以友善為話題的作文500字（通用62篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的以友善為話題的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以友善為話題的作文 篇1
什么是友善？
友善，在現(xiàn)代漢語詞典中解釋為：友愛和睦，相與友善。有的人說，現(xiàn)在的社會(huì)，友善的人是稀有動(dòng)物，是真的嗎？
有一天，和朋友逛街的時(shí)候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，我一時(shí)不知所措，心里帶著幾分害怕，只能連忙道歉，并馬上把地上的鮮橙撿起來，吧全部橙交給那位阿姨后，我站在原地等著被那位阿姨罵，但是那位阿姨沒有罵我，還說：“啊，小朋友沒撞疼你吧？我真不小心，你不要介意好嗎？“”我說：”沒有撞著我，阿姨不好意思，讓你的橙都有點(diǎn)爛了”阿姨說：”沒事的，你們繼續(xù)逛街吧，”說完阿姨一轉(zhuǎn)身，就走了。這就是有善待人，其實(shí)，友善在生活中是無處不在的。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在病床上的'一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，小女孩的友善和愛心，讓他重新樹立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了一個(gè)人的人生！
朋友，請奉獻(xiàn)你的友善，多一份寬容，少一份抱怨，友善待人。友善是人與人溝通的橋梁，它讓我們的生活更加美好。
以友善為話題的作文 篇2
古代人們常說：“我們擁有的一切都是大自然給予的。”是啊，我們的生活也離不開大自然，所以，我們要對它友善。
早晨，繁忙的人們早早地起床，呼吸著大自然給予的新鮮空氣，心情愉暢地散著步，聽著小鳥吱吱喳喳悅耳的叫聲，望著天空，然后欣賞著令人陶醉五顏六色的花朵，懷著愉快地去工作或?qū)W習(xí)。
中午，你會(huì)懷著跟早晨一樣愉快的心情，也會(huì)被世間的塵俗所影響你的心情，會(huì)生氣，會(huì)暴怒，而忽略了大自然貢給你欣賞的美景，其實(shí)在走路的時(shí)候，騎自行車等時(shí)，你可以停下來欣賞一下景色，或許它們可以改善你的心情，讓你糟糕的心情變得愉快，讓你愉快的`心情變得更美好，相信我，不要無視它們。有時(shí)，我們還去傷害它們，本來是好好的景色，居然被我們砍伐了，做成木椅，木桌……利用它們，把它們當(dāng)作奴隸，請換個(gè)角度想想，如果你是它們的話！你會(huì)怎樣？
晚上，大自然又派去了涼風(fēng)使者和星星精靈，還有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到他們照顧，享受著生活的美妙，當(dāng)涼風(fēng)使者吹向你時(shí)，你會(huì)感到他把“熱”趕走了，讓你會(huì)有被呵護(hù)的感覺；當(dāng)你看見星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時(shí)，你會(huì)有一種被注視和尊重的感覺，而此刻，你再也不感到孤獨(dú)了。
人類，你們可想過大自然是多么關(guān)心你們呀！你們也可想過你們怎樣對待大自然，我要給你們一句忠告：“請對大自然友善。”
以友善為話題的作文 篇3
淅淅瀝瀝，下著飄渺的雨，我回憶著以前和朋友一起手拉手走過這條巷子里的情景，是那么的友好，曾經(jīng)的我們對待對方是那么的友善。
書桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我又漫步到窗前，突然發(fā)現(xiàn)有一把繡著蓮花的`傘撐在雨中的巷子里站立著。心中疑惑著：那把傘不是她的嗎？怎么，那是她嗎？我忙撐著傘跑了出去，我站在她面前，我倆對立著，過了好久，她說：“我們快活嗎？我們到底快活嗎？為了那點(diǎn)小事……”
是呀！“我快活嗎？”我不止一次地在自己心中問自己。
漸漸地，我和她又在一起吃飯，又在一起上學(xué)，下雨路上，我和她又在一起同撐一把傘了。
夏天到了，蟬鳴叫著，天又突變了，下起了大雨，而我書桌臺上的那段柳枝已變得干枯，它衰竭了，“它死亡了嗎？”這句疑惑又生入我心中，怎么才能把它復(fù)活？媽媽走了過來，看看疑惑而傷心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地對我說：“傻孩子，柳枝不僅僅需要水分，它還需要陽光、土壤，你和她之間的友誼也是這樣，需要陽光。”
媽媽的話真是一點(diǎn)驚醒夢中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出現(xiàn)了，它好像在對我微笑，在對我招手。我把柳枝種入土壤中，太陽出現(xiàn)了，對著柳枝發(fā)光，好像太陽只為它而放射光芒。
好美啊，柳葉青青！
友誼既是兩人之間的橋梁，又是善待他人的紅繩。
友善不僅需要水分，還需要土壤、陽光！
柳葉青青！
友誼唯美至極！
以友善為話題的作文 篇4
朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所
謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的`記憶中嗎？所以，每個(gè)人說起這句話時(shí)，無不帶著無奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖冢笥训拇嬖谑且驗(yàn)樯畹募拍谑俏覀儾粩鄬ふ遥粩嘣儐枺粩鄧L試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們在我們歡笑時(shí)與我們一起快樂了，他們在我們失意時(shí)陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時(shí)與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來愛護(hù)。友善的意義也在于此。
無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關(guān)懷來繼續(xù)走下去，這樣，相識的人不會(huì)分離，這樣，陌生的人就會(huì)相識，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
以友善為話題的作文 篇5
世間萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善，善其間必有美。
當(dāng)友善注滿你的心靈時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。
上個(gè)星期，我?guī)椭艘晃焕先诉^馬路。那天，我正在去五里亭附近散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位腿腳不方便的老人。我跑上去問：“老奶奶，您在干嘛？”“哦，小朋友，我正準(zhǔn)備過馬路呢，可這車實(shí)在是太多啦！我等了好久都沒找到空子過馬路。哎！對了，小朋友你能帶我過馬路嗎？”“當(dāng)然可以！太簡單了！”“謝謝你了小朋友。”“沒關(guān)系。”我等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的車輛比較少了，我就帶著老奶奶過了馬路。老奶奶高興的與我說：“謝謝你，真是個(gè)熱心的小朋友！”“再見，老奶奶！”
朋友，樂于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的天空從此變得燦爛無比；朋友，樂于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活從此變得有滋有味；朋友，樂于奉獻(xiàn)你的`友善吧，那么你的生活就會(huì)變得煥發(fā)光彩！
友善就像春天的雨露，滋潤著萬物生長；友善就像夏日的風(fēng)，悶熱中帶來絲清涼；友善就像秋天的落葉，為原來融洽的世界添加了一份份美麗；友善就像冬天里的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心田。
友善，就像是一個(gè)甜美的夢！如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男模瓉砗诎档氖澜鐚⒆兊脿N爛光明！如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男模屗忻利惖幕ǘ涠紩?huì)綻放！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界上所有美麗的花朵都綻放開來吧！
以友善為話題的作文 篇6
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。大家生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對不起”。在你與別人之間有了過失和誤會(huì)，請衷心的向?qū)Ψ秸f聲“對不起”，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，這樣，你的朋友會(huì)越來越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的'氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好、更加和諧。
以友善為話題的作文 篇7
這是發(fā)生在美國的一個(gè)小故事，正在家忙碌的珍妮太太聽到一陣急促的敲門聲，她打開門，門外站著一個(gè)神色緊張的年輕人，年輕人的手上拿著一把斧頭，珍妮太太意識到了什么，這是一個(gè)劫匪？她在想。可是那年輕人已經(jīng)緊張得說不出話來了。珍妮太太知道這不是一個(gè)真正的劫匪，因?yàn)樗吹搅怂砩线�保存著的善良。她笑了，真誠地笑
了，“需要我的幫助嗎？孩子。你看上去很不好，來，喝杯咖啡怎么樣。”年輕人有些猶豫，然而珍妮太太的真誠的微笑讓他打消了猶豫。于是年輕人一邊喝著熱的咖啡，一邊向珍妮太太講述著自己的'不幸遭遇。而珍妮太太一面真誠地微笑著，一面熱情地給年輕人出主意。很長時(shí)間過去了，年輕人終于露出了微笑，而此行的目的他早已忘卻，他已經(jīng)鼓起了重新生活的勇氣。而這一切都是珍妮太太的微笑所起的作用。面對善意的微笑，他的心有血有肉了。這一笑，他離開了罪惡；這一笑，他走上了重新的生活；這一笑，他與美麗的世界從此長相廝守。
朋友，請奉獻(xiàn)你的友善，它是人與人和諧相處的基礎(chǔ)，心與心溝通的紐帶，國與國友好往來的橋梁。友善也是一種愛的儲蓄，讓你和身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界更美好！友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于他的真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。那么世界將會(huì)有一個(gè)更美好的明天。
以友善為話題的作文 篇8
在我看來，友善不僅僅是一種態(tài)度，更是一種學(xué)問，其實(shí)，友善地對待事物是需要方法的。
宅院的主人的友善為路人提供了方便，卻沒有使路人覺得他是刻意為之的。可見友善不能讓對方感到不自在或?qū)擂巍?/p>
公交車上，人們常常給老人讓座，就時(shí)老人們總會(huì)推辭著說沒關(guān)系，不需要讓座。這的確是一種友善的行為，卻會(huì)多少隱約的使讓座的人有些不自在。但有些讓座的人就隨機(jī)應(yīng)變地說自已馬上就要下車了，說著就故意向車門口走去，這也是一種友善的方式，而且十分聰明地化解了這件小小的尷尬事件。但有些人就和老人互相推讓起來，于是公交車內(nèi)的目光就都立刻被吸引而來使事情似乎又復(fù)雜起來了，對人友善應(yīng)該是在不使對方不自在的前提下進(jìn)行的`。不僅是對待他人，對待自然，學(xué)會(huì)友善的方法更為重要。我們友善地對待一種動(dòng)物，而“幫助”它消滅天敵時(shí)，其實(shí)是極不友善地對待自然的表現(xiàn)。當(dāng)自然平衡遭受到破壞，一切動(dòng)物都會(huì)受到影響。所以，友善需要方法，需要原則，需要顧及其結(jié)果。
至于對待社會(huì)，就更需要掌握方法了，因?yàn)樗鼱砍兜搅怂腥说睦鎲栴}。如果你想改善城市交通，你不應(yīng)該在交通繁忙的馬路旁植樹，如果你想捐款給發(fā)展工程，你必須察看好要捐款的工程是否合法正當(dāng)。
總之，友善的初衷是好的，友善使世界更和諧美好。但友善的方式卻更重要，正確的方法才能使友善的果實(shí)更甜美。
以友善為話題的作文 篇9
小時(shí)候，我們對“友善”這一詞語感到很陌生。隨著年齡的增長，我們漸漸地明白了它的含義，明白了友善地對待他人是多么重要。友善地對待身邊的人，你會(huì)得到相應(yīng)的`回報(bào)；如果對別人不友善，不管你有多高的才能，也會(huì)被別人貶得一文不值。
有一次我放假在家，從早到晚不是讀書就是做作業(yè)。好不容易逮著個(gè)機(jī)會(huì)可以出去放松一下，沒想到卻看到了令我瞠目結(jié)舌的一幕：
那天我出去后，就到對面的嫂子家的店鋪玩。嫂子有事出去了，姐姐就在店里一邊照應(yīng)著，一邊看著電視。我和姐姐聊得正開心的時(shí)候，一位滿面憔悴的老人走進(jìn)來了。姐姐帶著笑容問老人有什么事。老人怯怯地說：“今天早上來買東西，你嫂子找了張假鈔給了我，我是來換錢的。”姐姐聽說他是來換錢的，臉上頓時(shí)沒了笑容，隨即破口大罵起來，把老人罵得無言以對。我在一旁目瞪口呆，心想：姐姐是一名研究生，受過高等教育，理應(yīng)懂得尊敬他人，怎么會(huì)這樣對待善良本分的老人呢？想到這里，我不免哀嘆一聲。
就在這時(shí)，嫂子從外面進(jìn)來了，問發(fā)生了什么事。我一五一十地把事情的原委說了一遍。嫂子當(dāng)場批評了姐姐，隨即向老人道歉，并且將假鈔換了回來。
這件事很快便在我們村里傳開了。大家都在背后指責(zé)姐姐，說她待人不友善，白上了這么多年大學(xué)。姐姐的聲譽(yù)受到很大的影響，她的教訓(xùn)值得我們記取。讓我們提高道德修養(yǎng)水平，做友善待人的人吧！
以友善為話題的作文 篇10
友善是傷心時(shí)一句溫馨的話語，友善是處在困境中的援助之手，友善是遇到挫折時(shí)一個(gè)簡單的擁抱，友善讓世界更和諧！
校園中的友善
一次體育課的'時(shí)候，我跑步時(shí)不知怎么被石頭絆倒了，結(jié)果后面的同學(xué)像疊羅漢一樣趴在了我身上，我急得哇哇大哭，前面的同學(xué)也不知所措。這時(shí)向我伸出了一只胖乎乎的小手，把我拉了起來，撲了撲我身上的灰塵說：“你怎么這么不小心呢，傷到哪兒啦？”我擦了擦眼淚，用手指了指膝蓋，她急忙看了看傷勢，攙扶著我去了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生抹了抹藥，說只是擦破了點(diǎn)皮，沒什么大礙，讓我多休息一下。她松了口氣，我倆懸著的心也放了下來。她是我一個(gè)朋友，在我遇到困難的時(shí)候?qū)ξ医o予友善的幫助，此刻我感覺她很美，是心靈之美。
校園外的友善
放學(xué)回到家，只想給媽媽做一頓大餐，需要去超市購買食材，買了一大堆東西，提在手中，左搖搖，右晃晃，一不留神菜掉在了地上，旁人看到都熟視無睹，還紛紛說：“怎么這么不小心呢，多大了還拿不好？”這時(shí)一個(gè)七、八歲的小女孩兒沖上前幫我撿東西，還囑咐我要小心點(diǎn)兒，我感動(dòng)的淚光從眼里流了出來，看著小女孩兒離去的背影，我再一次感到了友善。
友善給人以幫助，給人以溫暖，我要爭做一個(gè)友善的中學(xué)生！
以友善為話題的作文 篇11
“唉，為什么又下雨呀，到底還讓不讓人活呢！”一早，瞥了一眼今天的天氣預(yù)報(bào)，便看見那個(gè)刺眼的“中雨”，我只好無奈地拿起傘出了門。
我撐著傘，頂著雨，跑向7公交車的車門一打開，一陣刺耳的爭吵聲沖進(jìn)了我的耳朵。司機(jī)師傅和一個(gè)大叔正因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而爭吵呢：
“我只是問兩句而已！又沒說你坐霸王車！你叫什么叫！”
為了這點(diǎn)小事就吵起來，還動(dòng)手，真是不友善！
好不容易度過了這難熬的一上午，轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)的時(shí)候。
我又走向公交站，坐上了7正當(dāng)車門將要關(guān)閉時(shí)，一位年過花甲的老人提著兩大袋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西，艱難地跑向公交車。一位大叔見了，趕緊向司機(jī)說：“先別關(guān)車門，還有人要上車！”司機(jī)看了一眼后視鏡，便松開了油門，踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車，嘴里喘著粗氣，熱心的乘客趕忙接過了老人手中的東西，有的人還果斷地站了起來，要為老人讓座。老人跨進(jìn)車內(nèi)，嘴里雖還喘著粗氣，臉上卻現(xiàn)出了微笑，說了聲：“謝謝……”車上的人們也都不約而同地露出了微笑，我也一樣，心里暖洋洋的。整個(gè)車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。
這時(shí)，我終于明白，和諧之美，美在友善！
公交車緩緩地開著，車窗外的`細(xì)細(xì)雨絲飄進(jìn)車?yán)铮湓谀樕希迩鍥鰶龅摹Ｓ诌^了一會(huì)兒，雨停了，太陽也掙脫了烏云的束縛，陽光柔和地灑了下來，伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息，灑進(jìn)了我的心里。
以友善為話題的作文 篇12
生活中，我們每個(gè)人都需要一份真實(shí)的友誼，而一段真實(shí)的友誼需要我們付出精力來獲得，友誼，最需要的就是友善。
朋友情
我有一個(gè)很好的朋友，也是我同學(xué)，我們從小學(xué)一年級一直到六年級，在同一個(gè)班級，我們的感情一直都很好，偶爾喜歡“打打鬧鬧”。
那一次，我們真的差點(diǎn)“絕交”了，那天他來找我，準(zhǔn)備讓我給他講題，當(dāng)時(shí)我在認(rèn)真地聽網(wǎng)課，他也在認(rèn)真地聽，就因?yàn)槠渲幸粋�(gè)步驟意見不一致，我們倆就開始你爭我搶，發(fā)生了一場不可平息的戰(zhàn)爭。這件事過后，我們幾天沒有說話，也沒有發(fā)信息，總覺得心里少了點(diǎn)兒什么，于是，我鼓起勇氣向他道歉，他也選擇不再沉默了，終于，我們又回到了以前的友誼之中。
姐妹情
我有一個(gè)表妹，比我小一歲，也算是半個(gè)朋友吧，我們從小一塊玩兒，最搞笑的是我們有時(shí)還睡在一起，無話不談。可那次玩耍中我不再喜歡她了，我把她喊到我家來玩兒，因?yàn)槲覄傎I了玩具決定和她分享，但她看到其中一個(gè)玩具的'時(shí)候，“姐姐能不能把那個(gè)玩具送給我呀？”那可是我最喜歡的玩具呀，怎么能送出去呢？于是我就果斷地拒絕了她，誰知她回家時(shí)竟然把那個(gè)玩具拿走了，幾天后可能是她內(nèi)心覺得愧疚，就把玩具送回來了，我也原諒了她！
誠實(shí)友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身之本，所以，我們要做一個(gè)友善之人，人人講友善，社會(huì)更和諧！
以友善為話題的作文 篇13
從小到大，父母老師會(huì)不斷地教育我們何為友善，如何友善？在生活中我們也常常遵守友善，使社會(huì)變得更加美好、融洽。
友善成就友誼
朋友是一生的陪伴，會(huì)在失敗時(shí)安慰我，會(huì)在傷心時(shí)鼓勵(lì)我。可友情需要建立在友善之上，在陌生的環(huán)境中，如果沒有認(rèn)識的人，我們難免會(huì)失落。如果此刻有人伸出友善之手，我們會(huì)瞬間感受到社會(huì)的美好。同時(shí)，如果有人需要你的幫助，只要你友善地給她建議，兩者之間互幫互助，可謂友善之美，造就和諧！
友善親情更融洽
生活中，我最常陪伴的`人是父母等親人，他們常常會(huì)對我進(jìn)行批評教育，這時(shí)，我如果沒有一顆友善之心，就不會(huì)理解他們的良苦用心；如果我們心懷友善，從家人的角度去思考問題，便會(huì)恍然大悟。如果我們始終保持友善之心，一家人互幫互助，親情才會(huì)更加溫馨，社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。
友善讓社會(huì)更美好
在社會(huì)中，我們常常會(huì)聽到一些孩子無家可歸、一些地方發(fā)生地震的消息，如果我們懷有友善之心，一定會(huì)想到幫助他們，或許你只是捐一本書，或者你只是友善地給別人一次提醒，可在那些需要幫助的人的心里卻是莫大的感動(dòng)！如果社會(huì)上沒有友善，我們可想而知，社會(huì)會(huì)變得多么黑暗。因此，我們應(yīng)該心懷友善，成就美好的社會(huì)！
和諧之美，需要我們每個(gè)人心懷友善，友善會(huì)讓世界變得更加和諧而美好。
以友善為話題的作文 篇14
您還記得今年暑假發(fā)生的那件事嗎？因?yàn)槟挠焉疲屛叶昧肆恕安灰陨菩《粸椤钡牡览怼?/p>
暑假我和媽媽一起坐去長城的火車。因?yàn)镾2不售座位，必須自行排隊(duì)還要跑步來搶占座位，否則你就要站70分鐘才能到達(dá)八達(dá)嶺站。
我記得當(dāng)時(shí)排隊(duì)候車時(shí)人特別多，簡直是人山人海，而且每個(gè)人都不會(huì)讓你一點(diǎn)兒的位置。媽媽說：“兒子，等會(huì)兒一路往前沖，自己先上車找座位哦，上車后再打電話給你！媽媽擰的東西多，沒辦法照顧你了。”要自己上車再找到座位，還是第一次呢！我心里有些害怕，但為了不讓媽媽擔(dān)心，我故意裝作輕松的樣子說：“小菜一碟！”
聽到我們的對話，排在我前面的您回過頭來沖著我笑了笑。忽然，不知是誰往前面擠了一下，我的腦袋撞到您的腰上了。您讓我后面和前面的人都不要擁擠了，說：“沒看到這里有一個(gè)小男孩嗎？請不要再擠了。”接著，您讓我排到您的前面，竭力不讓大家往前擠。在您的幫助下，我順利地上了車找到座位。我坐下后，您又叮囑我：“小朋友，你別亂走啊，在這兒乖乖地等你的爸爸和媽媽。”說完，您就消失在人群中，跟您的`朋友匯合去了。
不知您是否還記得因?yàn)槟挠焉圃?jīng)幫助過的那個(gè)小男孩？我猜測，您會(huì)不記得那件事了，因?yàn)槟鷷?huì)覺得那是“”小菜一碟”。叔叔，孔子告誡我們：“勿以善小而不為。”我要以您為榜樣，隨時(shí)隨地幫助需要幫助的人。
以友善為話題的作文 篇15
世界上，有好人，有壞人，世界因此而豐富多次。
可我始終相信世界終有一天會(huì)變得十分友善，因?yàn)樗麊l(fā)了我，人不一定要孤獨(dú)一生。你的生命中心有一位和你心意相通的知己，而他就是我命中注定的知己。他在我孤獨(dú)時(shí)伸出溫暖之首，在我困難時(shí)伸出援救之手。
我和他在一家圖書館相見。那時(shí)，我腳扭了，動(dòng)彈不了。他正好看見了，問了我家的地址，毫不猶豫地背我回家。我問：“你為什么這么傻？”他笑著回答：“因?yàn)橛焉疲覜Q定你講成為我的知己。我只是助人為樂！”他把我送到家后走了。我依依不舍地看著他遠(yuǎn)去。
第二天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)他也在這個(gè)班。我詢問了他的名字，原來他教陳勝迪。
一次，我抄近路和陳勝迪回家。沒想到有劫匪，他們要我們交錢。可我們沒錢。這就少不了一份挨打了。他們剛要打我，陳勝迪沖過來，擋住了他們。我含著淚問：“你怎么總是這樣？”他說：“因?yàn)槲摇覀兪恰歉鐐儭！蔽倚南耄阂郧岸际撬Ｗo(hù)我，這次換我來保護(hù)他。我把他推倒，自己飽受皮肉之苦。我們傷痕累累地回家了。
從此，我們一起去上學(xué)，一起玩黏黏紙，直到一起唄抓住……就這樣，我們成了無話不說的.知己。
友善，是多么溫暖的東西啊！
現(xiàn)在，我們六年級了，我們馬上就要分開了。
我們就像一雙眼睛，一起笑，一起哭，我和陳勝迪的友情也是這樣化不開的。
以友善為話題的作文 篇16
友善是一縷陽光，溫暖著我們的心;友善是一棵種子，一顆能長成參天大樹的種子。
自出生起，我就感受到友善的溫暖。我的奶奶和藹可親，我的爸爸為人溫和，我的媽媽待人熱情。我們的鄰居個(gè)個(gè)是好樣的。吳奶奶每天笑嘻嘻的，很勤快，喜歡花草，她家里有馬蹄蓮、吊蘭、橡皮樹、無花果等各種各樣的花木。記得有一次，我吃壞了肚子，吳奶奶幫我去藥店拿藥，一路小跑，累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，晚上還給我送了一盤韭菜水餃。王奶奶很有學(xué)問，我喜歡坐在她跟前，聽她講故事，談?wù)搹碾娨暽峡吹降?事情，她說話不緊不慢，娓娓動(dòng)聽。有一次，放學(xué)回家奶奶不在家，王奶奶就把我叫到她家，我做作業(yè)，遇到不會(huì)的，王奶奶就耐心教我，還給我拿好吃的。張奶奶做的面食特好吃，我每次吃完都有意猶未盡的感覺。李爺爺不愛說話，但心地善良，誰家有事，他都會(huì)第一個(gè)到場。還有熱心的胡阿姨、勤快的張叔叔……
吳奶奶家的兒子結(jié)婚，我們整幢樓都忙上忙下，儼然是自家事一樣，大家各司其職：記喜帳、分喜糖、貼喜字、扎彩門、掛彩旗、掛燈籠、包水餃，忙得不亦樂乎，但臉上洋溢的是幸福的笑容。
我慶幸生活在這樣的環(huán)境中，友善這棵種子已自然而然地植入了我的心里，伴我成長，成為我自覺的行動(dòng)指南。每逢過年過節(jié)，我都會(huì)挨門給爺爺奶奶拜年。在學(xué)校里，我會(huì)主動(dòng)攙扶摔傷的同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
以友善為話題的作文 篇17
說到友善，我情不自禁地想起一個(gè)人。她曾幫我做過一件事，解了我的圍，讓我感激不已。
我剛上初一，班主任老師也許認(rèn)為我責(zé)任心較強(qiáng)，就把拖教室地面的任務(wù)交給了我。也正是因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)，我認(rèn)識了她。她便是幫我解圍的那個(gè)人。
那天，我拖好地，興沖沖地拿著拖把沖下樓。來到水池旁，一邊享受著洗拖把的快樂，一邊欣賞著校園的美景。可就在我關(guān)水龍頭的那一瞬間，出現(xiàn)了意外。也許是因?yàn)槲矣昧μ螅苍S是因?yàn)閯e的什么原因，水龍頭竟然掉下來了。頓時(shí)，水龍頭如決堤的江河，水奔流而出。眼見離上課的時(shí)間越來越近，我的心里也越來越著急。無論怎么急，都想不出辦法。有同學(xué)看見了我的窘態(tài)，讓我不要管它了，就讓它這樣流吧。我也想這樣做，但心中卻有一股力量驅(qū)使我留了下來。她，學(xué)校的一位女職工，在水池處洗衣服。她看見我很著急，便提醒說：“把它裝起來不就行了嗎？”“我不會(huì)。”我只能這樣回答。大概是出于同情，她便親自來修。也許是老天可憐我吧，她竟然真的修好了。我很開心。又擔(dān)心它再次“決堤”，只得“十六計(jì)，走為上計(jì)”。非常抱歉，連句謝謝也沒有跟她說。
友善的`品質(zhì)，在她的身上體現(xiàn)得淋漓盡致！
雖然事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但我始終都不能夠忘記她。我跟她只是萍水相逢，甚至連她的名字都不知道，但只因友善二字，我們才有了一面之交。可見，人心的力量確實(shí)強(qiáng)大。
以友善為話題的作文 篇18
從前在一個(gè)村莊里有兩個(gè)人，一個(gè)叫友善，一個(gè)叫刻薄。友善為人心地善良，常常幫助一些窮苦人家干活，但家很窮；而刻薄家很有錢，卻很吝嗇小氣，連一口水都不愿給別人占去了便宜。
有一天，時(shí)間老人經(jīng)過這個(gè)村莊，要住宿一晚。時(shí)間老人很老了，衣裳也很舊了。時(shí)間老人先到刻薄家的小洋房敲了敲門。過了好久，刻薄才來懶洋洋的開門，不耐煩的說：“干什么，老乞丐！”“先生，我想在你家住宿一晚。”“什么？！”刻薄裝出一副很吃驚的樣子，“就你？別開玩笑了，去去去，別弄臟了我家的門！”說完便“砰”的`一聲關(guān)了門。
時(shí)間老人很生氣，他又去敲了敲友善家的茅草屋。友善很熱情的接待了時(shí)間老人，還拿出了許多好吃的。要睡覺的時(shí)候，友善還特意鋪了一張草席在地上，老人睡床上。時(shí)間老人很感動(dòng)，他心里想著要如何獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)年輕人。
第二天，時(shí)間老人要出發(fā)了。他在路上看了又看，于是念了一串的咒語，瞬間，友善家的房子變成了別墅，而刻薄家的房子變成了茅房。時(shí)間老人滿意的走了。
刻薄看到了自己家竟變成了這樣，于是去找時(shí)間老人理論。他快馬加鞭，終于趕上了時(shí)間老人。刻薄要求時(shí)間老人把它的房子變回來。而時(shí)間老人卻說：“刻薄是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)的，唯有友善，才能排除萬難。”
以友善為話題的作文 篇19
我經(jīng)常會(huì)想：友善具體是什么，這個(gè)問題，我反復(fù)地想，可還是不太明白，直到那一次。
那天放學(xué)后，我自己坐公共汽車回家，回到家門口時(shí)，無論我從書包里怎么找也找不出鑰匙來，我馬上沖著樓上大聲地叫媽媽下來開門，可樓上卻沒人理會(huì)我，我又叫了幾聲，可還是沒人應(yīng)，我心想：慘了，媽媽該不會(huì)加班吧，如果是，那至少也要9點(diǎn)鐘才會(huì)回來，而爸爸今天上夜班，要24點(diǎn)才下班，那我不是要挨餓？等會(huì)吧，說不定媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來的。想著，我便拿出作業(yè)做起來，可到了7點(diǎn)多了，天已黑了，我肚子餓得咕咕地叫個(gè)不停，這時(shí)，鄰居三伯騎自行車經(jīng)過，看見我在門口坐著，便走了過來，問我天黑了在這里干什么？怎么不上樓？我馬上向他傾訴道：“我忘記帶鑰匙了，爸爸上夜班了，媽媽要加班，不知什么時(shí)候回來，我不知要等到幾時(shí)才有飯吃。”三伯驚訝地說：“你還未吃飯啊！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，三伯馬上和藹地說：”嗯，這樣吧，我剛吃過飯，哥哥和伯娘還在吃，我?guī)愕轿壹页园伞！闭f著，他把我的書包放到了自行車前的`籃子上，扶我上車，可到了三伯家時(shí)，飯菜已經(jīng)吃完了，三伯馬上說：“你先坐一會(huì)兒，我立即給你做一頓飯。”之后，我一口一口地吃著香噴噴的飯菜，一口一口地“吃”著三伯的友善。
這一次，我知道了，友善，就是在你正處于困難之中伸向你的那一雙手。
以友善為話題的作文 篇20
我的朋友就是一個(gè)很友善的人，認(rèn)識我的朋友之時(shí)，我就曾被朋友的友善而感到溫暖。那還是在我首次踏入這個(gè)新學(xué)校的時(shí)候，也是開學(xué)的第一天。走進(jìn)新校園的我看著這陌生的環(huán)境，很快的就迷了路。就在我迷茫的不知道該往哪走的時(shí)候，朋友叫住了我。
朋友比我早到學(xué)校，并且也比我早報(bào)完了名。也因此，對于校園里的`環(huán)境比我熟知一點(diǎn)。后來，是友善的朋友帶領(lǐng)著我去報(bào)名，還有找教室和宿舍的。
友善很能讓人感受到一種親切，在我見到朋友的第一面，我就可以感受到朋友是一個(gè)很溫暖的人。朋友的臉上始終帶著淺淺的微笑，身體由內(nèi)到外都釋放著一種柔和的氣息。像朋友這般的人，很大一部分人都會(huì)喜愛去接近。
友善可以給人帶來大量意想不到的收獲，我在朋友的感染下，在生活中對人也變得愈來愈友善起來。從前的我并不是這樣的，我有點(diǎn)孤僻，身邊也很少有朋友。但是當(dāng)自從我開始變得友善了之后，我身邊的朋友也愈來愈多，我的生活也從之前的乏味變得愈來愈精彩起來。于是，學(xué)習(xí)生活中的我變得開朗了，也愈來愈活潑了。
友善給我的生活帶來了不少的改變，也讓我得到了成長。在今后的生活中，無論是在面對我身邊熟知的人，還是陌生的人，我都會(huì)維持一顆友善之心。
最后，我也很想感謝一下我的朋友。是友善的她教會(huì)了我友善的去面對我的生活，并且讓我掌握了友善，也改變了我以往的生活。我的朋友，謝謝你教會(huì)了我友善。也期望大伙也可以學(xué)會(huì)友善待人，友善可以改變自己的生活。
以友善為話題的作文 篇21
這學(xué)期不光學(xué)校的食堂有所變化，連音樂課的上課內(nèi)容都有所改變。以前的音樂課次次唱書本上大家都不太喜歡的曲目，而現(xiàn)在，老師開始給我們聽一些流行歌曲，欣賞中西方的古典音樂，音樂課變得十分愜意。
今天的.音樂課欣賞了兩首歌曲，一首《春夜喜雨》，一首《蜀道難》。這兩首歌都出自央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》。這是我喜歡的，古詩詞和流行音樂結(jié)合，美妙無比。
我深深沉浸其中，可身邊的人卻在嘰里咕嚕的瞎鬧。我忍受不了他們這種不斷的吵鬧聲，高聲喊著安靜，整個(gè)教室慢慢靜下來，可周邊同學(xué)卻還是說話聲不止。老師停下來看向我們這個(gè)角落，可他們依舊講著。無可奈何之際，我拿起書朝后面人的腿上敲了兩下，目光冷冷地低吼一聲：安靜。可他們并沒有聽我的話，反而還把我的椅子翹起來了。
當(dāng)我正被同學(xué)數(shù)落時(shí)，音樂老師對我一笑：打得好！再吵，繼續(xù)打。本以為老師是在批評我，嚇出一身冷汗，不過很快發(fā)現(xiàn)自己受到了表揚(yáng)，并沒有過多在意，再次坐著認(rèn)真聽老師上課。因?yàn)槲铱刹幌胫氐父厕H，上學(xué)期周邊人上課講話牽連我也被老師揪起來扣分。老師的那一句話令我動(dòng)容，終于有了解我的人了！
上完課，我歡快地和同學(xué)一起排隊(duì)前往食堂吃飯，輕哼著經(jīng)典歌曲，心中有著說不出的快樂。啊！原來音樂老師也是那么友善！
以友善為話題的作文 篇22
友善猶如一段優(yōu)美動(dòng)人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動(dòng)，友善他人讓這段樂曲更加真實(shí)，友善他人讓這段樂曲更加活潑。在我看來，友善不僅僅是一種態(tài)度，更是一種學(xué)問，其實(shí)，友善地對待事物是需要方法的。世界那么大，只要我們心連在一起，友善，就可以讓世界每個(gè)角落發(fā)光。
在漫長人生路上，難免會(huì)有不少的絆腳石，它的力量如此強(qiáng)大，隨時(shí)可以把一個(gè)站在頂峰的人絆倒在地上。但是，因?yàn)橛辛擞焉疲艜?huì)令我重放光彩。
記得有一次，我在路上行走，突然天空拉黑了臉，一滴滴豆大般的雨點(diǎn)滴落在我的頭上，我趕忙跑到一旁的商店里去躲雨，雨越下越兇，風(fēng)也越刮越猛，我冷得蜷縮成一團(tuán)，蹲在了墻角。這時(shí)，一位路過的人向我邁開了一步，用雨傘為我遮住了雨點(diǎn)，微笑著說:“小妹妹，這把雨傘你拿去吧。”就在此時(shí)此刻，我的身體不再寒冷，即使天氣再怎么不好，但是我的心里好像有一股暖流在流動(dòng)。我接過雨傘，望了望她那和藹可親的笑容，說：“謝謝你，阿姨！”然后這位阿姨就向前面的方向跑去，漸漸地，她的身影消失在路中……
一位素不相識的`過路人，遞給了我一把用愛做成的雨傘，這個(gè)雨天讓我感到不再陰暗，也不再寒冷，因?yàn)橛袗酆陀焉乞?qū)走了滿天烏云……
世界雖然大，但是，只要我們心連心，友善地對待身邊的每一個(gè)人，每一樣物，世界就會(huì)更會(huì)美好，更加燦爛。因?yàn)椋焉疲屖澜绲拿總�(gè)角落發(fā)光！
以友善為話題的作文 篇23
父母的呵護(hù)需要咀嚼，才能體會(huì)到其中親情無價(jià)；老師的教誨需要咀嚼，才能感受到其中的良苦用心；朋友的交往需要咀嚼，才能體會(huì)其中的深情厚誼。這都是友善的表現(xiàn)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，下著些淅淅瀝瀝的小雨，還夾雜著雪花。我獨(dú)自一人走著，“吱” 一聲，一輛公交車呼嘯而過，緊接著是一位年邁的老爺爺連帶著自行車應(yīng)聲而倒。公交車也“咯吱”來了個(gè)緊剎車 ，這時(shí)，從車上下來了一位帥哥，衣著很時(shí)尚，在我發(fā)呆的瞬間，他已經(jīng)扶起了老人，一邊問老人是否受傷，一邊幫老人拂拭身上的泥水和臟物，在確定老人無礙后，開始蹲下身子開始檢查自行車，全不顧自行車的泥點(diǎn)和污漬沾到了他的'手上。檢查完了，帥哥笑著說：“大爺，不礙事的。”老大爺?shù)缆曋x騎車走了。這時(shí)，司機(jī)才下來，一連聲地對帥哥說：“謝謝你啊，謝謝你！”
“不謝！走吧。”
噢！明白了，這個(gè)怕承擔(dān)責(zé)任的司機(jī)！原來是怕老人賴他呢，我還以為那個(gè)帥哥是司機(jī)呢。原來是這樣！
風(fēng)輕輕的吹著，我看到了他美好的心靈。雪花飄落的更多了，看著那遠(yuǎn)去的背影，想著那幾句話，我心頭的陰晦一掃而光。一句親切的問候，讓人感到無比的溫暖；一個(gè)善意的微笑，給人帶來心靈的安慰。其實(shí)，友善離我們很近。讓我們伸出友善之手，去創(chuàng)造一個(gè)充滿友善的世界！
以友善為話題的作文 篇24
我和裴展顏是一對很要好的，我們倆無話不談，形影不離，是一對讓人羨慕的好姐妹。
有一次，交給我一個(gè)任務(wù)，就是盛飯的時(shí)候管紀(jì)律。那一天盛飯時(shí)，我看到裴展顏在和鐘秀全講話，講得眉飛色舞。我猶豫了一下，走過去對她說：“裴展顏，請你不要講話。”可她用那雙漂亮的眼睛瞟了我一樣，就當(dāng)沒聽見，繼續(xù)講。
我不知怎么來了氣，竟然指著她的鼻子大聲吼道：“裴展顏，你給我排到最后一個(gè)去!”我這一聲吼像驚雷一般，教室里頓時(shí)安靜下來，們都莫名其妙地看著我和裴展顏，不清楚發(fā)生了什么事。
裴展顏直愣愣瞪著我，臉上一陣紅一陣白，似乎在說：“王夢香，你怎么會(huì)這么對待我？”我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)后悔，但覺得自己并沒做錯(cuò)，就扭頭，轉(zhuǎn)身走了。
從那以后，裴展顏再也不理我了，每次看見她的眼睛，都覺得里面透著寒意，讓我的心都顫抖起來。失去了朋友才覺得的.珍貴，我反思自己也有做得不對的地方，態(tài)度太不友善，不應(yīng)該那么兇地對她吼。可是，有好幾次想道歉都張不開嘴。開解我說：“千金易得，知己難求。去道歉吧！”
那天，我終于鼓起勇氣對裴展顏說了聲“對不起”。我的臉紅紅的，心里很忐忑。裴展顏低聲說：“其實(shí)我也有錯(cuò)。”我看到，她的眼圈也紅了。
從此我們倆和好如初。我也懂得了，不管對誰，哪怕是最好的朋友，都不能失去友善，因?yàn)樗冉鹱痈滟F。
以友善為話題的作文 篇25
我有一個(gè)朋友，在他身上發(fā)生的事使我明白了友善可以使一個(gè)人變得自信、開朗、讓他受到溫暖，成績也會(huì)提高。
他數(shù)學(xué)很差，連基礎(chǔ)知識都不會(huì)，而且很自卑、內(nèi)向。開始我好心想要幫助他提高一下數(shù)學(xué)成績，可他卻狗咬呂洞賓---不識好人心，根本不當(dāng)回事，從這以后我再也不理他了。一個(gè)月后，老師教育我們對待朋友要友善，這讓我重新燃起了斗志，想要重新開始幫助他。
他有一個(gè)壞毛病，就是特別愛玩電腦，而且不管有沒有作業(yè)，做沒做完作業(yè)。為了幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我想了一個(gè)辦法，一次放暑假，我告訴他我要玩一個(gè)暑假的電腦，問他玩不玩，他果然說玩。到了開學(xué)的時(shí)候，他的暑假作業(yè)竟一點(diǎn)沒做，而我的暑假作業(yè)因?yàn)槌煽兒檬敲庾龅摹Ｔ诮?jīng)歷了老師天打雷劈般的“獅吼功”和媽媽的.嚴(yán)厲訓(xùn)斥后，他終于醒悟了過來。我乘機(jī)告訴他平時(shí)抓緊時(shí)間做作業(yè)，少玩電腦，只要把學(xué)習(xí)搞好了，在假期的時(shí)候就有更多的時(shí)間玩電腦了。
為了幫他提高成績，我讓他一定要不懂就問，特別是上課要認(rèn)真聽講，我也盡量幫助他，經(jīng)過我們一個(gè)多月的努力，他的數(shù)學(xué)成績慢慢有了提高，他也慢慢變得開朗、自信起來。
這就是友善的力量，它比任何東西都更能使人快樂，我也希望所有人都友善起來，那樣世界會(huì)變得更加美好！
以友善為話題的作文 篇26
友善是什么？有人說友善是雨中的一把雨傘；有人說友善是晴天的一把扇子；還有人說友善是你在遇到了困難時(shí)，伸出的援手……但我覺得友善有時(shí)也是一個(gè)善意的微笑。
一個(gè)陽光明媚的星期天，我和媽媽從街上買完東西，準(zhǔn)備坐6路公交車回家。可我們在站臺旁等啊等，等啊等，公交車卻遲遲不來。“來了，公交車來了！”不知是誰在大喊，所有人的眼睛都朝公交車的方向看去。車子緩緩駛來，“唉，是4路公交車。”媽媽失望地說。
大約十分鐘左右，6路公交車終于來了，我們急忙上了車。車?yán)锓浅頂D，連過道里都站滿了人。乘客們有的扶著椅背，有的`緊緊抓住欄桿，有的互相攙扶著。突然一個(gè)急剎車，乘客們不由自主地往前傾。有人憤憤不平地說道：“是誰踩到我了！”也有人說：“這是公交車，車上人多，避免不了的。”……大家你一句我一句，七嘴八舌地議論著。忽然車子來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒抓穩(wěn)欄桿，所以一不小心踩到了一個(gè)阿姨的鞋子上，在她白色的鞋子上留下了個(gè)“記號”。當(dāng)時(shí)我的心緊繃得像一根弦，心想：這怎么辦？我默默地低下了頭，本以為她會(huì)痛罵我一頓，沒想到她竟然說：“沒事吧，要不你坐我這里。”這時(shí)我才抬起頭看著這位阿姨，只見她臉上帶著微笑。她點(diǎn)頭示意我坐到她的位置上，我們就這樣坐到終點(diǎn)，阿姨也下了車。看著她遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜。
直到現(xiàn)在那位阿姨寬容的態(tài)度，和藹的臉龐總是浮現(xiàn)在我的眼前。友善真是無處不在啊！
以友善為話題的作文 篇27
在一個(gè)寧靜安詳?shù)奈绾螅柟獍甙唏g駁的鋪滿陽臺，手捧一杯香茗，空氣中充滿馨香，我淡定地坐在木椅上，仰望天際。頭頂掠過一小鳥，鳴聲清脆，是在呼喚我出去走走吧。我輕輕走著，生怕踩傷了花草。迎面走來了一對母子。母親抱著小孩，開心地逗孩子嬉樂，看見我，甜甜地對我微笑。啊，這友善的笑容讓我如沐春風(fēng)，神清氣爽。就這樣漫步，沒有目的，沒有方向，周圍優(yōu)美的景色是我溫柔的伴侶。路過小溪，溪水很友善，讓我聆聽水的`叮咚聲。
過大樹，大樹很友善，撒下一片濃蔭，讓我倍感清涼。踏過草坪，小草很友善，帶給我舒適，它的柔軟讓我不舍。一切變得親近而和諧。繼續(xù)漫步，心曠神怡。
昨天的雨洗禮了小園，偶一抬頭，見月季被雨露壓彎腰，但暗香殘留。心靈一陣觸動(dòng)。任露水沾濕褲角，也要把月季扶直。我輕輕洗刷掉花葉上的泥土和水，輕輕地扶站起來。不一會(huì)兒，美麗的花兒又恢復(fù)了嬌態(tài)。低頭一嗅，花兒友善的芬芳沁人心脾。
友善對待他人，友善對待自然，謀求心靈與精神上的和諧。這是如此美妙的事啊！
回顧過去，是晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”為何不立足現(xiàn)在？從現(xiàn)在起，從每一小事起，對他人友善，對自然友善。停止漫步，我悄悄地離開，正如我輕輕地來，不帶走一片云彩。
以友善為話題的作文 篇28
大家好。我叫王梓蘅。我是呼家樓中心小學(xué)三年級的學(xué)生。
平時(shí)同學(xué)都會(huì)叫我的本名：樂樂，意思是天天開心。我的性格也一樣，開朗樂觀，熱情友好，總是以積極的心態(tài)面對每一天。
在學(xué)校快三年了，學(xué)校的一切還是那么新鮮。老師和藹可親，校園環(huán)境舒適明亮。每天都開開心心上學(xué)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。父親建議我每天都要思考今天的收獲和不足，這樣堅(jiān)持下去才能取得更好的進(jìn)步。
在學(xué)校學(xué)習(xí)是我們的`首要任務(wù)，但是我們每天都和同學(xué)相處，偶爾也會(huì)看到他們之間的一些小摩擦，他們之間的一點(diǎn)點(diǎn)不快。這時(shí)，我出現(xiàn)了，成為正義的使者，幫助學(xué)生和解。我從不和朋友吵架，哪怕有點(diǎn)別扭，我也會(huì)主動(dòng)讓步。因?yàn)槲覌屧?jīng)告訴我要“善待他人”，就是以寬容的態(tài)度對待他人，以寬容的態(tài)度對待他人的人會(huì)更幸福！中午在學(xué)校一起吃飯的時(shí)候，如果有孩子餓了，我會(huì)讓他們排在我前面做飯，幫助別人讓我覺得很開心。我覺得要從小學(xué)會(huì)善待別人，你要學(xué)會(huì)接納別人，別人才會(huì)喜歡你，這樣世界才會(huì)變得更美好！
課后我還有幾個(gè)愛好，比如鋼琴、滑冰、游泳、下棋。如果我有更多的愛好，我自然會(huì)交更多的朋友。在這期間，我收獲了很多好朋友。
我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我可以更好的提升自己，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，為班級和學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)！
以友善為話題的作文 篇29
一列行進(jìn)中的列車，一位齊額短發(fā)的姑娘站在擁擠的過道上。她身邊的座位上坐著一位滿頭華發(fā)的老大爺。
大爺正安詳?shù)厮＿@時(shí)列車檢票員來檢票了。他查看了姑娘手中的'票后問她：“你不是有座位嗎？怎么不坐？”
姑娘笑了笑，甩了甩垂落耳邊的頭發(fā)，解釋道：“大爺他年紀(jì)大了。我站著沒事！”
這則暖心公益廣告勾起了我的回憶——
那天，父母都不在家，中午，我獨(dú)自一人去了快餐店。這家小店就在我們小區(qū)的拐角處，門面很普通。可能是因?yàn)槿サ奶缌耍〉曛芯臀乙粋�(gè)客人。在我點(diǎn)餐后不久，小店門口出現(xiàn)了一個(gè)八九歲的女孩，衣衫襤褸，臉上也臟兮兮的。“老板在嗎？”女孩怯懦著喊著。
“在！進(jìn)來吧！吃點(diǎn)什么？”小店老板在灶臺后熱情地招呼著女孩。
“我不是來吃東西的……您這里有垃圾要處理嗎？”
原來是個(gè)小乞丐。我吃了一驚，心想：她可能要被老板趕出去了。
老板聞聲從灶臺后面轉(zhuǎn)了出來，快速地走到女孩面前，打量了一下后，說：“有的，請稍等一會(huì)兒。”他又轉(zhuǎn)身進(jìn)了里間，一會(huì)兒拎著兩袋東西走了出來，對小女孩說：“這些瓶子你拿去。這里還有一份面條，回家趁熱吃！”
……
那天，我覺得自己吃到的是一份最香的午餐，看到的是一幅最和諧、最友善的風(fēng)景。
以友善為話題的作文 篇30
友善是什么？友善就是生活中的飯與菜，讓我們的生活充滿力量和甜蜜，每個(gè)人心中都埋藏著一顆友善的種子。這一點(diǎn)，我在和他人的相處中深有體會(huì)。
有一次，朋友借我一盒水彩筆，等還我的時(shí)候，我喜歡的顏色已經(jīng)畫不出水了，那可是我生日那天媽媽送給我的呀！我十分珍惜！當(dāng)時(shí)我很生氣，想對她發(fā)脾氣，想質(zhì)問她為什么不省著點(diǎn)用，可當(dāng)我看到她那雙水汪汪的大眼睛時(shí)，忽然想起了老師說過的話，“我們要學(xué)會(huì)體諒別人，體諒也是一種友善。”想到這，我的氣消了一半，開玩笑地說：“沒關(guān)系，舊的不去，新的不來，我正想讓媽媽再給我買一盒呢！”她噗的笑了，看著她笑的樣子，心里美滋滋的：“原來友善真的可以巧妙的`化解朋友之間的小矛盾、小戰(zhàn)爭哦！”
友善不僅能帶給別人快樂，原來自己也會(huì)快樂，我逐漸體會(huì)到了友善擁有的大大的好處，友善之芽在心中慢慢生長著……
這次寒假回老家，搭乘長途客車，大家都不甘示弱的搶座位，我和媽媽也不例外，天氣熱的像個(gè)蒸籠，還好，老天眷顧，我和媽媽不僅搶到了座位，還是一個(gè)雙人座！車上擠了好多好多人，過道里的人密密麻麻，一只螞蟻都穿不過去。過了幾站，有座的人差不多都睡著了，我剛要閉眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺在我旁邊，沒有座位，擠在人群中，吃力地站著。“爺爺，您過來坐我這里吧，我坐累了，想站一會(huì)兒。”爺爺笑瞇瞇地對我說：“好孩子，真懂禮貌！”爺爺坐下了，我像小衛(wèi)士一樣站在他身旁，威風(fēng)極了。不一會(huì)兒，老爺爺要下車了，臨走前，老爺爺對我說：“謝謝你，小朋友！”別提我心里有多高興了。
哈，我又一次用行動(dòng)澆灌了我的友善之芽，我感覺到，它又長高了哦！
以友善為話題的作文 篇31
大年三十早上，我準(zhǔn)備接爺爺?shù)轿壹疫^年。地面升起一片薄霧，看人有些朦朧，但絲毫不能影響過年的愉快心情。
剛騎上自行車不久，看到前方站著我村的一個(gè)傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫，腳下拖曳著舊的藍(lán)布拖鞋，頭發(fā)臟兮兮的。他右手平伸，像要阻擋我，左手遞給我一個(gè)蘋果。
他的這一動(dòng)作讓我不理解，一個(gè)傻子哪來的蘋果，還要送給我？他對我說：“給你吃。”我擺擺手拒絕。他迅速將蘋果放到車簍里，高興地笑了。
我憤怒地吼道：“誰要你的臟蘋果？”我拿出蘋果，向地上摔去。我繼續(xù)向前走，路過王力的門口，門前雜草叢生，兩間紅磚房子矮矮的，木框窗戶也沒了。那是他不小心著火燒的。里面全是黑色，這家似乎是沒有倒下的殘?jiān)珨啾凇Ｒ蛩职质且粋�(gè)傻子，母親就帶他討了人，他又被后爸把腦筋打壞了，被送了回來，回來后只記得我是他曾經(jīng)最好的朋友。撫養(yǎng)他的爺爺奶奶早已去世，他的生世讓人唏噓不已。
想到這些，我滿是后悔、同情。我接爺爺回來時(shí)，見他仍然站在原地，拿著我摔了的`蘋果，一臉茫然，一臉委屈，一臉痛苦。這蘋果對我來說是不值一提，但對他來說應(yīng)是最好的食物，他想給他最好的朋友，卻被我摔壞了，能叫他不痛心嗎？他火熱的友善之心，被我的一摔一吼全給傷害了，能不痛惜，能不哭泣嗎？我一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸運(yùn)的人，不能以平等、尊重和友善來對待，這品質(zhì)缺失到何等地步。
我下車，走到他面前，從他手里拿過蘋果，大聲說：“謝謝你！”他笑了，我也笑了。他為重獲友誼而笑；我為他原諒我對他的傷害而笑，為尋找到自己的友善之心而笑。
以友善為話題的作文 篇32
友善是人類的美好品德之一，友善是架起人與人之間信任的橋梁……但是如果沒有友善，這世界又會(huì)是什么樣子的呢？
我們班前天，由于不友善，就發(fā)生了一場“戰(zhàn)斗”。
事情的起因是我們班的“名人”陳亦航，拿水槍挑釁別人開始的。陳亦般本來就喜歡捉弄人，再加上他的打架“本領(lǐng)”，所以班里的同學(xué)都把他的作為當(dāng)著開玩笑，不與他正面起沖突。不過，這次他可算是踢到了鐵板——他的水槍射到了我的同桌王可。王可雖然是個(gè)女生，還戴著一副眼眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。可是，她在我們班的女生中，體型和力氣都是最大的，而且不好惹也是出了名的。這不，她立馬沖到陳亦航的課桌前，把他的水壺從六樓扔了下去。
陳亦航這下可急了眼，火爆脾氣上來了，不顧一切地沖了過去。很快，王可和陳亦航就扭打在了一起。于是，被同學(xué)們戲稱為“哥斯拉大戰(zhàn)金剛”的'戰(zhàn)斗便開始了。不過，可沒像電影里那么激烈，而是一邊倒的局勢——王可把陳亦航按在桌上，還狠狠地揪著他。陳亦航好不容易掙脫了，就抓起東西砸她。砸得我心疼，因?yàn)樗拥臇|西可全是我的呀。
正在這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)老師趕到了。結(jié)果可想而知——他們倆被老師狠訓(xùn)了一頓，還罰他們每人做五十個(gè)深蹲。陳亦航的水槍也被沒收了。
事后，我仔細(xì)地想著老師訓(xùn)斥他們的話，真還覺得有些后怕。如果王可扔下樓的水壺砸到了人，那今天的事情絕不會(huì)這么容易就了結(jié)了。而這一切的發(fā)生，就是因?yàn)楫?dāng)事人不夠友善。真希望他們能從這件事中得到教訓(xùn)，學(xué)會(huì)友善地處理身邊的事。因?yàn)橹挥杏焉疲伺c人之間才能更加和諧地相處。
以友善為話題的作文 篇33
不知道別人有沒有這樣的感觸，我只知道越長大的我，越覺得人與人之間很難有絕對的理解，甚至可以說沒有誰完全能夠理解另一個(gè)人，在這種情況下，人與人成為朋友的條件，或許也就是“友善”了。
越長大，越覺得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人了解全部的，就像是一個(gè)人穿衣服一樣，有些人覺得冬天穿很多衣服的自己才好看，這也從一個(gè)側(cè)面說明，不是所有人都想一覽無余或者說完全坦露自己去生活的，總有一部分的自己，不想被別人所看見，也并不想告訴別人，還有的時(shí)候，你本來挺喜歡與一個(gè)人做朋友，卻在接觸中發(fā)現(xiàn)了對方身上有更多你不喜歡的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“了解”這個(gè)因素，不是我們彼此成為朋友的條件。
我以為人與人能夠成為朋友的條件，是友善。當(dāng)一個(gè)人傳遞出來的信號是友善時(shí)，我們也就能大概猜測出這個(gè)人是不是適合做朋友的`了。誰都不會(huì)想要自己走霉運(yùn)，當(dāng)一個(gè)人如果足夠友善的話，誰與其相處都會(huì)覺得心情舒暢，會(huì)覺得哪怕事情沒有辦成，心里也沒有難受的感覺。而假若一個(gè)人不太友善，隨便一出口就能傷人，傳遞出來的信號都是不太友善，甚至于有些惡意的話，那么誰都是敬而遠(yuǎn)之的。這也算是人們“趨利避害”的一個(gè)本能吧！縱然人性是復(fù)雜的，人與人之間成為朋友的條件卻又是簡單的，“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。
當(dāng)你不介意我不愿意說出自己不想說的話，當(dāng)你尊重我這個(gè)人，當(dāng)你微笑以待的話，我會(huì)認(rèn)為你是友善的，可以與之成為朋友的。反之，亦然。雖說“人之初，性本善”，但時(shí)代的更迭讓人不一定“性本善”了，如果見到友善的人，珍惜之。
以友善為話題的作文 篇34
友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育著新的生命；友善是雨露、陽光，滋潤、照耀著美德的生長。
溫和友善在生活中無處不在。那是一次數(shù)學(xué)競賽，出發(fā)前，老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具，可我不在意地聽了一下便進(jìn)入了考場。
坐下不久，我就拿出要用的文具：鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮，可就是找不到尺子。我開始坐立不安了。
離開考只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來。
就在這時(shí)，坐在后排的郭云麗同學(xué)看到我這副模樣，連忙問：“喂，你怎們啦？”我告訴她忘了帶尺子。
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”離開考的時(shí)間越來越近了。我就想著：這下完了。正在我一籌莫展的時(shí)候，霎時(shí)間就聽到后面?zhèn)鱽怼斑青辍钡囊宦暋Ｎ遗ゎ^一看，原來是郭云麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說：“你先拿去用吧！”我接過尺子，激動(dòng)得熱淚盈眶。
考完試后，我走出考場，在人群中找到了郭云麗。我拉住了她的手一時(shí)之間竟不知說什么好。她也只是笑了笑。愣了一下后，我便拿出那半截尺子，又流下了熱淚。
她那美好的.笑容，永遠(yuǎn)定格在我的心中。雖然她給予我的只是一點(diǎn)小小的幫助，可卻讓我永遠(yuǎn)感激她。
真誠待人，其實(shí)就是一面鏡子，當(dāng)你微笑著走向鏡中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度去面對它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子里的那個(gè)人也正對你滿懷憤怒。所以請大家都以一顆誠實(shí)、友善之心去對待萬物吧！
以友善為話題的作文 篇35
風(fēng)仍在刮著，我彎了彎腰，月光落在地上，像灑了一地的鹽。想起剛才同學(xué)的無禮之舉，心中不禁一陣不快。
忽然，耳畔傳來一陣銀鈴般的笑聲，一位小女孩正乘著三輪車向我駛來。車前的那位車夫，四十來歲，佝僂著腰，像頭老牛似的蹬著車。“大叔，您騎慢點(diǎn)兒好了，多累啊！”小女孩說著。“不礙事，過了那個(gè)橋就到了。”于是他們上了橋。
車夫似乎更賣勁了，他由原先坐著改站了起來，嘴里大口大口出氣。像臺老機(jī)器，要工作卻很難舒展。兩截小腿變成了絳紫色的了。我知道，在這寒冬臘月的日子里蹬個(gè)車的的確不容易，更何況是位年逾不惑的車夫呢？
車夫好像使出了吃奶的勁來上橋，但竟由于坡度太大而差點(diǎn)兒倒退下來。正在觀望的.我正要上前去推他一把。沒想到小女孩竟早先一步跳下了車。車夫不曉得，一使勁，便上了橋。正在納悶的他一頭，樂了：“小姑娘，這怎么好意思？”后頭小女孩紅著個(gè)臉蛋，露出兩個(gè)小虎牙，正高興呢。“咱走吧，大叔，看您，流了那么多汗，趕緊擦擦吧！”車夫聽了這話，仰起了頭，像一匹從戰(zhàn)場上歸來的戰(zhàn)馬，大吼一聲“走”，他們便離開了。
我站在橋上，望著他們遠(yuǎn)去的背影，這月光仿佛照進(jìn)了我心里，令人感覺那么溫暖明亮，剛才的不快統(tǒng)統(tǒng)不見了，取而代之的是一份感動(dòng)。多么自信的車夫，多么善良的小女孩。
心里不禁想到一首歌，嘴上便哼了起來：“這一首簡單的歌，并沒有什么獨(dú)特……”小女孩的心靈不正是一串美妙的音符，飄在每個(gè)路人的心里，使人突然發(fā)現(xiàn)：友善地對待他人，就那么簡單。
以友善為話題的作文 篇36
周六早上，陽光灑在我的被單時(shí)，我已整裝待發(fā)，短褲，短袖，馬尾，跑鞋。清清爽爽地站在小區(qū)一圈500米的“跑道”上。盯著秒表，心中默念“開始”，我的3000米長跑計(jì)時(shí)就開始。
這個(gè)我已生活了整整十年的小城，閉著眼都能找到公園某角落的小黃花。漸漸的，我愛上這座并非我故鄉(xiāng)且曾經(jīng)陌生的小城。
3000米的長跑依然在進(jìn)行，盡然3000米聽起來不是很多，跑起來卻也累得慌。路邊的樹叢似乎四季常青，一排排芒果樹正開出了花兒。誘人的香味讓人們迫不及待芒果的到來。中間夾雜著幾棵玉蘭花樹，高挑的枝干，翠綠的葉子間散出清新高雅的氣息。
跑完3000米，汗如雨下的我晃晃悠悠地走到公園里，迎面一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝的阿姨順手低了一份紙巾給我。這讓我不禁嚇到并且有點(diǎn)不理解。其實(shí)，每周六早上不僅只有我在跑步，有幾家人一起遛狗，在草坪上嬉戲打鬧。還有幾位年過花甲的老人在公園里整齊地做著健身操。雖然互不相識，互不相干，卻也十分融洽。
剛剛那個(gè)阿姨就是“遛狗族”中的一枚。手上的紙巾在清晨的'陽光下泛著金黃色的光，仿佛有一種神圣的使命。我走的時(shí)候，沒有感謝。只是一個(gè)微笑的點(diǎn)頭會(huì)意，便開心的走了。
前面，一個(gè)老人正綁東西，年邁的他明顯有一些吃力。我走過去順手把另一邊的繩子一拉。很快，就扎好了。老人也開心的會(huì)心一笑。瞬間我仿佛明白這座讓我愛上的小城，為何有這樣的魅力。就是因?yàn)橛心安幌嘧R的人會(huì)在你揮汗如雨時(shí)，遞來一份紙巾。會(huì)在雨天見你沒傘而與你共享雨傘，會(huì)在你感到力不從心時(shí)搭上一把手。
是因?yàn)橛焉疲焉剖且环N能量，在這座小城里滿滿都是能量。
以友善為話題的作文 篇37
世上有無數(shù)張笑容滿面的臉，我卻說，這些怎么也比不過那張撼人心靈的笑臉。
夏季，蟬快活地在歡唱，迎接夏天姑娘的到來。已經(jīng)是下午了，太陽卻毫無退意，還高高地懸在天中。烈日難耐，我去到菜市場，想要買點(diǎn)消暑材料，來抵過這蟬鳴的夏日。
從遠(yuǎn)處，我便看到了許多像微笑一般的`蓮蓬，個(gè)個(gè)翠綠鮮艷，還未嘗，我好似已經(jīng)感覺到了一陣帶著微苦的清甜——啊，是夏天的味道。比蓮蓬更加吸引人的，是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜已經(jīng)干枯的手。
老人吆喝著：“蓮蓬，蓮蓬啰，好吃的蓬蓬。”我駐足在小攤前，老人朝我看了看，擠出一個(gè)“別扭”的微笑：“姑娘，買個(gè)蓮蓬吧，可甜了！”我看著那張清晰得可以看見骨頭的臉，臉上有著許多條溝壑，心中難免有點(diǎn)害怕。我飛快地給了老人一張紙幣，老人小心翼翼地打開布包，一張一張地?cái)?shù)著，數(shù)了一遍又一遍，最后才輕輕地遞給我。
我走回到家，已經(jīng)是滿頭大汗，從市場到家的路程并不近，太陽已經(jīng)半垂下來。我急忙掏拿鑰匙，糟了！鑰匙怎么不見了，我得回市場找找才行！
待我來到市場，太陽已經(jīng)下山了，周圍的小攤已經(jīng)收走了。我開始擔(dān)心了，那位老人會(huì)不會(huì)已經(jīng)走了？鑰匙會(huì)不會(huì)不在攤那兒了？我急匆匆地跑過去。“姑娘，終于等到你了，這是你的鑰匙吧，快拿好，別丟了。”老人看到我，急忙把鑰匙遞給我，我連忙向她道謝，她招招手，笑著說，“沒事兒，沒事兒，我怕你沒鑰匙回不了家，就坐這等了會(huì)兒。”我再看她，那個(gè)微笑，充滿善意，連干枯的臉龐也變得富有生機(jī)起來，這個(gè)微笑震撼了我的心。
老人的微笑，是愛的代表，是素不相識陌生人的善意，是人類心靈之間的交流，更是最獨(dú)特的微笑。
以友善為話題的作文 篇38
二十四節(jié)氣中，回憶流金溢彩，你骨骼秀美，玲瓏剔透，執(zhí)一份友善之美。
——題記
軟襯三春草，柔鋪一縷香
光之精靈色彩斑斕，紅橙黃綠青藍(lán)紫。花瓣上透明的露珠折射出整個(gè)世界的色彩。我將它滴落在手心，在指尖匯成艷色一滴的傾城容顏，感受你透明的心靈反射的光。
還記得那一年嗎?我跌倒在湖畔，你小心扶持，關(guān)心呵護(hù)，替我抹去傷痛，卻在不經(jīng)意間將這友善之舉融于我心中。我嗅到了你身上淡雅的清香。從那時(shí)起，我便肯定你是來自三月的，三月的草是你溫柔無骨的.雙手。那一年，你九歲，我八歲零九個(gè)月。
滿架薔薇爭芳艷。三伏亦感清涼意薔薇開花了，與那年的一樣美麗，一樣芬芳，還記得那次你的友善嗎?在薔薇花下，我們攜手并肩，手上的銀色手鏈碰撞出清脆的響聲。你穿著一件白襯衫，一條洗舊泛白的牛仔褲，一雙臟臟的白球鞋。你摘下一瓣花，放在我的手心，告訴我說你是薔薇花兒我是薔薇葉，我們在一起就是世上最漂亮的花朵。通過你那長密而柔軟的睫毛，我看到你的眼睛似一潭清澈的湖水，于是我們都笑了，露出潔白的牙齒。
芬芳落盡暗香來，友善溫暖三九天雪開始下了，一片一片潔白得耀眼。是上帝忘了洗頭，飄下的頭皮屑嗎?親愛的，我也忘了洗頭，可為何飄下滿目的憂傷?那年冬天，你那雙手像是雪人的小鼻子一般粉紅粉紅的，你呵一口氣捂著我的雙眼，告訴我說你是我的雪天使，會(huì)給我溫暖。當(dāng)時(shí)，你那友善的雙眸已成了我心中不敢忘記的雋永的畫。
難忘你，難忘你的友好與善良，于是我便寫下三春、三伏、三九來寄托對你深深的思念，我便畫春草、夏花、冬雪來紀(jì)念你特有的友善。低頭細(xì)算，你已經(jīng)離開我三年零三個(gè)月，但你的友善卻縈繞在我夢中，使我們沒有距離。
以友善為話題的作文 篇39
放假了，老師讓我們讀一些美文，前幾天，我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片斷，令我感動(dòng)，讓我難忘。
美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò)，那位曾經(jīng)粗心馬虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍了。
雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得：對方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)一定痛苦不堪，此時(shí)善解人意，自己克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。我想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見，面對同一件事，用兩種不同的態(tài)度來對待，就會(huì)有不同的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎？
友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是陽光，孕育新的`生命；友善是雨露，滋潤著美德的生成。
朋友，請奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲蓄。友善，讓人的感情更純真，讓我們的生活更美好！
人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！
以友善為話題的作文 篇40
他，一幅黑框眼鏡，一張清秀的臉龐，一頭西瓜似的烏黑頭發(fā)，再加上一個(gè)胖胖的身軀，便完美地構(gòu)造出了一個(gè)可愛的模樣。他就是我們班曾經(jīng)連任三年的班長——王子豪，也是我們最擁戴的好朋友。
他對人是那樣的寬容，又無比謙虛，盡管他足以傲視班上任何一個(gè)人。有一次，我們正在為奧數(shù)競賽拼命地準(zhǔn)備著。練習(xí)卷一張一張地“壓”下來；原本活潑、令人向往的課堂也被這張張充斥著火藥味的試卷所覆蓋。下課后，我們趕緊聚攏在一起，討論著剛才做的題目。不巧，在一道題目上，我的.見解和子豪有些不同。我是一個(gè)性急的人，幾句話工夫，氣息已然粗了許多，剛欲張口，只聽見一句“啊！既然你是這樣認(rèn)為的，那我估計(jì)又要錯(cuò)了。你說的真的很有道理。”我的火氣頓時(shí)煙消云散！沒過幾天，卷子發(fā)了下來，子豪是對的！我有些羨慕地看著他。他卻沒有一絲一毫的驕傲或得意，一臉平靜地說“僥幸！僥幸！”多么友善的回答。跟他交流，就是這樣舒服，任你倒了八輩子的霉，窩了一肚子的火，和他聊上幾句，怒火瞬間便到九霄云外去了！
他很隨和。一次體育課，我們千方百計(jì)地從體育組那兒弄到一個(gè)足球，正準(zhǔn)備踢，子豪一臉期盼地說：“嗯……我能參加嗎？”或許活動(dòng)時(shí)間不多，同伴們不耐煩地讓他到別處玩。他的表情頓時(shí)僵硬了，轉(zhuǎn)過身失落地離開了。望著他的背影，我的心情也跌落底谷。一散場，我便找到他問到：“沒事吧，下次我一定盡力讓你參加。”他連忙推辭：“不用不用，我踢得不好，會(huì)影響到你們。”我心中對他油然而生敬意！
子豪，你是我遇見過的最友善的人。如果可以，我愿意和你做長長久久的好朋友。你，愿意接受滿是缺點(diǎn)的我嗎？
以友善為話題的作文 篇41
“啦啦啦啦啦……”我哼著小曲兒，媽媽開車帶著我從老家出來，車胎很癟，我們卻什么都不知道。
一位叔叔用力地?fù)]揮手，媽媽停下車問：“怎么啦？”“你們的車胎癟了！”我大吃一驚，趕快下車去看個(gè)究竟。果然，車胎像低著頭的孩子，一點(diǎn)精神都沒有。媽媽急了，“這附近沒有修車店，怎么辦呀！”叔叔拍拍胸膛說：“我能修！”
然后，叔叔叫媽媽打開后備箱，取出“千斤頂”。叔叔用“千斤頂”頂起車，又把大鏍釘拆下來，把輪胎放在后備箱，取出備用胎，安上去，直到確認(rèn)每個(gè)釘子都固定住了為止。叔叔信心十足地說：“好了，可以了！”媽媽感激地看著滿頭大汗的叔叔，說：“您辛苦了，出了一身汗，幫了我們這么大的忙，這50元錢只能略表一點(diǎn)心意。”叔叔用袖子一抹頭上的汗，說：“不能收錢，不然這不成買賣了嗎？做人不能這么貪心，一人有難眾人幫，要把咱祖先的好品質(zhì)一代一代往下傳。大姐您兒子也在，我們大人更該為孩子帶好頭呀！”
樸實(shí)的語言，掏心窩子的話，媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶，連連點(diǎn)頭稱是。跟叔叔道別后，一路上，我們的心暖洋洋的。媽媽不由地發(fā)出了感慨：“我們的身邊還是好人多啊！”
我心想，生活中若全是好人那該多好，就不會(huì)出現(xiàn)路上老人摔倒了沒人扶一把的可悲情景。有首歌唱得真好：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間！”做好事不留名的`活“雷鋒”很多，會(huì)幫你修車胎、幫你扛米袋……可是還有些人，會(huì)去亂劃車窗、扎車胎，甚至偷東西……
善良的人們，讓我們做一個(gè)受人尊敬的人吧。
以友善為話題的作文 篇42
在我心中，友善是點(diǎn)燃你樂于助人之心的火把；友善是包容萬物的天空；友善是照耀、溫暖人心的陽光。
下午第三節(jié)課剛上課，教室里的廣播就響了起來，大隊(duì)長開始宣讀一份倡議書。原來，我校三年級6班的王懷婧同學(xué)經(jīng)醫(yī)院診斷為骨股頭壞死，需要巨額的醫(yī)藥費(fèi)才能進(jìn)行治療。而家中因車禍同樣被診斷為骨股頭壞死的母親和年邁的姥姥，無法承受巨額的'醫(yī)藥費(fèi)，在萬般無奈的情況下，只好向?qū)W校求助。學(xué)校準(zhǔn)備向王懷婧及家人伸出援助之手——舉行一次捐款活動(dòng)。
廣播剛結(jié)束，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開來。我心想：這位小姑娘與我們相比，是多么的不幸。我一定要幫助她，讓她重新站起來。
全校師生在操場上集合了。同學(xué)們在老師的指揮下，排列成一支支整齊的隊(duì)伍。最西邊是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級小同學(xué)，他們的小臉被刺骨的寒風(fēng)吹得紅撲撲的，眼睛里露出天真激動(dòng)的喜悅；最東邊站的是六年級同學(xué)，隊(duì)伍是那么整齊有序，是那么安靜；升旗臺前站著的正是穿著校服的我們，大家神情嚴(yán)肅，像一棵棵挺拔的小松樹。
同學(xué)們都迫不及待的將自己的“愛心”放入了箱內(nèi)。5元、10元、20元、50元甚至100元都不停的出現(xiàn)在箱內(nèi)。捐款活動(dòng)緊張而有序地進(jìn)行著。很快，一個(gè)原本空空如也的箱子里裝滿了同學(xué)們的“愛心”，僅僅十幾分鐘，全校師生一共捐款3萬多元。當(dāng)校長把錢交到淚流滿面的王懷婧媽媽手里時(shí)，這位拄著雙拐的母親不停的感謝著我們。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。”友善就是這樣簡單，它就在你我心中。
以友善為話題的作文 篇43
“同學(xué)們快坐好，準(zhǔn)備考試！”老師一聲令下，如脫韁野馬般的同學(xué)們立即停了玩耍，乖乖回到座位上。因?yàn)檫@是一次重要的考試。
我輕輕地拉開筆袋，翻出了一只最好用的筆，也是唯一一支黑筆，興致勃勃地寫了起來。
題量也真夠大的，手漸漸麻木了，筆也隨著抖了起來。不知什么時(shí)候，墨水變成灰色。“怎么回事？”再一寫黑色好似被白色吞噬了。就像做夢一般，我咬咬嘴唇，有一絲絲疼痛。對，這不是夢。我的筆沒水啦！
“只剩十分鐘！”我連忙拍拍同桌的肩膀。他一聲沒吭，又趕快向前面的同學(xué)求救，幸好沒再碰壁。
他仿佛比我還著急，飛快地將手插入筆袋，認(rèn)真挑選。他把筆一個(gè)個(gè)擺在桌子上，不時(shí)調(diào)整到我能看到的位置，扭過頭，用灼灼如炬的眼神望著我：“我這有好多呢，”他用手指輕輕點(diǎn)著它們，“你要哪個(gè)？”
我緩緩伸出手，又想了想：要是再?zèng)]水就不好意思了呀！我一動(dòng)不動(dòng)，對方那靈光的眼睛，須臾間明白了我的想法：“不用擔(dān)心，都是新買的！”微笑時(shí)刻保持在她的臉龐“這支不錯(cuò)，試試吧！”
我喜出望外，又十分感激，囁嚅道：“謝……謝……啦……！”他緊握著筆，替我把蓋子打開，可能是讓我少浪費(fèi)時(shí)間吧。蓋子在空中如泥鰍般滑出手心，我低頭去撿，當(dāng)頭回到桌面時(shí)他卻說了聲“對不起”。
我深深的被感動(dòng)了，真是令人敬佩啊！我再次將手送了過去，筆來到了我的掌心，真是溫暖。
人與人之間，友善是絕對不可無的。他建立了人與人交流、溝通的'平臺。擁有它的人往往有美好的前程。我們一定要保持與擁有它，為將來的成功搭建階梯。
以友善為話題的作文 篇44
友善是閃亮的星星，給人以憧憬；友善是溫柔的湖水，給人以安寧；友善是和熙的春風(fēng)，給人帶來溫暖。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子，友善是人生必不可或缺的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
這讓我不禁想起兩天前看到的一則新聞——在早晨上班的高峰期，街上的各種車輛來來往往，川流不息，馬達(dá)聲聲、喇叭陣陣，響成了一片擁擠的膠狀。突然間，有一輛120急救車從遠(yuǎn)處飛馳而來，警燈閃爍，警鈴急促，可因?yàn)槎萝囍荒芡Ｔ诹笋R路中間，動(dòng)彈不得。正在急救車司機(jī)窘迫無奈之際，周圍的車倏然全都動(dòng)了起來，急救車前面的轎車都盡量的往外面擠讓，擠不開的車輛呢，看到前方?jīng)]車輛便迅速的穿過馬路，就那么瞬間，各種車輛都下意識讓道，為120急救車讓出了一條生命通道，讓120急救車能順利通過。
他們?yōu)槭裁匆?20急救車先過去呢？為什么為了讓出一條路而闖紅綠燈呢？車上又沒有他們的`家人，也許你只是輕輕的轉(zhuǎn)了一下方向盤，輕輕踩了一下油門，這簡單的動(dòng)作也許就救了一個(gè)人的性命，這便是友善的體現(xiàn)。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友善之手去幫助他，而不是“事不關(guān)己，高高掛起。”做一個(gè)冷漠的旁觀者。一個(gè)友善的微笑，一只友善的援手，在你看來或許是輕而易舉的，而在別人的眼里心中可能就是一片春華乍放。
朋友們，讓我們多一份友善，少一些敵視，多一份真情，少一些冷漠，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的友善交響樂，這世界一定會(huì)更加和諧美好。
以友善為話題的作文 篇45
今天，陶老師又布置了回家讀英語光盤的作業(yè)。
一到家，我就像往常一樣，沖進(jìn)房間準(zhǔn)備讀英語光盤。手還沒碰到開機(jī)鍵，只聽媽媽從廚房傳來一聲“電腦壞了！”這時(shí)我一下愣住了：這可怎么辦？附近連個(gè)可以借電腦的同學(xué)也沒有，我可是班長，怎么能不完成老師布置的作業(yè)呢？我在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像熱鍋上的螞蟻，不爭氣的眼淚也流了下來。
媽媽笑著說：“瞧你急成那樣，我們?nèi)枂栮愯麂患遥覆辉敢獍央娔X借給我們。”陳梓浠是我們樓上的鄰居，搬來也沒多久，她家人會(huì)肯嗎？我擦干眼淚，跟媽媽一起去陳梓浠家。開門的是陳梓浠的媽媽，她笑著問我：“佳怡，你怎么來啦？”我把事情的經(jīng)過告訴了她，陳梓浠的媽媽爽快地說：“這點(diǎn)小事算啥！”她把我領(lǐng)進(jìn)陳梓浠的房間，打開電腦，又把光盤放了進(jìn)去，說：“佳怡，你放心在這里聽吧，不會(huì)有人打擾你。”我連聲道謝。陳梓浠的'媽媽關(guān)上房門，到客廳陪我媽媽聊天去了。
讀完英語以后，我和媽媽要回去了。陳梓浠的媽媽遞過一疊橘子熱情地說：“這叫丑橘，別看樣子難看，可甜了，而且吃了還不上火，你們要不要嘗嘗？”我和媽媽不好意思地連說“不用了”，可是她還是堅(jiān)持為我們剝了一人一個(gè)。盛情難卻，我和媽媽只好坐下，三個(gè)人邊吃橘子邊聊天。雖然是寒冬，可屋子里回蕩著一股暖暖的春意。
是啊，友善可能只是一抹淡淡的微笑，或者一句真誠的問候，但是它的價(jià)值比黃金更高，比鉆石更加珍貴，是用多少錢也買不回來的。我覺得橘子的味道一直甜到了心里，這不就是友善的滋味嗎？
以友善為話題的作文 篇46
其實(shí)友善很簡單。
整日往返于家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線，心漸漸圈進(jìn)了規(guī)整的練習(xí)本上的方格。昏昏沉沉出神時(shí)，偶爾想到“真善美”一類的詞只以為是類似救人于危難的大恩大義，孰不知善良其實(shí)就蘊(yùn)藏于身邊小事，小到只是早春厚重雪下的一星嫩綠。
冬日的一個(gè)中午，我縮在羽絨服毛茸茸的帽子里揣著手往家走，爸爸走在前面。印象中爸爸是比較嚴(yán)肅的，似乎總板著臉一言不發(fā)，做事求速度，此刻正快步地要奔回家。
單元門口有個(gè)看不清面容的婦女，把一個(gè)大紙箱雙臂盡力環(huán)繞著，手指竭力扒住兩邊，門雖沒鎖，卻也有幾分沉重，空手便罷，我偶爾兩手都拿著東西時(shí)，開門都不便。此時(shí)，那婦女正側(cè)過身對著門把手，試圖把右手蹭上去拉開門。都不愿把箱子放地上再開門，是懶還是趕時(shí)間呢？箱子并不重吧，不然怎么敢松開哪怕一只手？我胡思亂想著。
忽然，爸爸跑上前，說著“我來吧，我來”，旋即就拉開了門；婦女乍一聽見話語，趕忙說著“不用”，一見門已開，即抬頭不住地說著“謝謝，謝謝”，便匆匆走入單元樓。突見如此友善之舉我訝然了，更何況助人者還是好像嚴(yán)肅得幾近冷漠的`爸爸。腦海中不斷回放著景象，朦朧得如同在冬天走入暖氣時(shí)鏡片上的霧氣；我微感茫然，如同在南方見到了少遇的積雪。
這即是所謂善行吧，可我一直在想著為什么爸爸要幫助那位婦女，想問卻未問出口。
后來才幡然醒悟，是我太過漠然了！友善哪里需要什么理由，“人之初，性本善”，人的本性就是善良啊！為何我竟對此這樣麻木？是認(rèn)為行善過于困難嗎？
其實(shí)，友善很簡單，有時(shí)僅是一件小事，也溫暖人心。
以友善為話題的作文 篇47
大千世界精彩多多，快樂多多，于是到處充滿了歡聲笑語，億萬生靈的多樣性構(gòu)成了不同類型的笑。有童貞的笑、友好的笑、惡意的笑、挖苦的笑、贊賞的笑、諷刺的笑、也有勝利后高興的.笑、有失敗后痛苦的笑。
世界上有一種最美麗、最高尚的笑――友善的微笑。
笑――扭轉(zhuǎn)人生。
這是發(fā)生在美國的一個(gè)故事。正在家中忙碌的珍妮太太聽到一陣急促的敲門聲，她打開門，門外站著一個(gè)神色緊張的年輕人。年輕人的手上拿著一把斧頭，珍妮太太意味到了什么――這是一個(gè)劫匪。可是，那個(gè)年輕人已經(jīng)緊張得說不出話來了。珍妮太太知道這不是一個(gè)真正的劫匪，因?yàn)樗吹搅怂砩戏置鬟�保存著的善良。
她笑了――真誠地笑了。“需要我的幫助嗎？孩子，你看上去很不好。來，喝杯咖啡怎么樣？”年輕人有些猶豫。然而珍妮太太的真誠的微笑讓他打消了猶豫。于是年輕人一邊喝著咖啡，一邊向珍妮太太講述著自己的不幸遭遇。而珍妮太太一面真誠地微笑，一面熱情地給年輕人出主意。很長時(shí)間過去了，年輕人終于露出了微笑，而他此行的目的也早已忘卻了。他已經(jīng)鼓起了重新生活的勇氣。
這一切都是珍妮太太的微笑所起的作用。面對這善意的微笑，他的心有血有肉了。這一笑，他離開了罪惡；這一笑，他走上了全新的生活；這一笑，他與美麗的世界從此長相廝守。
友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關(guān)鍵于它的真誠與友好。讓我們以友善的微笑面對人生、面對生活、面對別人，那么世界將會(huì)有一個(gè)更美好的明天。
以友善為話題的作文 篇48
友善無處不在。如果我們沒有友善，世界將會(huì)變得無比。
記得有一次，我和媽媽去市民廣場玩。我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩位子，媽媽坐下來，我也坐下來。就在開車不久，車子有徐徐停了下來，我看見一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒，從門口來，她左右望望，見沒有位子坐，便抱著嬰兒單手扶著桿站在車上。我想：“如果司機(jī)急剎車，她抱不住嬰兒，嬰兒掉到地上，把嬰兒摔傷了，那該怎么辦?”想至此，我毫不猶豫，立刻站起來，前去對那位阿姨說：“阿姨您坐吧”!阿姨說：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的上，媽媽見了，臉上露出欣慰的笑容，對我說：“你長大了，懂事了!”我自己也在心里說：“是啊，我真的長大了。”
我讓了位給阿姨坐，和媽媽靠在一起坐。我扭頭見到阿姨臉上的笑容真甜，心中如同剛吃了蜜糖一樣!
還有一次，我在上碰到一位蹣跚老人，大概是面坡度太大，不便于行走，老人邀我牽她走。于是，我還沒來得及反應(yīng)就條件反射地把手伸給她。其實(shí)當(dāng)時(shí)心里還在想：萬一她是要飯的，想要框住我怎么辦?唉!但是，善良人總是一不小心就情不自禁的助人為樂。然后，我們一上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人對我說：“你真是個(gè)懂事的好孩子!
幸福，又是一個(gè)甜甜的夢!漸漸的'，我發(fā)現(xiàn)愛神就在我身邊。
如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男模氖澜鐚⒆兊?如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男模械幕ǘ涠紩?huì)盛開!讓我們擁有一顆友善的心，讓世界的花朵全部都盛開吧!
以友善為話題的作文 篇49
“友善”是多么富有愛心的兩個(gè)字眼啊，我出神地凝望著它，只見它一閃一閃的向我走來，和我的思緒一起走進(jìn)了我的內(nèi)心深處，它會(huì)使我的生活從此大放光芒。
友善，顧名思義，誰都可以知曉它的意思——有好而善良唄。可是，我們不可以只說不做，要靠實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)它的無限價(jià)值。如：愛護(hù)生命，我們不僅要愛護(hù)自己寶貴的生命不讓他付諸東流，而且要愛護(hù)小生命：小貓、小狗、小雞······它們與人類一樣，都有“喜怒哀樂、悲歡離合”，為什么有些人用鄙視的眼光去看地他們？忽視他們？摧殘他們幼小的.生命呢？我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆友善的心，盡自己的一份力量，去保護(hù)與我們朝夕相處的“好朋友”！
在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨，我看見一位男士在海邊散步。他注意到：有許多小魚被昨晚的暴風(fēng)雨卷上岸來，困在沙灘的淺水洼里，盡管盡在海邊，但用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚就會(huì)干涸而死，突然這位男士發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，正在不停的從淺水洼里撿起小魚，扔進(jìn)海里，男士禁不住走過去，說：“孩子這淺水洼里有這么多小魚，你怎么能就得過來呢？”“我當(dāng)然知道”。小男孩頭也不回地回答。“哦，那你為什么還在扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！
還有這一條、這一條、這一條。”小男孩的這一番話令我震驚了，這么小的孩子都懂得友善的對待小生命，都擁有一顆友善的心，何況我們呢？我們每一個(gè)人都應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)。因?yàn)樾∧泻碛形覀兇蠖鄶?shù)人沒有的好品質(zhì)。
擁有一顆友善的心，友善的對待他人，友善的對待自然，友善的對待社會(huì)，一切就會(huì)變得親近而和諧！
以友善為話題的作文 篇50
蜻蜓輕點(diǎn)湖面，湖水便笑了。
一個(gè)不愛說話的男孩總是因父母是農(nóng)村里出來打工的而感到自卑。他的同學(xué)們也因?yàn)樗囊路恋玫粼訔壦辉负退黄鹜妫虼怂兊酶员傲恕Ｒ淮危蠋熥尨蠹彝嬉粋�(gè)游戲，把自己最喜歡的同學(xué)的名字寫在一張紙上，并在下面注上理由。大家都飛快地拿出紙寫了起來，只有他拿得特別慢，因?yàn)樗雷约阂欢ú粫?huì)被別人寫上名字。老師開始讀同學(xué)們交上來的`紙條，一張，兩張……被念到名字的同學(xué)都會(huì)微紅著臉，不好意思地低下頭去，而別人同學(xué)則會(huì)笑瞇瞇地看著他。老師都快念完了，果然沒有那個(gè)男孩的名字，雖在意料之中，可他也依然覺得有些失落。忽然，同學(xué)的目光猛地轉(zhuǎn)向了他，他的名字被念到了：“我喜歡他，因?yàn)樗緲恪⑸屏迹瑢ν瑢W(xué)從不發(fā)脾氣。”同學(xué)們的目光由尖銳轉(zhuǎn)為柔和，表情由驚訝變得信服。他從此改變了。長大后，他又去找了那位老師：“我知道沒有同學(xué)寫我的名字，是您善意的謊言改變了我。”老師亦微笑。
送人玫瑰，手有余香。老師以自己的友善之心換來了一個(gè)孩子的朝氣蓬勃、積極向上的心。在我們的生活中，是否應(yīng)該友善待人呢？
我們無法像那些偉人一般轟轟烈烈，我們能做的或許只是向長輩們甜甜地問聲好，幫父母做些家務(wù)，為老師收收作業(yè)，與此同時(shí)，你是否報(bào)以了微笑？一個(gè)微笑就恰恰反映出了你待人是否友善，是否有愛心，是否樂意做這件事。
友善是別人傷心時(shí)的一句勸慰，友善是他人無助時(shí)的一次幫助，友善是內(nèi)心充斥著陰云時(shí)，你帶著陽光敲門而進(jìn)。為別人搭橋就是為自己鋪路。
友善，盡管像蜻蜓點(diǎn)水，也會(huì)在他人的心中泛起漣漪。
以友善為話題的作文 篇51
朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初幾天，柳葉兒青得茂密。可是，漸漸地，衰竭了下去…… ——題記淅淅瀝瀝，下著縹緲的雨，我回憶著以前和朋友一起手拉手走過這條巷子里的情景，是那么的友好，曾經(jīng)的我們對待對方是那么的友善。
書桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。我又漫步到窗前，突然發(fā)現(xiàn)有一把繡著蓮花的傘撐在雨中的巷子里站立著。心中疑惑著：那把傘不是她的嗎？怎么，那是她嗎？我忙撐著傘跑了出去，我站在她面前，我倆對立著，過了好久，她說：“我們快活嗎，我們到底快活嗎？為了那點(diǎn)小事……”
“是呀！我快活嗎？”我不止一次地在自己心中問自己。漸漸地，我和她又在一起吃飯，又在一起上學(xué)，下雨路上，我和她又在一起同撐一把傘了。夏天到了，蟬嗚叫著，天又突變了，下起了大雨，而我書桌臺上的.那段柳枝已變得干枯，它衰竭了。“它死亡了嗎？”這句疑惑又生入我心中，怎么才能讓它復(fù)活？媽媽走了過來，看看疑惑而傷心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地對我說：“傻孩子，柳枝不僅僅需要水分，它還需要陽光、土壤，你和她之間的友誼也是這樣，需要陽光。”
媽媽的話真是一點(diǎn)驚醒夢中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出現(xiàn)了，它好像在對我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太陽出現(xiàn)了，對著柳栽發(fā)光，好像太陽只為它而放射光芒。好美啊，柳葉青青！友誼既是兩人之間的橋梁，又是善待他人的紅繩。
友善不僅需要水分，還需要土壤、陽光！柳葉青青！友誼唯美至極！
以友善為話題的作文 篇52
友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只援助之手，友善是對陌生人的一個(gè)微笑，友善，意味著關(guān)愛他人。它表明一個(gè)人胸懷的寬廣。就在去年的暑假里，我為我自己的一次友善舉動(dòng)而感到高興。
記得去年暑假，那一次我和媽媽一起去逛街，上了公共汽車，大家都爭先恐后地?fù)屛蛔樱液蛬寢屢膊焕猓液蛬寢屪詈筮�是搶到了兩個(gè)座位。車上擠了很多人，坐著的人過了幾站差不多都睡了，站著的人也沒多少了，我本來也想睡的，可是突然間，看到一個(gè)年過花甲的老爺爺拄著拐杖，踉踉蹌蹌地上車了，可是已經(jīng)沒有座位，只好站著。汽車?yán)^續(xù)前進(jìn)著，這位老爺爺用像竹竿瘦的手抓著一根汽車上的'鐵柱。“老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了。”于是，我正準(zhǔn)備起身讓座，可是，我又轉(zhuǎn)念一想：不行，如果我讓座了，那我不就沒得坐了嘛！老爺爺又不知道什么時(shí)候會(huì)下車，我一直站著的話會(huì)很累的。可是老師不是經(jīng)常教我們對人要友善，要多幫助別人嗎？
經(jīng)過了一段時(shí)間的思想競爭后，我還是主動(dòng)站了起來讓座，我對老爺爺說：“爺爺，您過來，您坐這吧。”老爺爺見我這樣，就不要意思地要推辭。我連忙急中生智，撒個(gè)謊說：“爺爺，我的腿有點(diǎn)麻，站一會(huì)就好了。”爺爺笑了笑，望望我，說：“真懂禮貌！”老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對我說了句：“謝謝了，小朋友！”我聽了這話，心里像吃了蜜一樣地甜，其實(shí)幫助了別人自己心里也很快樂呀！
“ 幫助他人快樂自己”這話說得真沒錯(cuò)！原來友善也是同樣的道理。
以友善為話題的作文 篇53
友善，我想這個(gè)詞大家都不會(huì)覺得陌生，正是因?yàn)橛焉疲@個(gè)世界才變得更加美好，人與人之間才變得更加和諧有好，我們本應(yīng)有著一顆友善之心對待人與事，友善的對待他人，友善的對待社會(huì)這些我們已經(jīng)做到了，但這個(gè)友善的對待自然，似乎我們還沒有做到。
在這大自然偉大的“母親”面前，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩童。但我們卻還自以為是，以為登上了珠穆朗瑪峰之后就自稱吧大自然給征服了。正當(dāng)我們在歡慶時(shí)，大自然就會(huì)在旁邊偷偷的笑我們無知、幼稚。我們還不以為然，以為我們可以征服大自然。就說塔里木河兩岸的胡楊林與兩邊的沙地成了同一個(gè)顏色。由于林木缺水，長達(dá)數(shù)百公里的“綠色長城”在干渴中消亡。號稱“千年不死”的胡楊林，在忍受了將近20余年的干渴之后變成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪狀的`枯枝，那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊林在生命最后時(shí)刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！
難道這就是人類征服自然的結(jié)果嗎？同樣的悲劇仍在其他一些地方上演。
世界著名的內(nèi)陸湖——青海湖。50年間湖水就直線下降了8.8米，平均是每6年就下降1米，陸地已經(jīng)向湖中延伸了10多公里；數(shù)千年風(fēng)沙未能掩埋的甘肅敦煌的月牙泉，近年來卻因當(dāng)?shù)爻傻叵滤蛎娣e從50年代的1.1652萬平方米縮小至5397平方米，水深只剩尺余，大有干涸之勢……難道這一切的一切不也都是人為數(shù)所造成的嗎？近幾年來，工業(yè)污水的排放，工業(yè)污氣的排放，汽車尾后的煙囪排放的氣體，使許多地區(qū)出現(xiàn)了灰霾天氣，污染著空氣和水之源。
所以，希望人類請盡早收手，友善的與大自然和平相處，友善的對待大自然，不要破壞大自然，讓我們的后代子孫有一個(gè)可以安身之所。
以友善為話題的作文 篇54
友善是一個(gè)人的內(nèi)在人格，是一個(gè)文明人應(yīng)該具備的基本條件。一個(gè)人想要和諧的與他人相處，那就必須自己先友善。
友善既可以給予人無窮的溫暖，還可以讓他人對你有良好的態(tài)度。如果世界上沒有友善的存在，這個(gè)世界將沒有溫暖，將處處都是打架的、罵人的。如果這個(gè)世界充滿友善，這個(gè)世界可能將不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭。到處都是和和氣氣，一派和諧的景象。
在生活中，其實(shí)有許多事情都充滿友善，讓你感受到人間的溫暖。
有一次，我放學(xué)回家，到了公交車上才發(fā)現(xiàn)公交卡忘記在了學(xué)校，我本以為公交車司機(jī)看見后會(huì)將我教訓(xùn)一頓，然后趕我下車。但事實(shí)并非如此，公交車司機(jī)看到了我臉上焦慮的神情。便友善地向我問道：“小朋友，你是沒有帶公交卡嗎，沒關(guān)系，不用害怕你先上車，叔叔這次不用你刷卡了，下車記得帶上喲！”短短的幾句話，就將我的心感動(dòng)了，他那友善的面容，讓人看了就有一種溫暖的感覺。我雖然和他素不相識，但他卻友善的'對待了每一個(gè)人。
在自己接受了別人的友善對待后，心里感覺到很溫暖。那自己友善的對待他人又是一種什么樣的感受呢？接下來這件事情就讓我們一同來感受。
那也是一個(gè)一個(gè)陽光明媚的早上。我照常的早早起床，準(zhǔn)備去上籃球班，在到達(dá)籃球班之后，我看見一位小朋友坐在地上，正在嚎啕大哭，身邊也沒有家長。我便上前去問道：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這呢，爸爸媽媽呢？”小朋友用可憐的眼神望向我，說道：“爸爸媽媽找不見了”我連忙將她送到了教練面前，讓教練幫忙尋找他的家長。最終幫他與家長取得了聯(lián)系。
友善的對待他人，自己也很開心。讓我們一起友善的對待他人吧！
以友善為話題的作文 篇55
玫瑰因有了蜜蜂而靈動(dòng)，大樹因有了微風(fēng)而多情，黃昏因有了夕陽而燦爛。如今，我要說，世界因?yàn)橛焉贫篮谩?/p>
張寶艷、秦艷友夫婦是友善的。他們的“寶貝回家”尋子網(wǎng)在茫茫人海中尋尋覓覓，不知疲倦。茫茫暗夜，他們用父母的愛，把失蹤寶貝的回家之路點(diǎn)亮，雖然路是那么長、那么遙遠(yuǎn)。可是只要能網(wǎng)住希望，網(wǎng)住友善，再多日夜的奔忙，都是為了一個(gè)家庭的團(tuán)聚。
友善，是人性的精華，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。擁有友善的.人懂得感激與回報(bào)，他們雖然沒有偉大的事跡去感動(dòng)世界，卻能在自己的田地里腳踏實(shí)地默默耕耘著、奉獻(xiàn)著，他們用最樸實(shí)的語言和最踏實(shí)的行為，堅(jiān)定地踐行著他們心中認(rèn)定的善。
沉魚落雁的容顏不是友善，溫文儒雅的行為不是友善，家財(cái)萬貫不是友善，權(quán)勢顯赫也不是友善。友善似漫漫長夜中的如豆星火，似久旱河床上的點(diǎn)滴甘霖。真正的友善，是不知所措時(shí)的一句提醒，是茫然無助時(shí)的一把攙扶。它是來自靈魂最深處的真誠，是人本能的無私的關(guān)愛，是人內(nèi)心最原始的感情。
“化緣校長”莫振高是友善的。“校長爸爸”用他微薄的工資以及向社會(huì)各界募捐的3000多萬元善款，資助近兩萬名貧困生圓了上學(xué)夢。在莫振高因病去世時(shí)，無數(shù)的學(xué)子從天南地北回來為他送行。他的精神就好像是不滅的蠟燭、不倒的脊梁，永遠(yuǎn)激勵(lì)著學(xué)子們上進(jìn)前行。
擁有友善，就擁有了改變生命軌跡、改變世界面貌的力量。擁有天下英雄氣的官東，在“東方之星”救援過程中，把生的希望給了他人，把最危險(xiǎn)的處境留給了自己，難道我們不該為官東的英雄義舉點(diǎn)贊嗎?難道我們的社會(huì)不該多一些官東嗎?珍愛友善，播撒友善，那么，你收獲的不僅僅是一樹獨(dú)春，而是一個(gè)萬紫千紅的世界。
以友善為話題的作文 篇56
生活中，一個(gè)友善的人，往往是非常受人歡迎的。友善能夠給我們的生活帶來很多的溫暖，以及我們意想不到的收獲。
我的朋友就是一個(gè)非常友善的人，認(rèn)識我的朋友之時(shí)，我就曾被朋友的友善而感到溫暖。那還是在我第一次踏入這個(gè)新學(xué)校的時(shí)候，也是開學(xué)的第一天。走進(jìn)新校園的'我看著這陌生的環(huán)境，很快的就迷了路。就在我迷茫的不知道該往哪走的時(shí)候，朋友叫住了我。
朋友比我早到學(xué)校，并且也比我早報(bào)完了名。也因此，對于校園里的環(huán)境比我熟悉一點(diǎn)。后來，是友善的朋友帶領(lǐng)著我去報(bào)名，還有找教室和宿舍的。
友善很能讓人感受到一種親切，在我見到朋友的第一面，我就能夠感受到朋友是一個(gè)很溫暖的人。朋友的臉上始終帶著淺淺的微笑，身體由內(nèi)到外都釋放著一種柔和的氣息。像朋友這般的人，很多人都會(huì)喜歡去接近。
友善能夠給人帶來很多意想不到的收獲，我在朋友的感染下，在生活中對人也變得越來越友善起來。從前的我并不是這樣的，我有點(diǎn)孤僻，身邊也很少有朋友。但是當(dāng)自從我開始變得友善了之后，我身邊的朋友也越來越多，我的生活也從之前的乏味變得越來越精彩起來。于是，學(xué)習(xí)生活中的我變得開朗了，也越來越活潑了。
友善給我的生活帶來了不少的改變，也讓我得到了成長。在今后的生活中，不管是在面對我身邊熟悉的人，還是陌生的人，我都會(huì)保持一顆友善之心。
最后，我也很想感謝一下我的朋友。是友善的她教會(huì)了我友善的去面對我的生活，并且讓我學(xué)會(huì)了友善，也改變了我以往的生活。我的朋友，謝謝你教會(huì)了我友善。也希望大家也能夠?qū)W會(huì)友善待人，友善能夠改變我們的生活。
以友善為話題的作文 篇57
友善來自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，社會(huì)交往中的包容、關(guān)愛，來源于人與人之間的相互幫助、相互包容。
當(dāng)你放學(xué)回到家時(shí)，母親不在家，而且此時(shí)你已經(jīng)餓得頭暈眼花，你是否想過自己做一頓飯，不但為了自己，更為了父母。父母在我們出生時(shí)就無微不至地照顧我們，直到我們長大。此時(shí)，你是否想過報(bào)答父母，盡管這頓飯微不足道，但也象征著你與家人共建的友善果實(shí)，這難道不是友善之美嗎？
友善是人與人交往的必要條件，與人為善，可以促進(jìn)社會(huì)和平，建造社會(huì)之美。在公交車上，不小心踩到別人的腳，你是不是該有禮貌地說聲“對不起”，還是置之不理？同樣的問題，不同的方法就會(huì)產(chǎn)生不同的效果。前者將為你贏得好的形象，后者將讓你丟失自己的尊嚴(yán)。與人和睦、友好，這將讓你有一個(gè)好的形象，這將讓你在人際圈中得到一個(gè)肯定，這也是友善之美。
在汶川地震中，全國人民齊心協(xié)力，扶危濟(jì)困。一切恩怨，一切仇恨都被這場地震摧毀了，唯一還剩下的就是愛與關(guān)心。經(jīng)過全國人民的齊心協(xié)力，汶川人民有了新的家園，這些家園不僅是避風(fēng)港，還是愛的源泉，愛的力量，這就是友善開出的花朵。
友善是舉手之勞，是陌生人之間的相互幫助；友善是人與人之間的關(guān)愛、寬容；友善是家庭成員之間的'包容和關(guān)心；是一個(gè)集體間的相互幫助、相互關(guān)心。
友善的美，雖然不能讓你得到幾百萬，但它能給你的生活增添色彩，讓你的人生內(nèi)涵更豐富。友善的美表明一個(gè)人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚。
友善之美能讓你生命的色彩更絢麗，是你人生旅程中一道最美最美的風(fēng)景。
以友善為話題的作文 篇58
有人說握緊拳頭，你將擁有最強(qiáng)大的力量。我也一直以為如此，知道那天，我發(fā)現(xiàn)了另一種力量，那便是友善。
無論是上學(xué)，放學(xué)還是玩耍的時(shí)候，也無論是在哪一個(gè)角落，常常可以看見她的身影。一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，永遠(yuǎn)像在稻草堆里住過一夜似的，衣衫不整，破爛不堪。褲腿短得厲害，寬松地套在如兩根細(xì)木棍般的腿上，弱不禁風(fēng)地晃蕩著。像一個(gè)剛打了敗仗的士兵。唯一不同的是臉上那近乎弱智的`笑。我從不會(huì)靠近她，不僅是不想，也不敢。家長很小就告訴我，她的腦子有問題，別去惹她。于是，我總冷漠、步履匆匆地走過她的身邊。更多男孩則欺負(fù)她，沖她揮拳頭。她好像也永遠(yuǎn)處與一級戒備狀態(tài)，沖每個(gè)人大吼大叫。
那次與好友一起上街，不巧遇見了她。我正想拉起好友快速離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)好友竟沖她熱情地打招呼，她也甜甜地叫好友姐姐，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛幸福地瞇成一條縫，眉毛上挑，目光快樂、祥和，絲毫不見往日的兇惡，到是
多了幾分友善。我突然發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)有一張很漂亮的臉，她蓬頭垢面下的微笑竟讓我如沐春風(fēng)，那般幸福。好友告訴我，人們當(dāng)鋪說她腦子有問題，可她的心沒問題，與我們的一樣，都是需要友善對人與對人友善相待的。
從此的她與我相遇，空氣
中少了冷漠，多了種叫友善的元素。
難怪羅素說：“幸福的秘訣是讓你的興趣盡量擴(kuò)大，讓你對人對物的反應(yīng)，盡量地傾向友善
讓我幸福，也讓她快樂，許多時(shí)候，溫和、尊重更勝過激烈狂暴，陽光下的一個(gè)笑臉有多巨大的力量，世上最大的力量，絕握緊拳頭，而是友善。友善的力量，給人快樂，擁有幸福！
以友善為話題的作文 篇59
我有兩個(gè)朋友，他們兩人一直伴隨著我成長，其中一個(gè)朋友叫做誠信，另一個(gè)朋友叫做友善，誠信友善伴我成長。
那一天的雨下的很大，很急。我在家里再三斟酌之下，還是穿上了長筒靴，撐開傘走了家門。因?yàn)榻裉焓俏遗c我的一個(gè)好朋友約好在一個(gè)十字路那兒見面的時(shí)間，我們在幾天前就說好了，今天一起在十字路口碰面，然后一起去玩。
今天的雨下的如此大，我們肯定是不會(huì)一起出去游玩了，但是既然我與朋友約好了在十字路口見面，我不能食言。更何況，或許朋友也會(huì)來這里來等我。
雨越來越大了，住在我心里的那位叫做誠信的伙伴躥了出來，它對我說：“你的這個(gè)做法是對的。”我撐著傘走在路上，盡管雨滴將我的傘打得嘩嘩作響，但是我點(diǎn)點(diǎn)了頭，做人必須要誠信。
果然，我站在十字路口沒多久后，我就瞧見了迎面走來了朋友。朋友見著我搖了搖手，接著道：“今天下雨，我們就不出去玩了，等下次有機(jī)會(huì)，我們再約。”我同意了朋友的話，我們兩人在各自說了話后，又各自回了家。誠信讓我與我的好朋友之間更加的相互信任，讓我們之間的友誼也更加的深厚。
是的了，在我的心里，還住著一個(gè)與誠信為伴的朋友，它的`，名字叫做友善。這位朋友告訴我，做人應(yīng)該學(xué)會(huì)友善，一個(gè)友善的人到哪兒都是受人們歡迎的。你友善待人，那么別人也自當(dāng)友善待你。友善能夠讓我們的生活變得和諧美好，我有一個(gè)友善的朋友，那么你呢？
誠信友善伴我成長，誠信和友善教會(huì)了我很多，我很幸運(yùn)，在我的成長道路上能夠有這么兩位好朋友，是它們讓我明白了生活的真諦。
以友善為話題的作文 篇60
“友善”的含義每個(gè)人都知道，可真正的又有多少人做到了呢？就在這個(gè)暑假，媽媽讓我體會(huì)到了“友善”。
那一天，天氣悶熱，媽媽準(zhǔn)備帶我出去玩。坐上了公交車，隨后又上來了一位老爺爺，我正準(zhǔn)備讓座，只見這位老爺爺上身穿著一件襯衫，下身穿著一條牛仔褲。在口袋里掏了半天，可掏出來的都不是零錢。司機(jī)見了，有點(diǎn)兒不耐煩地說:“老頭，你先上來吧，找個(gè)人換零錢，別站在門口，免得妨礙我做生意……”“好！好！好！”那個(gè)老爺爺連忙說道。他上來換零錢時(shí)，這些乘客都是愛理不理的：有的裝作在聽歌，聽不到他說話，有的假裝在打電話，讓他走開，還有的就干脆說沒有零錢……
媽媽見此情景，小聲地對我說：“你把公交卡拿過去給他刷一下。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便朝老爺爺那兒走去。我小心翼翼地戳了戳他的背，老爺爺轉(zhuǎn)過身來，我便把手中的公交卡遞給他：“老爺爺，你用吧。”說完這句話，一向害羞的我，臉已經(jīng)紅得像個(gè)紅蘋果似的了。老爺爺說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)懂事的孩子。”
那位老爺爺刷完卡后，便朝我走來。就在這時(shí)，一位好像受了我感染的年輕人站起來說：“老爺爺，您坐我這兒吧。”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好，謝謝你。”頓時(shí)，我覺得這輛車?yán)镙d的`不僅僅是人，還有許多的友善。老爺爺起身準(zhǔn)備下車時(shí)，有一位阿姨主動(dòng)地站起來，把老爺爺扶下了車。
友善，讓世界更加美好；友善，讓人與人之間沒有了一層紗；友善，讓每個(gè)人的生活更加精彩。
每個(gè)人都應(yīng)該做到對別人友善，這樣才能在人與人之間搭一座橋，成為朋友。我相信，從此以后一定會(huì)有很多人能做到這個(gè)詞——友善！
以友善為話題的作文 篇61
友善是心平氣和的與別人探討問題；友善是同學(xué)之間的幫助；友善是對陌生人的一個(gè)微笑……而在我的心目中，友善是在別人遭遇到困難時(shí)，能夠伸出自己那雙溫暖的手。
一天早上，我和奶奶吃完早餐之后一起搭公共汽車回鄉(xiāng)下玩，來到車站之后我們就等公共汽車來。20分鐘過去了汽車還沒來，如果我沒猜錯(cuò)的我們來之前汽車已經(jīng)開走了，再過了10分鐘，汽車終于來了，我看見汽車上有許多人，幸好有幾個(gè)人下了汽車，我和奶奶才擠得上去公交車。汽車開動(dòng)了，我前后左右的'人都向我擠過來，我被他們擠得像一塊肉餅一樣，我覺得車上一點(diǎn)兒空間感也沒有，而且一點(diǎn)新鮮空氣也沒有，我真的很想在我站的位置下面鉆一個(gè)洞透透氣。
終于挨到下一個(gè)站了，汽車上站的人差不多下起了，我看見那你有兩個(gè)空位我就走了過去那里坐，我就給了一個(gè)座位給奶奶坐，汽車上的座位又坐滿了。忽然前面上了一位老奶奶，這位老奶奶已經(jīng)年過花甲了，滿臉都是皺紋，一只手那只拐杖，另一只手就拿著幾代東西，我看了看周圍看看有沒有人把座位讓給這位老奶奶，有些人就看窗外的風(fēng)景，有的人在裝睡，有的人低下頭玩手機(jī)。我覺得他們當(dāng)為老奶奶是透明，我想了想，算了還是不管了，突然一個(gè)急剎車，老奶奶差點(diǎn)掉在地上，我忍不住了，我一個(gè)箭步走向老奶奶那里，對老奶奶說：“老奶奶我把我的座位讓給你坐吧。”老奶奶說：“好的，謝謝你，”我說：“不有謝，這是我應(yīng)該做的。”
你們看，我終于做出完美的友善品質(zhì)了，伸出自己那雙溫暖的手去幫助人，我希望友善一直伴隨著我成長。
以友善為話題的作文 篇62
記得我第一次參加演講比賽時(shí)，內(nèi)心是緊張、害怕、甚至抵觸，幸運(yùn)的是在我惶恐無助的時(shí)候，總能看到徐老師友善的目光與微笑，然后慢慢平靜下來，那時(shí)友善拯救了一顆脆弱的心靈，幫我找回了勇氣與自信。從那時(shí)起，我就想做一個(gè)像徐老師那樣心存友善的人。
也許有人要問我，友善是什么呢？友善就是古人所說的“仁者愛人，有禮者敬人，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤著美德的生成。
親愛的同學(xué)們，春天來了，鄉(xiāng)村的田野里需要農(nóng)民播種希望的種子，嶄新的課本等待我們?nèi)ゲ蓴X知識的果實(shí)，同樣美好的心田更需要我們播種友善的.種子。
播種友善的種子，就是要學(xué)會(huì)心平氣和。面對挫折，不發(fā)火、不抱怨，泰然處之；面對批評，不頂撞、不憋氣，欣然接受；與人相處，不苛求、不強(qiáng)加，以和為貴。
播種友善的種子，就是要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。同學(xué)、老師、親人孤獨(dú)寂寞時(shí)陪伴他們，難過受傷時(shí)安慰他們，失落無助時(shí)鼓勵(lì)他們，郁悶煩惱時(shí)開解他們。
播種友善的種子，就是要學(xué)會(huì)寬容他人。與人相處，我們要懂得理解、溝通和寬恕，不計(jì)較個(gè)人得失，生氣時(shí)學(xué)會(huì)冷靜，委屈時(shí)學(xué)會(huì)原諒，發(fā)生矛盾時(shí)做到"責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人"。
友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥。親愛的同學(xué)們，讓我們在這春意盎然的季節(jié)里一起播種友善的種子，期待來年友善之花開遍整個(gè)校園！
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