人初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的人初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人初中作文1
墻洞里，不知何時(shí)飛進(jìn)了一對(duì)麻雀。
人在家里工作，忽聽(tīng)到有幾聲?shū)B(niǎo)叫，覺(jué)得奇怪，朝窗外一看，墻洞里探出一個(gè)鳥(niǎo)腦袋，四處望望，忽又縮了進(jìn)去，不見(jiàn)了。
人覺(jué)得奇怪，但轉(zhuǎn)念一想，還是由它去吧。于是，他輕輕地把墻洞靠室內(nèi)的一頭用紙團(tuán)堵上，依舊寫(xiě)呀寫(xiě)。
那對(duì)雀兒于是從外面叼來(lái)一根根枯草，鋪在洞里，開(kāi)始了它們溫馨而舒適的生活。
秋去春來(lái)，外面的桃花開(kāi)了，開(kāi)得那樣紅。
人依舊在寫(xiě)東西，偶爾聽(tīng)見(jiàn)了幾聲稚嫩的嗚叫，便猜想是它們有了雛兒，便更加謹(jǐn)慎地做事，以免驚動(dòng)了它們一家。
清晨，這對(duì)鳥(niǎo)兒總愛(ài)輕輕啼叫一聲，然后雙雙飛出去捕食。于是，小家伙便安然地留在巢中，人經(jīng)常在屋里聽(tīng)到雛兒嚶嚶的叫聲。傍晚，一家人聚在一起，一起唱著歌，人便是天天這樣伴著歌聲微笑著睡去。
久了，雛兒長(zhǎng)大了。它經(jīng)常和父母伴著朝霞飛到樹(shù)林里、小溪旁。人欣喜地盼到了它的長(zhǎng)大。那只剛會(huì)飛的雀自從隨父母出去見(jiàn)了世面之后，便跟云學(xué)會(huì)了跳舞，和溪學(xué)會(huì)了唱歌。它在屬于自己的一片天空下盡情地施展自己的所能。
人伏在書(shū)桌上“刷刷”地寫(xiě)著，伴著那只頑皮雀兒的清脆鳴叫，享受著它在窗外展示的動(dòng)人舞姿，讓整間屋子里彌漫著新奇的芳香。
又是秋去春來(lái)，桃花又開(kāi)了。
一天，那只雀隨父母出了門(mén)，人下了樓，從茂盛的桃樹(shù)上摘下一朵淡粉色的桃花，輕輕插入了雀兒的巢中。
讓芳香共享吧！人想。
人初中作文2
在生活中，人有各種各樣，但讓我久久不能忘記得是令我敬佩的清潔工人。
在記憶中那是盛夏里的一天，我們那個(gè)城市下了一天一夜的暴雨，我正要趕著去英語(yǔ)輔導(dǎo)班，只見(jiàn)路上積滿雨水，雨水像趕火車(chē)的人擁緊在一塊去趕火車(chē)。可還不見(jiàn)雨水消失。就在這時(shí)，我的身旁出現(xiàn)了一位大家既熟悉而又模糊的身影清潔工人。只見(jiàn)她衣著工作服，盤(pán)著頭發(fā)，戴著口罩，背上還搭著一條烏黑又臟舊的毛巾，只見(jiàn)她的手布滿了老繭，滿是皺紋的臉也成了一個(gè)大花貓。她用力氣掀起井蓋，同時(shí)用手扒開(kāi)井蓋旁的垃圾，把垃圾捧到一邊，只見(jiàn)路上的積水就流進(jìn)了下水道。這時(shí)一陣臭味彌漫在天空中，下水道里出來(lái)了許多小飛蟲(chóng)，我忍不住往后退了幾步，路旁的行人也都繞著走，生怕染上一點(diǎn)污的東西。而她蹲在那穩(wěn)如泰山，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)搖的意思，她處理完走了積水蓋上井蓋去了另一個(gè)地方。望著那模糊而偉大的身影，敬佩之心油然而生，他的背影此刻無(wú)比高大。
從今往后，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為別人做事，不怕臟不怕累的品質(zhì)。
人初中作文3
在植物王國(guó)里，我最喜歡的就是我家養(yǎng)的仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，一身綠衣裳上面還長(zhǎng)滿了小刺，你的手指只要輕輕地碰一下，就會(huì)被刺得很痛。仙人掌的外形就像一只奇怪的大手掌，這就使它因此而得名。
仙人掌的外形雖然不好看，但是它卻十分耐旱。媽媽告訴我：“七八天不給它澆水，它也依舊能活著。”一開(kāi)始我還有點(diǎn)兒不信，后來(lái)我嘗試了一下，真的十幾天都沒(méi)有給仙人掌澆水，它果然還是原來(lái)的樣子。因此，我更喜愛(ài)仙人掌了。
仙人掌不僅僅耐旱，而且生命力很強(qiáng)，即使折斷一兩枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。媽媽告訴我，只要把仙人掌的斷枝的插在泥土里，它就可以生根發(fā)芽了。仙人掌無(wú)論是在哪一個(gè)季節(jié)里面都是綠色的，特別是在夏天，它還會(huì)開(kāi)出一朵朵淡黃色的小花，這一朵小花能散出淡淡的清香。
仙人掌除了給人們觀賞之外，它還有一定的藥用功能。記得去年夏天，我的`手背上被蚊蟲(chóng)叮了一個(gè)大包，后來(lái)媽媽聽(tīng)人說(shuō)仙人掌可以清熱消腫。于是便把去刺的仙人掌剝掉皮，搗爛之后給我敷上，當(dāng)時(shí)我有一種清涼的感受。沒(méi)過(guò)幾天，手背就不疼不癢了。仙人掌可真神奇啊!
仙人掌還有防輻射的作用呢!所以我就把一個(gè)小盆的仙人掌放在電腦桌上，這樣我就可以一邊玩電腦一邊看綠色植物，還不會(huì)傷害眼睛呢。
仙人掌真是我的好伙伴，我一定要好好愛(ài)護(hù)它!
人初中作文4
在一個(gè)酷熱的夏天，我出生在一個(gè)涼爽的醫(yī)院里，人來(lái)人往。
我從四歲開(kāi)始記事，在那個(gè)時(shí)候，我就是一個(gè)貪吃的小屁孩兒。每次當(dāng)媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么，我就很快回答她“吃遍天下美食”。媽媽總是笑哈哈地抱起我：“你以后肯定是個(gè)小胖子!”“為什么呀!”“因?yàn)樘煜掠泻枚嗝朗衬?你的小肚子都要炸了!”“哈哈哈……”笑聲回蕩在小巷里。
五歲時(shí)因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，所以那是我第二個(gè)夢(mèng)想——成為一名舞蹈家!這個(gè)夢(mèng)想還有一段小故事呢。有一天，我跟媽媽在逛街，因?yàn)橐魳?lè)的聲音較大，所以我和媽媽被吸引過(guò)來(lái)，原來(lái)是一群小女孩在跳舞。我跟媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)阋步o我報(bào)跳舞吧!”“好啊!”從那以后，我每天都在跳舞。
上了小學(xué)，我的夢(mèng)想就比較成熟了。我想當(dāng)一個(gè)明星!擁有許多的粉絲和錢(qián)，這樣，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……就可以過(guò)上更好的生活。可是，爸爸、媽媽告訴我：“當(dāng)明星是很辛苦的，要每天在外奔波，很少回家。”所以我就打消了這個(gè)夢(mèng)想。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一位成功的企業(yè)家!我想做的企業(yè)是婚紗和鉆戒等婚慶方面的。我覺(jué)得這些東西很適合女性，也很好看。肯定有許多人會(huì)去選購(gòu)的。這樣我可以很富有了，也可以讓自己和家人的生活變得更好。
借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，祝我的夢(mèng)想成真!
夢(mèng)想是美好的，然而現(xiàn)實(shí)更重要，我覺(jué)得做什么都可以，只要平平安安、健健康康地生活就可以了。我的童年很開(kāi)心，很有趣。
人初中作文5
“董理,快把英語(yǔ)作業(yè)本交上來(lái)!”一大早剛走進(jìn)五（4）班的教室，不少同學(xué)就聽(tīng)見(jiàn)了我的催促聲。
我是班級(jí)里的英語(yǔ)課代表，負(fù)責(zé)收齊每位同學(xué)的課后作業(yè)交給老師批改，可是總有人不能按時(shí)完成，要我盯在后面不停地催，經(jīng)常都是最后一個(gè)交作業(yè)給老師的。這不，今天就差董理一個(gè)人的了。唉，真是個(gè)“惱人”的差事！
還沒(méi)等我走到他跟前，只見(jiàn)他“嗖”地一下就跑沒(méi)影了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟下一句話：“我今天又忘記帶了，你就放我一馬吧……”我又好氣又好笑，心想：你就不能換點(diǎn)新鮮的理由，這已經(jīng)是本周第三次不交作業(yè)了，老不做作業(yè)成績(jī)能好嗎？
就要上課了，我匆匆忙忙地趕到老師辦公室，把作業(yè)本交給沈老師，順便告訴他董理不交作業(yè)的事。沈老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，等會(huì)上課時(shí)我再找他。”
英語(yǔ)課上，老師重重地批評(píng)了董理，讓他明天把作業(yè)補(bǔ)齊，如果做不完就停上所有別的課，到辦公室里補(bǔ)，課間也不許休息，還要寫(xiě)400字的檢查。董理用怨恨的眼神看著我，似乎在說(shuō)：都怪你打小報(bào)告，害我被沈老師處罰！我也回了一個(gè)無(wú)辜的眼神給他：我也是為你好，唉，早知今日何必當(dāng)初啊！認(rèn)真做作業(yè)不就什么事都沒(méi)有了嗎？
真希望董理能吸取教訓(xùn)，改正不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病，讓我的煩惱徹底消失！
人初中作文6
我最熟悉的，就人屬她了。她有一個(gè)圓圓的臉，濃黑的眉毛下，有對(duì)水汪汪的大眼睛，像星星一樣一眨一眨地，高高的鼻子下面，還有一張總是愛(ài)笑的櫻桃小嘴！這個(gè)人就是我的媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽心靈手巧，不管什么東西她一學(xué)就會(huì)，凡是需要?jiǎng)邮值臇|西都難不倒她，她編的辮子可漂亮了。
我的媽媽還是一個(gè)大廚師，她會(huì)做的菜可多了，而且味道超級(jí)無(wú)敵棒。她會(huì)做雞蛋炒西紅柿、紅燒帶魚(yú)、蒜蓉西蘭花、蠔油生菜等。但我最?lèi)?ài)吃媽媽做的蘿卜燉排骨，她燉的湯很清淡，沒(méi)有飯店里濃濃的調(diào)料味，特別的好喝。每年到了冬季，媽媽最喜歡做這道湯了。媽媽常說(shuō)：“冬季要多吃蘿卜，它的作用賽過(guò)人參呢！”媽媽還說(shuō)：“不管是白蘿卜還是紅蘿卜配排骨燉湯都好喝！因?yàn)榘滋}卜具有很好的消炎、化痰、止咳、理氣的功效，而紅蘿卜含有很多的維生素A,對(duì)我們的睛眼特別的好，特別適合我們不學(xué)生吃。”
媽媽每次做菜時(shí)都特別認(rèn)真，我覺(jué)得她做的每道菜是帶著愛(ài)做的，所以媽媽做的菜色不僅香味俱全，而且特別的香，每次看得我直流口水。我特別喜歡吃媽媽做的菜，我可是她的鐵桿粉絲呢！
媽媽她不僅能做一手好菜，還是是個(gè)電腦能手，打字特別快，可以做PPT,可以設(shè)計(jì)。她還愛(ài)看書(shū)，愛(ài)拼裝等等，總之，在我的心里，我的媽媽聰明能干，無(wú)所不能，每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，她總是默默地站在我身后，一一幫我解決。
媽媽不僅僅是我最熟悉的人，而且也是我最好朋友。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
人初中作文7
我喜歡獨(dú)自一人享受午后的陽(yáng)光，看著金色潑灑在綠意之上，我喜歡獨(dú)自一人。微風(fēng)徐徐，葉兒上的金色在顫抖，抖落了一地金沙。呆呆的望著窗外，手持畫(huà)筆想要描繪出它的色彩，卻顯得蒼白。屋外車(chē)水馬龍，而我卻支身坐在角落。
我喜歡獨(dú)自一人欣賞金色的落葉，在天的映襯下樹(shù)的金裝越發(fā)燦爛。此刻，金色不再是枯干，生命的結(jié)束，而是生命的另一種美的姿態(tài)。我站在金葉之上，體會(huì)著她歷經(jīng)的滄桑，感悟著它“化作春泥更護(hù)花”的博愛(ài)。捧一抔金葉撒向天空，看他們雛鳥(niǎo)般振翅欲飛，卻又徐徐落地，宛若愴然的蝴蝶。
我喜歡獨(dú)自一人蕩起樓頂?shù)那锴В淅锶鷻C(jī)，任憑無(wú)味的歌曲穿梭于我的腦海，我喜歡獨(dú)自一人。雙手緊緊地握住鐵索，把身子向前浸沒(méi)在刺骨的北風(fēng)中，無(wú)畏它的侵襲。深深地望著浩然的天空，似乎望穿秋水。看見(jiàn)裊裊的云端掩蓋著月兒飄渺的身影，想讓北風(fēng)狠狠地刮去喧囂噪嘈，想讓月兒帶走我的千思萬(wàn)緒。
我喜歡獨(dú)自一人彳亍雨后的小道，踏著積水中的鵝卵石，聞著雨后泥土的芬芳。草葉上的水珠在靜謐中吟唱，唱的行人的心欲哭無(wú)淚。雨后的歌讓人難以自拔，好似玉笛飛聲。真想約一兩知己漫步小道，又怕人氣驅(qū)散了它的靜。
我喜歡獨(dú)自一人恬靜的生活，我喜歡獨(dú)自一人承擔(dān)錯(cuò)過(guò)的悔恨，我喜歡獨(dú)自一人聆聽(tīng)心聲，我喜歡獨(dú)自一人品嘗青春的苦澀，我喜歡.......
人初中作文8
開(kāi)學(xué)了，我已是一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。 升入中學(xué)后，我開(kāi)始了忙碌的中學(xué)生活，而爸爸媽媽好象也同我一起走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，關(guān)心著我的衣食住行，注意著我的學(xué)習(xí)成績(jī)，比以前更加忙碌了。每天早上，媽媽都半睡半醒地等到六點(diǎn)叫我起床，并為我準(zhǔn)備好要穿的、要用的。
有時(shí)，愛(ài)睡懶覺(jué)的爸爸也會(huì)很自覺(jué)地從那不愿離開(kāi)的床上起來(lái)，為我去買(mǎi)早點(diǎn)，還總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)："爬這個(gè)六樓，既可以鍛煉身體，又可以減肥，還可以給你買(mǎi)早點(diǎn)，真是'一舉三得'。"早上臨走時(shí)，爸爸總少不了叮嚀幾句："過(guò)馬路要慢點(diǎn)，注意車(chē)。"就是這一個(gè)個(gè)無(wú)聲的早晨，一句句平淡的囑咐，使我看到了他們對(duì)我的愛(ài)。 有一次早上上學(xué)，我總感覺(jué)少些什么似的，快走到校門(mén)口時(shí)低頭一看，才發(fā)現(xiàn)忘戴學(xué)生卡了。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，回頭一看，原來(lái)是媽媽。她上氣不接下氣地快走過(guò)來(lái)，把學(xué)生卡遞給我，怕怕我說(shuō)："快進(jìn)去吧。"我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也高興地笑了。 在踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)時(shí)，我就知道爸爸和媽媽也在同我一起踏入這中學(xué)的大門(mén)。
人初中作文9
每次放學(xué)回家我看到給小朋友背書(shū)包的老人，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)人。
放學(xué)了，同學(xué)們都急匆匆地向家里走，這是一個(gè)老奶奶領(lǐng)著一個(gè)小女孩引起了我的注意，老奶奶彎著腰，駝著背，背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包，她們一直在我前面走，走到了小區(qū)里的沙坑跟前。小女孩向奶奶說(shuō)：“我要去玩了。”說(shuō)完沒(méi)等到奶奶的回答，便已經(jīng)向沙坑跑去，不管奶奶在后面怎么叫她回來(lái)，小女孩就跟聽(tīng)不見(jiàn)一樣，始終沒(méi)有理會(huì)奶奶，奶奶無(wú)可奈何的搖搖頭，只能自己獨(dú)自一人向家里走去。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那位奶奶又從樓里下來(lái)了，手里拿著一個(gè)水杯走向沙坑，看見(jiàn)小女孩玩的滿手臟臟的，奶奶急忙用手絹把小女孩的手擦的白白的，然后又把水一點(diǎn)一點(diǎn)向她嘴里送，臉上笑呵呵的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有抱怨。
這個(gè)人，讓我想起了我八十歲的奶奶，一到三年級(jí)的我，不管風(fēng)里雨里，奶奶總能按時(shí)來(lái)學(xué)校接我，每天也是沿著這條小路從學(xué)校到小區(qū)的沙坑，再?gòu)纳晨拥郊摇，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，自己上學(xué)，自己回家時(shí)，才體會(huì)到書(shū)包的承重，也知道了奶奶付出的艱辛。
每當(dāng)我看到幫著同學(xué)們背著書(shū)包的奶奶們，都會(huì)想起自己的奶奶和那個(gè)小女孩的奶奶，她們背著的，不光是我們沉甸甸的書(shū)包，也肩負(fù)著對(duì)我們的殷殷期望和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
人初中作文10
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)它是，正處在漆黑的夜晚，時(shí)間緩緩的流淌，零散的星星伴著明亮的月亮在空中徘徊，靜謐的，但似乎一切沉默在大漠般荒涼的那一刻。我望著這黑夜，不知是何滋味，失敗的痛苦如利刃般刺痛我，燈啊，燈！此刻望你卻難受無(wú)比，你是在譏諷我嗎？漸漸地它暗淡下來(lái)，隨著時(shí)間緩緩流逝。
此刻是漫無(wú)邊盡的黑暗，我才知道它的作用。
它沒(méi)星星那般璀璨，沒(méi)月亮那般迷人，可正是這么簡(jiǎn)樸的光觸動(dòng)了心靈，點(diǎn)燃了黑暗，有人說(shuō)：“它是希望，它叫奉獻(xiàn)，它姓無(wú)私，它有力量。”殊不知它就是自己，準(zhǔn)確的說(shuō)它是信心。
也許文字沒(méi)能把我托上天空，也許我只是繁星中黯淡的一顆，也許我只是大地上的一棵小草，也許失敗已將我埋葬，成功已消失，那是什么？光？我流淚了，也許我該用力了，不！是竭盡全力，燈亮了，越來(lái)越亮了，此時(shí)一切都那么慢，悠悠飄過(guò)，悠悠地，悠悠地……
也許我的筆不會(huì)發(fā)光，但，但我永遠(yuǎn)會(huì)用暗暗的筆讓我的人生在時(shí)間上延伸，讓我的生命更加快樂(lè)。
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