清兵衛與葫蘆的續寫作文（精選7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的清兵衛與葫蘆的續寫作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
清兵衛與葫蘆的續寫作文1
自打清衛兵的葫蘆被他的父親一個一個用鐵錘砸碎后，清衛兵徹底絕望地放棄了收藏葫蘆這一愛好。而他的性格也由內向轉變成了自閉，每天獨來獨往，幾乎不與別人搭話。唯一慶幸的是他沒有因為上次的打擊而消沉，反之，他又找到了一個新的愛好，那就是畫畫。這項新的愛好成為了他的寄托，和以前一樣，他總是喜歡省吃儉用地把攢下來的錢拿出買畫具。
這天，清衛兵又像往常一樣，在夜幕拉下后才背著畫板跨入家門。一進屋，他就看見父親板著臉坐在飯桌旁。清衛兵禮貌地叫了聲“父親”，然后轉身準備回房間。他的父親冷冷地說了聲：“站著！”清衛兵立刻立刻停在原地，原來剛跨出去的腳又縮了回來。他低著頭，準備接受父親唾沫橫飛的責罵。
果不其然，“你又上哪畫那些沒用的東西了？還有，你瞧瞧你的衣服，染的些什么東西，花花綠綠的成什么德性了？你說！”父親的斥責像根木棒似的，棍棍都敲在他的心上。“我沒有，父親。”清衛兵冷靜地回答。“這孩子怎么這么拗？”清衛兵的父親在心里嘀咕著。不過他也不想太難為清衛兵。“沒有？得了。我沒那閑工夫和你扯。下次再這么晚回家的話，我絕不饒你。”“是，父親。不過……明天學校有個參觀活動，會晚點回家。”說完，他跨開步伐，轉向離開。
“同學們，不要掉隊。一個接一個地跟好了。”教員的叮囑在展廳里回蕩著。這是一個作品展覽會，這里面的作品都是一些有錢人從四處收集而來的出色或著名作品，而這個展覽會也是有錢人自己組織的。今天，是開放參觀日。
清衛兵心不在焉地想著自己的繪畫，壓根沒把教員的叮囑裝進腦袋。結果可想而知，清衛兵掉隊了。他有些著急地加快腳步，想早點找到自己的隊伍。突然，他看見前方的一件作品錢，圍著一群密密麻麻的人參觀著。他好奇地走了過去，擠入人群中。當他看見被人們圍觀的作品時，他驚奇地叫了一聲：“啊，我的'葫蘆！”他的這句話像燈光信號似的，使圍觀的人開始七嘴八舌地討論了起來。“這是哪家的小孩啊？真沒禮貌！”“這小子瘋了吧？”“不會是個神經病吧！”“他的葫蘆，有可能嗎？”……人們議論的聲音一浪高過一浪，而清衛兵則有口難辯地站在那里接收著人們唾沫般的洗禮……
清兵衛與葫蘆的續寫作文2
清兵衛面色鐵青地望著父親遠去的背影，他沉默了許久，終于緩緩地蹲下身來，他跪在地上，手里捧著葫蘆的碎片。良久，他終于失聲痛哭起來。他將葫蘆的碎片撿起來放進塑料袋里。爾后，他將其埋在了后院張滿雜草的角落中。“也許，這是我最后一次和葫蘆說再見了……”他想。
“賣畫像嘍……”他聽到了外面小販的叫賣聲。他直起身子來，好奇的跑過去，看到烏泱泱的人群中高高地聳立著一個禿頭頂，像是葫蘆一樣，一陣心酸不由地襲上心頭。他好不容易擠進去，看到了一幅幅色彩斑斕的畫。最后，他精心挑選了一副模糊不清的抽象畫。
“老板，這個多少錢？”“這個啊！不值錢的，給我一元吧。”清兵衛樂得屁顛屁顛地回家了，回去便撞上了父親陰沉的臉，清兵衛不敢造次，臨近中考，父親更加嚴厲地對待他，清兵衛嚇得一溜煙地跑進了自己的房間里，一個中午都沒敢出來。
周一的時候，清兵衛的心情稍稍開朗了一點，因為教官組織全校戶外寫生。清兵衛覺得天是湛藍的，還是溫柔的，每個事物都有它的生命，他想畫出來。清兵衛慢慢地走到一顆大樹下，倚在樹干上，抬頭望著什么。“你在看什么呀？”撫子問道，頭上的羊角辮一動一動的。“天”。“天上有什么？”清兵衛有些奇怪地看了她一眼，“有很多，有草原，有野馬、大海、波濤，有很多東西，你沒有看到嗎？”撫子搖了搖頭，紅色的扎頭繩不小心晃掉了，她“哇”地一聲跑開了。第二天上課時，教官點名批評了清兵衛，指著幾個小圓點說：“這是什么？”“螞蟻。”他平靜地回答。教官有指著一個小正方說：“這又是什么？”“太陽。”他瞅了一眼。“清兵衛！”老師頭上青筋暴起，嘴唇氣得發紫。清兵衛怯怯地抬起頭，并且深深地感到，自己攤上大事了。回家途中，天有點陰。清兵衛在沿海的街道上飛奔，耳邊是大海波濤洶涌的聲音，往日的街道上只剩下幾聲寂寥的叫賣聲。他看到幾個孩子歡快地笑，手中的風車被吹得呼呼作響。他的心中有點空洞，又有些迷茫。他在一條小巷中，手扒著冰冷的水泥墻，就這么遠遠地，遠遠地望著家，那個令他熟悉的地方。一直緊關的大門，越來越暗的天，行色匆匆的人們，大船停泊的汽笛聲……他不想回家，卻不得不回去，他不知道自己的未來在什么方向，更不知道自己有沒有未來。他回家時，看到縷縷青煙升起，他瘋了似的跑到后院，一起都晚了，他只看見畫紙在火海里面翻滾。他猛地沖上去，卻被父親一把拽住。“小兔崽子，不要命了！”父親將他拽回房間。他忽然跪倒在地上嚎啕大哭，口中不住的念叨：“我的畫，我的畫……”爾后幾天，他像丟了魂似的'，總是低著頭走路，臉無人色的念叨：“我的畫，我的畫……”再后來，清兵衛病倒了，逐漸消瘦下去，臉上的顴骨凸出來。父親找遍了大夫，可他們卻紛紛搖頭，誰也不知道他的了什么病。母親只是跪在床邊，一遍又一遍地呼喊：“阿清，阿清……”父親蹲在庭院中的大樹旁一根接一根的抽煙。一個陽光明媚的午后，清兵衛走了，去了未知的方向。院子里的雜草因沒人打理，肆意瘋長，已有半個人那么高了。
清兵衛與葫蘆的續寫作文3
可是他的父親，對于他喜歡的繪畫，又開始嘀咕了……
“一個小孩子，卻喜歡這種玩意，真不知道，他心里在想什么，葫蘆的虧吃的還不大嗎？非得在冒一次險，唉，孩子就是孩子，好了傷疤忘了疼，也不知道說什么好了……”
“這樣的好呀。”清兵衛只是回應了一下。
正在做木工的父親沒有理會他，埋頭苦干著，或許是沒聽見，或許是故意裝作沒聽見，總之，父親并沒有很生氣，這要放到平時，早爆發了。
“爸，過兩天學校舉行書畫比賽，我想參加，你看……我……？”清兵衛多收著嘴唇說。
“想都別想，做這種事以后能生活嗎？像你這種小孩子，將來是不會有出息的，還是趁早放棄吧。”父親以強硬的態度回絕。
雖說不如葫蘆那樣的癡迷，但特別喜愛還是可以算得上的，清兵衛每日一放學便飛奔回家，拿起筆專心致志畫起來，一筆一觸，極具神態，這種畫工對于這樣的小孩子是十分少見的，或許是清兵衛興趣濃厚。“干一門，能一門”的緣故吧。
約摸過了兩個月，清兵衛的畫已經十分純熟，父親也沒有再干涉他，清兵衛的心情也逐漸舒緩，這不，放學后他又在作畫了。不多一會兒，父親回來了，清兵衛的父親做工回來了，看到清兵衛又在畫畫，或許是心情不好，或許……父親一把抓住清兵衛的畫，將畫撕開后，狠狠地摔在地上，咋讓本就膽小怕事的清兵衛吃了個大炮，心跳加速，呼吸急促，整個人有一種想要窒息的感覺，靜靜地躲在房間的.角落里，怕父親對自己拳打腳踢，此時父親又開始罵了：“像你這種沒出息的小東西，你這小家伙，趕快給我滾吧。”頓時間，“電閃雷鳴，山洪暴發”，父親猶如脫了韁的野馬，野性十足，仿佛世界上所有的人都欠了他許多似的。這一幕，已經發生過好幾次了。
母親和鄰居聽到罵聲，瘋忙趕來，紛紛勸說父親不該對這么小的清兵衛辱罵，他這樣幼小的心靈會因此失去了純潔美麗。清兵衛的父親不聽，還想要對母親和鄰居動手，這時候，那位喜歡武士道，喜歡唱戲但不喜歡葫蘆的教員來了，或許是因為強壯，將父親拉到了一邊，父親的心情一下子平靜下來，與剛才的判若兩人，母親將清兵衛摟在懷里，說道：“別怕，孩子，媽媽在這兒。”清兵衛一下子噴海了，眼淚不住得眼眶奪出，雙手不住的抽噎著，失聲痛哭，似乎是在抱怨自己的命苦。
人群中不只有誰提議，給清兵衛的父親看看心理醫生，這一看不要緊，一看嚇一跳，長期的暴躁脾氣使得他的了一種叫做“強迫癥”的心理疾病，在對孩子興趣的培養，他非但沒有鼓勵，反而不斷地打擊清兵衛，這樣的診斷對于之前父親的一系列動作，便可以輕而易舉地解釋了。
結局沒想到是這樣的，即便這樣，父親并沒有因此克制自己，反而變本加厲地干涉清兵衛，撕毀畫不說，還將清兵衛的畫具都扔了。
結果，終于有一天，清兵衛參加了軍隊，成了一名武士道軍人，再一次作戰中，不幸的是，他被對方的一員小將打死了，而這個人正是他的父親……
清兵衛與葫蘆的續寫作文4
自從父親砸壞了清兵衛的葫蘆后，清兵衛又喜歡上了繪畫，對父親早已不再怨恨。可是他的父親，對于他喜歡的繪畫，又在開始嘀咕了……
清兵衛現在自己攢錢買畫筆，沒敢讓他爸媽知道。從一兩分錢到一毛三分錢的畫筆，他已經有七八根了。他能夠熟練地畫出事物的形狀，畫好后，再用畫筆蘸上不同的顏料細細地上色。
他對繪畫的喜愛不亞于葫蘆。有一天，他在吃飯時，心里依然想著畫畫。手不自禁地畫了起來，忽然手一頓，心里一驚。原來他在吃飯，誤把筷子當成了畫筆，還以為這筆怎么用起來這么不順手。他覺得好笑，就大聲地笑了起來，不停地笑，惹得媽媽一臉詫異地看著他，引來父親的呵斥。
因為他了熱衷得這么厲害，所以他每次上街的時候，看到有趣、美麗的景象時，總是呆呆地站著，在腦子里構想著那幅畫。一有時間，他也不跟別的孩子一起玩，總是不倦地畫著畫，畫過之后，再鄭重地收好畫板，小心地藏起來。
有次，因為一幅畫畫到一半，清兵衛又舍不得放下畫筆，就把畫板帶到了學校去。終于因為在上課的時候偷偷畫畫，給上回沒收他葫蘆的級任教師看見了。教員氣得漲紅了臉，罵得唾沫渣子都噴了出來：“又是你，上回被批評了還不思進取，還是這么不務正業……”于是這個清兵衛的畫，終于被當場沒收了，清兵衛回想起了當時被沒收葫蘆時的情景。
教員同清兵衛一同去清兵衛的家，一路上，清兵衛一句話也沒有說，只是臉色發白，手腳哆嗦得厲害。
這次，清兵衛的父親剛好做完工回家，聽完教員說的話，當著教員的面把清兵衛抓起來痛揍了一頓，還向教員保證道：“您放心，這種情況絕不會再出現，我一定好好管教……”一邊說還邊惡狠狠地瞪著清兵衛。
教員走后，清兵衛的父親忽然想起了什么，朝清兵衛的房間走去。清兵衛擋在父親面前，卻被父親一巴掌打腫了半邊臉。父親翻箱倒柜，找出了清兵衛的畫具和他辛辛苦苦畫好的畫。清兵衛的父親把清兵衛的畫全都丟進火堆里，一把折斷了他的畫筆，用腳用力地踏壞他的畫板。帶著火星的.畫紙在空中一上一下地飛舞。清兵衛沒有再阻攔只是覺得，心里好像有什么東西在被撕碎。
約莫過了兩個月，小鎮上舉行了一次繪畫比賽，清兵衛閑著無聊，就偷偷畫了兩幅畫：一幅是父親砸碎葫蘆時的情景；另一幅是父親毀壞他的畫具時的情景。他把畫寄出去后，轉眼間就忘在了腦后。
沒想到這兩幅畫竟得了一等獎。清兵衛的父親得知后，沒說什么，但對清兵衛的態度有所轉變，不再像以前那么粗聲粗氣地對他講話了，還時常鼓勵他繼續繪畫。清兵衛重拾起了畫筆，但對于繪畫的熱愛遠不如從前……
多年后，清兵衛憑著精湛的畫藝，成為了鎮上小有名氣的畫家。一次，他應邀前去參加一場拍賣會。在會場上，他見到了多年前，被教員沒收的自己的那只葫蘆。葫蘆最終被以一千元的價格拍走。
清兵衛的心里感慨萬千。不只是要感激父親砸碎了葫蘆，還是要埋怨？
清兵衛與葫蘆的續寫作文5
清兵衛的葫蘆被他父親給砸碎了后，從此又發現了自己喜愛的愛好那就是畫畫。不過他的父親有開始嘀咕了。
自從葫蘆被父親給砸碎了后，他正天不知道要干什么才好。
有一天他在一次散步的時候發現有一個人正在拿著畫筆在畫畫。他走了過去目不轉睛的盯著畫板，他看見畫板了的海浪和海鷗都被這個人畫的栩栩如生。到傍晚夕陽下了山后他看見那個人走了，后自己也走了。
從此他整天呆在家里學畫畫，不過這次他學聰明了，在家和學校都努力學習，他父親說：這樣才對嘛，以后當個大官來。他滿口連聲叫嗨的，心里想著：我才不要呢。
在一次午休課的時候，他正在小心翼翼的畫教員的畫像的時候，有一雙手從他眼前飄過，一下子把他的.畫板搶了過來。那雙手正是教員，教員看見了后非常的生氣，立刻把他給修理了一頓后，放學后立刻到清兵衛的家里把這件事的來龍去脈都告訴了他的父親。他的父親聽見后立刻把他的所有的畫具都給砸碎，把他的畫紙都給撕了。他面無臉色的盯著被父親的畫紙，心好像也被撕了一樣。
他把畫紙的碎片一一收起來，離開這間毀了他兩次夢想的主人。他來到了初次看見那個人畫畫的地方，把他那些碎畫紙埋在了沙灘里。
突然那個畫家來到他的身邊說：你在干什么呢？
清兵衛說：我喜歡畫畫，可父親不讓我畫啊，我父親是毀了我兩次愛好的人，他不是一個合格的父親。
畫家說：你想做什么就做什么唄，這有什么好生氣的。畫具被撕了還能否重買啊，但愛好放棄了那可什么都沒了。
清兵衛：我知道了，只有永不放棄才可能成功，失敗乃是成功之母，不管怎么樣都不能放棄。我知道了，謝謝。
畫家說：謝什么謝啊，這有什么好謝的。
從此他更加的迷戀上了畫畫。不管父親砸了他幾次畫具都沒有阻止他畫畫。他參加了一次全國畫畫大賽，得了一個特別獎，獎金是1000日元，還能在全國最著名的畫畫學校里學畫畫。
他父親高興死了的說；孩子對不起是我不對，都是我害了你啊。
從此他父親再也沒有阻止他了，而那個教員到處說：玩葫蘆的都有出息。
清兵衛與葫蘆的續寫作文6
這是一個叫清兵衛的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫。正如他熱衷于葫蘆一樣，現在他正熱衷于繪畫……。
清兵衛本是不喜歡繪畫的，但偶遇了那位畫家之后，他又燃起了對繪畫的激情。
距清兵衛的葫蘆在劫難逃已有幾個月了，這段時間他過得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話說就是“這東西，沒個人樣”。這天傍晚清兵衛孤獨地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無神。不知不覺中，清兵衛竟來到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍的天空，這時被裝點得富麗堂皇，隨著太陽的漸漸西下，天空的顏色越變越深，淺紫、深紫、深藍……風景如此美，只可惜了“夕陽無限好，只是近黃昏。”海的邊上還有個畫家，清兵衛有些好奇，便悄悄移步在畫家身后。清兵衛站在畫家身后，看到碧藍的大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫家行云流水般地揮舞著畫筆，直到夕陽收起最后一抹余暉。那畫家收拾好畫具離開，他才若有所思地離開了。
就這樣，清兵衛又開始熱衷繪畫了。
人們總是可以看到一個背著畫具的.小男孩出現在海邊，田野里，高山上……精兵衛感覺他現在一刻也不能離開繪畫了。他想著，手正拿著畫筆，正準備畫，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發笑，父親怪異地看著他。
清兵衛的噩夢終于降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個書包再次踏進了清兵衛家的門檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴肅地對父親說“請您把孩子管教好，我實在是受不了這樣的學生……”原來好幾次，教員下令交上作業本檢查作業情況，可一看清兵衛的本子。哪里是作業本啊，分明是一本畫冊嘛，再往下看，畫得全是這位教員上課時的模樣，有嚴厲的，搞笑的……教員感覺他不被尊重，于是便跑來找家長了，整件事情便是這樣。父親聽了這番抱怨，已是氣的全身發抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛去街上買一袋食鹽燒菜，可許久還不見回來，便去瞧了一下，卻見清兵衛充耳未聞的樣子，正端坐在凳子上畫著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛的畫具砸了，也對清兵衛的喜歡繪畫開始嘀咕了。這時清兵衛剛好背著畫具回來，看見正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見這么恐怖的父親……
清兵衛現在也不沉迷繪畫了，父親說這孩子終于回歸正常了。只是，沒有人知道那一幕在清兵衛的內心留下了多大的陰影……
清兵衛與葫蘆的續寫作文7
從父親摔了清兵衛的葫蘆以后，清兵衛就再也不敢擺弄葫蘆了。過了些時日，清兵衛又迷上了繪畫。他買回了許多顏料，畫紙，畫筆，還有好看的顏料盤。自從買回這些以后，清兵衛終日把自己悶在房間，也不和別人出去玩，也不再去看葫蘆。
見清兵衛這個樣子，父親有些惱火，指著清兵衛的房間和母親說：“他呀，一輩子都不會有出息！”母親柔聲勸慰到：“這沒什么不好的，興許，他真的能畫出些名堂來。”聽到母親這么說，父親更加生氣：“都是讓你慣的！你懂什么！去去去！”說完，便不顧母親的阻攔，沖進清兵衛的房間。
當時，清兵衛正在畫畫，看到父親沖進來，他整個人都緊張了。清兵衛顫顫巍巍的站起來，有些害怕的望向他的父親。父親看著墻上掛著的畫，指著清兵衛就開始破口大罵：“你看看你畫的都是些什么！沒有一點兒出息！你當錢是大風刮來的，就讓你這樣浪費！我辛辛苦苦供你讀書，你不是好好念書，做這些沒用的事情干什么！”父親說完，好像是為了解氣一樣，把清兵衛掛在墻上的畫一張一張扯下來，撕碎了扔在清兵衛腳邊。清兵衛看著自己的心血被毀，眼淚一下就流了出來，他對父親喊道：“我只是想做我喜歡的事情，你為什么老是破壞它們！我喜歡葫蘆有什么錯！我喜歡畫畫有什么錯！我不喜歡讀書又有什么錯！你為什么老是想要禁錮我！”父親被清兵衛頂撞的有些發懵，好一會兒他才開口吼道：“你懂什么！沒出息的東西！你看看你喜歡的都是些什么！如果你喜歡讀書的.話，你覺得我還會攔著你嗎！”清兵衛大聲喊道：“可我不喜歡！”說完就沖出了房間，留下了滿地的碎紙和生氣的父親。父親盯著滿地的碎紙，又看著清兵衛跑出去的方向。許久，父親長嘆一聲，緩緩走出了房間。
就在走出房間的那一刻，父親整個人仿佛都沒有精神了，連走路都不似從前那樣精神了。看著手里的廢紙，父親好像做了一個重大的決定……
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