讀書聲作文（通用52篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書聲作文 篇1
三年時光匆匆，我深深眷戀著我的校園，因為這里有百聽不厭的讀書聲。
每一次走進校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載著我們的夢想。時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。
當(dāng)讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細雨，都在微微潤濕的晨風(fēng)中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。
讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué)，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看；花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰；口技人獨自精彩表演，令我們嘆為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。
湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景；桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對幸福生活的向往；岳陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責(zé)任填滿我們的胸膛。朗朗的讀書聲，帶著我在知識的殿堂里自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨；徜徉蘇州的園林，那獨具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往；登上泰山的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃；飛躍咆哮的黃河，看洶涌的.浪花，令我心頭激蕩。
每一次踏進校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推著我，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前。
每一次踏進校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因為，這聲音里有我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導(dǎo)，家長的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。
畢業(yè)前夕，我們再次齊讀經(jīng)典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。中考前夕，我再次來到校園，校園里寂靜無聲。我競情不能已，仿佛曾經(jīng)的讀書聲依然回響在我耳畔。
考場上，回首三年時光，有很多話想說，卻最終匯成只言片語：別了，敬愛的老師；別了，親愛的同學(xué)。在以后的讀書聲里，我將帶著新的夢想揚帆起航，駛向心靈更廣闊的領(lǐng)域。
讀書聲作文 篇2
大千世界，無奇不有，有很多美麗的東西。或許你認為歌聲是世界上最美麗的；或許你認為腳步聲是世界上最美麗的……但在我的眼里，天下最美的是讀書聲。（推薦閱讀：真讀書與假讀書）
“亮躬耕隴上，好為《梁父吟》……”朗朗的讀書聲在耳邊響。我總覺得那讀書聲猶如歡樂的音符在鋼琴上跳動，猶如美妙的音樂在耳朵里回旋，猶如喜喜的流水在譜寫文章。是從那讀書中讓我體會到了語文的樂趣，讓我感到了生活的興趣，讓我收獲了無窮的只是。在我心里，天下最美的莫過于讀書聲。
“亞洲與非洲的分界線是蘇伊士運河……”朗朗的讀書聲使我知道了亞洲的地勢特征和地形特點，使我知道了各地區(qū)的宗教文化。讀書時我儲存知識的法寶。那一次次地讀書聲對于我來說是最好的音樂，最優(yōu)美的詩句，是我最大的興趣所在。在我心里天下最美的莫過于讀書聲。
“巴黎公社是一次無產(chǎn)階級的偉大嘗試……”那響亮的讀書聲再一次聽到，標志著一節(jié)課的到來，又可以學(xué)到新的知識。在這次讀書中我學(xué)到了從古至今的歷史，學(xué)到了中華人民共和國成立的過程，學(xué)到了第一次世界大戰(zhàn)給人民帶來的傷害……讀書使我豐富知識，增長才干，開拓視野，那一聲聲讀書的.聲音也更是最美麗，動聽的。從讀書聲中我了解了一個學(xué)生去知識的渴望，對學(xué)習(xí)的熱愛。因此，在我心里，最美的還是莫過于讀書聲。
書是伴隨著我們成長的朋友，每一年齡段的讀書聲也體現(xiàn)了每一段的心理。讀書聲猶如小鳥在動聽地歌唱；讀書聲猶如一只只精靈在歡快的跳舞。
我熱愛讀書聲，我喜歡讀書聲，我熱愛那一聲聲稚嫩的聲音所組成的文章，我喜愛那一聲洪亮的聲音所組成的文章。在我心中，讀書聲猶如春風(fēng)拂過大地一樣舒服，夏季蝴蝶飛舞一樣美麗，秋季果實累累一樣喜悅，冬季雪花覆蓋大地一樣漂亮。
在我心中，天下最美的永遠是讀書聲。
讀書聲作文 篇3
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——題記
依舊是星期五的下午，依舊是在那個老師沒來之前亂成一鍋粥的班級，依舊是第二列的第一個座位。我一如既往地等待著老師的到來與老師經(jīng)過窗口的瞬間寧靜。今天的語文老師沒有任何課前熱身，走進教室，朱唇一啟，開門見山：“老規(guī)矩，《太空一日》，從哪兒開始？”我們一組的說：“從三組開始。”不一會，三組又說：“從一組。”一會，教室又成了一分鐘前的樣子。“咚咚咚”，見語文老師用棍子敲了三下，“從一組，反正你們座位經(jīng)常換。”太倒霉了，又是一組，昨天也是，恰好，什么難讀的句子都在這。我擔(dān)心今天會重蹈覆轍。輪讀規(guī)則是這樣的.：前面的人讀一句，后面接上，若前面讀錯，后面重新讀那一句。因此，會出現(xiàn)一句難讀的會使一片子的人坐下，畢竟讀錯了就不能繼續(xù)參加，被淘汰了。
但幸運的是，在一列人讀完前，我可以查找后文的生僻字，找標準讀音。找完后，再按照人數(shù)，算出自己的句子是哪一句。終于到我了，我讀音標準地讀出來。除了自己的句子，還要聽別人有沒有讀錯。只聽突然一聲，電子白板發(fā)出聲音，原來是老師不小心點開了什么，于是，正在讀的同學(xué)就中斷，中斷他也算淘汰，坐下了一個人。
隨著課文往后讀，越來越多的人坐下，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：讀得越快，“死”得越早。我堅守這條規(guī)律撐了很久。啊！一條好長的句子，我小心翼翼地讀，旁邊的人說：“誒？你怎么讀錯了？”我知道這是在干擾，因為好多人都是在別人討論時不相信自己，自動棄權(quán)，其實沒有讀錯。我堅信自己，只有老師自己沒覺得錯，就沒錯，走自己的路，讓別人說去吧！幾度在命懸一線時小心翼翼，幾度在長句子后長嘆一氣，幾度在別人的話語中絕處逢生，氣氛越來越緊張，誰也不想在勝利的前一步失敗，終于，我讀完了最后一句。
這種讀書活動，使我感到了刺激、緊張與快樂。能讓讀書這么有趣，只有語文能做到，它豐富的句式使讀書世界色彩繽紛，就在這讀書的世界中，傳出了少年朗朗讀書聲。
讀書聲作文 篇4
風(fēng)呼呼地刮，雨嗒嗒地下，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大……在一個一年級的教室里，有許多孩子正在上課。他們很好奇：這是什么聲音？有一個膽大的孩子索性站了起來，抬起頭張望，他看見：樹被風(fēng)吹倒了，在倒下的一剎那，它似乎在痛苦地扭動著；花兒被折彎了腰，低下了頭，昔日的美麗，似乎已成為泡影……雨也在惡作劇，一會兒把螞蟻的小窩沖走了，一會兒又把鳥兒的巢擊落了……他，那個膽大的孩子，看見這恐怖的景象，嚇得哇哇大叫。
其他的孩子也像被嚇得魂飛魄散似的，有的`木然地坐著，有的甚至哭了起來。班主任李老師可著急了。忽然，她靈機一動，對大家說：“孩子們，你們知道這種現(xiàn)象叫什么嗎？”大家安靜下來，想了想，搖搖頭。“這叫臺風(fēng)，刮風(fēng)時力量很猛，很可怕的。”李老師頓了頓，努力使自己平靜下來，“大家想不想去看看臺風(fēng)時風(fēng)雨交加的場景呢？”一陣死一般的寂靜。
突然，一個叫李小乖的“膽小鬼”怯生生地答道：“老師，我想去。”老師聽了，又說：“還有沒有人想去？”這時，大家踴躍起來，紛紛拖長了調(diào)子，說：“我——想——去——”李老師帶著大家走到長廊上，讓大家看著外面，用心“傾聽”風(fēng)雨交加的聲音。大家知道老師是要他們用耳朵聽，于是閉上眼睛，用心“傾聽”風(fēng)聲和雨聲。李老師說：“你們覺得這聲音怎么樣？”“好恐怖！”“好難聽！”大家七嘴八舌地喊起來。“再仔細聽聽。”老師微笑著說。一分、兩分、三分……十分鐘過去了。
一個清脆的聲音打破了寂靜：“老師，我聽見了！”老師點點頭，示意她繼續(xù)說。那個女孩又說：“我好象聽見了一陣很輕很輕的聲音，是微風(fēng)吹在臉上發(fā)出的聲音，是細雨飄落在地上的聲音……”一陣熱烈的掌聲響起。李老師說：“孩子，你真棒！”她又對所有孩子說：“現(xiàn)在我們回教室上課好嗎？”孩子們回到教室，又開始學(xué)習(xí)，大家齊聲朗讀課文。瑯瑯書聲傳來：“風(fēng)呼呼地刮，雨嗒嗒地下……”
讀書聲作文 篇5
“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。”用這句上聯(lián)來形容品讀行早上的語文古詩詞朗讀，再也恰當(dāng)不過了。
瞧，同學(xué)們已經(jīng)翻開講義，在吳老師的帶領(lǐng)下，精神抖擻、大聲的朗讀古詩詞，同學(xué)們認真朗讀的樣子，像一只只餓狼碰到了美味的食物，正在貪婪地吸收著古詩詞的豐富營養(yǎng)。還記得剛開始的時候，我還不適應(yīng)大聲朗讀，不是很理解，心里總是嘀咕：“為何每天都要讀這么多首詩詞？”但在老師的要求下，還是硬著頭皮，每天堅持下來，很快地朗讀越來越順了，也不覺得那么難了；很快地也可以把一些古詩詞也背下來了；很快地也可以慢慢理解一些古詩詞的.內(nèi)容和作者情感。這時也突然明白了“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的深刻含義。
短短幾天悄悄地改變著我，從原來抗拒，已經(jīng)是渴望著早上古詩詞朗讀，每當(dāng)讀到“青海長云暗雪山、孤城遙望玉門關(guān)”，就會想像和詩人王昌齡在邊塞與敵人打仗，一邊欣賞美麗的青海、雪山等塞外風(fēng)光；每當(dāng)讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，仿佛眼前就一個巨大的瀑布，與作者李白一起欣賞瀑布壯觀美景；每當(dāng)讀到“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”，仿佛眼前是一片綠野，一片欣欣向榮的春天景色；每當(dāng)讀到“人生自古誰無死，留心丹心照汗青”，就感受到作者文天祥憂國憂民、視死如歸的愛國主義精神。
雖然早上古詩詞朗讀僅僅十天，但讓我明白了“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的道理，也讓我對古詩詞更加的向往。
讀書聲作文 篇6
開始了，終于開始了，下學(xué)期初二的第一個星期。我迫不及待地猛吸著初二的空氣，想嗅出其中的不同。
沉悶的第四節(jié)歷史課，大家在想那位尊師會首先出現(xiàn)在教室門口。突然，一個熟悉的身影來到了教室門口，咦!他不就是早晨我看到的那個老師——那位穿著彩色寬條紋、矮矮的、卻特別親切的老師。我心里有些好奇卻不免再次感嘆，他應(yīng)該會像上學(xué)期的老師一樣，給我們上自習(xí)吧。我低下了頭，暗暗等待著他的那句“同學(xué)們自習(xí)吧!”
他真的很特別，開頭的第一句話不是他叫什么，而是直截了當(dāng)?shù)纳险n。他講到：“中國文明的擴展”——他說“我們的老祖宗很聰明、明智。知道長城以北是不能耕種的，只能放牧，‘風(fēng)吹草低見牛羊’，現(xiàn)在呢，風(fēng)不吹都能看見黃鼠狼。”他談到：“歐洲區(qū)域文明的發(fā)展”——他說“歐洲醫(yī)學(xué)研究說：‘蒙娜麗莎為什么笑得那么古怪，因為她的牙齒全部都掉了，所以她才這么樂，抿著嘴。’還有人開玩笑說：‘盧浮宮鎮(zhèn)館有三寶——三個殘疾人：斷臂的維納斯、無頭的勝利女神、沒牙的蒙娜麗莎。”
一下課我就飛奔到老師的辦公室，詢問著：他叫什么名字。得到了一個答案的我，喃喃自語：原來他是陸老師。
幾天過去了，我成為了歷史課代表，真沒有想到，我會自告奮勇的舉手來獲得這個職位。都說，新官上任三把火。前面幾天，我仔仔細細看著歷史書，去找尋著有沒有問題不懂。“莎士比亞是哪個國家的人?”即使有的時候，這么沒有水準的問題也問出來，可是老師依然笑嘻嘻的回答著我。鼓勵我要更加努力。我依舊來來回回的跑著，他也依舊興致勃勃的回著。
天陰沉沉的，還刮著風(fēng)。說實話，這種天氣，我真的不愿意出來——也許馬上就是大暴雨。但今天是我校門口值日，不得不早點騎車去學(xué)校。
邊騎車邊咒罵著這樣的天氣，望望那邊的早餐店——早已排滿了長長的隊伍。唉，可惜，今天又要餓肚子了;再看看這陰晴不定的天色，我更加奮力的騎車，飛似得趕到學(xué)校。看看表，時間差不多了。整衣，找位，微笑，站立。可惜沒多久的時間，肚子就餓了起來。哎呀，真是，又要被媽媽罵了，我本來就有胃痛的毛病，不吃早點的話會更嚴重的。
就在這胡思亂想之際，“馮欣”，我吃驚的愣愣神，回頭一看，又是那一抹身影，正朝我走來。“你怎么早就來值日了呀?早飯吃了沒呀?”陸老師著急的詢問著。我面露窘色，支支吾吾道：“起來的太早了，所以沒來得及。”而這時的他，不知從什么地方拿出了一個粽子，笑瞇瞇地說“粽子還蠻好吃的，馬上要端午節(jié)了，就包了一點，你快點吃掉。”真沒想到，我們的老師不僅學(xué)識淵博，而且還會包粽子，還不知道他有多少優(yōu)點呢?就這樣在他的注視下，我細細的'品味著粽子，看著早已遠去的身影，我卻早已不知道該說些什么了。
人們總是感慨，時間過得匆匆忙忙。似乎上一秒還忙著復(fù)習(xí)，可是轉(zhuǎn)眼間一個暑假過去，到了2011年的9月1號。開學(xué)的日子，我們總是迎著朝陽，捎著幸福的笑容踏進我們的校園。來到老位子，等著其他同學(xué)的到來，尋思著他們有什么變化，是不是黑了，是不是瘦了?
一輛熟悉的汽車駛了進來，我心中已經(jīng)明了，陸老師來了。我急忙迎了過去，說：“陸老師早上好呀!兩個月不見了呢。”“是呀，今年可要抓緊時間了，九年級奮斗一年，考到好的高中記得告訴我一聲。”“一定不負所望!”我答著。老師緊接著說“九年級每天要留到6點呢，你可要多帶些吃的，學(xué)習(xí)固然重要，別累壞了自己呀!改天什么時候餓了，來我辦公室，給你一點點心吃。”一瞬間，千頭萬緒涌上心頭。是呀，我并不出色，甚至也沒有幫助老師一些，可是老師卻以這樣無私的情懷在生活中無時無刻的溫暖自己。不由得，看他的眼神，慢慢透出了敬佩!
“要努力呀!”我暗暗對著自己說，毅然踏上了四樓的樓梯……
尾聲：
焦急的看著九年級的新課程表，一股失落感在空氣里彌漫。今年沒有歷史課了!
讀書聲作文 篇7
這天早晨，我很自覺的起了一次早，想專心的好好搞一天學(xué)習(xí)。洗漱完畢之后，我剛坐到書桌前竟然驚訝的聽到一陣稚嫩清脆的的小孩的讀書聲。
我先是驚訝和生氣，好不容易能起這么早來學(xué)習(xí)，我們中學(xué)生容易嗎！竟然還有比我小而且比我還早的，不行，我倒要看看這是何方神圣。這樣想著，聲音又傳進耳畔，我尋聲從窗口望去，透過對面三樓的綠色玻璃窗，可以看見一個貼滿圖貼的小書桌，桌上放著半杯牛奶，桌前坐著一個小男孩正放聲的朗讀。模糊可見小男孩的臉圓圓的，大概六七歲的樣子。看著他嘴巴張得圓圓的認真讀書的樣子，我的不好情緒立刻煙消云散，便托著下巴安靜聽他讀書。---普通話讀的還蠻標準，遇到不認識的字便用那稚嫩好聽的聲音向媽媽尋求幫助。我不僅由衷地感嘆：這是個好孩子！同時我也有不解，時間這么早，大部分人都蜷縮在被窩里，這洪亮的嗓音怎么沒引來不滿和非議呢？估計大家都不忍心打斷這心儀的讀書聲，像我一樣正安靜的聆聽著吧！
他那甜美悅耳的聲音像一首動聽的歌在我心里縈繞，蕩起圈圈漣漪。我承認，他比我強，因為他懂得“一日之計在于晨”的道理，我什么時候在清早放聲朗讀過呢？沒有，從來沒有。我也是個有理想有追求的人，年輕稚嫩的心對世界未知的天地充滿了渴望和追求，對生活充滿了向往。然而，我卻在學(xué)習(xí)的壓力下，在緊張和忙碌中忘記了自我，忘記了自己曾經(jīng)美好的追求。如今，豪言壯語都不在話下，什么自由自在、無憂無慮、品味和享受，諸如此類的詞語將不曾閃過腦海，不曾竄到嘴邊，一切都顯得如此無力和蒼白。
他那朗朗的讀書聲似乎更像一曲激昂的振魂樂章，震蕩著無數(shù)迷茫者的'靈魂，在時代的亂流中拉一把，給他們重新指明了方向。我心底那個深思了很久的問題的答案似乎越來越明確。生命的價值是什么？就是青春年華是否虛度，每個年輕的心里都擁有過美好的追求，而你是否為你的追求而拼搏。你是否像傻子一樣在追求中拼搏，在拼搏中自適其樂。這追求是純潔的，善良的，不受時代污染，不被時間沖淡。青春的金色年華每個人都有，只是那曾讓自己心潮澎湃的追求是否依然跳動在心間？你是否還在為你的追求而拼搏？人這一生拼過一次就值了
此后，每個周末的早晨便屬于那個小男孩一個人，他依然以稚嫩甜美的聲音教誨更多的聆聽者。從未被打擾，讀在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞臺上。從未對我們失約過，讓我們這些聆聽者尋到一絲獨特的安慰，開始又一周的征程。
讀書聲作文 篇8
冬季的早晨，往往是那么的安靜。我伴隨著朗朗的讀書聲，走進校園。
剛進校園，映入眼簾的是一座雕像。這個雕像是兩個目光炯炯的少先隊員，注視著前方。再往南走，就可以看見一個大操場。操場四周栽滿了高大挺拔的梧桐樹。晚冬的早晨，火紅的太陽透過樹枝，送來一絲絲的溫暖。雖然，晚冬的樹，失去了身披綠紗，輕歌曼舞，妸娜多姿的身影，只剩下了那粗壯的樹桿，但，這粗壯的'樹桿，卻也讓我感到不怕風(fēng)雨，堅韌不拔的精神。有些樹葉，凌亂不堪，稀稀疏疏的掛在樹上，風(fēng)一吹，就落到了地上。凌亂，卻也有凌亂之美，那樹葉，有的仿佛同彩蝶一般飛舞，飄飄蕩蕩，落到地上；有的還掛在枝頭，但似乎馬上就要飄落下來……可過了十幾天，情況就不太一樣了——空氣中雖然還透露出絲絲寒冷，但樹枝上的小芽各個都愈加胖了起來，似乎都爭先恐后地迎接春神的到來。
遠處教室傳來了朗朗讀書聲，朗朗讀書聲，伴著我走進了教學(xué)樓，朗朗讀書聲，伴著我走進了教室，我，也沉浸在這朗朗讀書聲中開始了新一天的學(xué)習(xí)……
讀書聲作文 篇9
時間像針尖上的水滴，一滴一滴地墜入大海，悄無聲息。天色漸漸暗了，夜已降臨，墨藍色的天幕籠罩著寧靜而美麗的小鎮(zhèn)。
寬大的落地窗外，一輪圓月把皎潔的銀輝灑遍小院，一切都顯得那樣靜謐而又安詳。此時，我的書桌上，正放著一本翻開著的數(shù)學(xué)書，桌上，身旁的凳子上，凌亂地放著我用過的演算紙，不知道用了多少張。我時而奮筆疾書，時而托腮凝思，不知不覺，跟這些數(shù)學(xué)題“鏖戰(zhàn)”已經(jīng)好久了。窗外的'夜色似乎也能察覺到我的辛苦，月光如水，樹影無聲……
時間一分一秒無情地流逝，夜已深了。不知什么時候，“呼……ZZZZ……”一陣熟悉的呼嚕聲清晰地傳來。你別說，爺爺?shù)暮魢Ｂ曔�真是準時，像鬧鐘一樣，似乎也在提醒我該睡覺了。“呼……ZZZZ……”這聲音在安靜的書房里聽起來變得越來越清晰。咦，爺爺?shù)暮魢Ｂ曉趺聪褚魳芬粯邮孢m，一樣悅耳呢，這可是從來也沒有的感覺啊。我揉揉有些發(fā)酸的眼睛，伸伸懶腰，忍不住打個呵欠。啊，原來是傳說中的“瞌睡蟲”在向我發(fā)出邀請了。
我開始清理書桌，準備去赴瞌睡蟲之約。可就在此時，耳邊忽然傳來一陣優(yōu)美的讀書聲：“紈绔不餓死，儒冠多誤身。……”雖然音量不大，卻很有磁性。仔細去聽，聲音愈加清晰：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。……”不知是誰，正在聲情并茂地朗誦著古詩詞。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。……”一首讀完，又是一首，聽那聲音，越來越充滿激情，好像沒有停下來的意思。這聲音讓我的精神為之一振，我側(cè)耳傾聽，那瑯瑯的讀書聲更加清晰，時高時低，時長時短，間或還能聽到反復(fù)播放錄音的聲音。我明白了，有人在趁著這夜深人靜的時候練習(xí)朗誦，原來，努力學(xué)習(xí)的并不只是我一個人呀。聽聲音，這位小朋友應(yīng)該比我小，可她又是多勤奮，多認真呀！她一邊朗讀一邊還在對照錄音糾正自己不足的地方。聽著聽著，我仿佛又回到了我四五歲時奶奶教我背誦古詩詞的情境中。
好奇心驅(qū)使著我一定要找到這聲音的來源，我掀開窗戶，循聲望去，映入我眼簾的是我家斜對面的曉曉家。明亮的燈光下，曉曉端坐在書桌前，手捧著書的樣子真可愛啊。你要知道，她還是個三年級的小不點呢。看著聽著，我已經(jīng)睡意全無了，一個小朋友都能如此勤奮，我一個大姐姐能認輸嗎？
伴隨著那瑯瑯讀書聲，我又回到書桌前，打開了我沒做完的作業(yè)本……
讀書聲作文 篇10
試問何為我所念，唯有外公讀書聲。
這世間的聲音千變?nèi)f化，但唯有這聲音令我難忘。它總是出現(xiàn)于每日凌晨，在我正酣睡之時，與我游夢鄉(xiāng)之中。可惜“美好的事物總是短暫即逝的，”外公曾告訴我：“許多人山一程，水一程，地去挽回，可惜只不過是徒勞罷！”
“在齊太史簡，在晉董狐筆，在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)”天還沒亮，我便又聽到了外公的讀書聲。年幼的我好奇他念的是什么內(nèi)容，便向他詢問。“這是《正氣歌》，里面講了許多有民族氣節(jié)的人物和故事，我講給你聽怎樣？”他滿懷興致對我道。“呃”，我猶豫了一下，點了點頭。我坐到外公身邊“在齊國有一個史官名叫。”后面的內(nèi)容我沒再聽可能是又睡去了吧？但我現(xiàn)在懂了，他這是為了讓我做個有正氣的人。
“人生世上，勢位富厚，蓋可以忽乎哉！”這是《古文觀止》中《蘇秦以連橫說秦》的尾句，這次被我聽了出來。“這話不對，人生怎么只有錢和權(quán)，我認為這些外在因素并不重要！”“哈哈”外公笑道：“沒錯，但你站在蘇秦的角度想一想，他手上拿著六國相印，可不就可以忽乎哉了？”于是，我立刻聯(lián)想到自己的名字，仕途達到原來是這樣，原來是這樣啊！“這是讓我報效祖國呀！”
外公在我眼中是個奇才，琴棋書畫，就算是個手工也可以露幾手。我至今記著，他拿到我寫的書法作品后發(fā)出的贊美聲：“好啊！寫的`真好！周家后繼有人了”
但是，當(dāng)時只道是尋常，他離開了，因為癌癥。他雖離開了，但我們還經(jīng)常念叨他。
他告訴我：“人生百歲千更夢，萬水千山一盤棋。”聽上去雖不押韻，卻留下了他對人生的態(tài)度與感悟。我猛然間憶起，一天清晨，他不斷朗誦的一首詩“行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲”。外公呀外公，這“宮前水”不就是您的“讀書聲”嗎？這聲音帶大了我，也帶走了您呀！留下的卻是您的智慧，一種正氣，一種人生的態(tài)度。
唯有外公讀書聲。
讀書聲作文 篇11
朗朗書聲不僅存在于校園，它在生活的每一處角落！
——題記
那天傍晚，我閑游在燈火輝煌的大街。此時的我早已已經(jīng)厭倦了整天如山的作業(yè)，緩步走出校園，走向昏暗的窄巷——我想散散心。
置身于黑暗，我呆滯地望著前方無際的黑夜，眼中充滿了淚水，慨嘆著自己的年少辛勞！忽然，我看見了前方一點兒光亮，是一間荒僻小屋里發(fā)出的。
懷著好奇，我走近那座平房，屋里傳出一陣清晰響亮的讀書聲。哦，是一個小男孩在認真地念書。我輕伏窗欞，小男孩完全沒有意識到我的存在，仍低頭在燭光下朗讀著那本老舊的語文書。
我退后幾步，掃視了這棟房屋：矮小、塌敗，有幾處墻根都破了大洞。我不由得心酸起來：這是一戶并不寬裕的人家，并且門口還放著粘著泥鋤頭。
讀書聲繼續(xù)響起，這次是他自己寫的。我欣賞著他的文章，那文字雖還稚嫩，但在我聽來卻有如文學(xué)大師的筆法。他那鏗鏘有力的'聲音好像在向世界宣示：寒門也可以出才子！
轉(zhuǎn)身，我離開了那棟小屋，也告別了這校園外的讀書聲。我緊抓住書包的背帶，跑著回家。到家后，便迫不及待地復(fù)習(xí)起功課，動筆寫起作業(yè)來。
從此以后，我雖再也沒有看到過那晚的小男孩，但我再也不會為學(xué)習(xí)而苦惱了。每當(dāng)學(xué)習(xí)的辛勞、艱苦困擾我，那校園外的朗朗書聲便又在我耳邊響起，激勵著我奮發(fā)向上！
讀書聲作文 篇12
我是一個愛讀書的小女孩，每當(dāng)放假的時候，我就在書香天國中穿梭，有一件關(guān)于讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的'是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭取時光罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進步的階梯，從書中我們能夠?qū)W到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
透過這件小事，我更加了解了讀書的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恒，期望全世界各個角落都有棟梁之材，把讀書的習(xí)慣延伸到每個家庭！
讀書聲作文 篇13
勤奮讀書定會成才，這是自古以來的道理。而我，卻要將這個理論推翻，我認為勤奮讀書不一定會成才。
成才之時，要讀書，不過，所讀之書不是任何書，而是讀好書，好讀書。
例如塞萬提斯所寫的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說，卻在不是不覺中受到了書的浸染，整天只想著自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的`生活。
而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習(xí)卻不思考，最終卻變成了一個書呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場又什么也沒有得到。
由此可見，勤奮讀書，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統(tǒng)治之時終沒有出現(xiàn)鼎盛時期。在我們勤奮讀書之時，還要加以思考，并選擇好書，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。
讀書聲作文 篇14
大家好，我要向大家推薦一本書，書名叫《米小圈上學(xué)記之遇見貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經(jīng)典的童話作品。
我非常喜歡這本書，書中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事還會懂得很多做人的道理。
我最喜歡這本書的封面，因為封面畫的是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈瞇著一只眼睛，臉上洋溢著自信的'笑容端著水槍瞄準貓先生說：“乖乖，認輸吧，你是打不贏我的，哈哈。”貓先生哈哈大笑：“怎么可能，我可是打水仗的高手，怎么會敗在一個讀小學(xué)四年級的小屁孩手上。”貓先生和米小圈身上全都是水，好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……
我最喜歡里面的一個故事《黑眼鏡叔叔》。放學(xué)了，米小圈在電梯門口看見了一個叔叔在抬箱子，于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說他的名字不好記就叫他貓先生。之后，貓先生因為交不起房租要走了。米小圈就把自己的漫畫書和游戲機全賣了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話，就趕快來閱讀吧。
讀書聲作文 篇15
在寒假，在漫長的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。
“書是全世界的營養(yǎng)品。”我家的“營養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時時縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國演義》，被人評價成古代巔峰之作的《紅樓夢》以及內(nèi)容扣人心弦，精彩絕倫的《西游記》和令人感動、勵志的《假如給我三天光明》。
當(dāng)然了，也正是因為那些令人心動神怡的`內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書成為聞名之作。
而正是細細品閱故事中的人物，才能讓我們了解其中內(nèi)涵，內(nèi)容是與上下文連接，而人物也是緊扣內(nèi)容，只有沉靜下來，才能讀懂一本書，甚至讀懂一本甚是深奧的書。
有一次，我正品讀《三國演義》，心中不禁疑惑：關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來：以前曹操抓住關(guān)羽時，并沒有殺他，反而對他極好，吃的喝的應(yīng)有盡有，但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒，隨后曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他，真是“義絕”啊!
原來，書不僅是人類進步的階梯，更是與人共樂的良師益友。
讀書聲作文 篇16
自從上一年級開始，老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書的好習(xí)慣，告訴我們讀書能讓我們增長很多知識，懂得怎么做人，不同的書籍會給我們帶來不同的知識財富。
帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過的課外書有《十萬個為什么》、《讓男孩更出色的101個故事》《你好，小木耳》，《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，并沒有完全讀完，可是堅持了這一個多月，我發(fā)現(xiàn)我認識的'字比原來多了，還讓我認識到了很多的音節(jié)，我的知識面也變廣了，我知道了許多生活常識和明白了一些道理。
雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書籍，但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，雖然做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不拔的毅力，還要有做事認真仔細的好習(xí)慣。如果能做到，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。我會一直堅持每天讀書，讀好書，讓我的知識越來越豐富，我的視野越來越開闊，讓書成為我的好朋友。
讀書聲作文 篇17
泡一杯香茗，手持書卷，坐在藤椅上，一邊享受著午后的陽光，一邊感受庭前的花開花落，天外的云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的`悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶的苦澀與清雅，構(gòu)成十分的愜意。
心中明明有一片凈土，卻叫現(xiàn)代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在慢慢蛻變。只有在讀書的沉思中，來體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、透明。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時的新的光輝。但兩地似銀河若水，蝴蝶是飛不過滄海的。
水之一方，沒有昨天、今天、明天；海之一涯，沒有前世、今生、來世。之于讀書，也沒有季節(jié)變遷、歲月輪回。我愿用一生的時間乘它遠航，離開這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的一角，隨清風(fēng)飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！
茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生變滿足了。
讀書聲作文 篇18
上幼兒園前，我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。后來我上幼兒園了，開始識字了。慢慢地，可以自己讀下來一本繪本。記得那時，我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書。
我上一年級了，不太喜歡看書。每當(dāng)拿到一本書，里面的故事如果不太吸引我，我就會選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學(xué)記》。剛開始我還在懷疑，這本書會不會和以前那些書一樣很無聊呢？終于，在某一天，我打開了書，不一會就被書里有趣的故事迷住了。從那以后，我每天都會看它看半小時。
我上二年級了，媽媽又給我買了一套《故宮里的大怪獸》。我看到書名覺得有點可怕，一直猶豫著不敢打開書。終于有一天我實在忍不住打開了這本書。書中的.故事深深吸引了我。有一次我看著看著竟然忘記了吃飯。
今年過年的時候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買科幻小說。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心游記》。我又深陷其中，幾乎每天都會去看兩到三章。
幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級，我愛上了短篇小說；現(xiàn)在，我又迷上了長篇小說。我真是越來越愛看書了！
讀書聲作文 篇19
什么是讀書呢？這個話題對大家來說再熟悉不過了，我們是學(xué)生讀書是不可避免的事情。但是什么是讀書呢？對于我們許多人的認知里讀書大概就是讀一本書就叫讀書。仿佛這個解釋對于我們來說是最合理的，但是我認為讀書不是單純的讀書，讀書除了讀一本書以外的話，我們還要知道該怎么讀一本書，該怎么選一本好書來讀？所以今天我覺得和大家探討一下這個問題。
讓我們來說說讀書的用處，讀書對于誰來說都是非常有利的，不管是農(nóng)民，不管是工人，不管是學(xué)生，不管是大人，不管是小孩……只要我們開始捧起書本，我們就可以從書上獲取知識，就可以進入書中的世界感受作者寫書時的感情，感受文字帶給我們的喜怒哀樂，感受文字帶給我們的感情世界，感受文字的奧秘，感受文字的.奇妙……所以說讀書的用處多不多？答案是很多，他對誰都是有幫助的。
那我們應(yīng)該怎么選擇讀一本好書呢？首先我們要知道自己為了讀什么書，目的在于哪里？如果我們想讀一本關(guān)于學(xué)習(xí)之類的，必須要選擇一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍，提高我們的學(xué)習(xí)成績。如果我們想讀課外書的話，就可以選擇一些相對應(yīng)比較出名的古今中外讀物……諸如此類。
讓我們一起讀書吧！
讀書聲作文 篇20
我愛看書。我有無數(shù)的閱讀故事。想和大家分享一些精彩的插曲。
記得有一次，我媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說。我被這個引人入勝的故事情節(jié)深深吸引，我渴望知道書中的故事情節(jié)。我非常渴望閱讀這本書，以至于我忍不住一遍又一遍地閱讀它。有時候一個故事情節(jié)要看好幾遍才會放棄。我癡迷于閱讀，久久不能忘記。看驚悚片的時候，我的心仿佛被一根看不見的線抓住了；當(dāng)我讀有趣的`部分時，我會咯咯笑開心的笑；當(dāng)我讀到悲傷的情節(jié)時，我不禁流下了眼淚。偶爾看一些特別刺激的東西，也會和父母分享喜悅。
我津津有味地讀著，遠處傳來媽媽催我睡覺的聲音。看，已經(jīng)晚上十點了，閉上眼睛睡覺吧。但躺在床上就是睡不著，想著這個人怎么了，那個人怎么了，最后的結(jié)局是悲傷還是喜悅。于是我偷偷下了床，往門下看。哈，爸爸媽媽睡著了。我又打開了燈，然后讀了這本書。不知不覺終于完成了。我還在意猶未盡，卻幾乎抬不起眼皮。我一看時間，已經(jīng)是半夜十二點了。我沒有意識到時間在流動，就讓它悄悄溜走了。
讀書是一件快樂的事情，每一個故事都有無限的魔力，讓我深深沉浸其中，啟發(fā)我。
讀書聲作文 篇21
不想回家的小學(xué)生，不愛上課的老師，兩人因為一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，舍棄爸爸媽媽，我該怎么生活呢？沒有家可避風(fēng)，也沒有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？
想到不識字的人，學(xué)會寫“晚霞”兩字后所感受到的幸福滋味；又想到里面從小時候就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的.名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。
喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不了解的事情。
這些不了解的事情，就讓我想起到底是為了什么而讀書？的問題。老師都說是為了變得更幸福而讀書，但我現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎么寫的阿姨一樣呢？但是我們讀的語文、數(shù)學(xué)、自然、社會似乎又跟幸福沒有什么關(guān)聯(lián)。到底哪里不同了？也許是我少了些經(jīng)驗與體會吧！
這三天的種種經(jīng)歷對于主角來說，應(yīng)該是最深刻的經(jīng)驗，這也讓我了解到了人為什么要讀書？原來讀書的目的不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來源。
讀書聲作文 篇22
書籍，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我們成長的“心靈寶典”，通過學(xué)習(xí)《憶讀書》這篇課文，我慢慢對書籍有了新的理解與認識。
冰心奶奶從小就與書交了朋友，(.)她不僅喜歡看經(jīng)典的“四大名著”，也酷愛古典詩詞，不僅喜歡閱覽文言的《聊齋志異》，也常常沉迷于外國小說中。每當(dāng)她讀一本書時，就會走入作者的思緒中，細細品味，挖掘書中人物的內(nèi)心，正如她所說的.“讀書好，多讀書，讀好書。”
認為，在人的一生中，讀書是最大的快樂與財富，讀一本滿帶真情實感、質(zhì)樸淺顯的好書，不但能擴大我們的知識面，也對寫作有很大的幫助，還能使我們懂得書中的許多真理。
有句話叫做：歷史的興亡，事物的迭代，本是那樣的虛幻，唯有書中的智慧永遠長存。是呀，書中的道理總是耐人尋味的。雖然事情也許早就過去了，但是，換個角度再品讀文章，又會發(fā)現(xiàn)更深的道理。
書是我們的良師益友，是我們無聲的好老師，更是人生中的“長生果”。如果沒有書，我們將失去人生中一位忠實的朋友。總而言之，冰心老人的話我們一定要銘記在心，讓書記成為我們最好的“人生伴侶。”
讀書聲作文 篇23
愛上讀書的故事你們知道嗎，我雖然只是四年級的學(xué)生，但我已經(jīng)讀過很多很多的書，因為讀書是我最大的愛好。可是，很早以前我一點都不喜歡看書，一次偶然的事情讓我徹底改變了原來的想法。記得那一次，我和爸爸媽媽正走在馬路上，當(dāng)我們路過一個書報亭的時候，我看到書報亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報雜志，經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過去了。我站在書報亭邊不停的在想：這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢，是好看的動漫、好玩的.笑話，還是介紹我心儀的玩具呢……。這時，我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說的一句話，“要真正認識一樣?xùn)|西不能只看它的外表，而要了解它的內(nèi)在東西。”于是，我毫不猶豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的雜志帶回了家。回到家里，我迫不及待的打開雜志一看，原來這是一本漫畫劇集，里面全是我喜歡的動漫人物介紹和電視里都看不到的動漫故事，我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來，書里面有這么多好玩、有趣的東西啊！這件事情，讓我對書產(chǎn)生了極大的興趣。后來，我不但看動漫書，還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識、童話小說等書。書讓我學(xué)到了很多知識，帶給我無窮的樂趣。
讀書聲作文 篇24
高爾基說地好，書籍是人類進步的階梯，書能讓我們增長更多知識，我們的生活離不開書。以前我不是特別愛看書，但有時候我也會翻開書來看看。
有一次，我向圖書館借了一本書，名叫《美夢管家專門店》，這本書讓我認識了運氣很好的由美珈，溫柔體貼的牧文羽和美夢管家專門店老板的兒子金佑哲。 由美珈她誤入了美夢管家專門店，美夢管家專門店里的管家，都是通過層層選拔選出來的，那些官家要在專門店戴上10年才能參加選拔。選拔出來的管家都要到名 牌大學(xué)圣依頓學(xué)院去做學(xué)生的貼心管家。
有一次，我吃完晚飯，就看起了這本書，一看起來，就被吸引住了。我為由美珈的好運而慶幸，為她的不幸而擔(dān)心。過一會兒，媽媽來叫我上床睡覺，我說 “還早著呢？這么早睡覺干什么？”“都8點30分了，還早啊！”媽媽說。”“8點30分”我不敢相信。“我騙你干嘛？真的.已經(jīng)8點30分了，不信你來看一 下手表。”媽媽說。我看了一下手表，啊！果然已經(jīng)8點30分了，我不知不覺已經(jīng)看了2個小時了。
看書讓我忘記了時間，讓我完全沉浸在書中，每看一句話，我的腦海里都會出現(xiàn)畫面。好像自己也成為了書中的角色。是這本《美夢管家專門店》讓我領(lǐng)閱了書籍的美好，愛上了看書。
讀書聲作文 篇25
雨天讀書是一種樂趣，古人云 學(xué)業(yè)閉門讀經(jīng)書，乃人生一大樂事也 江南一般不下雪，人們唯有在兩天才可以靜下心來讀點兒書，窗外，一燈如豆，靜安寧時，正是讀書的好時間，翻開心儀已久的好書，細細品味其中的奧妙，真是難得的幸福。 雨天讀書，多少煩惱，多少爭分，多少得失都置之度外，盡被風(fēng)吹雨打呼去，一個人與書為友，與筆紙為友，將自己的感情寫下來，不外乎是一種收獲。
而讀書是一種享受，因為外面的雨聲淹沒了所有的浮躁，好像整個世界除了自己和書以外的一切都不復(fù)存在，文字的吸引帶領(lǐng)人進入一個純凈的宇宙空間，與作者一同喜怒哀樂，這又是一個全新的體驗。雨讀是一件非常浪漫的`一件事情，讀書時和雨聲交相輝映，好像來自遠方的天籟，而自己簡直成了天使一般，在宇宙中翱翔，體驗各種各樣的生活，觀賞美不勝收的風(fēng)景。
雨讀也是一種品質(zhì)，它能夠讓你客服惰性，心甘情愿的與書籍為友，將讀書視為自己生命的一部分，將書作為做親密的朋友，從不斷認識、發(fā)現(xiàn)、感動、審美，完善自身，從而攀上人生惡高峰。
讀書聲作文 篇26
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”當(dāng)我們細細品讀時，就會體會到書中奇妙的樂趣；書演繹著大千世界中的正與邪，帶我們領(lǐng)悟大千世界的真善；書引領(lǐng)我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領(lǐng)我們走進了藝術(shù)的世界，引領(lǐng)我們走向人生光明的大道……
書是精神的食糧，它充實我們的精神，讓我們對每個故事產(chǎn)生共鳴。《三國演義》讓我們體驗到了那個戰(zhàn)火紛飛時代的冷酷與無情；《西游記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的向往；《水滸傳》為我們展現(xiàn)一個黑暗、腐敗社會里人民的苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……
書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹著一個個曲折離奇的故事，歌頌著一個個充滿正能量的人物，描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的'食糧，更是精神上的安慰。
讀書能幫我們筑建前進的道路，讀書可以讓我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術(shù)的世界中遨游，領(lǐng)悟人生的真諦、體會人生的樂趣……
讀書聲作文 篇27
有人說：“書就像一位導(dǎo)游”，帶領(lǐng)著我們走向書的世界，去感受書帶給我們的快樂。有人說：“書像一個調(diào)味瓶”，里面有著酸、甜、苦、辣。一次讀書的經(jīng)歷激發(fā)了我對讀書的喜好之情。
一天，我的奶奶要動手術(shù)。但離手術(shù)還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯后才想起，我們的老師要求我們在暑假里面要讀完一本對我們有好處的書。然后，我們就急忙趕去了新華書店。在路上我看到了一處令人感動的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長得那么生機勃勃，真是令人敬佩。
到了新華書店，那數(shù)不勝數(shù)的`書和應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)用品，真的是讓我眼花繚亂。當(dāng)我們選好學(xué)習(xí)用品之后，就要開始選擇書了。不過在這么多的書中，只選一本，也真的很難。我首先選擇了一本《愛的教育》這本遠近聞名的書，并開始了我的閱讀。看到了四年級學(xué)到的一課并仔細地讀一遍，果然和書上的一模一樣，接著我又讀了幾篇，真的深深地打動了我。我下定決心一定要好好讀完這本書，體會到里面深刻的人生道理。可旁邊還有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買下來。
書，不僅帶給我們快樂，也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書。
讀書聲作文 篇28
有很多小朋友都不喜歡讀書，可是我不一樣，我愛讀書，從很小開始，就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個小故事呢！有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你。”我看到前方有個賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的`團團轉(zhuǎn)了。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”是呀，書讓我學(xué)會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
作為班上的學(xué)習(xí)委員，我經(jīng)常給同學(xué)們介紹讀書的好處后，大家自發(fā)帶書到學(xué)校來互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛讀書，因為讀書可以給我?guī)砜鞓罚屛覀円黄鹱x書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！
讀書聲作文 篇29
開學(xué)了，我們又回到了美麗的校園，走進了寬敞明亮的教室。可在世界的另一角，還有很多和我們不一樣的孩子們，我就來給大家說一說我們的區(qū)別。
我們在寬敞明亮的教室里上課，坐在舒適的椅子上用著干凈的桌子，穿著整潔的衣褲，佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，又大又寬的黑板中，還有一個電子大屏幕，學(xué)校里有微機室、閱讀室、還有會議室和很多很多教室。學(xué)校在空余的時間里免費提供輔助課，比如跳舞課、口才課、音樂課、樂器課等。學(xué)校的'操場上還有很多健身器材，比如單杠、雙杠……
而山區(qū)的孩子們卻只能在黑乎乎的教室里學(xué)習(xí)，因為大部分地方都沒有燈，所以只能借著陽光來學(xué)習(xí)，如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋著，他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的，穿的衣服也不是那么好，可能都吃不上一頓飽飯，到了冬天他們只能忍著寒冷去上學(xué)，趕上放假時還得回家?guī)图依锔苫睢?/p>
不管環(huán)境有多差，但只要努力學(xué)習(xí)就會擺脫貧困，希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學(xué)習(xí)。
讀書聲作文 篇30
但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點點希望，成功的.大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。后來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的我是個學(xué)習(xí)不好的人，但不代表我以后就永遠是個差生啊。
所以我開始發(fā)奮讀書，對自己抱著很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己。考出更好的成績。
我讀書我快樂！
讀書聲作文 篇31
夜靜靜的，皎潔的月光，照進我的臥室里已經(jīng)快10點了，媽媽早已催我上床睡覺了，可我的心早已被剛才的那本書迷住了。
“快睡覺，快睡覺，”屋外又傳來了媽媽的催促聲，可是我的.嘴上答應(yīng)著媽媽，但我心還踮在書的故事情節(jié)中。我假裝把被子重重的鋪開，假裝開始睡覺，等外面安靜下來的時候我就把書拿了出來打開臺燈，津津有味地看了起來，正看得入迷的時候，聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書藏到枕頭下面，然后，假裝睡著了，可是我“身在曹營心在漢”，我的心還是停留在那本書上，又情不自禁的爬了起來，繼續(xù)看書，“啪”!的一聲書掉在了地上，我看看小鬧鐘已經(jīng)快11點了，我趕快收起書，進入了夢鄉(xiāng)。
我讀書讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當(dāng)有人問到我故事情節(jié)時我就會東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書給我?guī)砹丝鞓罚且智鍟r間，讀書是我的愛好，以后我一定要認真讀書，不能再鬧出這樣的笑話了。
讀書聲作文 篇32
怎樣讀書，聽到這個題目大家一定很好奇吧！讀書還不簡單，就照著讀照著念唄。這樣對嗎？要我說不對。不信我就給你講講我以前的事情。
三年級的時候我對書中一個個有趣的故事突然來了很大的興趣，家人們見我很愛看書，于是買了一本又一本的故事書專門讓我看準備培養(yǎng)我當(dāng)一個作家。直到有一天，爺爺見我在寫字臺上津津有味的讀著書心中感到很欣慰，于是給我布置了一個作業(yè)寫一篇《讀書的樂趣》當(dāng)時我信心百倍不一會兒就寫完了，然后交給爺爺。誰知爺爺當(dāng)時看了后搖搖頭，語重心長的對我說：“讀書不能只圖有趣要學(xué)會記，你看你這作文寫的什么？記住以后讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來，你這樣分明就是侮辱了書本的知識。”聽了爺爺?shù)脑捨倚呃⒌牡拖铝祟^。
爺爺說得對，我這樣分明是侮辱了書本的`知識。讀了那么多書我記住了些什么呢？什么也沒記住反而浪費了許多時間。
看了我的這個故事你認為自己的讀書方法對嗎？我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說不要再盲目的拿著書本看了，請像我一樣‘讀書時要拿起你的筆’
讀書聲作文 篇33
“與書為伴，其樂無窮”。書，我想對你說：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”
記得有一個周末，媽媽帶著我去找菌子，在一棵松樹底下，我發(fā)現(xiàn)了一朵黃色的菌子，于是我問媽媽：“媽媽，這朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮艷，不能吃。”我不明白為什么顏色鮮艷的菌子不能吃，天真地問：“為什么？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬個為什么》就知道答案了。”我回到了家，翻開這本書，查閱了答案，滿足了我的好奇心。原來，顏色鮮艷的菌子有劇毒呀！我平時不太喜歡看書，但通過這件事，使我愛上了讀書。
因為這本書，還發(fā)生過一件令我既生氣又好笑的事。有一天下午，我正在看《十萬個為什么》，突然很想上廁所，我便放下手中的書去了衛(wèi)生間。當(dāng)時，和我一起看書的`妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋里空無一人，突然，我家的貓跑到了書前，圍著書走了一圈，居然在書上尿起尿來。我從衛(wèi)生間出來，看見貓正在書本上尿尿，那一刻，我就像著了火一樣，頭頂怒火跑過去，生氣地罵道：“你這只臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠處跑去，因為這件事，我哭了整整兩個小時……
書是我們的良師益友，我喜歡讀書。
讀書聲作文 篇34
如果沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀；如果沒有書籍，就好像大地沒有陽光；如果沒有書籍，就好像魚兒離開了水。可見，讀好的書籍對我們的成長有多么重要！
讀書可以讓我們學(xué)到很多的知識。記得閱讀《魯濱遜漂流記》，讓我們學(xué)會了自強獨立，學(xué)會了逆境中的生存，告訴我們不怕艱難險阻；閱讀《駱駝祥子》，讓我們學(xué)習(xí)祥子的奮斗精神，在一次次失敗后仍能繼續(xù)拼搏。可見讀書可以開闊我們的視野，相反不讀書，無以知窗外的精彩；無以知世界的寬廣；無以知知識的力量。因此說，多讀一本書，多得一份經(jīng)驗，多增一份智慧，多添一份力量。
高爾基詩意地說過“書籍使我成為一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的`耳際鳴響。” 通過讀書可以凈化我們的靈魂，也可以愉悅我們的心靈；通過讀書可以使枯燥的生活變得鮮活，將夢想變得觸手可及，將理想升華熠熠生輝。
讀書，可以提高我們的自身素養(yǎng)。讀一本好書，如同與一位知識淵博的學(xué)者談話，書中語言中閃出智慧的火花，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，會比在生活中學(xué)到的更深刻。
讀書可以改變我們的生活，可以陶冶我們的情操。讓我們多讀書，讀好書吧！
讀書聲作文 篇35
書是我最熟悉的朋友，我在書中度過了金色的童年，我住在白雪公主的城堡，和灰姑娘幸福的舞蹈，丑小鴨陪在我身邊，和小意達一起澆灌它美麗的花朵，我的.童年有他們，我從來不寂寞。
我剛上小學(xué)，姑姑送我一套四大名著，我繼續(xù)在書海里徜徉，陪孫悟空去西天取經(jīng)，與武松一起懲惡揚善，領(lǐng)略諸葛亮的精明聰穎，暗嘆林黛玉的悲慘身世。
我第一次讀科學(xué)類的書時，我被深深迷住了，了解電的奧秘，感受水的神奇，傾聽大自然的聲音，探索宇宙的奧秘，書帶給我知識與新奇。
書不愧是我的好朋友，它讓我認識了中國民族魂魯迅，帶我進入他的思想去了解舊社會的封建，他向我介紹了冰心，感受這位世紀老人獨特的魅力，他還讓我領(lǐng)略了曹操蓬勃的氣勢，他那吞吐天云的宏圖大志......
它不僅讓我了解了許許多多的名人，還帶我去感悟世界各地的風(fēng)景名勝，凱旋門，金字塔，尼羅河，巴特農(nóng)神廟，令人稱奇，數(shù)不勝數(shù)！
歷史的足跡我在他身上找到，世界之謎我在他身上尋找，書不僅是我的益友，更是我的良師！書是雨露，滋潤干田，書是清風(fēng)，拂去汗水，書是清茶，凈化眼睛，書是陽光，照耀心靈，書是人世間最美好，最圣潔的東西，多讀書吧！親愛的朋友們！
讀書聲作文 篇36
書，是人生中不可缺少的東西。它就像一個朋友，它能賦予你知識，教你做人的道理。戲劇家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這說明了書籍的重要性。
我可是個“小書蟲”。我的書架上放滿了《世界童話故事》、《十萬個為什么》、《中國上下五千年》、《三國演義》……應(yīng)有盡有。我的書架上的書堆的滿滿的，這還不夠，我還要媽媽給我買書，買更多的書。
讀書不僅學(xué)到了知識，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到《賣火柴的.小女孩》時，為小女孩的命運祈禱；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》英勇跳下時，為他們的悲壯流淚；讀《三國演義》時，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我也曾經(jīng)在一本書上看到一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無缺。”
因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。讀書已成為我生活中不可缺少的重要部分。什么快樂能夠比得上讀書的快樂？只有讀書使人精神充實，生命不老。我讀書，我快樂！
讀書聲作文 篇37
高爾基曾說:“讀一本書就像對生活打開了一扇窗戶。”是啊，讀書就像吃飯，喝水一樣不可缺水，我們可以從中汲取無盡的精神力量。那！為何不多讀書呢？
多讀書，讓貧瘠的心靈變成肥沃的土地。在這片廣浩無垠的土地上，你將收獲金燦燦的稻谷、火紅的高粱。長出艷麗多彩的花朵，芳草如茵的土地，于是，原本貧瘠的心靈就變成了一幅美麗的畫卷。因此整個生命就像風(fēng)雨中松柏，雨后的彩虹一樣，寧靜而又美麗。
多讀書，認書為師，認詩為友。書是‘‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’’的無私良師，給你無限的知識；叫你為人處世之道，使你橫看古今，縱觀歷史。書，一切都無保留的奉獻給你。與書架起溝通的'橋梁，會讓你人生更美好。
讀書，讓你受益匪淺。從中，讓你明白‘‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’’的學(xué)習(xí)方法；欣賞到‘‘此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”的人間絕唱；讓你充滿“星漢燦爛，若出其中”的一腔熱血……
多讀書，讀好書，好讀書，何不讓生活變得有滋有味呢？
讀書聲作文 篇38
從我記事起，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉(xiāng)的都是媽媽動聽的故事，小時候，爸爸常常給我讀《貝貝熊》，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本。我一直渴望，我能自己讀書就好了。上了一年級以后，老師教會了我很多字，在爸爸的鼓勵下，我試著自己讀書，我太高興了，以前爸爸給我讀的書，現(xiàn)在我都能自己讀了。放學(xué)回家，第一件事就是翻看爸爸給我買的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書，讀書成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的'事情！”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都能收獲超乎想象的回報。讀《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通過自己的辛勤的勞動，才能有更大的收獲。要問我為什么愛讀書？我會說，因為它給了我很多，很多，因為讀書我變得幸福、快樂和富有。
讀書伴我成長，讀書使我快樂。從現(xiàn)在開始，我要變成一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養(yǎng)，讓我展開想象的翅膀，一路陪伴我快樂成長。
讀書聲作文 篇39
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為光讀書還是無法“進步”，而要同時進行思考。正如波爾克所說：“讀書而不思考，等于吃飯而不消化。”可見讀書并思考的重要性。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚。他讀書從不一味地讀，而是先對著書思考，猜想其中的布局謀篇，再進行閱讀。這樣，不僅培養(yǎng)了自己的思維和想象，同時還節(jié)省了時間。
讀書并思考，也有許多方式。例如馬克思，他有針對性地閱讀，思考。每逢認為有價值的地方便進行摘錄，并寫下自己的思考。這樣有針對性的讀書與思考，可以幫助我們增長知識，拓寬思考的層面。
又如毛澤東主席讀書，都在重要的`地方劃上記號并做批語，有時還根據(jù)自己的思考糾正原文的標點和錯別字。“光信書不能提高境界，先信書不如無書。”所以，學(xué)會辯證式的思考也對讀書有相當(dāng)大的意義。
都說“讀書破萬卷，下筆如有神。“這”萬卷“在于真正收獲的”萬卷。“總而言之，讀書最重要的不是“量”，而是讀書時自主地思考。找到適合自己的讀書思考方式，同時也能獲益良多。
讀書聲作文 篇40
讀書是人類進步的一個根本。不讀書的人類社會是無法有大的進步的。
讀書使人擁有了創(chuàng)造力。“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有在讀了很多書以后，才能有能力去創(chuàng)造。在讀書的過程中，人們得知、理解了別人的想法，這便猶如，人們在黑暗中看到了光明，認清了別人的臉。如果沒有讀書這一階段，人們便生活在那黑暗之中，不會有創(chuàng)造力，人類社會也不會有進步。
讀書使人類有了更高的思考。人們在原始社會中，沒有書籍的指引，所思考的東西便沒有方向。而有了書籍，人們讀書，此時人們的'思考就上升了一個高度，是一種認同或是質(zhì)疑，這樣的思考才有意義。有了這樣的思考，人類才會有進步。
讀書是人類文明得以延續(xù)。人們通過讀古跡，讀史書，去認識那已然消亡的王朝。使得我們認識到了當(dāng)時的文化、風(fēng)俗、宗教等等。這是一種文明的延續(xù)。我們以史為鑒，不去犯前人犯過的錯誤。這也是一種文明延續(xù)。人類文明能夠延續(xù)，才能說人類社會有最根本的進步。
總而言之，“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書才能使人類社會進步。
讀書聲作文 篇41
我愿是一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿是一片小舟，在書的海洋上緩緩行駛；我愿是一位漁民，在書的海洋里捕捉一條條小魚，捕捉一個個新鮮的知識。
今天，我們上了一節(jié)關(guān)于讀書的班隊課。其中，令我印象最深的是毛主席讀書。毛主席十分熱愛讀書，只要一有空，就捧起書，看得津津有味。在日理萬機的時候，他也不忘讀書。我覺得，我們應(yīng)該像毛主席一樣熱愛讀書，做一個孜孜不倦，知識淵博的.人。
是呀，讀書，就是要你的好書、讀懂書、讀透書。可是，有許多同學(xué)讀書都是囫圇吞棗，粗粗地看了一遍就好了，這可不行！我們應(yīng)該把書讀懂、讀精、讀透。就像朱熹說的，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。讀書也有許多的好處，它可以提高我們的寫作水平，能增強我們的閱讀能力，能夠讓我們學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理……我們一定要把書讀好，就像冰心奶奶說的，讀書好、讀好書、好讀書。所以，我們應(yīng)該從小就喜愛讀書，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，一份耕耘，才能獲得一份收獲，長大以后才能做一個對社會有用的人。
讓我們一起行動起來，做一個熱愛讀書的人吧！
讀書聲作文 篇42
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長。
讀書可以讓我們忘記煩惱。我就是一個愛讀書的女孩，今天就給大家推介一本我讀過的書，這本書的名字叫《激勵孩子成長的外國人》。
我喜歡這本書，這本書讓我懂得一個道理：不管你是否有健康的體魄，你都有生活的權(quán)利，你都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。就像霍金一樣，他雖然殘疾了，但他那種熱愛生活、熱愛生命的意志力改變了他的人生。這里邊還有許多外國人告訴了我們不同的道理……
自從讀完了這本書，我就更愛上了讀書。因為讀書帶給了我樂趣，因為讀書讓我忘記了煩惱。當(dāng)然我也希望大家來看一看這本書，因為這本書能讓你身臨其境般感受到當(dāng)時的時代背景，當(dāng)然我也希望大家愛上讀書。
感性的書是藍色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來；歡快的書是綠色的'，讓你倍感清新愉快；激情的書是紅色的，能激活你的運動細胞。書是五彩繽紛的，讓我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩！
讀書聲作文 篇43
書籍是智慧的結(jié)晶，是能給予人們未來的知識權(quán)者。和書為伴，和書為友，乃是人生一大樂事。好書讀得越多，心胸越開闊，有助于敞開你那敏感的心扉，對五彩繽紛的世界了解得更深。讀書可改變你的人生，可以載你通向八方的橋梁。
讀書給人以樂趣，給人以想象，給人以光彩，給人以智慧。可以豐富你的精神世界，豐飽你的作文水平，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這可不是夸張的說法，水滴看起來小，積多了便成了大海，這不同讀書一樣嗎？作文寫得好，慣在讀的書多。
書籍是人類思想的寶庫，是一個美好而純潔的精神世界，他會引導(dǎo)你走向人生的光明大道，會給你明智的選擇，引導(dǎo)你去做一個完善的`自我，會給你添加光彩，引導(dǎo)你走向遙不可及卻又近在眼前的明天。不讀書的人，思想就會停止，永遠跟不上時代的步伐，這和植物人沒什么兩樣吧，只會依賴別人。
孫中山先生說過；“我一生的嗜好，除了革命外，就是好讀書，只要我一天不讀書，便不能生活。”所以說，每一本好書都是人生的一層階梯，我們只有并且只能不斷往上爬，爬得越高，望得越遠。加油！
讀書聲作文 篇44
讀書，是一種休閑，是一種習(xí)慣。因為我喜愛讀書，從書里知道許多的知識，所以爸爸給我買了很多書。
讀書時你會覺得快樂無比，特別是從這次的“淘書樂”活動中，我懂得了賣書、買書的不容易，也意識到了錢是來之不易的。活動中，我把家里閑置的書賣掉，使許多同學(xué)受益匪淺，這樣我也可以獲得更多的新知識，而且還掌握了一些推銷技巧，真是兩全其美。
我喜歡讀書，我也很愛書。每當(dāng)我傷心時，讓我第一個想到的事就是去讀書，只有讀書才可以安慰我，使我忘記傷心的'事；每當(dāng)我開心時，讓我第一個想到的也是讀書，仿佛書就是我的朋友。每一本書都有一個故事，每一個故事都有一個情節(jié)，有時我感動的會流淚；有時我好笑得連肚子都疼，這也是我愛讀書的原因。
我喜歡洗澡后，鉆進被窩，拿起一本書，因為那時是最安靜的，有時讀得時間長了，困了，不知不覺就進入夢鄉(xiāng)，自己就成了故事中的人物，到了故事情節(jié)里頭去了，真是奇樂無窮呀！
我，是一個平凡的女孩，我的愛好就是讀書。
通過以上的述說，你們一定知道我現(xiàn)在最喜歡的讀書名言吧！告訴你們，我的讀書名言是“書籍是人類的營養(yǎng)品”。
讀書聲作文 篇45
我喜歡讀書，但又討厭讀書。
我喜歡讀一些幽默、好笑的書，每當(dāng)我心情不好時，就會撲在床上看這些書，如：《幽默大師》、《腦筋急轉(zhuǎn)》、《故事王》等等，它會讓我開懷大笑、皺眉舒展。有時我也看些富哲理性的書，比如：《智慧背囊》、《讀者》……。這些書里敘述著一則則小故事，每一則故事蘊含著其深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮了生命的'真諦，讀了讓人視野廣闊、一生受益無限。
媽媽說，看書會獲得智慧、增長知識、懂得哲理。然而，媽媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)、多讀書，讀科教書。我討厭讀死書，為了“讀書”，我還和媽媽吵了架。有時我也想，好好學(xué)習(xí)、讀好書，將來才能干大事。可我總是抹不掉心中貪玩的“墨跡”，玩起勁的時候就忘了讀書的作用。
我記得在一本書里是這樣寫：“好的書能使人變得聰慧、陶冶人的情操，書是人類進步的階梯，在書的世界演繹著大千世界的真善美。”因此，我們要多讀書、讀好書，掌握更多的知識。
因為，我們的未來是掌握在自已的手里。
讀書聲作文 篇46
光陰似箭，日月如梭。我已度過了十三個春夏秋冬。伴我一同走過來的，是親近而又陌生的老朋友——書籍。
記得兒時，母親常常給我講故事，那動人的情節(jié)，在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。我時常做著童話般的美夢，幻想著和白雪公主、灰姑娘一起嬉戲打鬧。
上小學(xué)時，我最先接觸到的書籍是中國四大古典名著，那時候看的.是彩色插圖注音版的，透過那一幅幅形象生動的彩圖，我仿佛置身于故事之中，我感受到了梁山水泊一百零八名好漢的正義感，齊天大圣的機智勇敢，諸葛孔明的足智多謀與林妹妹的嬌小柔弱。
隨著年齡的增長，我閱讀的書籍也漸漸多了起來，我也從廣泛的閱讀中學(xué)會了很多。
讀《湯姆·索亞歷險記》我懂得了要勇于探索；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了做人要有鋼鐵般的意志；讀《愛的教育》我感受到了人間真情……
心情也隨著主人公的變化而改變，《哈里波特》使我既緊張又喜悅，《狼圖騰》我隨著狼的死去而傷感；《中外名人故事》使我的心情無比激動。
一本本散發(fā)著油墨香味的書籍，一篇篇生動感人的文章，使我學(xué)會了寬容，學(xué)會了感動，學(xué)會了幫助，學(xué)會了理解，是她（書）豐富了我的生活，使我的生活變得多姿多彩。
讀書聲作文 篇47
培根曾經(jīng)說過：知識就是力量。閱讀是吸收新知識的最直接和最快的方式。
閱讀中有苦味，但需要親身體驗。讀書如果只是為了理解大考試將埋在書中，此時閱讀的書不僅是煩人的，而且是令人討厭的。在這種情況下，讀一本書可以說是單詞的血液和眼淚。我討厭心中的無名火，不能拿出一把可恨的東西。數(shù)學(xué)可能是世界上最愛和最討厭的事情。如果你解決了這個問題，你還是不能解決它。那時候，風(fēng)景一定是無聲的，淚水的'。但是如果突然的祝福被解除了，那是一片黑暗的眉毛。想想你的眉毛是怎么飛的，如果你不開始。閱讀的味道是不對的：相反的雙方必須有共同的真理。王云武先生從小就輟學(xué)，但對知識的渴望在他的心中扎根。在能夠站立的年齡，我們繼續(xù)涉及各種知識。為了買一套百科全書，我做了很多艱苦的工作。最后，他成功地成為了一個學(xué)徒。他發(fā)明了四角形數(shù)字來檢查字法，這在世界上很受歡迎。他在閱讀方面取得了很大的成功。不要放棄享受閱讀甜蜜的權(quán)利。努力學(xué)習(xí)是成功的捷徑。
西方諺語中有一句諺語：微笑播種必須笑和收獲。這句話最適合閱讀。只要你向前走，你就能抹去嘴角的苦味。
讀書聲作文 篇48
書籍是人類進步的階梯。如果你多讀一本書，你會獲得更多的知識。我推薦一本名為《灰姑娘的玻璃》的書，它包含許多優(yōu)美的句子和一些可以在作文中使用的`單詞。
它講述了這樣一個故事:一個相貌丑陋的女孩在回家的路上，在一家商店的櫥窗里看到一雙漂亮的水晶鞋，女孩看了很久。這時，一個人穿著銀色的連衣裙，背后是一對白色的翅膀，表情可愛。天使微微翹起粉紅色的嘴唇。穿上它雙水晶鞋飛了起來，女孩不相信自己的眼睛。他們是如此美麗和美麗......最后她意識到那不是她自己。于是她脫下水晶鞋，勇敢地面對世界，成為了真正的自己。
仍然有很多這樣的書，如果你想讀全文，你可以去網(wǎng)上或書店賣。
有些人可能會覺得幼稚，但我不這么認為。我喜歡它是有原因的。
1、因為像它這樣的書可以培養(yǎng)我們的想象力，也能使我們提高我們的寫作水平和藝術(shù)能力。
2、能學(xué)到很多好的單詞和句子，也能學(xué)到很多人類的理性，對我們的成長有好處。這種夢想和美麗的書也希望更多的人喜歡它。如果你有什么好書可以推薦，那就叫“適合每個人閱讀的好書。讓我們一起進步，學(xué)習(xí)更多！
讀書聲作文 篇49
讀書足以修身，足以陶情，足以成才。最常見的便是在閑暇寂靜之時，說起陶情，最容易在無聊安逸中體現(xiàn)。談起成才則在中高考后自見分曉。
讀書可修身養(yǎng)性，提升素養(yǎng)。俗話常言:腹有讀書氣自華。有了書香的浸潤，便可提升氣質(zhì)與高雅之形象，使旁人者有見字如見人者之良好印象。優(yōu)秀的人往往不合群，這不是全無道理而言的。會讀書的人往往有脫俗的靈魂以及出眾的氣質(zhì)，他們是有靈魂的獨立個體。懂得思考與心靜，浮生千萬竟不及她們心無波瀾，自渡成舟！
讀書亦可改變?nèi)艘簧拿\。若無科舉考公平公正的選拔人才的制度，便就沒有后來的'曾國藩。他們本蝸居鄉(xiāng)下樸素終生，和后來許多平凡的農(nóng)家子弟一般安然度世。卻勤奮苦讀，用知識書寫了一生的傳奇。知識的確改變命運！
要單純講該如何讀書。其實也沒有什么秘訣，掌握好方法才是最重要的。在許多時候，學(xué)習(xí)方法往往比學(xué)習(xí)本身重要。該略讀時應(yīng)略讀，該精讀時應(yīng)精讀即可。當(dāng)然也少不了自身的堅持與努力！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！書確可醫(yī)愚，便如藥石可醫(yī)百病！
讀書聲作文 篇50
今天天氣晴朗，陽光明媚，我騎著自行車迎著和諧的春風(fēng)來到書城看書，在書城里我看到了許多書，書城中的書特別多，哪本書我都喜歡！因為開卷有益嗎，在書城中，我看了許多作文書，在其中幾篇作文書中，我看了，我知道了，讀書的好處，讀書的重要，讀書能從書中得到許多知識等等，記得周恩來總理上中學(xué)是曾說過一句名言：為中華之崛起而讀書。我們也要向周總理一樣，從小就愛讀書，從小就大量閱讀書籍，高爾基曾說過這樣一句名言：讀一本書就像一個饑餓的人趴在一個面包上一樣。我們不但要讀書，而且要認真讀書，不要向有的人一樣：用“眼睛”讀書，只看沒有用心去記；也有的'人只是有空看看，也是心不在焉；有的人而是擠時間認真讀書，讀書時是仔仔細細，認認真真，聚精會神的，這種人讀書就向吃飯一樣，每天都要看，不看就不行！！！
通過我在書城讀的幾篇文章，我以后讀書一定要認真看，仔仔細細的看，將身心投入到書籍中去，投入到認真中去！
請同學(xué)們要向愛讀書的人學(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都愛讀書，愿祖國的明天更加美好，愿祖國的明天有著書的氣息，書的搖籃！
讀書聲作文 篇51
我喜歡讀書，因為給我無窮的知識，給了我強大的力量。學(xué)到知識為以后鋪下了一條星光大道。
有一次，我得到了一本新書，我愛不釋手。立即跑進房間里，津津有味地閱讀，被書有文字迷住了。當(dāng)媽媽叫我吃飯時，我都沒聽到。當(dāng)我讀到最后一章，媽媽再次叫我，我才聽到。吃飯的時候，我還在琢磨這本書的內(nèi)容。
當(dāng)我悲傷時，書給我?guī)砜鞓贰．?dāng)我需要給我力量時，給我?guī)椭．?dāng)我迷失時，指給我明亮前進的方向。書是我的精神食糧，我的生活不能沒有的部分。
我不僅愛讀厚厚的書，還喜歡閱讀那些古詩詞。不僅僅是閱讀，我也喜歡背誦，總是覺得中國文化的博大精深。最喜歡的想表達在一首詩或詞脫口而出的感覺，一切都會帶給我愉悅的快感。李白的豪放，飄逸，讓我踏進時光隧道，盛唐萬里的'山山水水，欣賞美麗神奇的景色。杜甫的憂國憂民，充分體現(xiàn)了朝廷收復(fù)失地的信心，
我喜歡讀書，讀書是一種甜蜜的，甜蜜的味道伴隨著我的一生，書中有很多精彩的閱讀世界，是我的主要獲取知識的途徑，讀書可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。書是人類熱切希望的寄托，蘊含著豐富的人類情感，承擔(dān)人類的無窮智慧。
讀書聲作文 篇52
《三國演義》是我國家喻戶曉的四大名著之一。它講的是東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。表達了在羅貫中時代隱含著人民對漢族復(fù)興的希望。
我從劉備身上，懂得了要寬厚待人，愛護人民，為國爭光。不貪心貪財，不驕傲自滿，要謙虛。一直想著正義的方向去學(xué)。
從英勇善戰(zhàn)，身若如雷的張飛那里，我學(xué)到了要頑強，不屈服，要光明正大，英勇頑固。但是他有時性子急躁、粗魯，最重要的是，他會喝醉酒，最后害的被刺殺。
關(guān)羽面紅如棗，臉紅通通的`像個太陽，又像喝醉酒的人，他的胡子很長很長，這也是他的一個最大的特點！可別看他須長臉紅，跟個老頭子似的，但他英勇善戰(zhàn)，能拿的動 7 、 8 十斤刀！還能以驚人的速度把別人斬了，有一次，他和大將華雄挑戰(zhàn)的時候，華雄連關(guān)羽的名字還沒問就被關(guān)羽給斬了，當(dāng)他回到帳篷里，曹操給他倒的熱酒還是溫的呢！所以，我知道了，做事情速度一定要快。關(guān)羽曾經(jīng)過五關(guān)斬六將，最后夜走麥城被遭遇擒殺而死。
這就是我讀三國演義的讀書心得征文。
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