我的讀書經(jīng)歷的作文850字（通用22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的讀書經(jīng)歷的作文850字（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 1
我愛書，愛讀書，發(fā)瘋一般的喜歡，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我的口袋里可以沒(méi)有一分錢，但是一定要有一本書，可以在任何我想看的時(shí)間里看到她。
記不清是什么時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。
依稀記得，我最早讀過(guò)的書便是那一本本的小畫書，雖然已經(jīng)被翻的破爛不堪，但是依然被我視為珍寶；上小學(xué)了，班里有同學(xué)帶了一套《格林童話》，我羨慕死他了，整天追在他的身后，央求她借我一閱，當(dāng)?shù)玫酵獾?那一瞬間，我雀躍不已，好像得到了天大的滿足，小心翼翼的翻看著，生怕有一絲一毫的損壞，里面的每一個(gè)故事我都記在腦子里，那是我童年里最珍貴的一頁(yè)。
年紀(jì)稍大一點(diǎn)，我便不再滿足于看那些童書，于是舅舅書柜里的書變成了我的獵物，我什么都看，對(duì)什么書都好奇，看《說(shuō)岳全傳》，我為岳飛的遭遇而憤慨；看《簡(jiǎn)·愛》，我為簡(jiǎn)愛的勇敢而高興……書對(duì)于我有一種魔力，讓我時(shí)時(shí)刻刻讀在想著她，念著她。
說(shuō)到書還有一段小故事。記得剛上初中一年級(jí)，我對(duì)《神雕俠侶》產(chǎn)生了濃厚的興趣，向同學(xué)借回來(lái)之后，我便迫不及待的讀了起來(lái)，那是一節(jié)自習(xí)課，我自以為聰明的把書包上語(yǔ)文書皮，便津津有味的讀了起來(lái)，誰(shuí)知被來(lái)檢查辦主任老師抓了起來(lái)，帶到辦公室狠狠的批了一頓，那是我生平第一次受批評(píng)，即使是那樣也沒(méi)有打消我讀書的熱情，我只是有計(jì)劃，分時(shí)間的閱讀。
升入師范之后，我有更多的時(shí)間讀書了，尤其學(xué)校有一間大的圖書館，那里變成了我閑暇之間唯一的去處，在那里我暢游在書的海洋，真的是如魚得水，我不僅讀書而且嘗試著自己創(chuàng)作，在師范即將畢業(yè)的時(shí)候，我出版了校內(nèi)詩(shī)集《飛揚(yáng)的青春》。
到現(xiàn)在我已經(jīng)工作了九個(gè)年頭了，書還是時(shí)時(shí)刻刻躺在我的枕邊，分分秒秒伴隨我的生活。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 2
記得馬克思說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的見證，在我們的學(xué)習(xí)，生活，工作中，處處都有讀書的痕跡。
記得小時(shí)候，家里的生活還不富裕，父母靠微薄的工資養(yǎng)活一家人，但是好讀書的父親經(jīng)常買來(lái)一些舊書攤上處理的好書拿回來(lái)看，有時(shí)看到精彩處叫來(lái)我和姐姐一起看，于是久之讀書成了我們一家人的愛好。
我小的時(shí)侯愛讀童話故事書，象《一千零一夜》、《格林童話》《安徒生童話》等是我喜歡的書，我曾為美麗的萵苣姑娘傷心，為白雪公主得到幸福感到高興，為善良的牧鵝姑娘感動(dòng)……
上小學(xué)了，父親給我定了一些《兒童文學(xué)》、《少年文藝》等讓我看，還不時(shí)的買一些優(yōu)秀作文給我看，我的作文一直很好，在班上經(jīng)常被老師拿來(lái)做范文來(lái)讀，全部歸功于這些書籍。
上中學(xué)時(shí)住校，平時(shí)在學(xué)校里不舍得吃好的飯菜，把一點(diǎn)點(diǎn)錢攢起來(lái)，贊幾元錢就買一本書。當(dāng)時(shí)沒(méi)拿到一本好不容易買來(lái)的新書，真的比自己在夏天吃一塊雪糕還高興，還興奮。現(xiàn)在拿著這些發(fā)黃發(fā)舊的書，還能聞到當(dāng)年的奶香味，依然感到很溫馨。
上大學(xué)了，倒是很少買書了，學(xué)校的圖書館成了我飯后閑余常去的場(chǎng)所。那時(shí)除了看一些雜志，名著外，看的最多的還是自己的'專業(yè)書籍，后來(lái)圖書館的老師都認(rèn)識(shí)我啦，看到我就像我推薦館里新到的書籍。真該感謝這位劉老師，在我上大學(xué)的兩年里讀了許多的好書。
工作了，掙錢了，倒是沒(méi)有了讀書的時(shí)間了，可能是太累了，工作壓力太大了，也可能是漸漸地被生活磨去了活力，反正是現(xiàn)在的我很少去讀書。
沒(méi)有書的日子是多么的枯燥，乏味，和無(wú)所事事呀！沒(méi)有書讀，就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有了靈魂，一個(gè)人就像一具行尸走肉。我不想做一個(gè)這樣的人。
我要讀書！
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 3
讀書對(duì)于我而言，是生命中不可缺少的精神食糧。精神疲倦時(shí)，隨手拈來(lái)一本書，讓心情隨著書中的故事變成坦然和放松；身體勞累時(shí)，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身體，只有書中主角的悲歡離合；寂寞時(shí)，書是知心朋友；苦悶時(shí)，書是開心鑰匙；高興時(shí)，書是智慧長(zhǎng)者，因?yàn)闀钭兊贸鋵?shí)，因?yàn)闀ぷ髯兊幂p松，所以，我喜歡讀書！
都讀過(guò)什么呢？細(xì)數(shù)起來(lái)，竟無(wú)從數(shù)起。小時(shí)侯離不開的是小人書，也就是畫冊(cè)子。什么《神鞭》、《岳飛》等等，對(duì)我教育最大的是《岳飛》這本畫冊(cè)，從岳飛身上，我看到了做人的骨氣，也懂得了要想讓別人瞧得起，就要有真本事，有知識(shí)、有能力。我想，這也是我之所以后來(lái)更愛讀書的原因吧！
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我開始閱讀各種和各種武俠小說(shuō)。從初中到高中，我看了《射雕英雄傳》，《笑傲江湖》等金庸所寫的所有小說(shuō)和《七俠五義》及梁羽生，古龍等寫的小說(shuō)，雖然看的書并不少，但是隨著時(shí)間的推移我對(duì)這些書的內(nèi)容已經(jīng)忘卻了不少，但是從這些書中我也明白了許多做人的道理。
現(xiàn)在，每天穿梭于教室和辦公室，手頭的工作多了，讀書的時(shí)間少了，但這阻礙不了我讀書的熱情。批完作業(yè)時(shí)，可以讀書；寫完教案時(shí)，可以讀書；放學(xué)回家后，也可以讀書。只是，現(xiàn)在的書已經(jīng)不再是小說(shuō)為了消遣，而是為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力而充電。我讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀〈給教師的一百條建議〉，讀〈我的教育理想〉，讀《給年輕班主任的建議》，讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾，讀書讓我懂得如何更好的駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝。
自從上次參加了市教育局舉辦的讀書交流會(huì)以后使我更加認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，使我更加想讀書，加上學(xué)校倡導(dǎo)教師多讀書，又為教師買了一部分書來(lái)讀，我想在這樣的讀書氛圍下，會(huì)有更多的教師喜歡讀書也會(huì)讓讀書成為我校一到獨(dú)特的學(xué)習(xí)行為。
讀書有利于我的成長(zhǎng)，我喜歡讀書。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 4
一談到讀書，我的嘴就停不下來(lái)。
我會(huì)認(rèn)字后就開始嘗試著讀繪本，起先我只是看上面顏色鮮艷姿態(tài)動(dòng)人的圖片，漸漸地，我開始讀湯小團(tuán)歷險(xiǎn)記。
七歲時(shí)我的爸爸媽媽每天都很忙，我只好用手機(jī)每天聽一段湯小團(tuán)經(jīng)歷的故事，我聽得津津有味：什么“忠臣跟隨逃亡重耳，介子推割腿肉煮湯”真是好聽極了，但是每天只能聽一個(gè)故事，所以我只好帶著對(duì)故事下文與無(wú)限的期待，刷牙洗臉?biāo)X(jué)了。
之后我決定，讓媽媽給我買一套《湯小團(tuán)》，書到了之后，我便拆開包裝，饒有興趣的拿起書讀了起來(lái)，沒(méi)想到越看越想看，越看越喜歡看，我讀到湯小團(tuán)東周列國(guó)卷五的時(shí)候，介子推在重耳長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃東西，快要餓死的時(shí)候，他割下了自己腿上的一塊肉，那時(shí)我感覺(jué)我的腿抖了起來(lái)，好像割的不是芥子推的腿，而是我的腿，然后我繼續(xù)讀，讀到重耳說(shuō)管仲很早就去世了的時(shí)候我覺(jué)得很傷心。
因?yàn)榭戳恕稖F(tuán)》，引起了我對(duì)歷史小說(shuō)的興趣，對(duì)那部官迫民反的《東周列國(guó)卷四》尤其欣賞，那部書里著力描寫的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有極其生動(dòng)的'性格，比沒(méi)有人物個(gè)性的《格列佛游記》要強(qiáng)多了。
我在十歲到11歲時(shí)看的是《紅樓夢(mèng)》，我對(duì)這本書感觸很深，一開始賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，但讀著讀著，我的想法有一些變化，讀到林黛玉原來(lái)是一棵絳珠草，賈寶玉為神瑛侍者，每天給絳珠草澆水，絳珠草轉(zhuǎn)世來(lái)報(bào)恩，用一輩子的淚水來(lái)償還神瑛侍者的時(shí)候，我忍不住眼淚汪汪，因?yàn)槟强赡苁俏覐男〉酱蟮谝淮危驗(yàn)橐槐緯锪鳒I，書中的人物悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，讓我念念不忘。
總而言之，統(tǒng)而言之，我從小到大讀到的書不能算多，也不能算少，但我還是悟出了一道理，那些充滿真情實(shí)感，語(yǔ)言質(zhì)樸，道理淺顯易懂的篇章，哪怕只有100字，也讓我念念不忘。
同時(shí)書看多了，我也會(huì)像冰心奶奶一樣進(jìn)行挑選和比較，比如說(shuō)看到精彩的《小海蒂》就會(huì)丟下枯燥無(wú)味的《論語(yǔ)》，看了人物栩栩如生的《湯小團(tuán)》就不會(huì)看索然無(wú)味的《格列佛游記》。
果然就像冰心奶奶說(shuō)的，書看多了就能從中得到一個(gè)體會(huì)，物怕比、人怕比、書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。
我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我這樣對(duì)讀書如癡如醉的孩子來(lái)說(shuō)，這階梯更是通向天堂！
我愛書可真是像著了魔似的，一捧起書就不想放下。這不，有一次我正津津有味的看著書，忽然想上廁所。可我又不想放下書，心想：怎么辦？怎么辦？急死我了！但是這章真的很好看啊！可是我實(shí)在快要憋不住了啊！沒(méi)辦法，我只好跳起了“街舞”。有了，我靈光一閃：我只要把書帶進(jìn)廁所，不就兩全其美了嗎？我連忙沖進(jìn)廁所。但我因?yàn)椤安豢绰贰焙汀俺佟辈铧c(diǎn)“親吻”到了墻。嚇出了一身冷汗，我松了一口氣，再次沖向廁所。解決后，我又捧起了書來(lái)看，一邊看，一邊往外走。這下連爸爸都忍不住說(shuō)：“你呀，真是個(gè)“小書蟲”！”
還有一次晚上，該睡覺(jué)了，我還依依不舍的看著書。奶奶已經(jīng)催我睡覺(jué)了。我應(yīng)道：“馬上，再看五分鐘！”但，我又看起書時(shí)，已然忘卻了時(shí)間。十分鐘后，奶奶來(lái)看我是否已經(jīng)睡下。進(jìn)門卻看到：房間里的燈還亮著，而我，則還捧著我的“寶貝書本”不肯撒手。奶奶哭笑不得，只好使用“河?xùn)|獅吼”：“還不去睡覺(jué)，再不睡，就把你的書給撕了！”這招果然有用，我一聽我的“寶貝書本”性命堪憂，只好把書放下，乖乖去“睡覺(jué)”。奶奶見到這情景，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，關(guān)上房門，又忙活自己的事情去了。我早已等候此時(shí)許久，見奶奶退出房間，摸著黑，拿到了自己的“寶貝”。悄悄打開自己的LED臺(tái)燈，在床上看起書來(lái)。我還是十分小心謹(jǐn)慎的，雖然眼睛直勾勾地盯著書，但我的耳朵可沒(méi)閑著——好幾次，都是我的耳朵聽到一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，草木皆兵的'我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書塞到枕頭下，關(guān)掉臺(tái)燈，立刻躺下。所以我也僥幸沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。幾次下來(lái)，我也變的大膽了許多，不再那么謹(jǐn)慎。終于，“悲劇”發(fā)生了——一次我因?yàn)橐呀?jīng)有些困了，沒(méi)聽到動(dòng)靜。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了——奶奶已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的“詭計(jì)”，把我藏在枕頭里的書抽了出來(lái)。然后給我一記“你給我等著瞧”的眼刀……
經(jīng)過(guò)這兩件事以后，我在家中就有了“小書蟲”的稱號(hào)但我還是一如既往，那樣“走火入魔”地看著書，家人也無(wú)可奈何。
你說(shuō)，我是不是一個(gè)“小書蟲”呢？
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 6
要說(shuō)到我的讀書故事，那得追溯到我人生旅途的起點(diǎn)嘍！
我估計(jì)我還在媽媽肚里的時(shí)候，就開始對(duì)書感興趣了——我媽媽就是一個(gè)書迷，特殊時(shí)期行動(dòng)不便，讀書就是她每天最大的享受。我出生之后很自然的愛上了書，雖然不識(shí)字，但是特別愛聽媽媽講故事，每天晚上不聽媽媽講故事就睡不著覺(jué)；媽媽上班的時(shí)間，就用錄音機(jī)放故事給我聽。我就此開始了我的“聽書”生涯。
兩三歲的時(shí)候，我上幼兒園，開始認(rèn)字了，媽媽就買了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我。一捧起書，我就被書迷住了：插圖漂亮，兒歌朗朗上口，故事新奇好玩。我從此和書結(jié)下了不解之緣。
我真正接觸文學(xué)讀物，是在上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我開始讀一些兒童小說(shuō)，越看越愛，越愛越看，一頭扎進(jìn)去，再也拔不出來(lái)了。一開始讀書，誰(shuí)說(shuō)話我也聽不見，成了一個(gè)真正的“小書蟲”。
上三、四年級(jí)的時(shí)候，我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》。《笑貓日記》中笑貓的經(jīng)歷時(shí)刻讓我牽腸掛肚，她和一只老鼠交朋友、管一只烏龜叫“大師”，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展……笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過(guò)程中，她不僅讀懂了孩子的心靈，還領(lǐng)略了人生真諦！
五年級(jí)以來(lái)，我有了自己的讀書目標(biāo)：通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的童書。商曉娜阿姨的《拇指班長(zhǎng)系列》、《同桌秘密系列》想象豐富、描寫細(xì)致，給我留下了深刻的印象；笑晨曦姐姐的《怪獸學(xué)校系列》文筆輕松、幽默風(fēng)趣，造就了我“到哪兒都能找到樂(lè)子”的性格；鄭淵潔的書我最愛讀，他風(fēng)格獨(dú)特，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言”來(lái)，在對(duì)他的.學(xué)習(xí)中也慢慢養(yǎng)成了我現(xiàn)在“個(gè)性鮮明”的文風(fēng)。
現(xiàn)在，我一見到我心儀的書，還是會(huì)毫不猶豫的撲上去，就像饑餓的人撲在面包上一樣，不管不顧，狼吞虎咽。誰(shuí)讓我是“骨灰級(jí)的書蟲”呢？！
這就是我的讀書故事。如果說(shuō)人生是一段旅程，書就是我人生旅途中百看不厭的風(fēng)景。我會(huì)看著這美麗的風(fēng)景一直走到人生的終點(diǎn)。你信嗎？
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 7
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向則認(rèn)為“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。……可見，書有多么的重要，它會(huì)讓我們的人生變得更精彩，學(xué)業(yè)變得更成功！
小時(shí)候，我就非常愛讀書。記得從前，爸爸給我買了四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，令我愛不釋手，只要有時(shí)間就去讀，真是全神貫注、手不釋卷，甚至忘記了吃飯。很多次，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽見，還在津津有味地讀著。再一次叫我時(shí)，我經(jīng)常說(shuō)：“等一會(huì)兒！等一會(huì)兒！”媽媽無(wú)奈的看著我。直到我看完書中精彩的部分，才戀戀不舍地放下書，去吃飯。現(xiàn)在，我的四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》還整齊擺放在書架上，仔細(xì)保存著。現(xiàn)在我對(duì)有關(guān)科學(xué)知識(shí)方面的事物特別感興趣，就是因?yàn)榕c小時(shí)候愛讀這類書籍有關(guān)吧！
上了小學(xué)，各種各樣的`書籍映入我的眼簾，吸引著我的眼球，讓我眼花繚亂。什么《安徒生童話》呀，《伊索寓言》呀，《淘氣包馬小跳系列》呀……，都在我的書架上精心的擺放著。一次，在書店里我看到了一本叫《超級(jí)市長(zhǎng)》的書籍，它是我夢(mèng)寐以求想要得到的一本好書，急著讓媽媽買下來(lái)，就廢寢忘食的讀起來(lái)了。我從主人公身上學(xué)到了很多做人的優(yōu)良品質(zhì)：勇敢地去實(shí)現(xiàn)自己的理想、團(tuán)結(jié)友愛、互助互學(xué)……。媽媽說(shuō)，我是喜歡讀很多書才戴上眼鏡的，我真是一個(gè)十足的“小書迷”。聽到冰心奶奶小時(shí)候讀書的故事，還有每年的“世界讀書日”這些與書有關(guān)的事情，我更深的理解與體會(huì)到讀書的重要性。讀書，能使人變得聰穎、智慧、有創(chuàng)造力。讓我們更加惜書、愛書、讀書吧！
當(dāng)我很容易加入到長(zhǎng)輩們的談話時(shí)，當(dāng)我懂得了很多伙伴們還不知道的事情時(shí)，當(dāng)我快速領(lǐng)會(huì)和接受新知識(shí)時(shí)，我知道，這些都是書籍帶給我的。只要有書在的時(shí)候，我就覺(jué)得整個(gè)世界都是我的，我沉浸在知識(shí)的海洋里，感受作者的廣博智慧，感受它帶給我的愉悅和全新的知識(shí)，猶如新鮮血液一樣讓我充滿活力！書帶給人們的智慧與成功不是一朝一夕的，“滴水穿石”、“日積月累”，積攢更為重要。我始終堅(jiān)信一句話：腹有詩(shī)書氣自華。
我愿做一個(gè)內(nèi)秀的人，不管外界風(fēng)雨如何，我仍要堅(jiān)持自己的信念，在書這條路上堅(jiān)定地走下去！
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 8
書，在有些人眼里，很普通，是可有可無(wú)的。在我眼里，書，是珍寶，是取之不盡的財(cái)富！
讀書，在我家里很容易就能做到。我的床頭、枕邊、書桌上……隨處都可以拿到書讀。書柜里更是爆滿，千人每人讀一本是沒(méi)問(wèn)題的。只要我一有空，就泡一壺茶，邊讀書邊喝茶，那是多么美好的事啊。（其實(shí)我經(jīng)常一口都沒(méi)喝）有時(shí)，當(dāng)讀到主人公口渴時(shí)，我多想把水給他喝；當(dāng)主人公傷心時(shí)，我多想說(shuō)幾句安慰他的話；當(dāng)主人公高興時(shí)，我多想與他共舞！但這只是幻想，我恨不得把這變成現(xiàn)實(shí)。
讀書，使我明白了許多道理。《狼王夢(mèng)》，讓我懂得了母愛的偉大，《虎娃金葉子》，讓我知道了動(dòng)物也有感情，也懂得報(bào)恩，《雄鷹金閃子》，讓我明白了合作共贏的道理。我在書中成長(zhǎng)，我在書中增智，我在書中受益，書，是我真正的良師益友！
讀書，不但拓寬了我的知識(shí)面，也增加了我的理解能力。四年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，老師出了一道比較難理解的題，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，我深思熟慮后舉起了手，我的分析，我的講解得到老師肯定。心里那個(gè)美喲，是用文字表達(dá)不出來(lái)的。只有默默地感謝書籍，感謝散發(fā)著墨香2000的文字。
讀書，使我得到一個(gè)雅稱：書蟲！我讀書時(shí)，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。一到吃飯時(shí)，老媽就發(fā)愁，“這小子，也該管管了，看他讀書的饑渴樣兒，再瘦下去，就成骨頭架子了。”對(duì)這一雅稱，我也樂(lè)于接受，咱成不了老虎豹子，成一小蟲也好呀。
在這里告訴朋友們一個(gè)秘密，那次，我手捧著書，邊讀書邊走路，電線桿毫不留情地撞在我額頭上，瞅瞅旁邊沒(méi)人，一溜煙兒跑回家，一照鏡子，竟意外收獲了一個(gè)大疙瘩。
每次出門，別人整理吃的、用的，我首先拿的是書。爸爸說(shuō)別拿，沒(méi)時(shí)間看，媽媽說(shuō)拿了也是累贅。其實(shí)他們哪懂我的心，有書在，我心里踏實(shí)，能記住一個(gè)詞也是收獲，日積月累，積少成多，正所謂不積跬步無(wú)以至千里！
現(xiàn)在，我正在讀魯迅、葉圣陶、豐子愷等老一輩作家的.書，雖然有些地方看不懂，我想看的遍數(shù)多了自然也就懂了，就像魯迅先生說(shuō)的，世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。
毛澤東老人家說(shuō)過(guò)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我要堅(jiān)定不移地貫徹他老人家的教導(dǎo)，將讀書進(jìn)行到底。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 9
書是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)只消幾口就使你神清氣爽；書是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r優(yōu)美的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；書是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒。書如晨露一樣洗滌人類心靈的污痕。書更是階梯，是船只，是良藥，是營(yíng)養(yǎng)，是智慧，是老師！書對(duì)我的影響是潛移默化的。
八歲。《伊索寓言》
當(dāng)我第一次打開了這本書，愚蠢的烏鴉，狡猾的狐貍，這一個(gè)個(gè)鮮明的形象在我的心上留下了深深的烙印。多少次，我為九色鹿的行為潸然淚下；多少次，我為烏鴉的執(zhí)著感到佩服。然而，又是多少次我為自己感觸不到生活的美好而自責(zé)。它如一座燈塔，指引我人生的道路；它如一汪甘泉，為我?guī)?lái)希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原則。
十歲。文學(xué)名著
也許你只是一株稚嫩的幼苗，可終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。我愛上了文學(xué)名著。品讀《簡(jiǎn)`愛》我為簡(jiǎn)的執(zhí)著而感動(dòng)；品讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾·柯察金樂(lè)觀向上的精神而佩服；品讀《西游記》，我為孫悟空的衷心懇懇而震撼；品讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我為湯姆的沉著勇敢而感動(dòng)。我似乎在心中打開了一扇窗，溫暖的陽(yáng)光，潔凈的空氣，照射，涌進(jìn)，為我的人生鋪下了厚實(shí)的基墊。
俗話說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在書中，我尋覓到了人生最可貴的---愛。我知道了家永遠(yuǎn)是惦記的地方，我明白了親情的'可貴！
與書交流，如同跟一個(gè)摯友無(wú)聲地交談。在你迷茫時(shí)，它會(huì)把你引向光明大道；在你無(wú)助時(shí)，它會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手。它是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，教你處事的道理，傳授給你無(wú)限的知識(shí)，能夠使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)余。它的一切都毫不保留的奉獻(xiàn)給你。
如果說(shuō)書是一片藍(lán)天，那我就是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；如果說(shuō)書是無(wú)垠的草原，那我就是萬(wàn)里奔騰的駿馬；如果說(shuō)書是一棵大樹，那我就是生長(zhǎng)在頂端的樹葉。我就那塊干燥的海綿，盡情的吮吸著知識(shí)的甘霖和營(yíng)養(yǎng)。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 10
俗話說(shuō)得好，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，讀書對(duì)于我們學(xué)生而言，實(shí)在是太重要了。它不僅能開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，還對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大的幫助。下面，我就講講我的讀書經(jīng)歷吧。
我很小的時(shí)候，媽媽就開始念很多故事給我聽。雖然那時(shí)候還聽不太懂其中的意思，只能瞎猜，但我還是喜歡上了這些有趣的`故事，喜歡上了一本本厚厚的故事書。后來(lái)，我上了幼兒園，跟著老師學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，懂得了一個(gè)個(gè)漢字的意思，我可以獨(dú)立閱讀了。媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，里面有冒險(xiǎn)、童話、安全等好看的故事。除了這些，還有許多兒歌和小詩(shī)，我更加喜歡讀書了。
上了小學(xué)，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：每天晚上讀一個(gè)小故事，我高興得不得了，我覺(jué)得這不僅是作業(yè)，更是一種享受。一回家就翻出了我的一大堆“寶貝”——故事書。從那以后，每天晚上的讀書時(shí)間，就成了我開心的時(shí)刻。不僅是我讀書，爸爸媽媽也堅(jiān)持每天晚上陪我讀書。從簡(jiǎn)單的《小故事大道理》，到著名的《80天環(huán)游地球》，《愛的教育》…… 我每次都聽得津津有味，與書一起做伴，我的小學(xué)時(shí)代轉(zhuǎn)眼過(guò)去了五年。
書，永遠(yuǎn)是我不離不棄的好伙伴。憤怒時(shí)，它為我平復(fù)心情；傷心時(shí)，它為我解除煩惱；困惑時(shí)，它為我指明了方向。讀書，給我的益處實(shí)在是太多太多。我該怎么感謝你，親愛的圖書。閱讀可以使我們的思維更加靈活。當(dāng)你用認(rèn)真的態(tài)度去讀書時(shí)，你會(huì)收獲很多。閱讀一本好書，我們不僅是獲取知識(shí)，還是一種對(duì)心靈的洗禮。讀書讓我們明白了世間的真善美和假惡丑，讓我們能夠明辨是非，分清黑白。因此，我熱愛讀書！
我不認(rèn)為讀課外書就是讀閑書，就是浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)樽x課外書能讓我學(xué)到許多課堂內(nèi)學(xué)不到的東西，可以積累一些寫作方法。我覺(jué)得，讀課外書和讀課文一樣重要。在學(xué)好書本知識(shí)的情況下，我們應(yīng)該多讀一些好的文學(xué)作品，這樣做不僅不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，反倒對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。同學(xué)們，讀書是一件好事。我的讀書經(jīng)歷給了我太多太多的好處和幫助，你們還等什么？趕快捧起珍貴的圖書吧！好讀書，讀好書。我相信你也一定會(huì)從書中收獲很多的。
與書交朋友，真好。讓我們沐浴在書香里，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 11
圖書館中翻書聲沙沙作響，書香氣撲面而來(lái)，使我聯(lián)想到了我讀書的經(jīng)歷。我最開始讀書便已經(jīng)三歲了。在那之前都是媽媽給我讀故事書。偶爾我拿起書也往往因認(rèn)字少而放棄。那次，我真正的看書了，也只不過(guò)是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過(guò)去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，“a，o，e，i，u，ü”識(shí)字也比以前多了。可一翻開小時(shí)候“不求甚解”的繪本，里面幼稚的語(yǔ)言撲面而來(lái)，令我倍感厭煩。在我的請(qǐng)求下，一套套漫畫書搬進(jìn)了書架，一本本繪本從我眼前消失。“你已經(jīng)會(huì)挑選合適自己的書了！”媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫書的缺點(diǎn)也接踵而至了：沒(méi)有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對(duì)漫畫書失去了興趣。媽媽見我書架上的漫畫書已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)過(guò)了，便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購(gòu)了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時(shí)，漫畫書逐漸淡出了我的.視野，被文字類書籍和百科全書所取代。從此，我便真正開始讀書了。我最先捧起的是《三國(guó)演義》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《西游記》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最喜歡的書，是《城南舊事》。
《城南舊事》是我書架上的座上賓。它主要描寫的是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫近百年前發(fā)生的事，但并非“陳谷子，爛芝麻”，而是豐富了我們對(duì)近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代北京的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝“排成一長(zhǎng)串，沉默的站著”，來(lái)北京上學(xué)的孩子“一卷鋪蓋，一口皮箱”就來(lái)到北京。
書中的很多情節(jié)也讓我感動(dòng)不已。如林海音父親去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰母親；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表畢業(yè)生領(lǐng)證書。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書能擴(kuò)大知識(shí)面，讀書能提高修養(yǎng)。書給我們指明方向，書助力我們永遠(yuǎn)向前！
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 12
我與你相逢在那個(gè)懵懂的時(shí)期。
——題記
現(xiàn)在我的右手，不知是第幾次打開了你。午后，窗外的陽(yáng)光傾斜進(jìn)來(lái)，灑在你的身上，你借由那些細(xì)碎的光芒，反射出來(lái)的光束卻使我一陣恍惚，迷眼間，彷佛憶起在那個(gè)懵懂時(shí)期里，我遇你第一次的正式會(huì)面。
那時(shí)的我不是一個(gè)目不識(shí)丁的小孩，半大的字都會(huì)認(rèn)得了，所以父母就把你擺放在了我的眼前。我仍然記得當(dāng)時(shí)的你“穿”著一身潔白的小洋裝，“撐”著一把粉色的小洋傘，稚嫩臉上的笑容甜美而夢(mèng)幻。那時(shí)的你呈給我的是一個(gè)個(gè)如同你笑容般，甜美而又夢(mèng)幻的童話故事。
即使有那么幾個(gè)字、幾句話不懂，甚至不理解故事為何如此發(fā)展，但我隨著你的心情而變化著：你快樂(lè)時(shí)我展顏；你哭泣時(shí)我悲傷；你苦悶時(shí)我愁眉不展。在那個(gè)懵懂的時(shí)期，一切隨你。
當(dāng)我開始上學(xué)時(shí)，你同我一樣換上了藍(lán)白相間的校服，淡淡的稚氣依然在你我身邊圍繞，但笑容卻是那般朝氣蓬勃。有時(shí)你化身成春天的使者，帶著我向大地播撒種子；有時(shí)你墜落至井底，成了那井底之蛙，向我訴說(shuō)：天只有一方井口那么大；甚至有時(shí)你張著黑色的翅膀，睜著如夜空星云那般明亮的雙眼，銜著石頭一粒一粒往只蓄了一半水的瓶里扔，只為那清澈的水。
而青春時(shí)期的你更為多變，不知是我影響了你，還是你促使了我的轉(zhuǎn)變。在那個(gè)青澀略顯朦朧的時(shí)期，我看著你身著十八世紀(jì)西方貴族的服飾，駕著馬車從香榭里舍大道駛過(guò)；站在巴黎圣母院的.鐘樓上，望見你抱著吉普賽女郎呼嘯地在月色下穿過(guò)；我也在可可西里廣袤地大地上，看到你混跡在泛著金色光芒的藏羚羊隊(duì)伍之中，用矯健的身法從我身邊飛踏而過(guò)；我甚至在你的幫助下來(lái)到了那時(shí)空的走廊，聽見那一句句千古流傳的詩(shī)句從流芳百世的詩(shī)人口中瑯瑯而出。
你啊，我最親愛的朋友，他們都親切地叫你“書”。而我撫摸著你承載著千萬(wàn)字字句句的紙張，從內(nèi)心透露出的，是那般的喜悅之情！
從那個(gè)懵懂時(shí)期開始，你就一直不離不棄地陪伴著我，即使有時(shí)我忘了你，你也只是默默的；即使我傷害了你，你也從沒(méi)喊過(guò)“痛”。
你，你是我最親密的朋友，伴我一生一世！
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 13
我十分喜歡讀書，讀書讓我快樂(lè)，讓我受益。
我小時(shí)候就開始喜歡讀書了。大約兩三歲時(shí)，我每天躺在床上，聽媽媽講故事，講小動(dòng)物的故事，講勇士的故事，講老伯伯的故事。我一聽就入了迷，聽完了還意猶未盡，一定讓媽媽再講一個(gè)。可媽媽已經(jīng)很累了。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)字了，就開始自己看一些圖多字少的圖畫書。這讓我有了不少有趣的經(jīng)歷。
五六歲時(shí)，我和媽媽去二姑家玩。我在一間臥室里玩的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書架上有許多花花綠綠的`書。呵，我找到了多好的寶貝呀！我費(fèi)了九牛二虎之力爬上了很高的椅子，踮起腳來(lái)終于夠著了一本很漂亮的書。打開一看，哇，太有趣了 ！我趕緊從椅子上下來(lái)，一下子爬到床上，津津有味的看起來(lái)。后來(lái)開飯了，媽媽叫我吃飯，卻找不到我。大家便連聲吆喝，只不過(guò)我看得太入迷了，竟然沒(méi)有聽到。最后是媽媽找到了我，發(fā)現(xiàn)我正趴在臥室的床上，愜意地看著書上的圖，讀著我認(rèn)識(shí)的字呢！
后來(lái)，我上了四年級(jí)，有了一種習(xí)慣，但也是一種毛病：我喜歡在晚上睡前讀書。這大概是以前聽睡前故事的緣故，總之，我現(xiàn)在晚上不看書幾乎睡不著。記得有一回，同學(xué)借我一本短篇小說(shuō)集，我一晚上都在看那本書。看到好笑的地方不由自主地哈哈笑了起來(lái)，看到感人的地方又情不自禁地流了幾滴淚。我讀完一本書才發(fā)覺(jué)，書頁(yè)上留下了那么多淚痕。第二天眼淚完全干了，我才把書歸還給同學(xué)。過(guò)了好久，我才想起：那晚我看書入迷，1點(diǎn)多才睡呀！
我喜歡在圖書館借書來(lái)讀。我讀的書種類很多，一般是一些文學(xué)類的。我還愛讀科學(xué)類等等。最近受到好朋友的影響，開始讀一些古典、歷史類的書。 我學(xué)到了很多，大禹、周武王姬發(fā)、秦始皇嬴政等歷史人物仿佛在我身邊。在書中，我可以是“酒中仙”李白，也可以是悠然自在的陶淵明，還可以是聰明絕頂?shù)闹T葛亮……在書中，我可以收獲很多樂(lè)趣。
所謂“書中自有黃金屋”，我們少年黃金時(shí)期更應(yīng)該去尋找“黃金屋”。我們應(yīng)當(dāng)用自己的“黃金鑰匙”去打開“黃金鎖”，然后進(jìn)入到知識(shí)的“榮譽(yù)殿堂”里，獲取更多的知識(shí)！
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 14
嗨，大家好！我叫覃香歸，今年13歲了。我最大的愛好是看書，別看我年紀(jì)只有13歲，但我看過(guò)的書堆起來(lái)，恐怕比我身高還要高。
剛鍘上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我看的書都是帶拼音和插圖的書。后來(lái)，漸漸的，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也結(jié)交了很多和我一樣有同樣愛好的朋友，我們經(jīng)常在一起看書，你看我的書，我借他的書，我們相互借看，讓各自都增長(zhǎng)了不少見識(shí)，開闊了視野。那時(shí)讀的書，大都是各自哥哥、姐姐小時(shí)候看過(guò)的書。
到了三四年級(jí)，我們認(rèn)識(shí)的字更匈，可以不用看拼音，就能讀了。那時(shí)，我們班上的李陽(yáng)有很多很多好看的書籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《世界上下五千年》、《西游記》等許多那時(shí)我們想看的書。我呢，便經(jīng)常找他借書，他很大方，每次都會(huì)借給我看，在他眾多的書籍中，我最愛看的是“俺老孫去也”“貧僧自東土大唐而來(lái)，前往西天拜佛求經(jīng)……”的《西游記》。
正巧，那時(shí)電視《西游記》也正在播放，我在校可以看書《西游記》，在家可看電視劇《西游記》，這對(duì)我的一篇習(xí)作，寫名著上的一個(gè)人物寫得如魚得水。
有這樣一件事后，讓我對(duì)課外書的.喜愛有增無(wú)減，對(duì)課外閱讀興趣更濃。正巧，五六年級(jí)是黨老師教我們的，黨老師是我們學(xué)校管圖書室的，他見我們這么愛讀書，便把圖書室向我們開放，每周每人可以借5本書。看完之后，還可以和同學(xué)交換著看。
那時(shí)，我迷上了白話小說(shuō)全本，每次借書時(shí)就數(shù)我借的書多。那時(shí)《聊齋志異》、《螢窗夜草》、《剪燈新話》、《唐宋傳奇》、《夜譚隨錄》等文言小說(shuō)也成就了我抽屜里的常客。因?yàn)槭鞘笪难晕男≌f(shuō)今譯本，我看起來(lái)并不費(fèi)勁，反而讓我認(rèn)識(shí)了很多新生字，還有一些好詞，習(xí)作上，話語(yǔ)中寫上或說(shuō)上一兩句，如錦上添花，美得不得了。
后不，我又看上了一本好書《鏡花緣》，它對(duì)我不但有很大的吸引力，讓我愛不釋手，還讓我知道了許多都不知道的知識(shí)：五皇，天上的四種星象是什么等，還讓我在同學(xué)們面前有了一種自豪感，我還知道了百花節(jié)的由來(lái)呢！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為讀書有助于我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還有助于我的人生成長(zhǎng)！我以后一定要再多讀一些書，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 15
談起我的讀書經(jīng)歷，那可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。讓我給你娓娓道來(lái)。要明白，不光此刻，就是以前我也是一個(gè)地道的書迷吶。
我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是格林童話，安徒生童話之類的。可是過(guò)了一段時(shí)間后，就感覺(jué)不像剛開始那樣趣味了。可是對(duì)于媽媽的那些名家的長(zhǎng)篇大作我卻看不懂。于是，有一段時(shí)間我不怎樣看書。
上學(xué)以后，我見的多了，懂的也多了。我又開始很多的看起書來(lái)，書的選擇范圍廣了許多看魯濱遜漂流記讓我驚心動(dòng)魄，看金銀島上的少年又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來(lái)越快，楊紅櫻的小說(shuō)我一天就能夠看完一本。之后，在媽媽的推薦下，我開始理解那些大部頭的世界名著。長(zhǎng)篇小說(shuō)的故事情節(jié)更加曲折，也更加吸引我。每一天我是廢寢忘食的看書，走路也捧著一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過(guò)了家門還渾然不知，直到上不動(dòng)了才明白走過(guò)了。雖說(shuō)看的快但根本上都是囫圇吞棗，遇到不認(rèn)識(shí)的字就猜，猜不出來(lái)就跳過(guò)去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過(guò)去，都看完后有時(shí)間再回過(guò)頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象鋼鐵是怎樣煉成的，神秘島等等，這些書一局部是自我的，一局部是向同學(xué)借的。這時(shí)，我最喜歡去的地方就是書店，到了那里不僅僅能夠有很多的書可看，走時(shí)還能夠選兩本書歸我所有。這段時(shí)期，我看了很多書，存書也越來(lái)越多。這段時(shí)期我稱為；黃金時(shí)期。這一時(shí)期是我最歡樂(lè)的時(shí)期，每一天我都在跟不一樣書中的不一樣人物進(jìn)行交流如果我是魯濱遜我會(huì)怎樣做，如果我發(fā)現(xiàn)了一座金銀島我該怎樣辦。
在這之后，就是我的.；灰色時(shí)期了我的眼睛因?yàn)榭磿藙?shì)不好和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，近視了。并且度數(shù)還在飛速上漲。媽媽封了我的書柜。可是我在學(xué)校還能看從同學(xué)那里借來(lái)的書，媽媽管不住。在學(xué)校看書緩解了我的讀書癮。所以，我只要見到同學(xué)拿書，就會(huì)千方百計(jì)的去借。我對(duì)書的喜愛程度在班上無(wú)人，不知無(wú)人不曉。
每當(dāng)我寫作文時(shí)，就會(huì)有一些絕妙的詞句出此刻我的腦海，寫出來(lái)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲恼略霾什簧佟＿@自然是讀書的成效。從三年級(jí)開始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀，有的文章還上了網(wǎng)站。這一切當(dāng)然離不開我的老朋友。課外書。
總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 16
讀書，是一種享受，我常常樂(lè)在其中，沉迷到無(wú)法自拔。
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，其文筆、內(nèi)容更是好到不行。我就被它深深吸引了，成為了它的眾多“迷妹”中的一員。
記得有一次看書，我看得如癡如醉，完全融入到了其中，已無(wú)暇顧及身邊的一切，竟忘了時(shí)間，不，與其說(shuō)是忘了，倒不如說(shuō)是即使明知也要讀下去。那天是星期六，媽媽在家，她非常大度的給了我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去讀書，但“貪心不足”的我怎么可能會(huì)被這短短的一小時(shí)所滿足呢？我一直讀，一直讀，即使明明知道過(guò)了時(shí)間還不停下。媽媽午覺(jué)后來(lái)到我的房間，冷不丁的冒出一句話：“你還真是‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’啊！”這半開玩笑半嘲諷的語(yǔ)氣使我冷汗不斷。我裝作聽不見的樣子，管他呢，多讀一秒是一秒。可敬愛的母親大人強(qiáng)行使用了“家庭暴力”，只見她三步作兩步的朝我走來(lái)，一下子就使勁的捏上了我的耳朵：“翅膀硬了是不是？不把***放在眼里了是不是？”我疼得不停“哎呦”直叫，軟磨硬泡的用上了也無(wú)濟(jì)于事，被逼無(wú)奈，只得走上了“邢臺(tái)”。
一路猛刷作業(yè)后，我又重新捧起了愛書。區(qū)區(qū)的寫作業(yè)而已，有什么好怕的，也不看看我是誰(shuí)，為了看書做什么都值得！書中的情節(jié)步入了高潮，我卻開心不起來(lái)。我最喜愛的角色竟然死了？作者，搞什么啊喂！我想，用天崩地裂來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情也不為過(guò)，我真的'感覺(jué)，世界末日要來(lái)了。即使是吃飯時(shí)，我也魂不守舍的。雖然嘴里塞滿了飯粒，但我還是含糊不清的不斷重復(fù)著類似于“怎么可能死呢？怎么可以死呢？”的話語(yǔ)。父母張大了嘴巴，顯然是被我的行為震驚到了。我又六神無(wú)主的夾起一些米飯往嘴里送，可筷子剛到嘴邊時(shí)卻又鬼使神差般地戳到了臉上，弄得我滿臉都是米飯。父母看著我的狼狽相，忍俊不禁，笑出了聲。而滿腦子都是《三國(guó)演義》的我看得云里霧里，完全不曉得他們?yōu)槭裁葱Φ哪敲撮_心。
看著空空如也的盤子，我的腦海里再次浮現(xiàn)出那個(gè)最喜愛的角色被殺死時(shí)的情景。悲傷的情感油然而生，我忍不住了，“哇”的一聲就哭了出來(lái)。父母看著我神經(jīng)兮兮的樣子，滿臉的擔(dān)憂。爸爸搖了搖頭，失落的嘆了口氣，道：“看，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！你看看她這淚流滿面的樣子，肯定有什么問(wèn)題！要不然，明天我還是帶丫頭去醫(yī)院看看吧！”而作為當(dāng)事人的我，在一旁正哭的起勁的我，一臉傻子樣。
我讀書讀到如癡如醉，與書中的人物同笑同哭，同時(shí)也得到了許多精神財(cái)富。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 17
小時(shí)候，我和大家一樣“調(diào)皮搗蛋”，一天稀里糊涂的，可最感興趣的就是聽故事。
晚上，媽媽常常捧起一本《365個(gè)故事》或《一千零一夜》給我講故事。而我，乖乖地躺在床上，津津有味地聽著。在書中，我認(rèn)識(shí)了白雪公主、七個(gè)小矮人，他們就像我的朋友，使我的生活更加豐富多彩。
漸漸地，我識(shí)字以后，就開始看一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫了，比如：《龜兔賽跑》、《三只小豬》等等，自己也明白了一些淺顯的道理。
上了小學(xué)，學(xué)會(huì)拼音后，我開始看一些雜書，有關(guān)于恐龍的，有關(guān)于昆蟲的.，和其它各種各樣的書。盡管愛看書，可始終找不到方向，就像一艘小船迷失在大海里，自己到了哪兒也不知道。
直到二年級(jí)，我競(jìng)選了全校的優(yōu)秀少年。選上后，我得到了和李竹校長(zhǎng)共進(jìn)午餐的特權(quán)。享用完午餐后，我收到了一件特殊而珍貴的禮物——一本沈石溪爺爺寫的書。
拿回家后，媽媽讓我看看這本書，而我，雖然不想看一種陌生類型的書（動(dòng)物），可在媽媽的鼎力推薦和鼓勵(lì)之下，我不情愿地看了。我越看越入迷，越看越興奮，看了整整兩個(gè)小時(shí)硬是看完了。看完后，我還意猶未盡，有點(diǎn)不好意思地告訴媽媽，自己還想再買幾本同系列的書。媽媽如同看到一個(gè)整天打游戲的同學(xué)想要教科書了，欣喜若狂，馬上在網(wǎng)上買了一套，甚至還買了一個(gè)書架。
對(duì)于這些，我都笑納了，每天擠出一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，陸續(xù)看完了這些書。我常常沉浸在動(dòng)物世界里無(wú)法自拔，和大象、獵狗交朋友，在綠茵茵的草原上玩耍……
看完后，不，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是看膩了后，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“兵貴精，不貴多”，我每本都看了幾篇。這時(shí)，媽媽又給我推薦了一套在網(wǎng)上很紅的書——《明朝那些事兒》。這是我第一次接觸中國(guó)歷史，這種幽默、樸實(shí)的語(yǔ)言?shī)Z得了我的好感，使我愛上了中國(guó)歷史。看完后，我就一發(fā)不可收拾，又買了幾套關(guān)于漢代、唐代、宋代的歷史。我每天都看，看完一遍又翻來(lái)覆去看，逐漸知道了一些歷史常識(shí)。
看了各種歷史書后，我發(fā)現(xiàn)兩本書對(duì)一個(gè)歷史事件的分析都有所不同，這就是某些書不真實(shí)的原因吧！于是，我就買了一些史料來(lái)看，例如：《貞觀政要》、《后漢書》等，現(xiàn)在正在看《漢書》。看史料不僅讓我明白了真實(shí)的歷史，還讓我學(xué)會(huì)了怎么讀文言文，可謂一舉兩得。
這就是我的讀書經(jīng)歷，特別而有趣的讀書經(jīng)歷。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 18
書被人類稱為知識(shí)的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識(shí)甘甜的乳汁。
我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒(méi)幾句話。《三只小豬》、《小熊睡覺(jué)》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過(guò)的繪本。有時(shí)候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來(lái)。經(jīng)常是一本書，看好幾個(gè)星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。
開始，我看得津津有味，但天長(zhǎng)日久，也不過(guò)癮了。
后來(lái)，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間。
再后來(lái)，媽媽給我買了幾本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。新書一到，我便把那幾本早已看了無(wú)數(shù)遍的童話書扔在一邊，又看起這些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)來(lái)。《藍(lán)色的海豚島》、《蘋果樹上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實(shí)，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書，只知道大概內(nèi)容，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過(guò)去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進(jìn)我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”記得又一次，我們班舉行了拔河比賽，回到班上，老師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時(shí)，因我積累了許多類似的好詞好句，覺(jué)得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)了。我用上的好詞佳句把競(jìng)爭(zhēng)的激烈和失敗的'挫折表現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)果得了“三星加兩個(gè)三角”，老師在文中又圈又畫，并將它當(dāng)范文在班上朗讀。
這點(diǎn)兒小小的光榮使得我悟得了一點(diǎn)道理：好的作文，離不開平時(shí)的積累。作文練習(xí)開始是離不開借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎(chǔ)。好的文章，也離不開仔細(xì)地觀察，只有把觀察結(jié)果與平時(shí)的積累結(jié)合起來(lái)，才能寫出真正打動(dòng)人心的文章。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 19
談起我的讀書經(jīng)歷，那可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。請(qǐng)讓我給你娓娓道來(lái)。要知道，不光現(xiàn)在，就是以前我也是一個(gè)地道的書迷吶！
我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類的。但是過(guò)了一段時(shí)間后，就感覺(jué)不像剛開始那樣有趣了。可是對(duì)于媽媽的那些名家的長(zhǎng)篇大作我卻看不懂。于是，有一段時(shí)間我不怎么看書。
上學(xué)以后，我見的多了，懂的也多了。我又開始大量的看起書來(lái)，書的選擇范圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動(dòng)魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來(lái)越快，楊紅櫻的小說(shuō)我一天就可以看完一本。后來(lái)，在媽媽的推薦下，我開始接受那些大部頭的世界名著。長(zhǎng)篇小說(shuō)的故事情節(jié)更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書，走路也捧著一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過(guò)了家門還渾然不知，直到上不動(dòng)了才知道走過(guò)了。雖說(shuō)看的'快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認(rèn)識(shí)的字就猜，猜不出來(lái)就跳過(guò)去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過(guò)去，都看完后有時(shí)間再回過(guò)頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神秘島》等等，這些書一部分是自己的，一部分是向同學(xué)借的。這時(shí)，我最喜歡去的地方就是書店，到了那里不僅可以有很多的書可看，走時(shí)還可以選兩本書歸我所有。這段時(shí)期，我看了很多書，存書也越來(lái)越多。這段時(shí)期我稱為“黃金時(shí)期”。這一時(shí)期是我最快樂(lè)的時(shí)期，每天我都在跟不同書中的不同人物進(jìn)行交流如果我是魯濱遜我會(huì)怎么做，如果我發(fā)現(xiàn)了一座金銀島我該怎么辦。
在這之后，就是我的“灰色時(shí)期了”我的眼睛因?yàn)榭磿藙?shì)不好和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，近視了。并且度數(shù)還在飛速上漲。媽媽封了我的書柜。但是我在學(xué)校還能看從同學(xué)那里借來(lái)的書，媽媽管不住。在學(xué)校看書緩解了我的讀書癮。所以，我只要見到同學(xué)拿書，就會(huì)千方百計(jì)的去借。我對(duì)書的喜愛程度在班上無(wú)人，不知無(wú)人不曉。
每當(dāng)我寫作文時(shí)，就會(huì)有一些絕妙的詞句出現(xiàn)在我的腦海，寫出來(lái)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲恼略霾什簧佟＿@自然是讀書的功效。從三年級(jí)開始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀。這一切當(dāng)然離不開我的老朋友——課外書。
總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 20
我有過(guò)一次可笑又可憐的讀書經(jīng)歷。看到這里，你可能會(huì)問(wèn)：“可笑就可笑了，可怎么又會(huì)可憐呢？”事情是這樣的，請(qǐng)你聽我一一道來(lái)。
那是一個(gè)星期六的下午，我正在讀最喜歡看的作文選，媽媽突然叫喚我：“芬芬，幫我買一點(diǎn)鹽回來(lái)，炒菜都沒(méi)鹽了！”我頭也不抬地應(yīng)：“哦。”然后沒(méi)事人一樣繼續(xù)看我的書。等了好久，媽媽看我還是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的，就發(fā)火了：“你到底去不去呀？就一本作文選，你卻整天看個(gè)不停，看了一遍又一遍，難道你不會(huì)覺(jué)得厭煩嗎？”我回答說(shuō)：“不會(huì)啊，我倒覺(jué)得越讀越有趣呢！”媽媽實(shí)在沒(méi)我辦法了，只好說(shuō)：“你到底去不去買呀？”我被弄煩了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“去就去吧！”順手還把作文選帶著出門了。
走到樓下的一家小商店，我不忘抽空看書。我盯著手中的書，頭也不抬地問(wèn)：“老板，你這里有鹽賣嗎？”老板說(shuō)：“有啊，你要哪一種？”“加碘海精鹽。”停了一下，我又加了一句：“給我兩包。”“好的，先讓我找找……加碘海精鹽……”我怕麻煩，先把錢放柜臺(tái)上，說(shuō)：“錢。”老板說(shuō)：“噢，知道了……你要的鹽！”他把鹽放下就走開了。我的心在書上，也沒(méi)注意看，隨手把桌子上一袋用紅色塑料袋裝著的東西拿走了。
回到家里，我把袋子隨手一放，繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋里去了。媽媽正等著我的鹽炒菜呢，一看我回來(lái)了就立刻問(wèn)我要鹽。我隨便指了指桌面，仍是頭也不抬地回答道：“喏，在那兒呢！” 媽媽打開塑料袋一看：“這哪是鹽呀，根本是瓜子嘛！”“不可能！我明明買了鹽的！”媽媽說(shuō)：“你自己看看吧！”我走過(guò)去一看，咦？真的.是瓜子！“嘻嘻，媽，可能我拿錯(cuò)了。”我滿臉堆笑。“看你干的好事！還不快去換回來(lái)！”“OK！”我馬上把瓜子拿起來(lái)沖到商店里去。可是，那個(gè)買了瓜子的人居然也和我一樣糊涂，把我的鹽給拿走了……唉，真是氣人呀！可是氣也沒(méi)辦法，我得為自己犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，只好拿自己的零花錢再買兩包鹽賠給母親大人了。
“讀書是人生的一大樂(lè)趣。”說(shuō)得不錯(cuò)，我這次鬧的笑話就是愛讀書造成的，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我那么愛讀書呢？雖然這次損失重大，但不會(huì)打消我渴望讀書的念頭，在今后，我仍然會(huì)努力讀書。
這是我的讀書經(jīng)歷，你們又有什么讀書的故事？能與我分享嗎？
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 21
生命因享受讀書而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺(jué)得餓，一天不讀覺(jué)得慌。
人生離不開書，人們?cè)谧x書中成長(zhǎng)，在讀書中成熟，這正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是一位睿智長(zhǎng)者，它引領(lǐng)人們?cè)谧x書中品位人生，享受人生;它指導(dǎo)人們?cè)陂喿x中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。?“讀優(yōu)秀書，做高尚人”，走進(jìn)名著，從名著中汲取豐富的精神養(yǎng)料，有助于我們素養(yǎng)的提高。
讀書，使人聰明;讀書，使人提高能力;讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書，可以升華境界。除了讀書，還要學(xué)會(huì)做讀書筆記，記下讀書感悟，留下認(rèn)真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對(duì)書的內(nèi)容不易遺忘，更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對(duì)內(nèi)容的理解，有助于提高語(yǔ)文水平。每讀完一本書，你總會(huì)涌出許多感受、體會(huì)、啟示或疑惑。對(duì)于書中的觀點(diǎn)、人物的言行、寫作的手法，讀后總有自己的見解與評(píng)價(jià)，將自己經(jīng)過(guò)思考后的獨(dú)到見解與評(píng)價(jià)記錄下來(lái)，是一件很有價(jià)值的做法，有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。
讓我們珍惜、利用大好時(shí)光，使讀書成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實(shí)豐富的經(jīng)歷，在讀書中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣!篇九：我的讀書經(jīng)歷
春節(jié)期間我看了一本名叫《烏丟丟的奇遇記》的書。這本書雖然很憂傷，但它深深地吸引了我，還讓我懂得了許多道理。
文中的主人公烏丟丟本是一個(gè)獨(dú)腳大俠，布袋爺爺也常常帶著它去耍沒(méi)木偶戲，因?yàn)樗o孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，并獲得了生命。一天，布袋爺爺把烏丟丟為一的`一只腳掉在了路上，一個(gè)叫珍兒的小姑娘把它找到，并將它與一個(gè)布娃娃相逢使它得到一個(gè)新身體。而一天，烏丟丟跳上了一輛運(yùn)棉花的車，來(lái)到了癡吟老人家。烏丟丟便在吟癡老先生家住了幾天，并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老，吟老對(duì)他說(shuō)：“用愛去回報(bào)愛。”聽了吟老的話﹐烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長(zhǎng)旅行。途中，烏丟丟懂得了什么是愛……最終，他再次見到了珍兒，而布袋以爺爺已經(jīng)死去了。
這就是這本書提綱，在尋找珍兒的漫長(zhǎng)旅途中，烏丟丟經(jīng)過(guò)了種種磨難，成長(zhǎng)了起來(lái)，最后懂得了什么是愛。而我在閱讀了一篇篇感人的篇章之后，同樣明白了這個(gè)真理。
人生最寶貴的就是愛，就象這本書的作者金波爺爺所說(shuō)：人身的財(cái)富是什么？人生的意義是什么？是愛。有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。用愛去回報(bào)愛。
我的讀書經(jīng)歷的作文850字 22
談?wù)撐业拈喿x經(jīng)歷是一個(gè)很長(zhǎng)的故事。請(qǐng)讓我告訴你一件事。你應(yīng)該明白，不僅在此刻，而且在過(guò)去，我是一個(gè)真正的書迷！
我最早的閱讀資料可能來(lái)自幼兒園的中產(chǎn)階級(jí)。和其他孩子一樣，我也讀格林童話和安徒生童話。但是過(guò)了一段時(shí)間，感覺(jué)不像開始時(shí)那么有趣。但我不能理解我母親的杰作。所以，曾經(jīng)有一段時(shí)間我讀得不多。
放學(xué)后，我看到了更多，理解了更多。我又開始讀很多書，書的選擇范圍更廣：看《魯濱遜漂流記》讓我激動(dòng)不已，看《金銀島》上的青少年讓我不得不佩服那些青少年的勇氣。我讀得越來(lái)越快。我一天能讀一本楊紅英的小說(shuō)。從那以后，在母親的推薦下，我開始了解那些世界名著。這部小說(shuō)的情節(jié)更曲折，更吸引我。每天我看書，帶著書走路。有一次我被閱讀迷住了，撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書一邊上樓。我不知道什么時(shí)候經(jīng)過(guò)那所房子。直到我動(dòng)彈不得，我才明白。雖然我讀得很快，但我基本上還是咽了下去。我不知道這些詞的時(shí)候就猜到了。如果我猜不到，我就跳過(guò)去。當(dāng)我遇到困難和丑陋的事情時(shí)，我直接跳過(guò)了整個(gè)段落和章節(jié)。讀完后，我有時(shí)間再次回顧。就這樣，我讀了很多書，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《神秘島》等等。這些書有些是自制的，有些是從我的同學(xué)那里借來(lái)的。這個(gè)時(shí)候，我最喜歡去的地方是書店。當(dāng)我到了那里，我不僅可以有很多書要讀，還可以選擇兩本屬于我的書。在這段時(shí)間里，我讀了很多書，并且保存了越來(lái)越多的.書。我稱這段時(shí)期為“黃金時(shí)代”。這段時(shí)間是我最快樂(lè)的時(shí)期。每天我都與不同書籍中的不同人物交流。如果我是魯濱遜，我會(huì)怎么做？如果我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金銀島，我該怎么辦。
之后，我的灰色期我的眼睛近視是因?yàn)殚喿x姿勢(shì)不好，時(shí)間長(zhǎng)。而且這個(gè)程度還在迅速上升。媽媽把我的書柜封好了。但我仍然可以讀從學(xué)校同學(xué)那里借來(lái)的書。我媽媽控制不了他們。在學(xué)校讀書減輕了我的閱讀癮。因此，只要我看到我的同學(xué)拿書，我就會(huì)盡力去借。我班上沒(méi)有人知道我有多喜歡書。
每次我寫一篇作文，一些精彩的單詞和句子就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中。寫完后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)它們給文章增添了很多色彩。這自然就是閱讀的效果。從三年級(jí)開始，我的作文經(jīng)常成為模范，在課堂上大聲朗讀。安陽(yáng)作文網(wǎng)上也有一些文章。當(dāng)然，這一切都離不開我的老朋友；課外書。
簡(jiǎn)言之，書籍的海洋使我的世界豐富多彩。
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