我的同桌小學(xué)生作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的同桌小學(xué)生作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇1
小小的腦袋，一雙水靈靈的迷你小眼睛，瘦瘦的腰，細(xì)又長(zhǎng)的腿，一張偏圓的瓜子，組合成一個(gè)動(dòng)畫版小子。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同桌。
記得有一次，我看見同桌的手上黑黑的，還有淡淡的臭味道，于是我說(shuō):“你跟我過(guò)來(lái)。”同桌說(shuō):“跟你去干什么？”我說(shuō):“跟我來(lái)就知道了。”我把他帶到廁所旁的洗手臺(tái)前，我說(shuō):“同桌，你在我眼前好好洗一次手。”“我的.手本來(lái)就很黑，洗了后，還是很黑。”同桌一臉無(wú)辜地說(shuō)道。我又說(shuō):“不可能的，手哪有那么黑？”同桌說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，我還是不相信，直到數(shù)分鐘后，眼看那水已無(wú)比清爽，再看他手，依然黑乎乎的、皺巴巴的，就像松樹皮，我不由得嘆氣；“你的手還真有那么黑，都這么久了還沒(méi)干凈，如果是污漬的話，老早就干凈了。哎，你這手真好黑呀！”我說(shuō)道。同桌說(shuō):“哎，我真希望我也能變白一點(diǎn)啊!”
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的萌吧！他很會(huì)朝我賣萌，這不，他還在對(duì)我賣萌呢。別被他的外表迷惑了。有一次，我們玩老鷹捉小雞的游戲，他來(lái)當(dāng)老鷹，我來(lái)當(dāng)母雞，還有二個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，同桌先發(fā)動(dòng)了攻擊。右跑跑，左跑跑，又往我底下一鉆，哎，一只“小雞”被捉走了，現(xiàn)在只一剩下一只“小雞”我要專心一點(diǎn)。于是，同桌說(shuō)要給我們做動(dòng)作，只見他左邊擺擺，結(jié)果到了右邊時(shí)，他再次一鉆，最后一只“小雞”也被捉了。哎，這就是我那“狡猾”而有趣的同桌。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇2
我的同桌叫李青，她善良，可愛(ài)。
她扎一條黑色的馬尾，走路的時(shí)候馬尾也隨著擺動(dòng)，可有意思了！彎彎的柳葉眉下是一雙明亮，清澈的水汪汪的大眼睛，挺直的鼻子下有一雙櫻桃似的小嘴，她的嘴可神奇了，就像黃鸝鳥，唱出的歌讓人聽了心醉！
李青不僅歌唱得好，她還會(huì)寫書法，還會(huì)跳舞呢，真是多才多藝。偷偷告訴你哦，她可是我的偶像呢！
李青是我的組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)可好了，成績(jī)都是名列前茅。她上課聽講可認(rèn)真，愛(ài)鉆研。碰到難題時(shí)，不求出正碑答案，不休息，不吃飯，可用功了。
李青不但學(xué)習(xí)好，她還樂(lè)于助人。
記得一次，老師讓我們做題。我有一道題不會(huì)做，我用胳膊肘碰碰李青，悄悄的說(shuō)：“李青，這道題讓我抄一下唄。”誰(shuí)知她抬眼看了我一眼，那眼神可復(fù)雜了，又埋頭寫作業(yè)去了。我當(dāng)時(shí)很生氣：“小氣鬼，抄一下就不讓，有什么了不起的，哼。”我別過(guò)頭再也不理她了。
好不容易熬到下課，我一個(gè)箭步就要往外沖。李青一把拉住我，溫和地說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，我給你抄了，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”說(shuō)完就耐心的給我講那道題了。經(jīng)過(guò)她一番講解，我終于知道那道題怎么做了。李青說(shuō)：“現(xiàn)在還生我的氣嗎？”我聽了她的話，羞愧的低下了頭，終于明白她的良苦用心。
這就是我的同桌，我們班的同學(xué)都喜歡她。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇3
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人心中都應(yīng)該有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌。
快要到期中了，那天早上，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到了學(xué)校，交了作業(yè)以后，看班里就只有兩個(gè)人，便拿出我新買的書——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來(lái)，接著，早讀鈴叮鈴~叮鈴地響了起來(lái)，我把書放進(jìn)抽屜，打開書包找英語(yǔ)書，結(jié)果，我找來(lái)找去都找不到，這時(shí)，我的同桌婷婷看見了，關(guān)切地問(wèn)到：怎么了？沒(méi)什么，英語(yǔ)書落在家了！我說(shuō)。沒(méi)什么？她露出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道她葫蘆里賣的是什么藥。她稍微猶豫了一會(huì)兒，將英語(yǔ)書放在我們的中間：我們一起用吧，以后可別丟三落四了。
這時(shí)，一股暖流從我心底升起，并涌向全身
還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完。我再三懇請(qǐng)組長(zhǎng)讓我寫完作業(yè)再去值日，可是，她就是不答應(yīng)，這時(shí)婷婷走了過(guò)來(lái)，了解了事情的來(lái)龍去脈，二話不說(shuō)便拿起掃把幫我值日，這時(shí)我感激涕零：婷婷，謝謝你！不用謝。婷婷說(shuō)。
從此，我們便成為了形影不離的好朋友。
我的同桌，愿我們的友誼比長(zhǎng)城還牢固，還久遠(yuǎn)。
我的同桌小學(xué)生作文400字 篇4
新學(xué)期，由于班級(jí)人才資源短缺，無(wú)奈之下，我給同桌封了個(gè)“大隊(duì)委員”的稱號(hào)。誰(shuí)知，他卻毫不領(lǐng)情，值日遲到，不守紀(jì)律，值日不負(fù)責(zé)……而兩件事的發(fā)生，讓我的他的印象從壞，漸漸變?yōu)楹谩?/p>
一天上課，同桌心血來(lái)潮，在桌子上劃下一條“三八線”。我狠狠的白了他一眼，并不開腔。一次，我正專心致志的做著作業(yè)，忽然，一只胳膊捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我低聲呵斥道：“為什么擠我？”同桌毫不示弱：“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線？”我仔細(xì)一看，果然超出一截，只好啞口無(wú)言。從此，我便對(duì)“三八線”十分警惕，同桌也是“寸土必爭(zhēng)”。他在我的印象里是越來(lái)越壞。
但一件事的發(fā)生，使我改變了對(duì)他的看法。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在認(rèn)真的做著考卷，教室里十分安靜，只有鋼筆寫字的“沙沙”聲。突然，我遇到了“攔路虎”——畫圖題。再一翻筆盒，鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨(dú)不見鉛筆。要知道，老師可是“明文規(guī)定”——畫圖必須用鉛筆。這下，我可犯了難。在環(huán)顧四周，留我最近的只有同桌。我只好硬著頭皮，向本來(lái)關(guān)系就不好的同桌“求助”。我試著對(duì)他說(shuō)：“借一下鉛筆。”誰(shuí)知，同桌竟然破天荒地把鉛筆推了過(guò)來(lái)。要知道，他平時(shí)可是最不近人情的。我二話不說(shuō)把鉛筆拿過(guò)來(lái)，開始做題。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“98”分，多虧了同桌。
這件事使我明白：人人都有優(yōu)點(diǎn)，不能只從“門縫”里把人“看扁”。
【我的同桌小學(xué)生作文400字4篇】相關(guān)文章：
我的的同桌作文04-06
我的同桌敘事作文04-17
她我的同桌作文03-07
我的“冤家同桌”作文03-04
我的“球迷”同桌作文03-04
我的同桌英語(yǔ)作文09-28
我和我的同桌07-25
我的同桌高三作文04-09
我的好同桌作文【推薦】03-04