一次成功經(jīng)歷主題作文8篇
一次成功經(jīng)歷主題作文1
在人生道路上，我們有過(guò)光輝一面;也有過(guò)失敗的一次;曾有過(guò)喜悅的事;曾有過(guò)悲傷的一面。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的經(jīng)歷，也有過(guò)許許多多的大膽嘗試。
記得二年級(jí)時(shí)，我們班每個(gè)學(xué)期都會(huì)競(jìng)選一次班干部。那時(shí)，我也很想當(dāng)班長(zhǎng)，為班級(jí)貢獻(xiàn)出我的一份力量。老師說(shuō)：“下面競(jìng)選班干部開(kāi)始，各位自愿做班干部的上來(lái)演講，最后由同學(xué)們投票來(lái)決定。”我記得第一個(gè)上去演講的是黃石蘭，她演講的時(shí)候我就想：“等她一講完我就上去。”等黃石蘭講完后，臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我剛邁出一小步時(shí)，又怯怯縮回腳了。接著，第二、三、四、個(gè)同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)得上。我始終不敢上去，離下課還有幾分鐘，我剛鼓起勇氣上去，另一個(gè)同學(xué)，比我快了幾步到講臺(tái)上。鈴鈴鈴，下課了，我很懊悔自己為什么不鼓起勇氣上去。誰(shuí)知，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“羅老師說(shuō)下節(jié)課繼續(xù)競(jìng)選班干部。”我仿佛從懸崖深谷又到了九霄云外了，上課玲響了，我第一個(gè)上去演講，剛到講臺(tái)時(shí)，我的腿有些發(fā)軟，聲音也很小，可是，我越讀越大膽了，也越來(lái)越自信了。就用了平常說(shuō)話的聲音來(lái)演講。講完后，臺(tái)下嘩嘩一片掌聲。競(jìng)選結(jié)束，我的票數(shù)最多，成功當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，十分的激動(dòng)。從那次起，我就暗暗下定決心：“我一定要好好做好班長(zhǎng)這個(gè)職位，這不僅是對(duì)我自己的考驗(yàn)，還是對(duì)老師與同學(xué)的一種回報(bào)。既然他們，那么信任我我也一定要做給他們看，我是有責(zé)任擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)職位的。”
每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但最可怕的不是你失敗了。而是，你永遠(yuǎn)都不敢面對(duì)那個(gè)失敗，只會(huì)退縮。每個(gè)人都是奇跡，相信自己，自己才是最大的奇跡。我們要相信自己，這樣才會(huì)在以后的道路上有更多收獲與更多喜悅。
一次成功經(jīng)歷主題作文2
回想起以前那一次次成功的經(jīng)歷心里總有不盡的喜悅。那一次，是我最激動(dòng)的一次。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，全國(guó)開(kāi)展小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。因?yàn)槲野职质欠g，英語(yǔ)很好，我也自然受到一點(diǎn)熏陶。這次英語(yǔ)競(jìng)賽我幸運(yùn)地被老師選上了。那時(shí)，我心中像打翻的五味瓶，去參加吧，多么好的機(jī)會(huì)，對(duì)自己的好處也不少，可是我這一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺春涂h城高年級(jí)的學(xué)生比呢，那里可是高手如云哪!不去吧，千載難逢的好機(jī)會(huì)就與我擦肩而過(guò)，難抉擇呀!最后經(jīng)過(guò)英語(yǔ)老師和爸媽的鼓勵(lì)，終于下定決心，去!
既然要去就要打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，不能丟我們龍水二小的臉，不能辜負(fù)老師和家人對(duì)我的期望。從那以后，我決心好好學(xué)英語(yǔ)。只要一看到英語(yǔ)單詞，在某個(gè)瓶子上，在某本書(shū)上，或在某個(gè)地方，我都要打破沙鍋問(wèn)到底。爸爸也抽出大量的時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)。一場(chǎng)惡補(bǔ)計(jì)劃開(kāi)始了。一等我做完作業(yè)，我和爸爸就開(kāi)始上課。爸爸特地買(mǎi)了一塊黑板。開(kāi)始上課，讓我記憶猶新的還是那一次。爸爸教我13――19的數(shù)字怎么讀。爸爸把這幾個(gè)數(shù)字寫(xiě)出來(lái)，讓我讀會(huì)。我不管怎么死記硬背都不行，心里開(kāi)始發(fā)慌，不想再學(xué)了，甚至有點(diǎn)后悔報(bào)名參賽了。爸爸知道我學(xué)的枯燥了，于是叫我找這幾個(gè)單詞的規(guī)律。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)單詞的尾音都是“ting”爸爸告訴我13――19歲都是青少年，又念了“青少年”的音和這幾個(gè)的尾音相同，從那以后，我漸漸在單詞里摸竅門(mén)，找到了樂(lè)趣。
激動(dòng)?緊張?比賽的日子來(lái)到了!我們乘車(chē)去大足參賽。來(lái)到考場(chǎng)那緊張的氣氛令人窒息。我的心里像揣了一只兔子“砰砰”直跳。終于我使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，聽(tīng)完了題，做完了題。競(jìng)賽結(jié)束，我如釋重負(fù)地走出了賽場(chǎng)。
過(guò)了好幾個(gè)月，競(jìng)賽結(jié)果下來(lái)了，我已經(jīng)做了最壞的打算。一天下午，爸爸拿著一本證書(shū)，高興地朝樓上走來(lái)。我?jiàn)Z過(guò)證書(shū)，吃驚?興奮?我得了一等獎(jiǎng)!好像做夢(mèng)一樣，我撫摸著證書(shū)，這不是做夢(mèng)，不是!一蹦三尺高：“我得了一等獎(jiǎng)啦!”這時(shí)我真希望全世界的人都聽(tīng)到我的歡呼!
千里之行，始于足下!振作起來(lái)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力吧!
一次成功經(jīng)歷主題作文3
成功是人人夢(mèng)寐以求的，亦要得到的：然而，在成功的途中要受無(wú)數(shù)次痛苦地打擊，災(zāi)難的降臨。而成功者往往飽受常人無(wú)法與之相比的，這就是成功者之所以成功的原因。
我也有成功過(guò)，也曾為自己的勞動(dòng)成果感到開(kāi)心，但是在別人的眼里不知怎么看待。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這次與我的專業(yè)課有關(guān)了。再來(lái)品嘗品嘗嘗這秋收的果實(shí)，總覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。為何呢?連我也說(shuō)不清楚，也許是所謂：“身在福中不知福。”在我第一次接觸鉗工課的時(shí)候，腦海就浮現(xiàn)一種想法，只靠臺(tái)虎鉗就能做出產(chǎn)品嗎?真正接觸到鉗工實(shí)習(xí)課時(shí)我突然來(lái)個(gè)性格三百六十度大轉(zhuǎn)變。單靠鋸鐵，銼平夠你叫天呼地了，手里長(zhǎng)繭了。本來(lái)打著放棄的念頭，可我的一慣作風(fēng)被老師發(fā)覺(jué)，他只引用陳羅庚一句話：“只有不畏攀登采藥者，只有不怕巨浪的'弄潮兒，才能登上高峰采到仙藥，深入水底膩到驪體。”起初我還像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，總是猜不透老師的用兵意，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的慢慢體會(huì)才知道：“吃得苦中苦，方為人上人。”做任何事情都不能半途而廢，要持之以恒的心態(tài)去接受客觀的挑戰(zhàn)。以后的鉗工生活，我活得很精彩，活得很豐富，活得很瀟灑。雖然風(fēng)雨無(wú)常，不小心就有產(chǎn)品報(bào)廢，這是作為機(jī)電專業(yè)最可怕的問(wèn)題，但是不管怎樣，我都要有逆來(lái)順受的準(zhǔn)備，一切從頭開(kāi)始。
狂風(fēng)暴雨的日子，總有老師陪伴著我長(zhǎng)大，在不停地激勵(lì)我，我也朝著成功的大門(mén)一步一步的邁進(jìn)。終于皇天不負(fù)有心人，我栽下的種子，已經(jīng)長(zhǎng)成一棵雄壯的大樹(shù)，并在秋收的季節(jié)收獲了碩碩的果實(shí)。也沒(méi)讓老師失望，我如期完成六角螺母任務(wù)。而這扇大門(mén)永遠(yuǎn)向我敞開(kāi)著，繼續(xù)做我該做的事。
總而言之：“人只要有一點(diǎn)上進(jìn)心，山雞也能變鳳凰。”
一次成功經(jīng)歷主題作文4
在我們的生活中，總要經(jīng)歷這樣那樣的磨難，這些挫折讓我們變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)。我們要學(xué)會(huì)生存，在逆境中自強(qiáng)不息，才能成為最后的勝利者。
《桃花心木》講的是種樹(shù)人給桃花心木苗澆水沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆的少，有的樹(shù)苗都枯死了。種樹(shù)人這樣做，為的是要讓樹(shù)木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源，要是每天澆一定的水，樹(shù)木就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，它們經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，就會(huì)枯萎的更多。
樹(shù)苗和人一樣，不能總依靠別人，自己要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。就像我們一樣，不能總依靠家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和種樹(shù)人一樣，只是短暫的照顧，以后很長(zhǎng)的日子，都需要我們自己去拼搏。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨練，才能成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，彩虹總在風(fēng)雨后。生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，總要經(jīng)歷這樣那樣的坎坷，在這風(fēng)雨的后邊，就是美麗的彩虹。溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的藍(lán)天。同樣，永遠(yuǎn)依偎在家長(zhǎng)的懷抱里的孩子，不能走向那競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，在逆境中自強(qiáng)不息，是成才的一條通路。
現(xiàn)在，桃花心木已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，顯示出勃勃生機(jī)。
讓我們學(xué)會(huì)生存，走向那美麗的彩虹吧!
在我們的生活中，總要經(jīng)歷這樣那樣的磨難，這些挫折讓我們變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)。我們要學(xué)會(huì)生存，在逆境中自強(qiáng)不息，才能成為最后的勝利者。
《桃花心木》講的是種樹(shù)人給桃花心木苗澆水沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆的少，有的樹(shù)苗都枯死了。種樹(shù)人這樣做，為的是要讓樹(shù)木自己學(xué)會(huì)在土地里找水源，要是每天澆一定的水，樹(shù)木就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，它們經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，就會(huì)枯萎的更多。
樹(shù)苗和人一樣，不能總依靠別人，自己要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。就像我們一樣，不能總依靠家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和種樹(shù)人一樣，只是短暫的照顧，以后很長(zhǎng)的日子，都需要我們自己去拼搏。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨練，才能成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，彩虹總在風(fēng)雨后。生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，總要經(jīng)歷這樣那樣的坎坷，在這風(fēng)雨的后邊，就是美麗的彩虹。溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，屋檐下的小鳥(niǎo)飛不上廣闊的藍(lán)天。同樣，永遠(yuǎn)依偎在家長(zhǎng)的懷抱里的孩子，不能走向那競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，在逆境中自強(qiáng)不息，是成才的一條通路。
現(xiàn)在，桃花心木已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，顯示出勃勃生機(jī)。
讓我們學(xué)會(huì)生存，走向那美麗的彩虹吧!
一次成功經(jīng)歷主題作文5
成功，這是至高無(wú)尚;振奮與喜悅;勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長(zhǎng)，人只要努力就會(huì)成功!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……我吃過(guò)早餐后，隨手翻開(kāi)一本書(shū)。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚(yú)》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷著探索的心情繼續(xù)讀。
一只巨大的胖鱷魚(yú)被科學(xué)家放入了一個(gè)玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚(yú)。餓了一天的胖鱷魚(yú)當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)飽餐一頓的機(jī)會(huì)了!于是它用力的沖向這三十多條小魚(yú)，遺憾的是，鱷魚(yú)不知道中間有一塊堅(jiān)硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來(lái)，并且把它的頭撞破了。“賠了夫人又折兵”的鱷魚(yú)沒(méi)有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚(yú)對(duì)面的小魚(yú)那兒，鱷魚(yú)又失敗了，他又沒(méi)吃到魚(yú)，又被重重地彈了回來(lái)。他終于不動(dòng)了，科學(xué)家也準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn)，可就在這時(shí)，大鱷魚(yú)又鼓起了勇氣，又一次向小魚(yú)沖去，與此同時(shí)科學(xué)家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚(yú)終于把三十余條小魚(yú)一口吞下，同時(shí)，它也感覺(jué)到了成功的美好。
讀罷此文，我感慨萬(wàn)千。鱷魚(yú)的成功告訴我一個(gè)道理：不要輕易放棄，認(rèn)為自己是對(duì)的便努力去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要努力向前沖!如果我們?cè)谏钪杏龅揭粋�(gè)大困難，那我們無(wú)需氣餒，反而要把這個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，并認(rèn)真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚(yú)學(xué)習(xí)，永不服輸，永不放棄!它會(huì)一直鼓勵(lì)我走下去的!
有一次，我遇到了一道不明白的數(shù)學(xué)題，我算一次又一次，又努力了一次一次。我仍舊失敗了，依然解不出那道幾何題，一個(gè)又一個(gè)公式在我的腦海中浮現(xiàn)，可我卻絲毫理不出個(gè)頭緒來(lái)。恰逢此時(shí)，我想到了鱷魚(yú)的故事，鱷魚(yú)曾經(jīng)不也是個(gè)失敗者嗎?它最后經(jīng)過(guò)自己的努力不也吃到那三十余條小魚(yú)了嗎?現(xiàn)在，我就是那條鱷魚(yú)，我的小魚(yú)便是那道題的正確解答思路，一進(jìn)，我搓搓手，繼續(xù)計(jì)算著。
時(shí)間一分一秒的過(guò)著，屋子里十分安靜，靜得只聽(tīng)得見(jiàn)。筆尖掠紙時(shí)的“沙沙”聲!已是深夜12時(shí)38分了，我終于算出了那題的答案，我終于“吃”到了我的“小魚(yú)”!我成功了!我成功了!我成功了!我不再是一個(gè)失敗者，我成功了!我明白成功與努力永遠(yuǎn)是成正比的。在那一瞬間我終于領(lǐng)略到了成功的幸福與喜悅。
夜深了，我躺在舒適的床上，又回憶起鱷魚(yú)的故事，這使我終生難忘。
我將一直記住這個(gè)成功者的故事，這多么真實(shí)啊!
直到現(xiàn)在，我也始終不忘這個(gè)故事，這個(gè)成功者的故事將永遠(yuǎn)伴隨著我，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
一次成功經(jīng)歷主題作文6
成功的經(jīng)歷，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字眼呀!誰(shuí)沒(méi)有成功的經(jīng)歷?誰(shuí)沒(méi)成功過(guò)?在我的人生中有許許多多成功的經(jīng)歷，最令我刻骨銘心的那次作文競(jìng)賽。
學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了，學(xué)校要求每班上交，五份優(yōu)秀的讀書(shū)征文，教師把這個(gè)題目當(dāng)作業(yè)給同學(xué)們回家完成，并要我們幾個(gè)作文寫(xiě)得優(yōu)秀的人把這篇文章寫(xiě)完后發(fā)給她。我回家瀏覽了幾篇文章后便寫(xiě)了起來(lái)，杜甫說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我回想起以前讀書(shū)發(fā)生的奇聞?shì)W事，以及名人們說(shuō)的關(guān)于讀書(shū)的名言，不一會(huì)兒，一篇佳作在我手中產(chǎn)生了，我不禁沾沾自喜，可我拿給媽媽看時(shí)，就被她否認(rèn)了三次，第一錯(cuò)字病句;第二次標(biāo)點(diǎn)符號(hào);第三次卷面的整潔度。寫(xiě)完之后，已是十點(diǎn)多鐘了，我不禁埋怨母親了：你也真是的，讓我修改一兩次就算了，還讓我修改三次，分明就是不想讓我睡個(gè)好覺(jué)嗎!哼!
到了第二天，我被教師叫到了辦公室。這時(shí)，我的心七上八下的，想著是不是有什么錯(cuò)誤，到了辦公室，聽(tīng)老師一說(shuō)，我知道了，原來(lái)我的這篇文章在全班眾多文章中脫穎而出，老師想把這篇文章讓全班同學(xué)欣賞一下，借鑒一下寫(xiě)作手法，想問(wèn)我愿不愿意，我一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。
“叮，鈴鈴……”上課了，朱教師走進(jìn)來(lái)了，特地表?yè)P(yáng)了我，我又洋洋得意了，當(dāng)老師要全班同學(xué)讀我的文章時(shí)，四面八方的同學(xué)向我投來(lái)了羨慕而又嫉妒的目光，這令我更加得瑟了，我真想朝全世界大喊：“易可欣，我終于超過(guò)了你!”
成功，是多么愉快的一件事呀!正因?yàn)槟恪皠趧?dòng)”了，付出了辛勤的汗水。所以你會(huì)此生不忘，成功很簡(jiǎn)單。凡可只要你努力，付出辛勤的汗水，我想念你的汗水絕對(duì)不會(huì)付之東流的。
一次成功經(jīng)歷主題作文7
成功的歷程是難忘的，它們會(huì)告訴我：要永遠(yuǎn)追求天空下那朵叫做“成功”的云。
我的一次成功經(jīng)歷是一次制作不倒翁的經(jīng)歷。我首先準(zhǔn)備好工具：一袋沙子、一盒彩色筆、一根筷子、一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋和一瓶漿糊。
開(kāi)始做了，第一次，我急于求成，想三下五除二就把它完成。結(jié)果自然就可想而知了，我想，那應(yīng)該是世界上最名不符其實(shí)的“不倒翁”了吧——它怎么老是倒，氣煞我也!
我反思了一下，都怪自己太急躁了，常言不是說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”嘛。我先把筷子插進(jìn)尖尖的那一頭，攪拌了幾下，把蛋清、蛋黃等都到到瓶子里。接著，我在雞蛋的外殼上畫(huà)了一個(gè)老爺爺?shù)念^像。他慈眉善目、和藹可親，有著白白長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，活像一個(gè)老頑童。然后，我在把一些沙子倒在雞蛋殼里，這樣會(huì)比較有分量。最后，我又往里面倒?jié){糊，因?yàn)榈葷{糊完全凝固后，會(huì)使不倒翁有一定的重心，不容易倒下去。
這下終于把這個(gè)不倒翁做完了，而且無(wú)論怎樣去擺弄，都不會(huì)倒。
“耶!我終于成功了!”
從這一次成功歷程中，我明白了：在通往成功的路上，也許會(huì)有失敗，但只要找出原因，繼續(xù)往前，就算有再多的失敗，也能看見(jiàn)成功在終點(diǎn)向你招手、朝你微笑。
“失敗是成功之母。”讓我們和失敗說(shuō)再見(jiàn)，去爭(zhēng)取成功。
一次成功經(jīng)歷主題作文8
每當(dāng)想起這件事，我就感到非常自豪。那一次，我成功了!
那是小學(xué)三年級(jí)上趣味數(shù)學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。一天，老師在黑板上刷刷寫(xiě)下一道題，并對(duì)我們說(shuō)：“大家好好琢磨琢磨，我下節(jié)課再講解”;說(shuō)完，便在講臺(tái)上坐下來(lái)批改作業(yè)了。這道題，是個(gè)火柴棒的游戲題：74+4=17，要求只移動(dòng)一根火柴棒，使算式成立。
剛開(kāi)始，我心想關(guān)于火柴棒的問(wèn)題我不知做過(guò)多少了，這道題自然也不在話下。我胸有成竹地拿出筆計(jì)算起來(lái)。不對(duì)呀，好像有點(diǎn)問(wèn)題;還是不對(duì)呀......不知算了多少遍，可就是不對(duì)勁。唉，還真不能小看這道不起眼的題。我偷偷看了看周?chē)耐瑢W(xué)，大部分已經(jīng)放棄了努力，只有為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)還在繼續(xù)奮斗。不行，就是上刀山下火海，我也得把它做出來(lái)。我又抓耳撓腮地想了半天，一會(huì)兒咬著筆桿，一會(huì)兒奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒敲敲腦袋......還是毫無(wú)進(jìn)展哪。
叮叮......，下課了。同學(xué)們一窩蜂地全涌了出去，教室里現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了。我也很想出去放放風(fēng)，但這道未解的題就像是一堵城墻，攔住了我的念頭。我靜下心來(lái)，又認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍題目;我決心已定，一定要將它拿下!我開(kāi)始琢磨以前解同類題目的方法，一個(gè)、一個(gè)去試，但還是行不通。看來(lái)，得換個(gè)思路。
想到這兒，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想：打破常規(guī)，把火柴棒放在兩數(shù)之間也可以呀。于是，我列出了這樣一個(gè)算式：7+4-4=7，雖然是成立的，但移動(dòng)了兩根火柴棒;我又把加減號(hào)換了個(gè)位置：7-4+4=7，呵!正好!我終于做出來(lái)了!我趕緊把答案拿給老師看，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗自竊喜，哈哈，這次我成功了!
上課了，老師問(wèn)同學(xué)們這道題誰(shuí)做出來(lái)了。班上只有我一個(gè)人高高舉起了手。
這次成功的經(jīng)歷，使我明白了，一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈，他終究會(huì)成功的。
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