“老頑童”舅舅作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的“老頑童”舅舅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的舅舅三十余了，一雙大大的眼睛，一只挺挺的鼻子，黑黑的皮膚與他那白色的褲子總相對(duì)，他總有些稀奇古怪的想法，這不，纏著我教他英語呢！
“Cool，Apple，Bye，One，Two，Six，Play……”我讀著英語單詞，唉，教舅舅讀英語真是比登天還要難呀，他讀音不太標(biāo)準(zhǔn)，為此，我已經(jīng)選擇了最最簡單的單詞來教他了，這不，把英文又變成了中文，“Cool，酷兒；Bye，拜唉……。”我的頭都已經(jīng)快要爆炸了！“Dog，Dog，Dog，”我向舅舅教道。“到的。”舅舅“aoe，ABC”了好久才讀了出來。“是Dog，不是Dod，”我有氣無力地說道。舅舅抓了抓后腦勺，笑嘻嘻地說道：“到歌——，”舅舅故意把音拉得很長很長，“不用拉得這么長！”我改正道。“Dog，”舅舅是歷經(jīng)千辛萬苦，好不容易才終于讀準(zhǔn)、學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞……
我教了一個(gè)多鐘頭，他才會(huì)讀9個(gè)單詞，會(huì)拼、會(huì)寫了6個(gè)單詞，教舅舅讀英語不僅浪費(fèi)多的時(shí)間，還浪費(fèi)腦力，真是太不值得了，唉，苦命喲！
我的舅舅有時(shí)候還會(huì)讓我給他講幾個(gè)童話故事，簡直和三歲小孩子沒什么兩樣！
這就是我的舅舅，一個(gè)孩子氣，做事毛燥的舅舅！我愛我的舅舅！
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