課堂記趣作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的課堂記趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文課，并沒有數學課的無聊，也沒有英語課的硝煙味，更沒有科學課上的死氣沉沉。我們的語文課因為一顆“開心果”沉悶的氣氛一掃而光，留下的是輕松，是快活，到處都是歡笑。歡笑之后，我們對所講知識點充滿了深刻的印象……
話說五百年前，孫悟空大鬧天宮，五百年后，我們又步孫悟空之“后塵”——“開心果”大鬧語文課……
“同學們，你們誰知道《中華少年》是誰的作品？”語文老師問道。”老師，“我！我！”我們班的“開心果”章同學大聲叫道，只見他把手舉過頭頂，身子前傾，桌子已有了四十度傾斜，桌面上的文具盒、書本全滑落在地上。老師怕他把桌子掀翻，只好請了他：”好！章同學，你來回答。”
章同學立馬跳起來，桌子”咣“的一聲回歸原位，旁邊幾個同學忍不住捂嘴笑起來。“老師，呃，那啥來著……”看著他那滑稽的樣子，大家掩飾不住了，開始小聲笑著。“要說快說，別開玩笑。”黃老師說完，看了我們一眼。“哦！哦！想起來了，是李少白，對不？”“對，請坐下”老師巴不得章英輝趕緊坐下。
章同學卻翻了翻白眼，吐了吐舌頭，眉飛色舞地準備坐下，同學們笑得直敲桌子，沒等同學們緩過來，章英輝又“卟嗵”一聲跌到地上，原來剛才太興奮，把椅子踢到后面去了。有幾個同學笑得“失去重心”，撲到課桌上笑個不停，還不停地邊拍桌子。好一會兒，章英輝才坐好，黃老師不滿地瞪了他一眼，哪知這章英輝毫不配合，又自言自語道：“咦？我語文書呢？剛才還在的，怎么回事？真是見鬼了！”黃老師也被他的滑稽相給逗笑了，有的同學笑得更是漲紅了臉，氣都喘不上來，眼淚都笑出來了。
課堂雖小，卻是個大世界。一個小意外，讓這課堂變得有滋有味。有的同學喜歡，有的同學卻不喜歡，無論如何，我們都應笑著面對它，用它來充實自己的生活，我們才能學到更多的知識！
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