觸摸秋天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的觸摸秋天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸摸秋天作文1
我第一次感覺(jué)秋天，好溫暖。
樹(shù)葉飄落，落在我頭上。輕飄飄，柔美美。三秋九月，涼涼爽爽。
我悄悄捧起落葉，觸摸看它的深深紋路，使我想起發(fā)生在秋天的一件事。
秋天，是金秋時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，我和同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備。
同學(xué)們帶著我，去操場(chǎng)練習(xí)。
前天，我和同學(xué)們練跳繩，我原本是觀看者，可受好奇心的影響，排在了后面。
我崇拜他們會(huì)跳八字繩，他們一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，靈巧的一次跳起，又若無(wú)其事的出來(lái)。我邊鼓掌邊說(shuō)：“好棒，好棒！”
輪到我了，我也學(xué)他們一個(gè)箭步，沖進(jìn)去，我在里面跳了五六下，出來(lái)時(shí)卻失敗了，繩子打到我的頭，“哎喲”！我大叫一聲，倒在了地上。
同學(xué)們見(jiàn)狀，跑來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？頭痛不痛？”
我搖搖頭，昏昏沉沉的對(duì)她們說(shuō)：“我沒(méi)事！”邊說(shuō)邊覺(jué)得我進(jìn)去時(shí)是老鼠來(lái)時(shí)就變大象了。
她們見(jiàn)我沒(méi)事，叫我蹲在這休息，并叫一個(gè)同學(xué)陪著我，其余的去練習(xí)了，就在那時(shí)，一片落葉落在了我頭上，我捧起它，默默的觸摸它。
突然，我心一震，同學(xué)們?cè)陉P(guān)心我。我左想想，右想想，鼻子一酸，淚水滴在了落葉上。那位同學(xué)連忙問(wèn)我：“痛嗎？去醫(yī)務(wù)室！”我搖了搖頭，擦干淚水，走回教室。
走在路上，頭雖然很疼，但讓我領(lǐng)略了友情的'重要性。我的心越發(fā)越溫暖。
觸摸秋天，觸摸不一樣的友誼。
觸摸秋天作文2
秋風(fēng)吹起，樹(shù)上的葉子慢慢枯萎凋零。這時(shí)，大地母親開(kāi)始輕聲召喚著它們回到自己的懷抱，可總有那么幾大片葉子任然留戀著世間的美好不肯離去，獨(dú)自停駐在寂靜的校園里，顯得格外醒目。
觸摸秋天，從校園的角落開(kāi)始。順著小路走過(guò)，貼著耳際，哧溜一聲秋風(fēng)飛跑過(guò)，好像后面有東西追趕它似的。緊接，校園內(nèi)樹(shù)上的“金子"全部慢慢的的飄落在地上，它們可不消停，嬉戲打鬧。一會(huì)兒跑到我的腳下，一會(huì)兒又藏在了墻角，在玩捉迷藏呢！這可讓值日的哥哥手忙腳亂。
跟著秋風(fēng)，來(lái)到農(nóng)家里。辛苦的農(nóng)民起早貪黑的工作著。黎明時(shí)就已經(jīng)下地干活去了。果樹(shù)上的蘋(píng)果高高地掛在樹(shù)枝上，有的藏在葉子下，有的則躲在粗壯的樹(shù)枝后面。又紅又大，讓人口水直流。農(nóng)民伯伯用工具來(lái)摘樹(shù)尖上的蘋(píng)果，站在下面的我們也幫著用背簍來(lái)裝樹(shù)底下肥碩的果實(shí)。大家吃著勞動(dòng)的結(jié)晶，高高興興的感受秋收的快樂(lè)。
當(dāng)你又站在寂靜的小路上，兩邊樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落在地上，風(fēng)輕輕地拂過(guò)你的.臉頰，你又會(huì)不由自主地感到凄涼，蕭瑟。
秋天像一幅美麗的花卷，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，秋天像上帝賦予人類(lèi)的禮物，洋溢著豐收的喜悅，秋天像出海歸來(lái)的漁船，滿(mǎn)載著人們的欣喜。觸摸秋天，感受秋的蕭瑟景象，我愛(ài)秋天。
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