(shí)這個(gè)悅耳的“衰”字是那樣讓我感到親切與舒服。
孫老師這個(gè)“帥”可跟大明星的“帥”可大不一樣，他的.“衰”太多了，橫著的，順著的，高點(diǎn)的。可是沒有一條讓人想起劉德華的“帥”。多“衰”呀！在放大鏡上看了幾個(gè)小時(shí)，既看不完，也看不厭。每個(gè)地方都是那樣“衰”至腦袋至大腳，誰也不孤鳳突起，盛氣凌人。
目之所及，哪里都“衰”，衰林起伏是孫老師的波浪。多少衰呀：（就不例舉了）。“衰”的難以形容。恐怕只有孫老師才有這樣“衰”了！
最后同學(xué)們題了三首詩：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾“衰”氣南北風(fēng)。
要留“衰”氣在人間。要留“衰”氣滿乾坤。
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