我愛這燦爛的陽光六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我愛這燦爛的陽光六年級作文，希望對大家有所幫助。
我們乘車來到一個山莊，這座山莊規模龐大，樸素典雅，正前方是籃球場，不遠處還有魚塘。
這里地面很潮濕，很顯然剛剛下了一場雨，平坦光滑的籃球場最適合我學習滑板，此時是正午，練習滑板再合適不過了。我拿出了炫酷的滑板，放在地上，“嗨!打籃球嗎?”伙伴們很期待我與他們一起打籃球，“不了，我要練習我的滑板。”我認真地回答，“真是太掃興了。”說完，我們各自活動了。
雨過天晴，太陽很是耀眼，我小心翼翼地邁出一只腳，踏上這個不穩定的兩輪滑板，可是另一只腳遲遲不敢登上滑板。我在心里默念：“我能行，一定行。”我腦海里出現了電視里那帥氣的表演。“對了，上滑板前是需要助跑的。”我鼓起勇氣踏上一只腳，另一只腳在助推，滑板緩緩地前行。許久，我依然沒敢邁上滑板。“再往前滑就快到魚塘邊了。”我提醒自己，終于鼓起勇氣兩只腳都踏上了滑板，學著其他人扭啊扭，可我在扭肚子，“平衡，平衡!”我心想，“完了。”滑板不受我控制，飛速地沖向魚塘。多虧一位釣魚的老伯伯攔住了我，不然，我連人帶滑板都落水了。
我急忙把滑板掉了個頭，“我行，我能行!”我對自己說。重拾信心，一鼓作氣踩上滑板，可能是用力過猛，一滑自己重重地摔在地上，滑板滾得遠遠的`。我卷土重來，向籃球場沖過去。我兩腳踏上了滑板，經過籃球場，居然沒有摔倒，伙伴們向我投來了驚訝的目光，有兩個同學為我鼓掌，“沒想到你這么快就學會了。”“是……”我還沒說完，滑板就不穩了，“完了，不受控制停不了。”我大聲喊道，我一急剎，人飛了，滑板也飛了，手心火辣辣的痛。
我坐在地上休息了一會，重新開始，先在平地上試試，扭動雙腿，做熱身運動。我向天空大喊：“我能行!”聲音響徹云霄。兩小時過去了，據統計，我已經摔了80多次。我開始挑戰魚塘，向著它沖去，呀!一個轉身掉頭，背離魚塘。“成功了!”我立刻從滑板上跳下來，也不枉我摔成這樣了。我坐在地上，雙腿高興地發顫。
我高興地沖向籃球場，在伙伴拍球時，我把身體向前傾，斷了他的球，“啪!”我又摔了，伙伴們有的嘲笑我，有的鼓勵我，有的看熱鬧。“我能行!”我高聲地說，然后踏上滑板沖出了被大樹遮攔的球場。
太陽要落山了，映出了血紅色的光輝，我自言自語地說：“我愛這燦爛的陽光，因為在陽光下，我學會了滑滑板。”
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